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小學(xué)課文影子原文
《影子》以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描繪了影子和人“形影不離”的特點(diǎn)，讀來(lái)親切上口，活潑俏皮。下面是小編幫大家整理的小學(xué)課文影子原文，希望能夠幫助到大家。
《影子》
yǐng zi zài qián
影 子 在 前，
yǐng zi zài hòu
影 子 在 后，
yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 著(zhù) 我，
jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu
就 像 一 條 小 黑 狗。
yǐng zi zài zuǒ
影 子 在 左，
yǐng zi zài yòu
影 子 在 右，
yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ
影 子 常 常 陪 著(zhù) 我，
tā shì wǒ de hǎo péng yǒu
它 是 我 的 好 朋 友。
《影子》教案1
教學(xué)理念：
本課教學(xué)宗旨在體現學(xué)生是學(xué)習語(yǔ)文的主人，讓學(xué)生自己在充分讀書(shū)的基礎上，質(zhì)疑討論交流，提高讀書(shū)能力。
教學(xué)目標：
1、認識11個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“飛、馬、鳥(niǎo)”3個(gè)字。認識1個(gè)筆畫(huà)“--┐”和5個(gè)偏旁“彡、犭、”。
2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
3、認識有關(guān)“影子”的一些現象。
教學(xué)流程：
一、謎語(yǔ)揭題，激發(fā)興趣
1、出示謎語(yǔ)：
人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽(yáng)光下面跟你走。
謎底是什么?(影子)
2、同學(xué)們，你們想了解有關(guān)“影子”的知識嗎?這節課我們學(xué)習《影子》，板書(shū)課題。
二、自讀課文，整體感知
1、帶著(zhù)上面的問(wèn)題，學(xué)生自學(xué)課文。
(1)讀準字音，把不會(huì )的字圈上。
(2)識記生字，運用學(xué)過(guò)的方法，并小組交流。
(3)理解課文內容。
2、認識筆畫(huà)“”和偏旁“”。
3、檢查自學(xué)情況。
(1)出示字卡，開(kāi)火車(chē)讀。
(2)朗讀課文。
三、質(zhì)疑討論，把握重點(diǎn)。(鼓勵學(xué)生質(zhì)疑)
(1)影子為什么會(huì )有時(shí)在前，有時(shí)在后，有時(shí)在左，有時(shí)在右呢?
(2)為什么說(shuō)影子是小黑狗、好朋友呢?
全班討論，教師可利用活動(dòng)掛圖幫助理解。
四、指導朗讀，熟讀成誦
(1)教師范讀。
(2)學(xué)生自由讀。
(3)同桌互讀。
(4)指名讀。
(5)全班分三組進(jìn)行朗讀比賽，評出優(yōu)勝小組。
(6)熟讀成誦。
五、布置作業(yè)：
課下仔細觀(guān)察，什么情況下影子在前、在后、在左、在右?
附板書(shū)：
影子——小黑狗
——好朋友
《影子》教案2
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )7個(gè)生字，會(huì )認7個(gè)字，認識1種筆畫(huà)和1個(gè)偏旁。
2、通過(guò)看圖說(shuō)話(huà)，了解影子的特點(diǎn)。
3、正確地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )7個(gè)生字，認識1種筆畫(huà)"斜鉤"和1個(gè)偏旁"月"字旁。
2、正確，流利地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解影子的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
課前游戲辨方向：上下左右前后
一、談話(huà)導入
1、猜謎語(yǔ)。
你在前，它在后，你在左，它在右；你停它也停，你走它也走。
謎底：影子
2、同學(xué)們，什么情況下會(huì )出現影子呢影子在你的什么方向呢影子有什么特點(diǎn)想知道嗎今天我們就學(xué)習第9課《影子》，看看書(shū)中的小朋友的影子有什么特點(diǎn)板題：影子（這三撇就像影子）
二、指導看圖
1、出示第一幅圖，思考：你看到了什么他在干什么呢太陽(yáng)在他前面的時(shí)候，他后面出現了什么
2、出示第二幅圖，思考：這幅圖和剛才那幅圖哪兒不一樣
3、過(guò)渡：影子到底有什么特點(diǎn)呢我們一起讀讀課文內容。
三、初讀課文，讀準字音。
1、學(xué)生借助拼音自由小聲讀課文，注意讀準字音。
2、聽(tīng)朗讀課文錄音。
3、再讀課文，在文中畫(huà)出生字，借助拼音多讀幾遍。
4、出示生字表，想辦法記住。
四、朗讀課文，了解影子的特點(diǎn)。
1、自己讀全文，標出有幾個(gè)自然段（2個(gè)）
2、學(xué)習課文第一自然段。
�。�1）看圖。想想：太陽(yáng)在前方時(shí)，影子在小朋友的什么方向板書(shū)：前后
�。�2）在什么情況下影子在后呢小組同學(xué)結合問(wèn)題進(jìn)行討論。
�。�3）請學(xué)生回答。（當太陽(yáng)在小朋友前上方時(shí)，影子在小朋友的身后，）結合學(xué)生回答引導學(xué)生看第一幅圖。
�。�4）那么什么情況下影子在前邊呢（當太陽(yáng)在小朋友后上方時(shí)，影子在小朋友的前邊）讓學(xué)生動(dòng)筆畫(huà)出小朋友，太陽(yáng)，影子的位置。
�。�5）再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文中把影子比作什么為什么
�。�6）指導朗讀，讀出歡快，活潑的語(yǔ)氣。
�。�7）試背第一段。
3、學(xué)習第二自然段
�。�1）照學(xué)習第一段的方法學(xué)習這段。
提出問(wèn)題：太陽(yáng)在左邊時(shí)，影子在小朋友的什么地方結合圖說(shuō)說(shuō)影子在什么情況下在左，什么情況下在右
�。�2）分四人小組討論。
�。�3）匯報學(xué)習情況。板書(shū)：左右
�。�4）朗讀第二自然段，讀出歡快，活潑的語(yǔ)氣。
�。�5）試背第二段。
4、朗讀全文，說(shuō)說(shuō)影子有什么特點(diǎn)
5、練習背誦全文。
�、僮杂杀�。
�、谕阑ケ�。
�、壑该痴b。
五、除了在太陽(yáng)底下能出現影子，還有什么時(shí)候也會(huì )出現影子手電筒演示；太陽(yáng)照樹(shù)錄象。
六、活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)在你座位的前面，后面，左面，右面都是誰(shuí)。
請你和家長(cháng)一起量一量你家房屋早上，中午和傍晚在地面投影的長(cháng)度。
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