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《李賀作詩(shī)》閱讀答案3篇
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的《李賀作詩(shī)》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《李賀作詩(shī)》閱讀答案1
閱讀下面的兩則文言文，完成問(wèn)題。
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金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀(guān)之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問(wèn)焉。曰：泯然眾人矣。
�。ㄒ遥├钯R作詩(shī)
�。ɡ钯R）七歲能辭章，韓愈、皇甫湜（當時(shí)著(zhù)名文人）始聞未信，過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構（早就構思好的），自名曰《高軒過(guò)》，二人大驚，自是有名。
每旦日出，騎弱馬，從小奚奴（帶著(zhù)小童仆，奚，xī），背古錦囊，遇所得，書(shū)投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合（牽強符合）程課（固定的格式）者。及暮歸，足成之（母）見(jiàn)所書(shū)多，即怒曰：是兒要嘔心乃已耳！
1．從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的.共同點(diǎn)是什么？
___________________________________________________
2．仲永的最后結局是混然眾人矣，而李賀則成了我國唐代著(zhù)名的詩(shī)人。他們童年時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的不同結果，給你的啟發(fā)是什么？
___________________________________________________
3．將下列文言句子譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）稍稍賓客其父。
___________________________________________________
�。�2）其文理皆有可觀(guān)者。
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�。�3）是兒要嘔心乃已耳。
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4．《李賀作詩(shī)》選段中與《傷仲永》選段中指物作詩(shī)立就一旬意思相近的句子是_______________________________。
參考答案：
1．他們小時(shí)都很聰明。（意思對即可）
2．要點(diǎn)：
�。�1）后天努力的重要性。
�。�2）家庭環(huán)境及教育的重要性。
3．（1）漸漸地請他父親去做客�；颍簼u漸地以賓客之禮接待他父親�；颍簼u漸地以他父親為賓客。
�。�2）那詩(shī)的文字和道理都有值得一看的地方。
�。�3）這孩子要嘔出心才會(huì )停止！
4．援筆輒就如素構。
《李賀作詩(shī)》閱讀答案2
傷仲永
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀(guān)之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣�！�
李賀作詩(shī)
(李賀)七歲能辭章，韓愈、皇甫湜(當時(shí)著(zhù)名文人)始聞未信，過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(早就構思好的)，自目曰《高軒過(guò)》，二人大驚，自是有名。
每旦日出，騎弱馬，從小奚奴(帶著(zhù)小僮仆。奚，xī)，背古錦囊，遇所得，書(shū)投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合(牽強符合)程課(固定的格式)者。及暮歸，足成之……(母)見(jiàn)所書(shū)多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”
19．從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是（2分）_________________________
20．仲永的最后結局是“泯然眾人矣”，而李賀則成了我國唐代著(zhù)名的詩(shī)人。他們童年時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的`不同結果，給你的啟發(fā)是__________________________________________。(4分)
21．將下列文言句子譯成現代漢語(yǔ)。(9分)
(1)稍稍賓客其父：
(2)其文理皆有可觀(guān)者：
(3)是兒要嘔心乃已耳：
22．《李賀作詩(shī)》選段中與《傷仲永》選段中“指物作詩(shī)立就”一句意思相近的句子是__________________
________________________________________(2分)
《李賀作詩(shī)》閱讀答案3
李長(cháng)吉①細瘦，通眉②長(cháng)指爪，能苦吟疾書(shū)。每旦日出，與諸公交，未嘗得題③，然后為詩(shī)，如他人思量牽合，以及程限為意。恒從小奚奴④，騎距⑤驢，背一破錦囊，遇有所得，即書(shū)投囊中。及暮歸，太夫人⑥使婢女受囊出之，見(jiàn)所書(shū)多，輒曰：“是兒要嘔出心始已耳�！鄙蠠襞c食，長(cháng)吉從婢取書(shū)，研墨疊紙，足⑦成之，投他囊中。
(選自唐．李商隱《樊南文集》)
[注釋]①李長(cháng)吉：李賀。唐朝著(zhù)名詩(shī)人。②通眉：兩眉通連。③得題：意為事前確定題目。④小奚奴：小僮仆。⑤距：同“巨”。⑥太夫人：指李賀的母親。⑦足：補充。
[文言知識]
說(shuō)“從”�！皬摹敝父S，但到底“誰(shuí)跟從誰(shuí)”在句中要認真研究，否則容易搞錯。上文“恒從小奚奴”，是指小奚奴跟隨主人李賀，因此這個(gè)“從”要按使動(dòng)詞理解，即“使小奚奴跟隨”。又，“大將軍從百余騎西征”，這“從”也應理解為“使……跟從”，即帶領(lǐng)。又，《鴻門(mén)宴》：“沛公旦日從百余騎至鴻門(mén)”，這“從”也指“使……跟隨”。至于“二狼仍從屠而不舍”那當然要理解為兩只狼仍跟隨屠夫而不放棄。另外，上文“長(cháng)吉從婢取書(shū)”中的“從”是指“向”。
[思考與練習]
1．解釋?zhuān)孩俚?②囊 ③輒
2．翻譯：①能苦吟疾書(shū)
�、谌缢怂剂繝亢�，以及程限為意
3．理解：后人從“是兒要嘔出心始已耳”中引申出一個(gè)成語(yǔ)，即是
參考答案：
李賀作詩(shī)
1．①天②布袋③總是 2．①能苦心吟哦覓句然后迅速寫(xiě)下來(lái)；②像別人那樣苦思冥想牽強附會(huì )，以及按一定格式寫(xiě)作。 3．嘔心瀝血。
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