老舍《貓》讀后感范文（精選5篇）

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的老舍《貓》讀后感范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老舍《貓》讀后感1

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的糧食。好書(shū)像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我最?lèi)?ài)讀的是老舍的《貓》，他筆下的貓真是惟妙惟肖。

　　有一次，貓在老舍的作文紙上留下了幾朵小梅花，可是老舍卻一點(diǎn)也不生氣；貓的耳朵很靈，只要聽(tīng)見(jiàn)老鼠稍有動(dòng)靜，就盡職地屏息凝神，寧愿多等，也要把老鼠捉��；它們不但古怪而且很調皮，它們總是在院子里追逐嬉戲，還把花草搞的零零落落的；它們太淘氣了，一根雞毛、一個(gè)線(xiàn)團都玩地津津有味，玩地可瘋了，不知要摔多少跟頭，它們就是這么生機勃勃，活潑可愛(ài)！

　　老舍在日常生活中捕捉到了貓的.每一處細節，觀(guān)察甚是入微，將貓的特性以及生活中的一舉一動(dòng)都刻畫(huà)得栩栩如生。連貓在洞口前捉老鼠的神態(tài)，是怎樣地呼吸都觀(guān)察得仔仔細細。以后在日常生活中，我也將處處留心觀(guān)察每一個(gè)細小的環(huán)節，仔細觀(guān)察，用心體會(huì )，一絲不茍地做好每一件事情，才會(huì )有意想不到的收獲。

　　記得有一次，老師讓我和某個(gè)同學(xué)一起出畫(huà)板報。在畫(huà)板報上有一朵花竟然少畫(huà)了一片花瓣，她發(fā)現了之后立馬補畫(huà)，畫(huà)的時(shí)候還在那邊反反復復地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在這畫(huà)板報中。從此以后，我把她當作了學(xué)習的好榜樣，決定做一個(gè)細心，一絲不茍的人。

　　讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺，欲要看究竟，處處細留心。對微小事物的更要仔細觀(guān)察。

　　老舍《貓》讀后感2

　　2月13日，我讀完了《貓》這篇文章。

　　這篇文章的作者是老舍先生。老舍先生非常熱愛(ài)生活，不但喜歡擺弄擺弄花花草草，還喜歡養養小動(dòng)物�！敦垺愤@篇文章非常生動(dòng)，有濃郁的生活氣息，具體描述了貓的性情、習慣、脾性等，字里行間流露出作家對貓的寵愛(ài)之情。

　　老舍先生所描述的'貓，溶入了主觀(guān)意識。因此，他筆下的貓有個(gè)性、有風(fēng)格、有能力。透過(guò)這樣栩栩如生的描寫(xiě)，就能深刻地表露出作者欣賞和厭惡的是什么。

　　老舍先生所寫(xiě)的文章都很幽默�！敦垺愤@篇文章就是一個(gè)很好的例子，這突顯出了老舍先生寫(xiě)作的特點(diǎn)：語(yǔ)言風(fēng)趣親切、通俗流暢，在他娓娓道來(lái)的優(yōu)雅言語(yǔ)中，道出了作者的旨意。

　　《貓》這篇文章讓我感受到了大貓性情的古怪和小貓行為的可愛(ài)與淘氣。從老舍先生的言語(yǔ)中，我看到了大貓與小貓在一起嬉戲的情景以及老舍先生對它們的所作所為而感到無(wú)奈。

　　好文章都是從生活里找到靈感而創(chuàng )作的。正因為老舍先生十分熱愛(ài)生活，從而找到靈感，最后又用詼諧、生動(dòng)的語(yǔ)言把整個(gè)過(guò)程詳細地描述了出來(lái)。我們也要捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)創(chuàng )作最生動(dòng)、最好的文章。

