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老人與海的讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-09-09 13:38:59 老人與海 我要投稿

老人與海的讀書(shū)心得【薦】

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的老人與海的讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老人與海的讀書(shū)心得【薦】

老人與海的讀書(shū)心得1

  《老人與!返闹饕,是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

  桑提亞哥是一個(gè)擁有理想,且堅持不懈的硬漢形象。他擁有比常人多出好多的自信,桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的`自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運,人也只能自信。

  小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。不可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。

  那條馬林魚(yú)似乎象征著(zhù)的就是我們所追求的理想,而那些鯊魚(yú)則就是在追求理想過(guò)程中的那些困難,好多人有了理想有了困難,卻缺少像老人那種不服輸不放棄的精神。人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。

  故事簡(jiǎn)單明了,卻刻畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的人物,海明威想告訴我們的無(wú)非就是那種遇到挫折卻從不言敗,并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根魚(yú)骨頭,看似沒(méi)有勝利,但是老人在精神上卻是永遠的勝利者。很多人都能明白這個(gè)道理,卻無(wú)法做到和老人一樣,這就是小說(shuō)為什么所寫(xiě)的原因吧。

老人與海的讀書(shū)心得2

  這個(gè)寒假,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我非常欽佩小說(shuō)中老漁夫的意志。他教會(huì )我,一個(gè)人要想成功,必須有堅持不懈的精神。

  這部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)年近六十的老漁夫的。當他獨自去釣魚(yú)時(shí),他釣到了一條大魚(yú),但卻拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的處理,老漁夫發(fā)現這是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚(yú)。雖然他知道很難贏(yíng),但他仍然沒(méi)有放棄。后來(lái),因為大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味,幾條鯊魚(yú)被吸引過(guò)來(lái)?yè)屖。但是老人還是不肯放棄,最后突出重圍,把大魚(yú)帶回了漁港,受到了其他漁民的贊賞。

  當我讀到“老漁夫想:離海岸太近了,也許更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我非常欽佩老漁夫,因為此時(shí)他已經(jīng)釣到了一些魚(yú),但他并不滿(mǎn)足于現狀,而是朝著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們,遇到一點(diǎn)困難,我們都怨聲載道。是我們祖國的未來(lái),我們要像這位老人一樣雄心勃勃,追求更好更大的目標。

  當我讀到“大馬林魚(yú)迅速開(kāi)始繞著(zhù)小漁船游,把纜繩纏在桅桿上,老人右手高高舉起鋼叉,在它躍出水面的.那一刻,用盡全力朝它的心臟扔去。一聲哀嚎結束了大魚(yú)的生命,它靜靜地漂浮在水面上……"我的心也像一塊大石頭一樣落在了地上。我非常欽佩這位老人的無(wú)畏和執著(zhù)精神。雖然他知道對手很強,但他一點(diǎn)也沒(méi)有退縮,而是面對困難。正是因為這種精神,老漁夫贏(yíng)得了這場(chǎng)生死較量。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事不怕困難,這樣才能取得成功。

  看到大魚(yú)的氣味被一群鯊魚(yú)聞到,它們爭先恐后地游來(lái)游去尋找食物,老人的左手抽筋了。他只能用右手用所有可以用來(lái)攻擊的武器來(lái)自衛,比如木棍和抓到的劍魚(yú)的嘴,最后趕走了鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)吃了一大半,當老人俏皮地批評左手“邊干活邊休息”時(shí),老人樂(lè )觀(guān)的精神也給我留下了深刻印象。生活中,有些損失是不可避免的,所以要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待,不要斤斤計較。

  最后,小說(shuō)帶一個(gè)年輕人去看老漁夫測量18英尺長(cháng)的大馬林魚(yú),并再次描述了魚(yú)的巨大尺寸,這表明老漁夫克服的困難是非凡的。

