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四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文（通用45篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文，希望能夠幫助到大家。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇1
1937年8月28日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應當是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候�？墒侨毡厩致哉咿Z炸了上�；疖�(chē)南站，由于日軍的狂轟亂炸，上海城內的學(xué)校和工廠(chǎng)很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。突然，天空傳來(lái)“嗡嗡”的飛機聲。還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，地面上就傳來(lái)了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹云霄。不到三分鐘，火車(chē)南站就像變魔術(shù)似的變了個(gè)模樣：倒塌的樓房，炸毀的鐵軌，無(wú)助的孤兒，無(wú)不述說(shuō)著(zhù)侵略者的殘暴、兇狠，偶爾還能聽(tīng)到醫生微微的呻吟，四處充滿(mǎn)了悲慘的叫喊聲。
其中，鐵軌旁還做著(zhù)一個(gè)幼小的男孩，他似乎在呼喊著(zhù)什么。哦，我知道了，同學(xué)們也知道了，全世界誰(shuí)都知道了，他在喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧阍谀睦�！媽媽�(zhuān)寢專(zhuān) 毙∧泻⒛樕喜紳M(mǎn)了晶瑩的淚珠，像珍珠一樣滾落在地上，述說(shuō)著(zhù)侵略者的`自私、殘忍，也述說(shuō)著(zhù)戰爭的殘忍、無(wú)情。
這時(shí)，誰(shuí)也不知道，這孩子的母親到哪里去了。被炸死了，跑了……這都不能說(shuō)明孩子母親到底哪里去了。
可惡的日本侵略者，你們知不知道傷害了多少幼小的心靈，難道你們不知道慚愧，難道和平不好嗎？
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇2
在我們課本里p19頁(yè)有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生爆炸時(shí)，突然火車(chē)一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當時(shí)的抗日戰爭讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當時(shí)可能發(fā)生了什么事？在當時(shí)父母可能要離開(kāi)這個(gè)地方去坐火車(chē)回老家�？赡芩麄儾⒉恢牢ｋU面臨著(zhù)他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的.父母就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。留下小男孩，但是小男孩再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽啦！
這個(gè)孤獨的小男孩以后的命運如何？說(shuō)不定在戰爭過(guò)后小男孩會(huì )被好心人收養，也說(shuō)不定也會(huì )被日本人收養，或者他長(cháng)大以后想為他的父母報仇，為國家報仇，為人民報仇。
這一連串的疑問(wèn)出現在我的腦海中，也知道問(wèn)題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負我們的國家。我們要維護和平，讓和平永遠留在我們每個(gè)人之間吧！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇3
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上�；疖�(chē)站的人們提著(zhù)大小包行李，明顯加快腳步，因為他們已經(jīng)知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車(chē)站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見(jiàn)他們穿著(zhù)蓋不住的衣服，伸出臟兮兮的手，不斷向別人乞求什么的�？扇藗儾⒉焕頃�(huì )，快步向車(chē)隊走去。
在眾多人群中，有一對母子在火車(chē)站盤(pán)旋著(zhù)，明顯沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，但又不想放棄，只好來(lái)回走著(zhù)，懷中抱著(zhù)不到兩歲的男孩，母子旁邊沒(méi)有其他親人了，顯然易見(jiàn)，爸爸并不在上海，或是已經(jīng)犧牲了。孩子也不時(shí)哭著(zhù)。
