課文信任的主要內容

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　　課文信任的主要內容

　　每次回家的路上，總能看見(jiàn)一塊立在公路邊上的木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：桃子，自己采摘。真有趣！終于有一天，我決定去探個(gè)究竟。

　　從公路拐過(guò)去不遠處，出現了一片桃樹(shù)林和一座小木屋。走近木屋，只見(jiàn)屋前有一張木桌，桌上擱著(zhù)幾只竹籃，籃下壓著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　朋友，歡迎您！每籃桃子五元錢(qián)，盡管自己采，然后把錢(qián)放在出口旁邊的箱子里。祝您愉快！這時(shí)，一只小狗從屋旁跑過(guò)來(lái)，友好地看著(zhù)我。

　　我說(shuō)：喂，小家伙，你愿意去桃林嗎？小狗叫了兩聲，撒腿向桃林跑去。

　　我跟著(zhù)小狗鉆進(jìn)桃林，一股泌人心脾的香味迎面撲來(lái)。

　　我沉浸在親手采摘果實(shí)的歡悅中，不一會(huì )兒，兩只籃子就裝滿(mǎn)了又香又甜的大桃子。我提著(zhù)沉甸甸的籃子跟著(zhù)小狗往回走。

　　小心翼翼地裝好桃子后，我掏出錢(qián)包，這才發(fā)現錢(qián)箱旁躺著(zhù)一只大花貓。難道它會(huì )數錢(qián)嗎？我想，也許是的。

　　當我要離開(kāi)的時(shí)候，又有人興高采烈地走進(jìn)桃林。這時(shí)，我才發(fā)現，果園主人正埋頭在桃林的邊上修路。

　　走了好遠以后，我又禁不住回過(guò)頭去，久久注視著(zhù)那片果林和那間小屋

　　[北師大版第十冊課文]

　　每次去婆家的路上，總見(jiàn)一塊立在公路邊用大紅漆寫(xiě)在黃色板上的告示：桃子自采三里路。真有趣。終于有一天，我和丈夫決定去看個(gè)究竟。

　　從公路拐過(guò)去不到一英里，路邊出現了一塊醒目的告示板，板上畫(huà)著(zhù)黃色的桃子，紅色的箭頭向右指。沒(méi)有三英里吧。我說(shuō)。只見(jiàn)我們前面是一條泥石小路。汽車(chē)往前又行駛了一會(huì )兒，一個(gè)紅色的箭頭又把我們帶向野草茂盛的`小路�？傊�，每當轉個(gè)彎，眼看就要失去方向時(shí)，紅箭頭又出現了。

　　汽車(chē)行駛了大約三英里時(shí)，我們發(fā)現路邊有條大黃狗，它似乎等著(zhù)我們的到來(lái)。我們把車(chē)停在一棵老樹(shù)的樹(shù)蔭下，小屋旁邊有兩條狗和幾只貓，不遠處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌，桌上擱著(zhù)幾只竹籃，籃下壓著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢(qián)，盡管自己采，然后把錢(qián)放在箱子里。祝您愉快！

　　怎么才知道該從哪兒開(kāi)始呢？我的先生自語(yǔ)道。能啊，我看著(zhù)那幾條狗大聲說(shuō)：喂，小家伙們，你們愿去桃林嗎？狗在我們身邊跳躍歡吠，多面手撒腿向前跑去。顯然，他們是在為我們領(lǐng)路哩。

　　鉆進(jìn)果林，根深葉茂的果樹(shù)上結滿(mǎn)了豐實(shí)的果子，一股沁人心脾的香味，使人饞涎欲滴。我立即向一棵大桃樹(shù)跑去，先生跑向另一棵。我們沉浸在親手采摘果實(shí)的歡愉中，不一會(huì )兒，兩只大籃子裝滿(mǎn)了又香又甜的大桃子。我倆提著(zhù)沉甸甸的籃子跟著(zhù)小狗們往回走。

　　把桃子小心翼翼地裝進(jìn)汽車(chē)，我掏出錢(qián)包，這才發(fā)現錢(qián)箱旁躺著(zhù)一只大花貓。你認為它會(huì )數錢(qián)嗎？我對丈夫說(shuō)。也許會(huì )學(xué)會(huì )的。先生幽默地回答。

　　與那幾條熱情好客的狗說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，我們上了車(chē)。這時(shí)又有一輛車(chē)朝這兒駛來(lái)，你們住這兒?jiǎn)�？開(kāi)車(chē)人問(wèn)道。

　　不。不過(guò)。它們會(huì )帶你去果園的。我們指著(zhù)那些狗說(shuō)。我們見(jiàn)那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟著(zhù)蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。

　　汽車(chē)慢慢朝來(lái)路駛去。我不禁回頭，久久地注視著(zhù)那片果林，那間小屋，那張木桌和那道木柵欄一個(gè)樸實(shí)而又真實(shí)的地方。在那兒，我們得到的是人與人之間信任和被信任的喜悅。

　　課文《信任》讀后感

　　我最喜歡讀題目字數少的課文了，題目是文章的眼睛，從這兒我可以看到作者的概括能力�，F在，我又找到一個(gè)字數極少的題目——《信任》，作者還是個(gè)美國人�！斑@個(gè)題好像很深奧的樣子�！卑殡S著(zhù)這種想法，我繼續讀了下去。

　　“每次去外婆家的路上，總見(jiàn)一塊立在公路邊用大紅漆寫(xiě)在黃色板上的告示：桃子——自采——三里路。真有趣……”我發(fā)現這篇文章并不深奧，反而很親切，讓我感覺(jué)到有一陣清風(fēng)，把我卷入了這個(gè)十分有趣且隱含道理的文章中。

　　“屋前有一張木桌，桌子上擱著(zhù)幾只竹籃，籃下壓著(zhù)一張字條，上面寫(xiě)道：朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢(qián)，盡管自己采，然后把錢(qián)放在箱子里，祝您愉快！”“怎么只放了竹籃和箱子呢？如果游客不付錢(qián)怎么辦呢？”我邊想邊仔細地再讀了一遍，發(fā)現這桃林的主人還用了：“朋友”、“歡迎您”及“祝您愉快”這樣的詞眼。這就是信任��！我深深地感嘆。

　　“我們上了車(chē)，這時(shí)又有一輛車(chē)朝這兒駛來(lái)……”那么接下來(lái)，那個(gè)開(kāi)車(chē)人也能得到信任并信任他人嗎？我想�！拔覀円�(jiàn)那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟著(zhù)蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去�！庇质且粋�(gè)值得被信任的人��！我祝福她，也想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人。

　　不知不覺(jué)間，已經(jīng)讀到了最后一節，我有些遺憾：為什么不再寫(xiě)長(cháng)一些呢？

　　“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅！”這句話(huà)久久地刻在我的心中。這漂亮的.結尾，確實(shí)沒(méi)令我失望。也是，只要一句話(huà)就能概括的內容，那為何還要多寫(xiě)幾句呢？就像我喜歡題目字數少的文章一樣。在信任這件事上，我也會(huì )信任他人，相信你們也會(huì )。我希望多一些，再多一些這樣互相信任的地方，互相信任的人。

　　以上，就是《信任》給我的道理。一個(gè)深刻的道理。

　　指導老師 黃蓓芬

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