  這部小說(shuō)贊揚了老漁夫不顧艱難險阻努力工作的精神。和他一樣,我們不應該滿(mǎn)足于現狀,而應該對所做的每一件事都積極、執著(zhù)。我們應該面對困難,決不半途而廢。只有這樣,我們才能取得更大的成功和勝利。

老人與海的讀書(shū)心得3

  最近,我閱讀了海明威寫(xiě)的《老人與!愤@本書(shū),它帶給我的感觸很深,當我讀完了這個(gè)略帶悲傷的故事后,思緒便在我的腦海中不斷盤(pán)旋。

  書(shū)中講了這樣一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了,被別的漁夫嘲諷是失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊,可回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。海明威用最精簡(jiǎn)的文字向人們揭示了這樣一個(gè)真理:遠涉千里,深入大海,為的只是一條魚(yú)嗎?說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利,人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意,而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng)。

  讀完這本書(shū)之后,我反思了一下自己,在日常生活中,我們常常會(huì )因考試的失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。想想漁夫,再想想自己,就會(huì )覺(jué)得自己遇到的問(wèn)題不是問(wèn)題。而且我們的手沒(méi)有長(cháng)出老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有遇到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的.那小小的不滿(mǎn)意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當作挫折,而且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會(huì )中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著(zhù),他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我們要尊敬他們、也學(xué)習他們,他們就是《老人與!返囊环N現實(shí)演義,他們也是那么堅強,對生活也充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習,是我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)整整的強者,只能被摧毀,而不能被擊敗,永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我的!(

老人與海的讀書(shū)心得4

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句話(huà)是《老人與!返淖髡吆C魍f(shuō)的,給我留下了深刻的印象。我想,這其中所體現出來(lái)的堅毅、勇敢和拼搏精神,不正是我們少先隊員需要學(xué)習和具備的嗎?

  《老人與!返墓适掳l(fā)生在20世紀中葉的古巴,主人公圣地亞哥生活在海邊,他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道,老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地,他仍然不肯認輸,而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗精神,再一次出海捕魚(yú)。終于在這第八十五天,他釣到一條身長(cháng)十八尺,體重一千五百磅重的大馬林魚(yú)。然而,龐大的魚(yú)身力量無(wú)窮,拖著(zhù)船往大海里走,但老人依然死拉著(zhù)不放,即使在沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋的情況下,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后,他終于成功殺死大魚(yú),把它拴在船邊?刹恍业氖,巨大的戰利品吸引了成群的鯊魚(yú),精疲力盡的老人不得不面對這群兇狠的對手。他沒(méi)有害怕得退縮離開(kāi),而是選擇用盡最后一絲力量堅持下去,與它們對抗,直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅強鼓勁加油,可故事的結果卻無(wú)法應和我的意愿,歷經(jīng)辛苦捕起的大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運,老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚(yú)的殘骨。

  這樣的結局讓我不禁對圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷,同時(shí),我又對這位既平凡又不平凡的老人漁夫感到由衷的敬佩!老人在經(jīng)歷了84次失敗之后,依然出海打漁,這是何等的堅毅;老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的'馬林魚(yú)斗爭多日,終于成功殺死了獵物,這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚(yú)群中保衛自己的努力成果,對抗掠奪,寧死也不放棄,這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫,而是造就了他不凡的靈魂,成為大家所說(shuō)的“不敗的神話(huà)”。身為新時(shí)代的少先隊員,我們要向圣地亞哥學(xué)習,不必害怕失敗,而是學(xué)會(huì )堅毅,學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )拼搏著(zhù)面對。正是這些大大小小的磨難,才組成了我們豐富多彩,有苦有甜的生活。

  在這個(gè)故事里,老漁夫最終沒(méi)有捕到魚(yú)帶回去,可是他失敗了嗎?我認為沒(méi)有。他讓我明白了,生活原本就是充滿(mǎn)艱難和坎坷的,但是只要我們像圣地亞哥一樣,跌倒了就再爬起來(lái),直面人生中的困難,勇往直前,就永遠是一個(gè)勝利者。