就在這時(shí)，天突然沉下來(lái)，不時(shí)從遠處傳來(lái)隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠遠看見(jiàn)飛機向這片地方駛來(lái)。那位母親更是急得滿(mǎn)頭大汗，只聽(tīng)“轟”，一個(gè)炸彈從天而降，火車(chē)站里的'人就像熱鍋上的螞蟻，來(lái)不及逃跑，人們就呼喊著(zhù)呻吟著(zhù)。
那位母親抱著(zhù)孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來(lái)，她“啊”的一聲慘叫，她用顫抖的雙手抱著(zhù)孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。
孩子驚慌的看著(zhù)四周，到處都是尸體，橫七豎八的尸體，便嚎啕大哭，似乎在說(shuō)：“可惡的日本人，害我家破人亡，你們會(huì )家遭，你會(huì )遭到報應�！�
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇4
戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖�(chē)南站后的慘況。
照片的上方有著(zhù)一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著(zhù)一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著(zhù)幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養長(cháng)大；沒(méi)報答生養自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……
而現在有著(zhù)和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的'鐵軌上孤零零地坐著(zhù)一個(gè)還不滿(mǎn)三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應該坐在床上地玩著(zhù)手中的玩具，而現在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿(mǎn)了傷，他無(wú)助地哭著(zhù)、喊著(zhù)，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！可沒(méi)學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的他只能更加痛哭……
而現在的兒童哭著(zhù)、喊著(zhù)的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇�沒(méi)會(huì )走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著(zhù)，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……
而現在的孩子卻總想離父母遠點(diǎn)……
我想對這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè )的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè )的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會(huì )是一名愛(ài)的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇5
秋天來(lái)了，陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)田野。天空萬(wàn)里無(wú)云，成群的鵝整齊地飛往遙遠的南方。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，橘黃色的樹(shù)葉像蝴蝶在空中飛舞一樣飄落下來(lái)。
在遙遠的田野里，有豐收的景象。一望無(wú)際的稻田變成金色的海洋，稻穗隨風(fēng)搖擺，像滾滾的.波浪。高粱地里，熱鬧非凡，沉甸甸的高粱擠在一起，仿佛在唱歌。
果園里瓜果芬芳，一串晶瑩的葡萄，你在我旁邊，我在你旁邊，有的是紫色的，有的是綠色的，擠滿(mǎn)了葡萄架。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了水果和小紅燈籠，讓人看著(zhù)垂涎欲滴。
我愛(ài)秋天，因為秋天是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節。一年的努力在這個(gè)季節得到了回報，就像我們一樣。今天的努力是為了收獲明天成功的喜悅！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇6
雙腳癱瘓，脾氣變得暴怒任性。
每當我心情不好的時(shí)候，我就會(huì )把東西扔出去。這時(shí)，我媽躲在我的視線(xiàn)之外，看著(zhù)我的動(dòng)作。一切安靜下來(lái)，我進(jìn)來(lái)安慰。那時(shí)我已經(jīng)對生活失去了信心。
母親的肝病經(jīng)常讓她徹夜難眠，但我從來(lái)不知道。
有一天，我答應媽媽陪她去北�？淳栈�。她聽(tīng)到這里，知道我又對自己的.人生有了信心。她坐了一會(huì )兒，又站起來(lái)，不停地嘮叨。但是她出去后就死了。她最后想的不是她自己，而是我和我妹妹。
