五年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元的作文

　　學(xué)習五年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元內容，對應的作文我們應該怎么去寫(xiě)呢?

　　五年級下冊語(yǔ)文書(shū)第一單元的作文

　　給遠方小朋友的一封信500字_五年級下冊第一單元作文(1)

　　親愛(ài)的朋友：

　　您好!

　　雖然我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫陳建文，今年十二歲了，上小學(xué)五年級了，在重慶市南岸區珊瑚實(shí)驗小學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

　　我的家鄉――重慶，是個(gè)古老，年輕而又繁華的城市。說(shuō)它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿(mǎn)了生機和活力。在重慶人眼中，它永遠永遠是最美麗的。它之所以年輕是因為它是一個(gè)新直轄市是中國第四個(gè)直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的磁器口，有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，但是人人都很愛(ài)護環(huán)境，所以重慶正在爭創(chuàng )“十佳衛生模范城市”

　　你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的`美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家園。

　　我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習、體會(huì )和我們生活所得，暢談快樂(lè )的人生，美好的理想!好嗎?讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁!讓我們互相幫助，取長(cháng)補短!讓我們在溝通中共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　祝：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步。

　　遠方的朋友：陳建文

　　給遠方小朋友的一封信500字_五年級下冊第一單元作文(2)

　　臺灣的小朋友：

　　你們好，你們過(guò)得好嗎?你們身體健康嗎?

　　祖國是我們溫暖的家，是她每天呵護我們成長(cháng)，讓我們感到溫暖而不寒冷!當我想到要給在這個(gè)大家庭里的朋友寫(xiě)信就十分高興!

　　我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我們可以用QQ、電話(huà)、寫(xiě)信等方式聯(lián)系，讓我們可以有有深厚的友誼。遠方的朋友我叫李志臻，是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、喜歡結交朋友的人，我有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙水汪汪汪的眼睛、嘴是血口大口、彎眉如月、有著(zhù)體育健將的小稱(chēng)號。不管你是可愛(ài)的女生還是像我一樣的男生，我們都可以做好朋友。

　　我的家鄉在四川省宜賓市，我們這里有號稱(chēng)長(cháng)江第一城，有很多名勝古跡。有：“興文、石海、蜀南竹海”等旅游景點(diǎn)。我在人民路小學(xué)B區五年級上學(xué)，學(xué)校有和藹可親的老師培養我們。還有和我一起學(xué)習的同學(xué)，也有為學(xué)校美化而辛勤付出的清潔工阿姨，這就是愛(ài)我和我愛(ài)的學(xué)校。

　　我希望你能來(lái)我的家鄉玩，如果可能的`話(huà)我希望看看你的尊容，雖然我們現在隔海相望，總有一天我們可以相見(jiàn)，可以做好朋友，我們可以一起創(chuàng )建“手拉手”活動(dòng)�；顒�(dòng)內容可以有：1、寄家鄉的照片。2、節日時(shí)寄明信片。3、有時(shí)候寄家鄉的特色食品。如果你愿意和我做朋友的話(huà)，就告訴我你的QQ號和電話(huà)號碼，平時(shí)寫(xiě)信交流。讓我們可以一起交談，和我共繪二十一世紀的藍圖，我會(huì )等你的回信，相信你會(huì )回信!

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步，身體健康!

　　你的朋友李志臻

　　2012年2月17日

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