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新概念英語(yǔ)第一冊課文

時(shí)間:2024-09-06 23:52:22 課文大全 我要投稿
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新概念英語(yǔ)第一冊課文

  《新概念英語(yǔ)》四冊書(shū)全部出自亞歷山大先生一人之手,保證了編寫(xiě)風(fēng)格的延續性和學(xué)術(shù)水平的一致性。下面是小編精心收集的新概念英語(yǔ)第一冊課文,希望能對你有所幫助。

新概念英語(yǔ)第一冊課文

  新概念英語(yǔ)第一冊課文1

  基本結論:

  看熟、聽(tīng)熟、讀熟、譯熟《新概念英語(yǔ)》四冊教科書(shū)的課文,必能背熟其課文。

  能如此背熟四冊課文,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯英語(yǔ)的的五項技能和考試能力都會(huì )很好的,面對目前國內外的英語(yǔ)考試都能過(guò)關(guān)。再參加些活動(dòng),拿高分也不奇怪。

  一.四熟:

  看熟、聽(tīng)熟、讀熟、譯熟、背熟

  二.看熟:

  1.快速讀課文,抓信息點(diǎn)(關(guān)鍵詞組合),理出信息鏈(關(guān)鍵詞組合及表達組合);并把信息點(diǎn)、信息鏈標出或記錄下來(lái);

  2.查生詞,查感覺(jué)不好的.詞和詞組;

  3.查語(yǔ)法,對句子逐句逐句地進(jìn)行語(yǔ)法結構分析,找出好表達和句子;

  4.搞明白課文意思,最好翻譯出中文;

  5.同義詞、反義詞、近義詞、相似詞和關(guān)聯(lián)詞,整合起來(lái)想一想。

  三.聽(tīng)熟:

  1.逐字逐句地聽(tīng),聽(tīng)慣那些輕讀、重讀、連讀等;進(jìn)行英語(yǔ)信息點(diǎn)思考,邊聽(tīng)邊用英語(yǔ)關(guān)鍵詞及表達思考;

  2.逐段逐段地聽(tīng),注意意群等;進(jìn)行英語(yǔ)信息點(diǎn)思考,邊聽(tīng)邊用英語(yǔ)關(guān)鍵詞組合及表達組合思考;

  3.整篇聽(tīng);進(jìn)行英語(yǔ)信息點(diǎn)思考,邊聽(tīng)邊用英語(yǔ)關(guān)鍵詞組合及表達組合思考;

  四.讀熟:

  1.對照課文語(yǔ)音,反復朗讀信息點(diǎn)的英語(yǔ),讀準讀熟;

  2.對照課文語(yǔ)音,反復朗讀信息鏈的英語(yǔ),讀準讀熟;

  3.逐句逐句地朗讀,讀準讀熟;逐段逐段地朗讀,讀準讀熟;

  4.朗讀習慣了,以培養出英語(yǔ)語(yǔ)感來(lái)。

  五. 譯熟:

  1.對照課本所提供的課文中文譯文,逐句逐句地進(jìn)行中英文互譯,譯熟為準;并比較中英文表達特點(diǎn);

  2.對照課本所提供的課文中文譯文,逐段逐段地進(jìn)行中英文互譯,譯熟為準;并比較中英文表達特點(diǎn)。

  3.總結中英文表達特點(diǎn),總結翻譯技巧。

  六。五項技能之基礎:

  如此,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯的五項技能訓練,必能打下堅實(shí)的基礎。

  第一、二、三冊的訓練,解決了聽(tīng)、說(shuō)的問(wèn)題;第三、四冊的訓練,提高了聽(tīng)、說(shuō)的問(wèn)題,解決了閱讀、寫(xiě)作和翻譯的問(wèn)題。

  七。五項能力提高:

  1.多讀英文刊物,擴大詞匯量,擴大話(huà)題表達句型量,提高閱讀和寫(xiě)作水平;

  2.多聽(tīng)英語(yǔ)廣播,擴大詞匯量,擴大話(huà)題表達句型量,提高閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力水平;

  3.常常做做全真試題,常常試試自己的英文能力。

  新概念英語(yǔ)第一冊課文2

  1.My name's = My name is。

  這是自我介紹時(shí)通常使用的句型:My name is…(后面加上自己的姓名)。有時(shí)也可用I'm…這一句型。

  2.Are you French,too?你也是法國人嗎?

  在英語(yǔ)中,too和either兩個(gè)詞都表示"也"的意思,然而too僅用于肯定句中,either則限于用在否定句中。too和either一般都放在句末,且前面通常用逗號隔開(kāi)。例如:

  Is Sophie Italian, too?

  索菲婭也是意大利人嗎?

  Is Robert a keyboard operator, too?

  羅伯特也是電腦錄入員嗎?

  3.What nationality are you?你是哪國人?

  此問(wèn)句用來(lái)詢(xún)問(wèn)對方的國籍。也可以問(wèn)Where are you from?或Where do you come from?

  4.What's your job?你是做什么工作的?

  What's =What is。詢(xún)問(wèn)對方從事何種職業(yè)時(shí)還可以說(shuō):What do you do?

  5.I'm an engineer.我是工程師。

  I'm=I am?谡Z(yǔ)中經(jīng)常使用這種縮略形式。英語(yǔ)不定冠詞有兩個(gè):a,an。在發(fā)音以元音音素開(kāi)頭的詞前面用an,在發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭的詞前面用a。 engineer的`發(fā)音是以元音音素開(kāi)頭的,所以前面要用an。

  6.數字16~20的英文寫(xiě)法

  16-sixteen 17-seventeen 18-eighteen

  19-nineteen 20-twenty

  新概念英語(yǔ)第一冊課文3

  1.How are you today?你今天好嗎?

  這是朋友或相識的人之間見(jiàn)面時(shí)問(wèn)對方身體情況的寒暄話(huà),一般回答語(yǔ)為:

  Fine, thank you.

  很好,謝謝。

  I'm fine, thank you.

  很好,謝謝。

  I'm very well, thank you.

  很好,謝謝。

  如問(wèn)及對方的先生或太太的情況,可以說(shuō)How is Tony?或How's Emma?等。

  相應的'回答可為He's fine,thanks或She's very well,thankyou等。

  2.And you?你好嗎?

  是And how are you?的簡(jiǎn)略說(shuō)法。在回答對方問(wèn)候健康的話(huà)之后反問(wèn)時(shí)用。

  3.數字21與22的英文寫(xiě)法

  21——twenty-one 22——twenty-two

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