又到秋天了，姐姐推著(zhù)我去北�？淳栈�，菊花在秋風(fēng)中燦爛地盛開(kāi)著(zhù)。我和妹妹都知道，媽媽希望我們過(guò)得好。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇7
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，為人們勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
快看！有紅、綠、黃葉，五顏六色。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像美麗的蝴蝶一樣在空中飛舞，像小船一樣落在水中，又像為小徑穿上美麗的花衣一樣落在小徑上。小溪就像一面明亮的鏡子，映著(zhù)山和樹(shù)，“哇——哇”的節奏聽(tīng)起來(lái)像是美妙的.音樂(lè )。綠樹(shù)，紅葉，藍石，流水.太美了。我真的很想走進(jìn)畫(huà)面，感受大自然的美，擁抱大樹(shù)，喝一口甘甜的泉水，拿兩片美麗的樹(shù)葉當書(shū)簽。
秋天是我眼中一年中最美麗的季節。秋天五彩繽紛，五彩繽紛，充滿(mǎn)希望，讓我們無(wú)限遐想。它象征著(zhù)成熟和收獲，給人以美感。我喜歡這種濃濃的秋色。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇8
暑假的時(shí)候，我去鄉下舅舅家玩。
早上，在我叔叔的房子前面，有一些雞。我貪玩，想抓只雞，但跑來(lái)跑去，雞東閃西閃。我抓了一天大半天的雞，一只也沒(méi)抓到。
中午，我和媽媽因為n個(gè)原因贏(yíng)得了中午的自由。我一個(gè)人跑到小溪邊玩水。我跳進(jìn)了水里。水就是沒(méi)經(jīng)過(guò)我小腿。別看淺水區。水里有許多小魚(yú)。你也可以摸蝸牛。我洗澡是因為不小心踩到了滑石頭。中午一個(gè)記錄下來(lái)，釣到了10條小魚(yú)。
下午回去的路上，看到好多紅蜻蜓，就放下工具像兔子一樣跳起來(lái)。蜻蜓見(jiàn)我要抓它們，都飛到青麥苗那里去了。每個(gè)麥苗似乎都穿上了新衣服。本來(lái)只有一件綠色的`外套，現在加了一些紅點(diǎn)，美觀(guān)時(shí)尚。
晚上，我坐在叔叔家旁邊的樹(shù)下乘涼，看著(zhù)月光，多美��！月亮雖然比不上太陽(yáng)的光，但它可以讓星星在漆黑的夜里不再孤獨，用它微弱的光照亮整個(gè)世界，讓人不再害怕黑夜的來(lái)臨。
在床上，我打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)月光，慢慢睡著(zhù)了。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇9
昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見(jiàn)了一只黑白相間的小狗，我去問(wèn)鄰居家的婆婆，這才知道，原來(lái)幾天前那二只黑狗就已經(jīng)送給別人了。
到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過(guò)去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時(shí)候，一個(gè)小女孩一把抱起我家的小狗，說(shuō)：“這只小狗是我家的�！蔽艺f(shuō)：“這只小狗明明是我奶奶家的，什么時(shí)候成你家的了�！彼f(shuō)：“有個(gè)人給我的`�！蔽蚁氲葧�(huì )兒?jiǎn)?wèn)一下她，是誰(shuí)給你的。如果說(shuō)，她回答，說(shuō)是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因為她是個(gè)外地人，她說(shuō)的本地人，也就可能是奶奶給的。我問(wèn)完后，她果然說(shuō)是本地人給的。原來(lái)，上星期這只狗失蹤之事就是被一個(gè)外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。
我跟了過(guò)去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時(shí)候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇10
秋天是收獲的季節。田里的稻子熟了，太陽(yáng)閃著(zhù)金光，微風(fēng)中有陣陣稻浪，仿佛在向人們炫耀自己的收獲成果！蟬鳴消，野菊花開(kāi)，香遍秋野；成熟的向日葵在彎腰。秋風(fēng)如一把靈活的梳子，將田野梳理得井井有條；秋光就像一顆閃亮的銀珠，在田野里閃閃發(fā)光。
明媚的秋日陽(yáng)光下，小溪清澈見(jiàn)底，偶爾有成群的小魚(yú)游到河邊玩耍，時(shí)而隱蔽，時(shí)而呈現，仿佛和秋姑娘躲在一起。河岸上的梧桐樹(shù)，掛滿(mǎn)了浸過(guò)紅汁的果實(shí)。只要秋風(fēng)一吹，成熟的果實(shí)就會(huì )掉到水里。小魚(yú)看見(jiàn)了，爭先恐后地啄。
秋天，他是一個(gè)把廣闊的鄉村畫(huà)得五彩繽紛的'畫(huà)家；秋天，他是一個(gè)詩(shī)人，用多彩而深情的方式歌唱成熟的田野。秋天，他是一個(gè)大聲歌唱遠方豐收世界的歌手。走在秋天，頭頂上有明媚的陽(yáng)光照耀；走在秋天，撿起一片黃葉，靜靜的收集，秋天會(huì )一直對我們微笑。