老人與海的讀書(shū)心得5

  花了三天的時(shí)間把海明威的勵志小說(shuō)《老人與!房赐,看完真的是太震撼了。被主人公堅強,勇敢,樂(lè )觀(guān)和睿智的精神所折服。

  老人獨自一人,架著(zhù)一條小船,行駛在一望無(wú)際的大海上,憑著(zhù)對自己經(jīng)驗,勇氣和智慧的信心,他樂(lè )觀(guān)地相信大海會(huì )給予他公平的回饋。

  然后他真的遇到了一條大魚(yú),并與大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)不單單是體力的較量!更是智慧和毅力的較量。他雖然駕駛著(zhù)一條小船,雖然只有他一個(gè)人出海,雖然他還是一個(gè)老人,但是他有信心,他始終那么樂(lè )觀(guān)。就算一切事實(shí)證明他不走運,已經(jīng)連續84天沒(méi)捕到魚(yú)了,但他也沒(méi)有對自己失去信心,他有的是足夠的毅力和勇氣與那條大魚(yú)較量,不僅僅是憑他這么多年的捕魚(yú)經(jīng)驗,還是因為他認為“人不是生來(lái)被打敗的”。

  因此,最終他打敗了那條大魚(yú)。盡管那條魚(yú)讓他受了很多身體上的傷,而且全身精疲力盡,甚至頭腦都有些不清楚,眼睛都模糊了,但當他看到那條大魚(yú)時(shí),他自己都覺(jué)得像做夢(mèng)一樣,直到身體上的痛楚,讓他明白這不是夢(mèng),而是他真的交好運了。

  然而在返航的途中,很不幸的他們不斷遭受鯊魚(yú)群的攻擊,盡管他已三天沒(méi)有好好休息過(guò)了!還和大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)特別的較量,感覺(jué)把他身上所有的`力氣都耗盡了。但面對鯊魚(yú)時(shí),他毅然決然地拼勁力氣搏斗,他用他的智慧和經(jīng)驗,以及船上僅有的一些簡(jiǎn)陋無(wú)比的工具,充當武器。他居然都一一將那些兇猛的大鯊魚(yú)打敗了。直到最后,實(shí)在難敵眾多的鯊魚(yú)群,那條大魚(yú)只剩下了一副大的驚人的魚(yú)架。

  老人與大魚(yú)及鯊魚(yú)群的搏斗場(chǎng)面寫(xiě)的特別驚險刺激,手心始終為老人捏一把汗,讓人很想一口氣讀下去,迫切的想要知道結局。作者一系列細膩的心里描寫(xiě)把在困難面前的老人的堅韌不拔刻畫(huà)的淋漓盡致,老人發(fā)現目標的喜悅、斗爭中的疲倦、精疲力竭中的智慧、身體傷痛中與絕望中的樂(lè )觀(guān)、對希望最后的堅持、對對手的尊敬、無(wú)奈中的平靜、甚至是放棄中的淡定,都讓我們看到一個(gè)打不敗的硬漢老漁夫。

  從老人身上我學(xué)到了真正的樂(lè )觀(guān)和勇敢。他總是能勇敢的面對現實(shí),盡自己最大努力,不冒進(jìn)亦不退縮,我們也應該學(xué)會(huì )這樣對待生活,尤其是當我們遇到困難時(shí),我們要誠實(shí)的面對,相信自己通過(guò)努力積攢經(jīng)驗教訓,調整自己的心態(tài),遇事能像老人一樣鎮靜自如,用自己的智慧和勇敢,相信自己一定能打敗困難。

  即使最后失敗了,我們也不后悔,因為我們盡了最大的努力了,學(xué)學(xué)老人的樂(lè )觀(guān),睡一覺(jué)后喝上一杯咖啡,又是一個(gè)出海的好日子。

  勇敢,樂(lè )觀(guān)并且盡量智慧的對待每一天,每一個(gè)人,每一次機會(huì ),老人是如此堅韌不拔,勇敢頑強,他的身上,體現了人的真正價(jià)值,“人可以被毀滅,但絕不能被打敗”。

