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生命中的傘課文原文
《生命中的傘》是語(yǔ)文課本中的一篇經(jīng)典課文，下面就是小編為您收集整理的生命中的傘課文原文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
課文原文：
在長(cháng)長(cháng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)示忘卻，譬如，生命中的傘。
許多年了，我依舊常常佇立雨中回味這縈繞心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮妍，仿佛又看見(jiàn)了朦朧的細雨中，一個(gè)蒼老的身影撐著(zhù)雨傘向我走來(lái)。于是明白，一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛(ài)。每每走到飄雨的路上，望著(zhù)迷蒙的遠山近樹(shù)便在心里說(shuō)：父親又送傘來(lái)了嗎？在風(fēng)中？在雨中？
那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書(shū)本準備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著(zhù)密密匝匝的細雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì )渾身濕漉漉了。暮色愈來(lái)愈深，我硬來(lái)著(zhù)頭皮沖進(jìn)了雨中。
一路小跑。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著(zhù)傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘。父親的嘴唇蠕動(dòng)著(zhù)似乎想說(shuō)些什么但終究沒(méi)說(shuō)。一路上，父親和我便一前一后地各自走著(zhù)一段沉默的路。我只是望著(zhù)飛舞的雨花或想著(zhù)自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。
再后來(lái)，每逢下雨父親總是默默地出現在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成父親的義務(wù)，不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話(huà)都不曾說(shuō)。每次父親邁著(zhù)沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡地接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應該做的，
有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲不見(jiàn)父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著(zhù)一把傘，緊緊地。我呆呆地看著(zhù)父親，心底油然而生出無(wú)限的歉意。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸剛才還嚷著(zhù)送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下�！蔽颐偷負湓诖惭厣�，淚水小溪般地流了下來(lái)，看著(zhù)臉上滿(mǎn)是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯怪父親的真情而無(wú)地自容了。父親永遠都在無(wú)言地呵護著(zhù)我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟到這刻骨銘心愛(ài)的方式。
淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來(lái)了？站在異地他鄉的蒙蒙細雨中，我又想起了父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。
課后習題1：
1、短文第一段在文中起了什么作用？
2、圍繞傘，作者具體寫(xiě)了哪兩件事？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。
3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡地感覺(jué)，便無(wú)語(yǔ)的跟在父親身后，作者為什么認為“都是父親應該做的”？
4、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？
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參考答案：
1、開(kāi)篇點(diǎn)題，引人深思。
2、一是雨中父親送傘，我想著(zhù)自己的心事卻忘了父親的存在；二是雨中沒(méi)接到父親的傘，很生氣，回家才發(fā)現父親病了。
3、我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話(huà)都不曾說(shuō)。
4、“生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”雨天的呵護，包含了父親深沉的愛(ài)。
課后習題2：
1、聯(lián)系上下文，理解下面的詞語(yǔ)
懵懂無(wú)知：
無(wú)地自容：
2、課文圍繞”傘“講了哪兩件具體的事，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)在下面。
第一件事：
第二件事：
3、文中”一次、二次、三次……“一句中的省略號，省略了什么?
4、聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)你對這句話(huà)的理解：”母親永遠都在無(wú)言地呵護著(zhù)我，課我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式�！�
5、你認為全文表達了怎樣的思想感情，請寫(xiě)在下面。
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