我愛(ài)秋天！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇11
春節是中國的一個(gè)傳統節日。貼春聯(lián)，包餃子，裝飾燈籠，放鞭炮，到處都是節日的氣氛。
元旦那天，我們一家三口各奔東西。我去小伙伴家過(guò)年：“叔叔阿姨新年好，我是來(lái)給你們過(guò)年的�！卑职謰寢屓チ肃従雍屯录�。爺爺奶奶在家里忙著(zhù)包餃子，蒸年糕。當然也有很多人來(lái)看望父母爺爺奶奶拜年。
中午，我們一起舉杯，祝身體健康，成績(jì)優(yōu)異，新年心情愉快。他抓起餃子，一個(gè)接一個(gè)地吞下去。
晚上，我們一家人一起看了一場(chǎng)精彩的春晚�！笆裁磿r(shí)候，什么時(shí)候！”主人敲響了古鐘。我們帶著(zhù)煙火和鞭炮下樓燃放�！拔�！”鞭炮在我們的`笑聲中爆炸了。
春節，我們向往的節日。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇12
肖老師，我真的有很多話(huà)不敢對您說(shuō)，這次作文是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我要借這個(gè)機會(huì )一次給您說(shuō)完。我實(shí)在太愛(ài)太愛(ài)上您的課啦！您常常會(huì )和我們說(shuō)一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的'傳說(shuō)和課文作者的事跡……
可是，您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫(xiě)到黑板上時(shí)，怎么也不叫我，您叫了成績(jì)比我差的人和成績(jì)比我好的人，我每次舉手，舉到手非常酸了還在舉手，可是您怎么就是不叫我呢？
還有，肖老師，前面一篇作文《將心比心》，您說(shuō)我模仿課文太多了，可是我那次在醫院真的看見(jiàn)一個(gè)阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士說(shuō)她孩子的事，如果我沒(méi)看到就——就天打雷劈。
肖老師，雖然我語(yǔ)文成績(jì)在班上很差，但您能不能讓我當個(gè)班干部呢？來(lái)個(gè)小隊長(cháng)也不錯嘛，因為我想用它來(lái)增加我的信心，讓我以后好好學(xué)習，天天向上，爭當班長(cháng)。
肖老師，請您相信我，我一定會(huì )更加努力的！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇13
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)吃的，走在街上，我看見(jiàn)幾個(gè)人圍在一起，我好奇的擠了進(jìn)。
那里有一個(gè)金頭發(fā)、藍眼睛的外國婦女領(lǐng)著(zhù)自己的女兒，站在有一個(gè)在賣(mài)水果的老大爺攤前。那個(gè)小外國女孩用白白嫩嫩的'手指著(zhù)什么東西，我仔細一看，原來(lái)是在指著(zhù)一個(gè)五顏六色的大風(fēng)車(chē)，打了個(gè)手勢，意思是要買(mǎi)，老大爺伸出五根手指，是說(shuō)要五角錢(qián)一個(gè)，外國婦女打開(kāi)錢(qián)包，老大爺自己拿，里面有一元、五元、十元，周?chē)幸粋�(gè)年輕的小伙子大聲的說(shuō)：“拿最大的那張�！边呎f(shuō)邊指著(zhù)十元。外國婦女似乎明白了，把十元的鈔票遞給了老大爺，我想：老大爺會(huì )拿嗎？大家把目光轉移到了老大爺身上，而大老爺用手伸向了一元的鈔票，外國婦女以為老大爺拿少了，又拿給他一張一元的鈔票，老大爺從兜里拿出五角錢(qián)和十元錢(qián)還給外國婦女。外國婦女舉起了大拇指。周?chē)娜艘蚕蚶洗鬆斬Q起了大拇指。
這件事讓我深深的記在了心里，不能說(shuō)謊，誠實(shí)比金錢(qián)重要。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇14
小時(shí)候，很多東西在我記憶的河流里像小船一樣漂走了，但腦海里常常只出現一個(gè)“小船”。每當我回憶起那一件事，我就會(huì )覺(jué)得我親愛(ài)的媽媽是那么偉大。
五歲那年夏天，天氣很熱，烈日烤焦了綠油油的大地。有一天，我和媽媽去小溪邊洗衣服。我媽洗衣服，我站在小溪邊等我媽。不知道是誰(shuí)推了我，我就一下子掉進(jìn)了小溪里。
我在水里拼命掙扎，喊著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢尅�。我媽跑�?很快，看到我在小溪里掙扎，什么都顧不上。她撲通一聲跳進(jìn)小溪，把我推到岸邊，而我媽媽還在小溪里撲騰。我大聲哭了，后來(lái)才知道是那個(gè)好心人把我媽救上岸的。
之后我覺(jué)得很幸福，因為我有這么偉大的母親。
雖然已經(jīng)五六年了，但想想還是覺(jué)得媽媽好偉大好善良。
我愛(ài)你，媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹凶顐ゴ笞钌屏嫉哪赣H。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇15
秋天是一個(gè)美好的季節。因為它充滿(mǎn)了色彩、芳香和歡樂(lè )。
當你來(lái)到田野，環(huán)顧四周，秋天是五彩繽紛的。紅高粱、金大米、白棉花組成了一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一個(gè)藝術(shù)家畫(huà)的一幅美麗的畫(huà)。