老人與海的讀書(shū)心得6

  老人與海,老人與海的關(guān)系非常接近,老人靠著(zhù)海有了經(jīng)濟收入,而海卻大方的給這老人資源,多么和諧的關(guān)系啊,可此時(shí),海似乎怒了,把老人弄了個(gè)狗啃屎。

  老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)釣到大魚(yú)了,海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟來(lái)源,就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣?墒,海從來(lái)都不會(huì )小氣,反而突然變得大方,老人最終捕到了大魚(yú),可,誰(shuí)也沒(méi)有想到,鯊魚(yú)來(lái)了,一下子把老人給打垮了,最終躺在床上,等著(zhù)死亡的到來(lái)。

  老人這種執著(zhù)是我們值得學(xué)習的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不值得我們學(xué)習的。此刻,黃河刀魚(yú)逐漸稀少,而我們一直堅持這去捕撈它們,直到它們滅絕。

  人們啊,醒醒吧!

  自從我讀完了老人與海這本書(shū)后,我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到艱難不退縮,臨危不懼堅持不懈勇敢面對永不放棄的精神值得我們來(lái)學(xué)習。假如我們在生活中也遇到了艱難,我們也不能輕易放棄,要勇于面對,敢于挑戰,把艱難給打倒。

  另外,通過(guò)我的調查,[老人與海]是海明威的代表作,也是一部象征性的小說(shuō)。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在持續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,最終獨自釣到了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡,被他殺死綁在了船的一邊,但是在歸程中卻遇到了鯊魚(yú)的`突擊,最后回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一根筋骨。

  這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單篇幅不大的作品,但含意豐富。另外這里面含有很多優(yōu)美的句子,含意非常地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹,才算真正地讀完這本書(shū)。所以,我們我定要仔細認真的去閱讀,把里面的東西都理解完畢。

老人與海的讀書(shū)心得7

  今天,我讀了《老人與海鷗》,故事的主要內容是:在一個(gè)普通的冬日,我和朋友來(lái)到翠湖,看海鷗,海鷗飛的很熱鬧。忽然,看到一個(gè)老人,他很樸實(shí),衣服、藍布包都用的褪了色,連喂鳥(niǎo)的塑料袋用的也褪了色,朋友告訴我,這位老人很愛(ài)海鷗,每天步行二十余里送餐,他在人少的地方喂海鷗,他把食物放在欄桿上,海鷗都依著(zhù)他的節奏起起落落來(lái)吃它的食物,他給每只海鷗都起了名,他說(shuō):“老沙,獨腳起來(lái)一下!敝灰(jiàn)水上就躍起兩只海鷗。不久之后,有人告訴我老人去世了,我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,放到了海鷗面前,海鷗就低聲?shū)Q叫、低飛,圍著(zhù)這個(gè)照片飛來(lái)飛去,過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我們該收起照片了,海鷗像炸了營(yíng)似的,都朝這邊飛來(lái),我們好不容易才從這片白色旋渦中走出來(lái)。老人把海鷗當成了自己的兒女來(lái)看待,久而久之,海鷗對老人產(chǎn)生了感情。老人每月工資并不多,還得買(mǎi)四、五元每斤的餅干來(lái)喂海鷗,剩余下來(lái)的錢(qián)才是自己一月的生活費,這些充分表達了老人對海鷗的濃濃情意。老人的這些奉獻都是無(wú)私的,不求回報的',他還給每一只海鷗起了一個(gè)親切又樸實(shí),能表達深情厚誼的名字。他根據海鷗外貌的不同特征,起了不同的名字。這說(shuō)明了老人喂海鷗的時(shí)間多名長(cháng)久,每只海鷗的外貌特征都記得清清楚楚,比如,獨腳,就是只有一只腳,停下了只能靠扇著(zhù)翅膀保持平穩的那只。海鷗和老人在一起時(shí)間長(cháng)久了,海鷗就通人性了,老人叫獨腳、老沙起來(lái)一下,只見(jiàn)水面上就有兩只海鷗飛起來(lái),海鷗能聽(tīng)懂老人對它的呼喚。為報答老人對海鷗的養育恩情,老人去世時(shí),海鷗排成兩排站在老人面前進(jìn)行悼念、“翻飛盤(pán)旋、低聲?shū)Q叫”,海鷗對老人的去世很悲痛,因為老人的去世,它們就失去了唯一的親人。海鷗對老人戀戀不舍,具有深深的濃情厚誼。