　　老舍《貓》讀后感3

　　在暑假的一次偶然機會(huì )，讓我讀了偉大作家老舍寫(xiě)的《貓》。下面就由我來(lái)介紹一下我讀完之后的`感受吧！

　　當我翻開(kāi)《貓》這本書(shū)時(shí)，它第一時(shí)間帶給我得竟然是貓的各種姿態(tài)，令人愛(ài)不釋手。

　　文章先講了老舍自己很喜歡養貓，而貓則愛(ài)玩毛線(xiàn)球�？偸菗鋪�(lái)?yè)淙ヒ豢潭疾煌�。最后呢？把毛線(xiàn)球中的毛線(xiàn)弄得老長(cháng)老長(cháng)。搞得主人要馬不停蹄的收拾好久。

　　老舍在書(shū)中說(shuō)道，貓最?lèi)?ài)吃的要屬老鼠了。如果主人家中有老鼠，貓就會(huì )想方設法把它們一只一只干掉。別看貓白天喜歡撒嬌，還逗人愛(ài)�？傻搅送砩�，貓就瞬間變成了暗影忍者。而且飛檐走壁，跑起來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，令老鼠聞“貓”喪膽。

　　老舍在書(shū)中最后一篇文章中講到，貓毛絨絨的，遠看活像一個(gè)個(gè)白或黑的小毛線(xiàn)球。要知道，貓在白天最不老實(shí)，它們有時(shí)會(huì )在剛琴的琴鍵上跳來(lái)跳去，弄得屋里異常熱鬧。

　　貓一書(shū)讓我體會(huì )到了貓的真實(shí)面目，而且再通過(guò)偉大作家老舍這么一點(diǎn)化，把貓描寫(xiě)的活靈活現，惟妙惟肖，希望同學(xué)們也喜歡這本書(shū)。

　　老舍《貓》讀后感4

　　老舍的《貓》寫(xiě)于1959年。

　　在《貓》這篇文章里，作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達了自己對貓的喜愛(ài)之情。在老舍的眼里小貓就是自己的家庭成員，就是那牙牙學(xué)語(yǔ)，剛剛學(xué)會(huì )走路的小孩，對一切充滿(mǎn)著(zhù)好奇，那么淘氣可愛(ài)，喜歡玩耍，回家就大搖大擺地在那光亮的地板上留下那稚嫩的小腳印，很簡(jiǎn)單很普通的東西都可以玩上一整天，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)呀！充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，令人忍不住憐愛(ài)。

　　這篇膾炙人口的散文，雖然短小，但內容具體，描寫(xiě)生動(dòng)，構思精巧，文章結構嚴謹，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗流暢的語(yǔ)言，表現了貓的性情，字里行間流露出作家對貓的.喜愛(ài)之情，是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀的范文。貓雖然在日常中是一種極其普通的小動(dòng)物，然而在作者老舍先生的筆下卻顯得那么生動(dòng)活潑，那么惹人喜愛(ài)。

　　這正說(shuō)明了在我們身邊，處處都有美好的事物。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )用心去感受，去發(fā)現美，欣賞美，并創(chuàng )造美成了本課的最終目標。老舍的許多散文，文字優(yōu)美、淺近、動(dòng)人，文中不但洋溢著(zhù)作者細膩的情感而且散發(fā)著(zhù)明媚的氣息。這樣的文章雖不是詩(shī)，但有著(zhù)鮮明的節奏和優(yōu)美的音律。在語(yǔ)言上，老舍語(yǔ)言的通俗易懂與幽默風(fēng)趣，把文學(xué)和兒童之間的距離縮短了，在他們的心靈上，那筆下調皮、耍賴(lài)、可愛(ài)的小貓，成為他們感受生活、認識母語(yǔ)文字之美的開(kāi)始�？梢�(jiàn)，老舍先生的作品首先是因為語(yǔ)言的通俗易懂，而且瑯瑯上口易于朗誦，特別適合在小學(xué)階段通過(guò)誦讀鍛煉學(xué)生對語(yǔ)言的敏感力和感悟力。