放開(kāi)腳步，走在鄉間。氣味充滿(mǎn)香味。酸的.是葡萄，甜的是梨，醉人的是決明子。俗話(huà)說(shuō)：“桂花香，十里香�！�
“收獲，收獲！”田野里充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。男男女女，老老少少，臉上都充滿(mǎn)了收獲的喜悅。他們分工明確，有的忙著(zhù)割米，有的掰玉米，有的摘棉花.秋天充滿(mǎn)了歡樂(lè )！
秋天，請不要走，讓絢爛的色彩，醉人的芬芳，這美妙的笑聲留在人間！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇16
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置了一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。我們聽(tīng)到這消息覺(jué)得很好笑�？山�(jīng)歷了第一天之后，我就覺(jué)得這是一件難做的事。
第一天早上，我給準備好的雞蛋足足裹了四個(gè)“保護層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個(gè)小布袋。心想，這樣放到口袋里就萬(wàn)無(wú)一失了。
來(lái)到學(xué)校，我的第一件事就是查看雞蛋。送語(yǔ)文本的時(shí)候，由于是下課，走廊里走來(lái)走去的'同學(xué)很多，好不容易走過(guò)了“危險區”。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話(huà)我，說(shuō)我快成一只“小母雞”了。
說(shuō)話(huà)間，一名同學(xué)大喊一聲：“完了！”我忙上去看個(gè)究竟，一位同學(xué)正對著(zhù)地板上打碎的雞蛋難過(guò)呢。又有一位同學(xué)大叫一聲：“我的雞蛋液報銷(xiāo)了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。
真不知道，明天這只雞蛋的命運會(huì )怎樣！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇17
周三，根據媽媽的最高指示，我和爸爸陪著(zhù)她去100商場(chǎng)買(mǎi)衣服。
晚上，街上的霓虹燈不停地閃爍，交通繁忙。當我們穿過(guò)擁擠的街道，到達100家商場(chǎng)的門(mén)口時(shí)，已經(jīng)人山人海，商場(chǎng)外還有文化表演。
進(jìn)入燈火通明的商場(chǎng)。我們到了三樓，三樓的.服裝展示廳，正在進(jìn)行促銷(xiāo)。折扣很厲害，最低也只有3-4折。新款式充斥著(zhù)每個(gè)柜臺。每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了興奮，于是他們試穿了合適的新衣服，喜歡后高興地買(mǎi)了下來(lái)。媽媽也開(kāi)心的買(mǎi)了兩件很漂亮的冬裝，開(kāi)心的回家了。
假日購物中心真的很熱鬧！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇18
去年夏天，我們一家人去北京，游覽了北京故宮博物館。
故宮是一座雄偉的宮殿，距今有將近600年的歷史，是明清時(shí)期的代表建筑，在古時(shí)候被稱(chēng)為紫禁宮，是全球五大宮殿之首。
剛走進(jìn)里邊，我就被震撼住了，的做工是那樣的精細，每一片瓦片都是精心雕刻過(guò)的`。他的房梁是榫卯結構建成的。穿過(guò)了別的宮殿，我們來(lái)到了太和殿，太和殿是北京故宮最大的宮殿。用來(lái)進(jìn)行各種典禮儀式。
故宮里還收藏了各式各樣的文物字畫(huà)等，著(zhù)名的有唐五彩馬，清明上河圖，還有金甌永固杯……故宮是一個(gè)時(shí)代的驕傲，也是我們中國人的驕傲。體現了我國古代勞動(dòng)人民的智慧。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇19
雨前，場(chǎng)景與平常的夏天一樣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上欠快地“嘰喳嘰喳”地叫著(zhù)。蟬在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了”的聲音。人們都嚷嚷著(zhù)“哎呦”熱死了！臉上都是豆大的汗珠！馬路都快被火辣辣的陽(yáng)光給烤化了！
雨中，場(chǎng)面恐怖得令人發(fā)抖。樹(shù)枝上的樹(shù)葉“沙沙”作響。天上陰云密布，剎那間黃豆般的雨點(diǎn)便落了下來(lái)，發(fā)出了“辟哩拍啦”的聲響。天上的閃電看人間不順眼，便勃然大怒，頓時(shí)，幾億負電荷的`閃電便從天上辟下來(lái)，發(fā)出“咔嚓”的聲音！接著(zhù)，天上的雷也覺(jué)得人間不順眼，就大發(fā)雷霆，發(fā)出的怒吼聲響徹天邊，大雨就像瓢潑那樣！
雨后，一切又歸于平靜。人們紛出來(lái)“嘰哩呱啦”地談笑風(fēng)生。鳥(niǎo)兒站在屋檐下，正“撲哧撲哧”地撲打著(zhù)翅膀，讓身上的羽毛快點(diǎn)干呢！有時(shí)，在屋檐下、樹(shù)枝上、電線(xiàn)桿上都會(huì )發(fā)出“滴嗒滴嗒”地水珠落到地面而發(fā)出的聲音……