  讓我們都來(lái)愛(ài)護動(dòng)物,保護動(dòng)物吧!

老人與海的讀書(shū)心得8

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以毀滅他,可就是打不敗他!弊x完美國作家海明威的小說(shuō)《老人與!,這句話(huà)就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫(xiě)照。他堅毅剛強,在困境面前百折不撓;他堅強不屈,從不言;他生活艱難,臉上卻一直掛著(zhù)笑容。他是一位十足的“硬漢”,是一位失敗的英雄,讓我油然而生敬佩之情。

  《老人與!分v述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認輸,堅持出海。終于,老人在第85天釣上來(lái)一條巨大的馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)小船在茫茫大海里亂竄,但他死死拉住魚(yú)線(xiàn)不放。即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物,沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋,他咬了牙努力堅持。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,大馬林魚(yú)終于向老人低頭,被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭很快到來(lái):大馬林魚(yú)遭到了幾群鯊魚(yú)的輪番猛烈襲擊。老人毫無(wú)畏懼、英勇抗爭,雖然大馬林魚(yú)難逃被吃的命運,但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚(yú)骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏,像一部史詩(shī)一樣屹立在了讀者的心中,不可磨滅。

  掩卷深思,我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)!袄先顺鹉景,朝它們頭上砸去……他使勁全力拔,拔也拔不出來(lái),用力搖晃也搖不動(dòng),甚至往前推都推不了。最后老人回過(guò)身,毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續猛打猛砸……”;在深藍色的浩瀚的海面上,在炙烤的陽(yáng)光下,老人瘦削、憔悴滿(mǎn)是皺紋的臉上,雙眼仍像海水一樣湛藍,毫無(wú)沮喪之色;在大馬林魚(yú)的全力拖拽中,在鯊魚(yú)群的包圍里,他依然表現出了英雄本色,從不退縮;在“有,還是有辦法的”“只要我還有一口氣在,我就要和它們拼個(gè)你死我活”,在老人的自言自語(yǔ)、自我解嘲與激勵中,他創(chuàng )造了屬于一位老人的奇跡!大馬林魚(yú)那副長(cháng)長(cháng)的骨架、巨大的尾巴,就像一面勝利的旗幟,在海邊沙灘上飄揚。

  我們的.生活中,不也涌現了許多不向命運低頭、勇于抗爭的英雄嗎?媽媽以前的學(xué)生蔡振國,雙手嚴重燒傷,無(wú)法寫(xiě)字,卻用自己的努力和樂(lè )觀(guān)、豁達的態(tài)度,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了中國科學(xué)院的研究生,還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力,在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂(lè )章。還有身殘志堅的張海迪阿姨,寫(xiě)出了令中國人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》,她用自己的堅毅和頑強,創(chuàng )造了無(wú)數的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身,但她卻學(xué)習了演講,實(shí)現了自己的人生理想。

  孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!痹谏拈L(cháng)河里,每個(gè)人都遇到磨難和挫折,我們要像圣地亞哥那樣,雖敗猶榮,做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“,創(chuàng )造屬于自己的英雄史詩(shī)!

