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課文閱讀尊嚴課題解析
《尊嚴》講的是石油大王哈默年輕時(shí),以自己的言行維護個(gè)人尊嚴,贏(yíng)得別人尊重,從而改變自己命運的故事。課文寫(xiě)了哈默與杰克遜大叔的幾次對話(huà)。在對話(huà)中,哈默稱(chēng)呼杰克遜大叔都用“您”,杰克遜大叔稱(chēng)呼哈默都用“你”,如:
哈默:“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?”
杰克遜大叔:“不,我沒(méi)有什么活兒需要你做!
哈默:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!”
杰克遜大叔:“我想起來(lái)了,我家確實(shí)有一些活兒需要你幫忙。不過(guò),等你吃過(guò)飯,我再給你派活兒!
哈默:“不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”
杰克遜大叔:“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎?”(哈默捶了幾分鐘)“好了,小伙子,你捶得好極了,剛才我的腰還很僵硬,現在舒服極了!(哈默吃完飯)“小伙子,我的莊園需要人手,如果你愿意留下來(lái)的話(huà),我太高興了!
這很好理解,“逃難人”哈默對杰克遜大叔當然要敬稱(chēng)“您”,而杰克遜大叔對“逃難人”哈默只要一般指稱(chēng)“你”就行。
而《尊嚴》再次編入人教版課標實(shí)驗教材(2004年9月版)時(shí),編者把杰克遜大叔稱(chēng)呼哈默的“你”都改成了“您”。
編者為什么要這樣改呢?如果需要改,還有沒(méi)有其他更恰當的改法呢?
“你”是一般的指稱(chēng)對方的代詞,“您”是“你”的敬稱(chēng)。一般來(lái)說(shuō),長(cháng)輩對晚輩、年長(cháng)者對年幼者、上級對下級都用“你”,反之用“您”;從情感上說(shuō),用“你”更顯親切,甚至有親昵的感覺(jué);從場(chǎng)合上說(shuō),莊重的、正規的場(chǎng)合用“您”。
我想,編者把杰克遜大叔稱(chēng)呼哈默的“你”改為“您”無(wú)非有兩個(gè)意圖:一是表現杰克遜大叔對“逃難人”的尊重,二是與哈默的話(huà)相對應。
我認為,如果要做改動(dòng),應該從一般指稱(chēng)“你”到敬稱(chēng)“您”再到一般指稱(chēng)“你”,這樣可以與故事情節的發(fā)展、杰克遜大叔的心理和情感變化相聯(lián)系,即:
第一次用“你”,表示杰克遜大叔初遇“逃難人”的一般態(tài)度:“不,我沒(méi)有什么活兒需要你做!
當哈默堅持不做活兒,就“不能吃您的東西”時(shí),杰克遜大叔以為只要應付一下就可以了,所以還是一般地指稱(chēng)“你”:“我想起來(lái)了,我家確實(shí)有一些活兒需要你幫忙。不過(guò),等你吃過(guò)飯,我再給你派活兒!
然而,哈默堅決堅持先做活兒后吃飯。此時(shí)杰克遜大叔的內心世界如平靜的湖中投進(jìn)了一顆石子蕩起了漣漪,對這個(gè)逃難的年輕人產(chǎn)生了好感,所以杰克遜大叔是“十分贊賞地望著(zhù)這位年輕人”,用“您”表示尊重,更恰當:“小伙子,您愿意為我捶捶背嗎?”
故事情節繼續流動(dòng),人物情感繼續發(fā)展。當哈默輕輕地給杰克遜大叔捶完背,令他感到“十分愜意”時(shí),他再次夸獎年輕人,還用“您”表示尊敬:“好了,小伙子,您捶得好極了,剛才我的腰還很僵硬,現在舒服極了!
杰克遜大叔看著(zhù)年輕人“狼吞虎咽地吃起來(lái)”,似乎早已看出眼前這位年輕人非等閑之輩,產(chǎn)生要留下他當幫手的想法,甚至于把他當做“自己人”──未來(lái)女婿來(lái)看待,于是從尊重、尊敬到長(cháng)輩式的親切、隨和,所以他“微笑”著(zhù)稱(chēng)“你”:“小伙子,我的莊園需要人手,如果你愿意留下來(lái)的話(huà),我太高興了!
這樣,看似普通的指稱(chēng)代詞“你”“您”就與故事情節的發(fā)展和人物心理、情感的變化緊密聯(lián)系起來(lái),表現力更強了。
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