夏雨三部曲真是一首美妙的樂(lè )章��！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇20
今天，媽媽說(shuō)“春天來(lái)了，你看，太陽(yáng)柔得能抽出絲來(lái)！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按禾煸谀膬貉�？”媽媽說(shuō)：“走，我帶你去看看！”
媽媽把我帶到田野里，她對我說(shuō)，要用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)，用心感受，才能找到春天。我看見(jiàn)小草探出綠油油的腦袋，東張西望；河岸邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的`枝條，正在微風(fēng)中搖曳，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；茶花、杏花、玉蘭花比賽著(zhù)開(kāi)，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……我聽(tīng)見(jiàn)泉水叮叮咚咚地響著(zhù)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，真是天籟之音啊。我聞到了泥土的芬芳，木草的清香，還有空氣中彌散著(zhù)的各種花香……好愜意好開(kāi)心！
春天來(lái)了，它在綠色的草叢里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美麗呀！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇21
鮮花送給誰(shuí)呢？我左思右想，還是送給媽媽吧！
三八婦女節那天，我和妹妹想給各自的媽媽送一束鮮花，我說(shuō)：“我們把存錢(qián)罐里的錢(qián)拿上給媽媽她們買(mǎi)吧！”妹妹說(shuō)：“好吧！”可是錢(qián)不夠，一束鮮花就要35元，可是我們想買(mǎi)兩束鮮花，就要70元，我們現在也只有買(mǎi)一束花的錢(qián)，所以我們決定了，買(mǎi)一束鮮花送給媽媽她們兩人吧！
鮮花買(mǎi)好以后，我們來(lái)到家里，我們先把鮮花藏在了身后，到了媽媽身邊，一下子把鮮花拿了出來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)虌專(zhuān)Ｄ銈児澣湛鞓?lè )，”媽媽看到了這束鮮花，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“謝謝你們，孩子，你真是媽媽的好女兒，真是媽媽的`小棉襖�！蹦鞘r花一直插在我們家的花品瓶里。
媽媽是這樣辛苦，這樣勞累，都是為了我們好，所以我們要好好學(xué)習，孝敬她們，我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)爸爸媽媽。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇22
今天是十月一日。我想這條街一定很熱鬧。于是我和媽媽出去了。
車(chē)輛一路排隊，只鉆到空曠的地方！人行道上人來(lái)人往，人面帶微笑！手里拿著(zhù)各種各樣的禮物，跟在興高采烈的兒子后面，呵呵。烏江上空飄著(zhù)好多氫氣球，好大��！氣球下面的紅色綢帶寫(xiě)著(zhù)�！皯c祝國慶”這幾個(gè)字。讓整個(gè)城市洋溢著(zhù)歡快的氣氛！
當我到達西施街時(shí)，那里更加熱鬧了。我發(fā)現許多新的高樓拔地而起。你看，宏偉的高樓好雄偉！這是金茂大廈。還有中國廣場(chǎng)，全球一品，大世界，一百，在建二百，恒大百貨…
不消說(shuō)，步行街上的男人，你來(lái)我往，密密麻麻，我不小心就見(jiàn)不到我媽了，好險！旁邊的店里生意興隆，老板們都在笑！街上的'小吃也是琳瑯滿(mǎn)目，有香有色的，烤羊肉，炒栗子，水果等等。讓人流口水。
今天雖然有點(diǎn)累，但還是很開(kāi)心，因為這次的訪(fǎng)問(wèn)讓我看到了很多東西，增長(cháng)了很多知識。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇23
這學(xué)期快結束了。學(xué)完本卷語(yǔ)文，我學(xué)到了很多：
第一，基本養成了良好的學(xué)習習慣。我經(jīng)常努力朗讀和背誦。我能背完這本書(shū)里的所有課文，課后我總是很樂(lè )意閱讀�？赐�，覺(jué)得很有意思。
其次，我掌握了一些新知識，比如：知道了很多新單詞，知道了小動(dòng)物的習性，知道了如何描述春夏秋冬，知道了毛澤東、達爾文、瑪利亞、梅蘭芳、大禹、孔繁森等名人的一些故事。
更重要的是，我學(xué)到了一些道理，比如第七課更注重觀(guān)察，第八課動(dòng)手，第九課永無(wú)止境的學(xué)習和不斷的提高，第十課做事的`自信，第十三課努力學(xué)習，第十四課努力學(xué)習，第十五課幫助人。
這些都是老師教我的。謝謝老師！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇24
我的家鄉在柳仙鎮。那里春天陽(yáng)光明媚，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。