  “老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“,讀到這里,我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅強、執著(zhù),就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣,在我心里再也揮之不去了。

老人與海的讀書(shū)心得9

  是一部歷時(shí)一個(gè)世紀的巨作,它告訴了我們人生哲學(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來(lái),其中也不乏蘊涵著(zhù)一些程序方面的重大道理。

  海明威的《老人與!分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

  在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類(lèi)與強大的自然在奮勇抗爭,如同面對命運莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái),老人并非一無(wú)所有,戰勝自然,戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的'象征。

  無(wú)可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

老人與海的讀書(shū)心得10

  寒假里,我讀了《老人與!愤@本書(shū),書(shū)中似乎只講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事,但我認為故事里蘊含著(zhù)深刻的道理,就是人們常說(shuō)的小故事大道理。

  書(shū)中寫(xiě)到,老漁夫每天獨自駕著(zhù)小船出海捕魚(yú),一連84天都毫無(wú)收獲,但他并不生氣,第85天照樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)再次出海,這次與平時(shí)不大相同,一只十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)咬鉤了,這條魚(yú)的力量非常大,它拖著(zhù)小船整整漂流了三天三夜,老人在這三天三夜中經(jīng)歷了艱難考驗,激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心,同時(shí)老人也對這條大魚(yú)的堅持和勇敢充滿(mǎn)了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗,老人終于戰勝了大魚(yú),并把它綁在了船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú),筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚(yú)時(shí)行了搏斗,但那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩下空空的骨架。老人歷經(jīng)一翻艱辛,最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

  讀到這里,我很佩服老人的`信心和決心和毅力,前84天沒(méi)有打到魚(yú),但老人仍然堅持打魚(yú),換做是我,可能早就放棄了。特別是后來(lái)和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗,更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅持。

  從這個(gè)故事中,我明白了兩個(gè)道理:一個(gè)就是人不是生來(lái)就會(huì )被打敗的;另一個(gè)是人可以毀滅,卻不能挫敗。這也是老人的真實(shí)寫(xiě)照。

老人與海的讀書(shū)心得11

  我讀過(guò)的許多書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與!。

  《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì )退縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。

  《老人與!分,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。

  這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的!痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”

  桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運,人也只能自信。

  人活著(zhù),唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯(lián)系。

  從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的.結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。

  說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

老人與海的讀書(shū)心得12

  這本書(shū)主要講的是一個(gè)老人與一條大魚(yú)搏斗的故事。這位老人獨自一個(gè)人在海上打漁,他在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搏斗之后,成功地釣到了一條大魚(yú)。這條魚(yú)體型很大,力氣也很大,曾拖著(zhù)老人的小船在海上飛快地游動(dòng),直到筋疲力盡。老人把魚(yú)拉近之后,用魚(yú)叉刺死了它,然后把它綁在船邊?墒,大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú),老人努力與鯊魚(yú)抗爭多次,終于擊退了鯊魚(yú),成功回到港口。盡管如此,老人也只拖回了一具十八英尺長(cháng)的魚(yú)骨架,因為大部分的魚(yú)肉已在他與鯊魚(yú)的對抗中,被對方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。

  在我第一次翻看這本書(shū)時(shí),對于老人以失敗而告終的結局深表同情,不禁發(fā)出了一聲深深的嘆息?僧斘乙槐榻又(zhù)一遍地翻閱、品味時(shí),我卻領(lǐng)悟到,老人并沒(méi)有失敗,他是個(gè)真正的英雄。真正的英雄不是沒(méi)有眼淚的人,而是帶著(zhù)眼淚奔跑的人!真正的英雄不是沒(méi)有失敗的人,而是在失敗中一次又一次站起來(lái)的,永不放棄的人!書(shū)中的老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú),明知對方的力量比他強,還是決心一搏,戰斗到底。雖然他在力量上拼不過(guò)那條魚(yú),但是他的堅持,終于等到大馬林魚(yú)筋疲力盡的那一刻。在把大魚(yú)殺死的時(shí)候,他也試了一次又一次,前幾次都沒(méi)有成功,魚(yú)身太厚,魚(yú)叉刺不中它的`要害?墒抢先艘琅f堅持不懈,最終殺死了那條大馬林魚(yú)。后來(lái)遇到鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),他也沒(méi)有慌亂,更加沒(méi)有奪路而逃,因為他清楚的知道,劃船的速度遠遠比不上鯊魚(yú)的速度。他沉著(zhù)地與鯊魚(yú)做斗爭,用盡一切辦法:魚(yú)叉頭扎到鯊魚(yú)身上,然后沉入了海底,他就把隨身帶著(zhù)的小刀綁在槳上繼續對抗鯊魚(yú),然后船槳折斷了,他就用短木棍敲打鯊魚(yú),木棍掉入海中,他就把船舵拔下來(lái)打鯊魚(yú)……

