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劉長(cháng)卿《尋南溪常山道人隱居》閱讀訓練題及答案

時(shí)間:2024-08-18 04:16:34 劉長(cháng)卿 我要投稿
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劉長(cháng)卿《尋南溪常山道人隱居》閱讀訓練題及答案

  引導語(yǔ):劉長(cháng)卿的《尋南溪常山道人隱居》全詩(shī)圍繞著(zhù)題目的“尋”字,逐漸展開(kāi)。結構嚴密緊湊,風(fēng)格自然清新。下面是《尋南溪常山道人隱居》閱讀題及答案。

劉長(cháng)卿《尋南溪常山道人隱居》閱讀訓練題及答案

  尋南溪常山道人隱居

  劉長(cháng)卿

  一路經(jīng)行處,莓苔見(jiàn)屐痕。

  白云依靜渚,芳草閉閑門(mén)。

  過(guò)雨看松色,隨山到水源。

  溪花與禪意,相對亦忘言。

  注釋

 、泡Γ阂蛔“蒼苔”,即青苔。履痕:一作“屐痕”,木屐的印跡,此處指足跡。

 、其荆核械男≈。一作“者”。

 、谴翰荩阂蛔“芳草”。

 、“溪花”兩句:因悟禪意,故也相對忘言。禪:佛教指清寂凝定的心境。

  【閱讀訓練一】

  7.頷聯(lián)中“依”“閉”兩字用得極妙,請任選一字作簡(jiǎn)要分析。(4分)

  答:

  8.這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達了詩(shī)人怎樣的思想感情?(4分)

  答:

  【參考答案】

  7.(4分)依:用擬人手法(2分),寫(xiě)出白云悠悠,也似有情,依傍著(zhù)靜靜的沙洲,富有情趣。(2分)

  閉:蓬門(mén)關(guān)閉著(zhù),卻說(shuō)是碧草當門(mén),寫(xiě)出了草的繁茂,(2分)襯托出友人寓所環(huán)境之寧靜、清幽(2分)

  8.(4分)描繪了雨后幽靜、清新宜人的山野景色:小道布滿(mǎn)青苔,白云環(huán)繞沙洲,春草繞院門(mén),松色青翠,溪岸野花靜靜開(kāi)放。(2分)表達詩(shī)人春日里訪(fǎng)友的閑適、恬靜心情。(2分)

  閱讀訓練二

  (1)第二聯(lián)同為寫(xiě)景,兩句之間有何不同?

  ___________________________________________________________

  (2)第三聯(lián)膾炙人口,分條說(shuō)說(shuō)好在哪里。

  ___________________________________________________________

  參考答案

  (1)前句寫(xiě)遠景,后句寫(xiě)近景。

  (2)①進(jìn)一步交代詩(shī)人行蹤,使全詩(shī)敘事線(xiàn)索清晰;

 、诜从沉松介g氣候的清新可愛(ài);

 、垠w現了詩(shī)人深處山間環(huán)境中時(shí)心情的閑淡自適,為下文悟得“禪意”的議論抒情作鋪墊。

  閱讀訓練及答案三

  1.這首詩(shī)是如何圍繞“尋”字展開(kāi)思路的?請結合有關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分)

  【參考答案】

  詩(shī)人沿路尋來(lái),由莓苔上的屐痕猜想居者未曾出門(mén);(2分)然后,由遠及近,描繪道人隱居的環(huán)境,交代來(lái)訪(fǎng)不遇;(2分)詩(shī)人雨后看松色、尋水源,領(lǐng)略清新宜人的山中美景,處處體現“尋”字。(1分)

  2.詩(shī)人并沒(méi)有尋到常山道人,但結尾為什么說(shuō)“相對亦忘言”?請結合你對“禪意”的理解進(jìn)行分析。(6分)

  【參考答案】

  詩(shī)人希望通過(guò)訪(fǎng)晤常山道人來(lái)體會(huì )清寂、閑逸的“禪意”,(2分)他看到了白云繚繞水邊、芳草門(mén)前搖曳的道人居所,也欣賞到雨后松色青翠、山水清秀之景,(2分)雖尋訪(fǎng)不遇,但已然體會(huì )到寧靜、恬適的清趣,無(wú)需與道人再言“禪意”,自然也就“忘言”了。(2分)

  (3)詩(shī)人眼中常山道人隱居地周?chē)h(huán)境的最大特色是什么?請簡(jiǎn)要說(shuō)明。

  答:幽靜。沿途是莓苔,遠望白云繚繞,近看芳草當門(mén)。白云、靜渚、春草、閑門(mén)都營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。(4分)

  答出幽靜意思的,給2分;說(shuō)明營(yíng)造出靜遺氣氛的,給2分。

  (4)請分別對第三聯(lián)中“過(guò)”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。

  答:“過(guò)”字把雨后松樹(shù)翠綠的顏色丞相了出來(lái)。“隨”字形象的表現了山道峰湖路轉,人在隨山轉折、緣山尋找“水源,令人有曲徑通幽的遐思。(4分)

  對“過(guò)”字簡(jiǎn)要賞析的,給2分;對“隨”字簡(jiǎn)要賞析的給2分。

  【5】簡(jiǎn)要述說(shuō)這首詩(shī)的主要內容。(3分)

  答:詩(shī)人興沖沖步行山中拜訪(fǎng)一位道士,不想卻吃了個(gè)閉門(mén)羹,在他的居所周?chē)鷮ふ,仍未如愿?1分)詩(shī)人不但沒(méi)有失望惆悵,反而從周?chē)拿谰爸蝎@得精神愜意和心理的滿(mǎn)足。(1分)他乘興而來(lái)尋訪(fǎng)道士,獲得“禪意”后盡興而返。(1分)

  【6】全詩(shī)是圍繞著(zhù)一個(gè)什么字來(lái)逐漸展開(kāi)的?請結合詩(shī)歌做簡(jiǎn)要分析。(4分)

  答:全詩(shī)圍繞著(zhù)題目的“尋”字,逐漸展開(kāi)。(1分)“一路經(jīng)行處,莓苔見(jiàn)履痕”,突出了一個(gè)“尋”字。(1分)頷聯(lián)寫(xiě)由順其路而始入其居境,“春草閉閑門(mén)”意味尋人不遇。(1分)后四句繼寫(xiě)一路景觀(guān),“隨山到水源”就是隨山尋水源,而尋水源也就是尋道士,也緊扣一個(gè)“尋”字。(1分)

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