“嘰嘰”！”喳喳”！哪來(lái)的聲音��？原來(lái)是樹(shù)上的小鳥(niǎo)在報喜呢！兩旁的樹(shù)木和小草長(cháng)得郁郁蔥蔥。走進(jìn)家鄉，就能看到花兒為你擺的“宴席”，等待你來(lái)品味這如詩(shī)如畫(huà)的'風(fēng)景。
走在小路上，環(huán)顧四周，就能發(fā)現陽(yáng)光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。
繞過(guò)小路來(lái)到湖邊，在陽(yáng)光的照耀下，微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠處眺望，煙雨蒙蒙，像是披上了一層輕紗。每次天晴之后，我都會(huì )在湖邊玩耍，把腳伸進(jìn)湖水里，那感覺(jué)猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。
柳仙鎮不僅風(fēng)景美，晚上還更加熱鬧哩！每個(gè)晴天的晚上，這里都會(huì )來(lái)一支鼓樂(lè )隊，來(lái)這里擊鼓吹號，鄉親們也一一來(lái)到這里靜靜地欣賞音樂(lè )，大家都沉靜在音樂(lè )的盛宴中。
柳仙！你的美讓我留連忘返！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇25
這次老師安排了一個(gè)“特別”的寒假作業(yè)：他刷了一雙跑鞋。
寒假第一天，想刷刷跑鞋，就迫不及待的找了一雙好久沒(méi)穿過(guò)的'跑鞋。由于這是第一次，我請媽媽給我指導。
我媽先讓我把臉盆、肥皂、臟跑鞋都帶過(guò)來(lái)，然后把大部分臉盆灌滿(mǎn)清水。做好準備后，我按照媽媽的指示：把臟的跑鞋泡在清水里，然后用肥皂來(lái)回搓，用肥皂把整只鞋擦干凈。然后，在刷子上抹肥皂，用鞋子在有肥皂的跑鞋上來(lái)回刷。突然，無(wú)數灰黑色的肥皂泡像小螞蟻一樣充滿(mǎn)了我的手掌、手和手指。而畫(huà)筆發(fā)出的有規律的“唰唰”聲，就像螞蟻在合唱。我又把另一只跑鞋浸入水中，上下刷著(zhù)。刷完之后拿起來(lái)一看，發(fā)現鞋子表面有一層灰色，沒(méi)有擦干凈。我看到了，撅著(zhù)嘴，又要刷一遍，終于干凈了。
雖然跑鞋刷的很干凈，用的水也是溫水，但是手還是紅的，很費力氣。我看著(zhù)閃亮的白色跑鞋。感覺(jué)很多：父母每天都要這么辛苦。難道不應該在小時(shí)候多給父母分享一些嗎？
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇26
老師，我想對你說(shuō)，老師，您辛苦了，您為了讓我們學(xué)習好，在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂，忘記了回家的時(shí)間。
老師，我想對你說(shuō)，每當我們做錯了事或做錯了題。你用親切的'語(yǔ)言，讓我們改正錯誤。記得有一次我們都做錯了一道題，您耐心的講解，直到我們把題弄懂。
老師，我想對你說(shuō)您向親愛(ài)的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關(guān)懷著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師，我還想對您說(shuō)，您就是辛勤的園丁，用心澆灌我們這些小樹(shù)苗，讓我們成為棟梁之才。
老師，我想對您說(shuō)您辛苦了。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇27
我們應該熱愛(ài)生命，生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。
古往今來(lái)的學(xué)者，對人的價(jià)值各有精辟的見(jiàn)解。德國的歌德有句名言：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得個(gè)世界創(chuàng )造奇跡的'價(jià)值。法國的盧梭也曾告誡我們:人生的價(jià)值，是有人決定的。我認為還是日本的乃木希典說(shuō)得更確切：做出人的認為不可能之大事，乃人生至高樂(lè ).
當生活的磨練使我深刻體會(huì )到:人生的價(jià)值是奉獻而不是索取，是拼搏不是享受。這是少年兒童做人的標準，是至高之樂(lè )的大事。
記得有一次，我陪著(zhù)母親去郊外散心。深藍的天空，像倒映的湖水；清新的空氣，似醇的芳香。一不小心腳滑了一下，我的身體失去了平衡母親要掉了下來(lái)，我用自己的身體擋住了母親，但是下巴流血了。
這時(shí)我才體會(huì )到人生的真正價(jià)值。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇28
人只有感恩，才能算是一個(gè)合格的人。當然，我也是一個(gè)感恩的人。我想感謝我媽媽為我做的一切。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多人需要更多的關(guān)心我，幫助我，但在我心里，媽媽永遠是最關(guān)心我的人。是她在我的成長(cháng)過(guò)程中給了我無(wú)限的幫助，是她在我生病的時(shí)候送我去醫院治療，是她在我難過(guò)的時(shí)候分擔我的煩惱�？傊�，媽媽是世界上最關(guān)心的.人，我永遠不會(huì )忘記她，更不會(huì )忘記她為我做的一切。
不管什么好吃的，我媽總是先想到我。每當我生病的時(shí)候，你總是很快把我送到醫院。我記得有一次，我生病的時(shí)候，你及時(shí)送我去醫院。只有醫生說(shuō)我沒(méi)事，你才能安心。晚上很多人睡覺(jué)，你還在病床邊看著(zhù)我。
