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《將相和》課文分析
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對課文都不陌生吧，下面是小編整理的《將相和》課文分析，希望對大家有所幫助。
《將相和》通過(guò)記敘“完璧歸趙”“澠池之會(huì )”“負荊請罪”這三個(gè)相對獨立而又緊密聯(lián)系的小故事，寫(xiě)出了將相之間由不和到和的經(jīng)過(guò)，刻畫(huà)了足智多謀、智勇雙全的藺相如，驍勇善戰、勇于改過(guò)的廉頗的形象，再現了戰國時(shí)期國家紛爭的歷史，揭示了“和為貴”的傳統思想。
一、典型事例彰顯個(gè)性。
三個(gè)小故事就是三個(gè)典型事例，人物的性格特點(diǎn)就在這三個(gè)典型事例中充分彰顯。趙國得到“無(wú)價(jià)之寶”和氏璧，秦國倚強欲奪，趙國束手無(wú)策之際，藺相如臨危受命�！疤A相如想了一會(huì )兒”初顯他的沉穩和鎮定，“如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來(lái)。那時(shí)候秦國理屈，就沒(méi)有動(dòng)兵的理由�！北砻魈A相如對“完璧歸趙”已胸有成竹，想好了對策。藺相如一出場(chǎng)就預示著(zhù)他的足智多謀。待到與秦王以城換璧時(shí)，藺相如察言觀(guān)色，“知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠意”，就假借“璧有點(diǎn)兒小毛病”奪回和氏璧，然后理直氣壯與秦王抗爭，爭取主動(dòng)權；隨后以“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮”為由，為派人把和氏璧送回趙國贏(yíng)得時(shí)間。舉行典禮時(shí)，藺相如大大方方的面對秦王，要求秦王先交城，否則“您殺了我也沒(méi)有用，天下的人都知道秦國是從來(lái)不講信用的”陷秦王于不仁不義的兩難之中。一個(gè)步步為營(yíng)，智勇雙全的藺相如展現在讀者眼前。
澠池會(huì )上，藺相如的足智多謀得到進(jìn)一步的體現。為了不在秦王面前失去尊嚴，藺相如隨同趙王會(huì )見(jiàn)秦王，藺相如以死相拼捍衛了趙王的尊嚴，擊敗了秦王的又一次陰謀。至此，一個(gè)足智多謀、以國家利益為重的人物形象豐滿(mǎn)起來(lái)。屢屢立功，身居高位，導致廉頗的“不服氣”，藺相如處處避讓?zhuān)M(jìn)一步彰顯了他的顧全大局、以國為重的高風(fēng)亮節。
課文中又一主要人物廉頗，雖然著(zhù)墨不多，但血肉豐滿(mǎn)，性格鮮明。澠池之會(huì )，廉頗屯兵邊境以應對不測，讓秦王“不敢拿趙王怎么樣”，足見(jiàn)廉頗的驍勇善戰�！拔伊H攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，立下許多大功”雖然出自廉頗自己之口，卻把一個(gè)馳騁疆場(chǎng)，出生入死的大將形象展現在眼前，更讓人看到了一個(gè)性格直爽、敢愛(ài)敢恨、口快心直的廉頗。當得知藺相如避讓是為了國家的利益，是大局為重，廉頗“覺(jué)得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該�！北阖撉G請罪，一個(gè)知錯能改的可愛(ài)形象躍然紙上。
二、情節曲折引人入勝
課文開(kāi)篇點(diǎn)出：“戰國時(shí)期，秦國最強，常常進(jìn)攻別的國家�！边@既是課文的歷史背景，又是故事的起因。正是國家紛爭，才有了下面的故事。
“完璧歸趙”故事起因于秦王要騙取趙國的和氏璧，秦國倚靠自己強大，巧奪豪取和氏璧是輕而易舉的事，所以滿(mǎn)朝大臣左右為難。藺相如的到來(lái)讓為難的局面得以緩解，藺相如帶著(zhù)和氏璧來(lái)到秦國，沒(méi)想到秦王真如事先所料，“絕口不提十五座城的事”，以城換璧一場(chǎng)騙局，怎么辦？機智勇敢的藺相如見(jiàn)機行事，一舉粉碎了秦王的陰謀，贏(yíng)得了“完璧歸趙”的勝利。
一波才平一波又起，“澠池會(huì )”又讓趙王和滿(mǎn)朝文武進(jìn)退兩難，硬著(zhù)頭皮前往，沒(méi)想到秦王是借澠池會(huì )報“完璧歸趙”之仇，要趙王“鼓瑟”以是羞辱，又是藺相如當仁不讓?zhuān)疵赝酢皳趔尽睘橼w王挽回面子，再次擊敗秦王的陰謀。
藺相如憑借自己的膽識和智慧為趙王及趙國維護了尊嚴，沒(méi)想到引得了廉頗的妒忌和不滿(mǎn)，“將”“相”矛盾由此產(chǎn)生，廉頗處處為難藺相如，讓人又為趙國的安危擔憂(yōu)起來(lái)，好在藺相如胸懷大度，處處避讓?zhuān)H靜心反思，勇于改過(guò)，避免了將相直接沖突，換取了“他們倆成為好朋友，同心協(xié)力保衛趙國”的美好結局。
單獨看，每個(gè)故事都有各自的前因后果，都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結果，但三個(gè)故事連起來(lái)又構成一個(gè)完整的因果故事�！皾瞥刂畷�(huì )”是“完璧歸趙”的發(fā)展，藺相如“完璧歸趙”“澠池之會(huì )”立功，職位高于廉頗，又是“負荊請罪”這個(gè)故事的起因，環(huán)環(huán)相扣，一波三折，引人入勝。
三、含蓄結尾引人深思。
課文結尾說(shuō)：“從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國�！边@一結尾既照應了題目“將相和”；又揭示了課文中兩位主要人物的高尚品格；還深化了主題，只有將相和好，才能?chē)┟癜�。表面上看，將相不和是因為藺相如一升再升，官位比廉頗高，實(shí)質(zhì)是廉頗的錯誤認識；他們和好表面上是廉頗用于改過(guò)、負荊請罪，實(shí)際上是他們的愛(ài)國思想。因為他們都認識到將相不和，趙國危矣！
一個(gè)國家的安定團結是如此，其實(shí)小到一個(gè)集體、一個(gè)家庭也是如此�！昂蜑橘F”的優(yōu)良傳統與現實(shí)生活是如此的合拍。
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