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《槐鄉五月》小學(xué)課文原文
課文指教科書(shū)中的正文，區別于注釋和習題等，一般在語(yǔ)文或地理中出現。英語(yǔ)，有對話(huà)和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。以下是小編整理的《槐鄉五月》小學(xué)課文原文，一起來(lái)看看吧。
五月，洋槐開(kāi)花了�；编l的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿(mǎn)枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒�！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜�！芭九九尽焙⒆觽兣軄�(lái)了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著(zhù)喜盈盈的滿(mǎn)足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉都浸在香海中了。
在洋槐開(kāi)花的季節，只要哪位小朋友走進(jìn)槐鄉，他呀，準會(huì )被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹(shù)下不想回家。好客的槐鄉孩子就會(huì )把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯�；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻�。吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時(shí)，槐鄉的孩子還會(huì )送他一大包蒸過(guò)曬干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐開(kāi)花了，槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著(zhù)槐花，發(fā)辮上戴著(zhù)槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì )有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。
五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。
【拓展】
槐鄉五月課文講解
這一小節在課文中占的分量并不太重，在備課的時(shí)候，也參考了不少資料，但總覺(jué)得對于課文的這一段解讀的有些倉促，課文是一篇很優(yōu)美的散文，如果到這里收尾不好的話(huà)，感覺(jué)中是否會(huì )留下了些許的遺憾呢。
在處理這一段的時(shí)候，我從一個(gè)“飄”字入手，有了第一小節的“抱”，把槐花給人性化了，為什么這里用一個(gè)“飄”就不能說(shuō)是把小女孩給“物”性化了呢？小女孩的衣襟上、發(fā)辮上，都帶上了香噴噴的槐花，所以走到哪里就都會(huì )有一陣的清香，說(shuō)是小女孩在“飄”，其實(shí)就是槐花的香氣在飄，那香氣是槐鄉的槐花的，也是小姑娘的，小姑娘就是槐鄉的味兒，“飄”到哪里哪里就有清香。
“小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花”再加上后面時(shí)不時(shí)的往嘴里抹上一把槐花，整個(gè)小小子的形象簡(jiǎn)直就被那香噴噴的槐花兒給包圍了起來(lái)，小小子跑到哪里，哪里就有槐花，小小子就是槐鄉的花兒。
然后很自然的過(guò)度到最后一句話(huà)，“五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節�！�，槐鄉里的孩子，小姑娘就是那槐鄉的味兒，小小子就是那槐鄉的花兒，五月是槐鄉的，也是孩子們的。
槐鄉五月同步練習題
一、寫(xiě)字組詞。
1、槐花 懷念
2、堅定 肩膀 監視
3、挎包 跨越
4、攪拌 伙伴 辦法
5、炒芝麻 爭吵
6、計算 大蒜
二、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
玉雕 好客
勤勞 甜甜
槐鄉 長(cháng)長(cháng)
俊俏 孩子
瓜子 啤酒
刀子 清香
三、寫(xiě)出對應的句子。
書(shū)上有，照上抄。
四、讀下面的幾句話(huà)，完成練習。
1、槐鄉的小小子們喜歡槐花，不時(shí)享享口福。
2、有口福在這里指的是槐鄉的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花!
3、要寫(xiě)清楚誰(shuí)、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言，語(yǔ)句通順、內容具體。
五、閱讀短文，完成練習。
1、映襯、競相、伸展、彌漫
2、劃去(撐著(zhù))
3、濃郁：桂花的香味很濃。
舒坦：心里感到舒服。
4、第一小節中的：它形態(tài)可愛(ài)，香氣醉人，用途廣泛。
5、選擇第三個(gè)。
6、桂花的香味醉人。
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