　　老舍《貓》讀后感5

　　《貓》是著(zhù)名作家老舍先生的名作。作者觀(guān)察精細獨道、內容充實(shí)飽滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，在語(yǔ)言表達上有獨到的魅力。他生動(dòng)細致，形象逼真地描述了貓長(cháng)大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛(ài)。特別是寫(xiě)貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛(ài)又頑皮的孩子，喜愛(ài)之情洋溢在字里行間。

　　作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達了自己對貓的喜愛(ài)之情。文章結構嚴謹，條理清晰，以風(fēng)趣親切，語(yǔ)言通俗曉暢。課文先講大貓的古怪性格，很有特色。文中寫(xiě)道，它的性格既老實(shí)，又貪玩；既貪玩，又盡職；高興時(shí)，比誰(shuí)都溫柔可親；不高興時(shí)，誰(shuí)都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。這一部分，采用總分的結構形式。先說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪�！庇志唧w分了三個(gè)方面，舉出實(shí)例，來(lái)具體講貓性格的古怪。講其性格的每一個(gè)特點(diǎn)，作者總是能夠舉出一些貓生活中的實(shí)例來(lái)，使人覺(jué)得描寫(xiě)真實(shí)可信。說(shuō)貓“老實(shí)”，文章中用了“的確有時(shí)候很乖�！�

　　一方面，肯定了貓的老實(shí)，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖，為下文講貓“古怪”的性格，埋下了伏筆�！俺商焖�大覺(jué)”、“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”、“什么事兒也不過(guò)問(wèn)”，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象，但是，作者筆鋒一轉，講到貓“貪玩”時(shí)，“出走一天一夜”、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)�！钡日Z(yǔ)句，又把貓描述的過(guò)分的貪玩。如此強烈的對比，給讀者留下了深刻的印象。隨著(zhù)作者筆鋒的轉換，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩，但是，它確是一直很盡職的貓�！捌料⒛�視”、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來(lái)不可”，這些語(yǔ)句，又為我們描述了一個(gè)盡職的貓。作者三轉筆鋒，貓的老實(shí)、貪玩、盡職，看似矛盾的三種性格，在貓的身上完美的結合了起來(lái)。

　　第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子�！柏垺皽厝峥捎H”表現在它會(huì )“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說(shuō)明作者非常喜愛(ài)貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現在它會(huì )叫各種各樣好聽(tīng)的.聲音，也會(huì )“咕嚕咕�！钡亟o自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(cháng)短不一”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對貓觀(guān)察得非常細致，也表現了作者對貓的喜愛(ài)；它不高興時(shí)，卻是誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)都一聲不出。說(shuō)貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來(lái)”，與勇猛時(shí)的“就是遇見(jiàn)蛇也干斗一斗”，彼此間，形成了強烈的對比，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢？在對貓性格的描述中，作者的語(yǔ)言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個(gè)人，一個(gè)作者最喜歡的孩子。

　　小時(shí)候的貓更加惹人憐愛(ài)�！八�個(gè)沒(méi)完沒(méi)了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會(huì )責打它”、“生氣勃勃，天真可愛(ài)！”這些詞句，哪里是在描寫(xiě)一只貓，分明是在說(shuō)人嘛！作者抓住了“可愛(ài)”、“淘氣”兩個(gè)詞，為我們勾勒了小貓的形象。玩線(xiàn)團、玩雞毛、裝桌子、裝門(mén)、在花盆里摔跤、抱著(zhù)花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”，無(wú)處不讓人體會(huì )到小貓的可愛(ài)、淘氣，以及作者對小貓的喜愛(ài)之情。

　　老舍先生寫(xiě)的《貓》有很多獨到之處，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓視同兒女，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛(ài)。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng )造出一個(gè)非常美好的境界。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫(xiě)出，使貓的形象越來(lái)越豐滿(mǎn)，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。

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