  “人不是生來(lái)就注定是失敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能夠被打敗!痹谖业哪X海中,無(wú)數次響起了這一句話(huà),就是魚(yú)肉都被鯊魚(yú)通通咬去了,但還是無(wú)法改變老人的堅持,正是因為他的堅持,最終趕走了鯊魚(yú),盡管最后只有一副魚(yú)骨架能證明曾經(jīng)的那場(chǎng)戰斗,在我眼里,老人沒(méi)有失敗,他是個(gè)英雄。

  關(guān)羽,兵敗麥城,但不失為忠勇仁義的猛將;“至今思項羽,不肯過(guò)江東”,因為豪氣,人們對項羽這一位失敗的英雄刮目相看;當疆土被破,自己被俘時(shí),勾踐是個(gè)失敗者,然而,也是他臥薪嘗膽,才創(chuàng )造出一舉吞吳的豪舉……

  俗話(huà)說(shuō),莫以成敗論英雄,不屈的精神和淚水,恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅定自己的目標,勇往直前,即使面對不可戰勝的大自然,只要堅持下去,仍然可以得到精神上的勝利。

老人與海的讀書(shū)心得13

  今天我們學(xué)習了《老人與海鷗》,我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。

  老人把鳥(niǎo)兒當成自己的兒女,海鷗把老人當成自己的父親。老人舍不得給自己買(mǎi)新衣服卻給海鷗買(mǎi)喜歡吃的'食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖,專(zhuān)門(mén)為海鷗送餐,和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗,還給他們起了好聽(tīng)的名字。老人對海鷗比對自己還要親。而海鷗在老人去世之后,竟然為老人守靈,圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲哀鳴。后來(lái),竟在老人遺像的前后排成兩行,肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。

  它們想不到:昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開(kāi)了自己。它們難以承受如此大的打擊,連聲?shū)Q叫,聲聲呼喚老人。它們舍不得離開(kāi)老人,把老人當成了自己的依靠。它們在以自己獨特的方式表達自己對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜,在為老人默默地祈福。

  通過(guò)學(xué)習這篇文章,我不僅對海鷗這種有靈性的鳥(niǎo)兒有了更多的了解,更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著(zhù)的東西,那就是自然和人類(lèi)的和諧。

老人與海的讀書(shū)心得14

  我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū),如:《愛(ài)的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛(ài)你》,但是,最讓我能學(xué)到知識的是《老人與!。

  《老人與!愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼,還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的`左下角都會(huì )把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍,外形、習性、喜好都會(huì )寫(xiě)出來(lái),讓我長(cháng)了不少關(guān)于海底生物的知識。

  這本書(shū)我讀了許多遍,每一次讀的發(fā)現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀,我認為老人圣地亞哥很可憐,接連84天出海打魚(yú)都空手而歸,可今天,他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú),這一遍,讓我懂得了塞翁失馬的道理;第二次,我覺(jué)得圣地亞哥很頑強,獨自與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗,這一遍,我懂得了:當獨自面對困難時(shí),必須堅持到底和“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知,堅強勇敢,與困難斗爭下去正是本書(shū)的精髓所在。

  我愛(ài)書(shū),就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。

老人與海的讀書(shū)心得15

  “……而那個(gè)孩子就坐在他旁邊,看著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子……”“啪!”我合上了書(shū)頁(yè),我讀完了老人與海這本書(shū)后,得到了深深的感悟……

  一個(gè)叫圣地亞哥的老人,持續八十四天也沒(méi)有捕到魚(yú),于是,跟著(zhù)他的一個(gè)小孩也走了,老人每一天單獨去打漁,再這么一天,老人單獨遇見(jiàn)了多條鯊魚(yú),與鯊魚(yú)搏斗最終贏(yíng)得了勝利。

  這一整部小說(shuō)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了這么一件事,但是,從始至終,老人從來(lái)沒(méi)有對自己失去信心。一根漁線(xiàn)緊緊的牽著(zhù)老人的思緒,老人雖然“不信教”,但是卻有他虔誠的信念,他對自己有很大的信心,即使是很多的鯊魚(yú)圍攻他的小船,在他的船立即都翻了的時(shí)候,他都沒(méi)有感到失去信心。文章的語(yǔ)言在對老人搏斗的細節的描寫(xiě)中很細致,由白天到黑夜,由黑夜到白天,老人將船上全部的工具全部都用來(lái)與鯊魚(yú)搏斗,老人雖然是一個(gè)普一般通的漁夫,他的確沒(méi)有什么好運氣,但是他的信念是很好的。一小點(diǎn)兒的工具,連漁網(wǎng)也沒(méi)有。但是,也許他在工作上沒(méi)有什么好運氣,但是他與身邊的那個(gè)孩子感情深厚,那時(shí)老人在于鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,兩天兩夜也沒(méi)有回來(lái),孩子到老人房子里面去找老人的時(shí)候,是哭著(zhù)出來(lái)的。孩子雖然是一個(gè)小小的孩子,但是他與老人捕魚(yú)時(shí)的所有的事情他都記得。所以,孩子是一個(gè)知恩圖報的人。老人是一個(gè)勇敢的人!耙粋(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗他!崩先擞米约旱木裨忈屃诉@句話(huà)。惟獨老人這樣勇敢的人才干是這種人。我們是不是也要向這位圣地亞哥老先生的精神學(xué)習呢?

  一根釣線(xiàn),詮釋了老人的精神,緊緊牽著(zhù)老人的信念,正因為老人有這種偉大的信念,有他對人生的期望,有他勇敢的精神,才讓他成為了一位偉大的漁夫!

  寒假里,我讀了《老人與!愤@本書(shū),讓我受益匪淺。

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返。

  《老人與!愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在持續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的`情況下,最終獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚(yú)綁在小船的一邊,在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的突擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下一條魚(yú)骨了。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

  看了這本書(shū),我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。所以,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永恒敬重的。

  以前,我去學(xué)自行車(chē)。我開(kāi)始很興奮,先看著(zhù)人家怎么騎,然后我拿著(zhù)哥哥的自行車(chē)也試著(zhù)騎了起來(lái)。我先爬上去坐好,爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的,整個(gè)身體歪歪扭扭的,還摔了幾跤。騎了好長(cháng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步,而且腳上都擦破皮了,我有點(diǎn)泄氣了,不想學(xué)了。于是就坐在一旁歇息。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō):‘‘不要急,慢慢來(lái),把整個(gè)人放輕松,眼睛看著(zhù)前面,我給你在后面扶牢!蔽疫是有些膽怯,但我看著(zhù)別的小朋友甚至比我小的都會(huì )騎,我想他們都會(huì )騎我也應該學(xué)得會(huì )吧。世上無(wú)難事,只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣,跨上了自行車(chē)繼續練騎。我一邊騎,爸爸在后面一邊給我指導,幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注重放掉我也會(huì )騎一段路了,我有點(diǎn)暗暗自喜了。

  后來(lái)我又練了幾天,最終學(xué)會(huì )了。在這些天里,我摔了無(wú)數次,摔倒后又扶起自行車(chē)再繼續,手上腳上都摔破了,青一塊,紫一塊的,但是學(xué)會(huì )后心里樂(lè )滋滋的,可開(kāi)心了。

  我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足。

  一個(gè)真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗!

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