我知道我欠我媽太多了，我得給點(diǎn)回報。為了報答媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤脤W(xué)習，以后有所作為，報答為我擔心多年的媽媽。我要我媽過(guò)上好日子，永遠幸福。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇29
農村人，雖然住小房子。但是我總喜歡在我家門(mén)口搭個(gè)瓜架，或者種南瓜或者絲瓜，藤蔓翠綠，葉子嫩綠。春天來(lái)了，農家門(mén)前槐花盛開(kāi)，散發(fā)出醉人的清香。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聞到了醉人的香味。從山上下來(lái)，你可以看到一些小雞，用它們長(cháng)長(cháng)的脖子四處張望。在半山腰，你可以看到一些鴨子和鵝在籠子里叫。歌聲真的.很好聽(tīng)，可以看到一些女人在山腳下的水庫旁邊玩衣服。太陽(yáng)落山的時(shí)候，公公和我玩捉迷藏。我回到家，農民把食物拿到前門(mén)，開(kāi)始大吃大喝。
農村人在任何時(shí)候任何季節都有獨特迷人的風(fēng)景！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇30
在智慧女神的花園里，有一朵花和一棵草。
花覺(jué)得很美，就驕傲地對草說(shuō)：“草，你敢跟我比美嗎？”
小草謙虛地說(shuō)：“我不敢和你相比�！�
“哼，我就知道你不敢和我比。你怎么敢拿你那沒(méi)有漂亮東西的'綠色光禿禿的身體跟我比？”
草不服氣地回應：“就是有了我的陪襯，你才這么漂亮�！�
花兒心想：我的美是我自己的，怎么還能有草的功勞？沒(méi)有他我依然美麗！
第二天，花動(dòng)了。當她走的時(shí)候，她發(fā)現了一個(gè)不同顏色的大理石。她覺(jué)得自己很美，就留在了那里。
然而，大理石上沒(méi)有營(yíng)養和水，花幾天就死了。
智慧女神看到這一幕，說(shuō)：“哎，謙虛使人進(jìn)步，驕傲會(huì )害死人�！蔽艺J為我們應該從草中學(xué)習一點(diǎn)——謙虛。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇31
昨晚去外婆家吃飯，晚上就住在那里。
天亮了，我還在酣睡中，仿佛聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣陣甜甜的鳥(niǎo)鳴聲，忽長(cháng)忽短，清脆，明亮。這真的就像鳥(niǎo)兒練習它們的聲音。太棒了！我趕緊穿上衣服，跑到陽(yáng)臺去找那些可愛(ài)的`小鳥(niǎo)。有的停在光禿禿的樹(shù)枝上，有的躲在濃密的毛樹(shù)枝間.我只是看著(zhù)他們。這時(shí)，一只毛羅恩長(cháng)尾巴的小松鼠不知從哪里跑了過(guò)來(lái)，像箭一樣從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上，它跑得很快，可能是第二個(gè)蜘蛛俠。
越來(lái)越亮了，每一朵花都滾動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的小珠子，像童話(huà)里閃亮的寶石。好美！
啊，鄉下的早晨真美！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇32
春姑娘又邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了人間，她喚醒了萬(wàn)物，帶來(lái)了燕子。讓整個(gè)世界都生機勃勃。今天春姑娘到了一個(gè)百花齊放的五彩世界——花園。
春姑娘拿起了手中的彩筆到花園去填染花朵。該先染哪一朵呢？春姑娘想了想，還是先染迎春花吧！因為只要我一來(lái)它就開(kāi)放迎接我。于是春姑娘拿出了黃色畫(huà)筆給它染上。就在春姑娘轉過(guò)頭時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的聲音就傳了過(guò)來(lái)“春姐姐！春姐姐！快幫我穿上衣服吧，我都快急死了！”春姑娘很好奇，于是就問(wèn)：“請問(wèn)你是誰(shuí)呀？”“我就是花中貴族牡丹呀！你忘記我了嗎？”春姑娘想了想，便拿出了紅色的`畫(huà)筆給它上了妝，“哇！花中貴族就是美！”春姑娘驚訝地贊嘆道。過(guò)了許多時(shí)間，春姑娘把所有的花都染好了，那些花兒為了報答春姑娘，就讓自己做春姑娘的彩裙，為春姑娘增添了不少姿色。
看著(zhù)這春暖花開(kāi)的季節，是不是令你心曠神怡了呢？
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇33
去年暑假，我和爸爸媽媽去農校玩�？匆�(jiàn)了那里的小朋友都在滑滑板。然后，爸爸也給我買(mǎi)了一輛滑板，踏板是紅色的橢圓，一共有兩個(gè)輪子，我非常喜歡。
每到傍晚，我就扛著(zhù)滑板到農校的廣場(chǎng)上練習。這里有很多滑滑板的小朋友，我先觀(guān)察了一下他們的動(dòng)作。先是左腳踏上滑板的左邊，右腳在地面上掂幾下，并迅速的踏上滑板，身子輕輕的扭動(dòng)。然后，我也試了試，左腳先踏在左踏板的`中間，右腳在地面上掂幾下，并飛快的上去，但我不能保持平衡，一上去就摔了一個(gè)大跟頭，膝蓋都磨破了皮，疼得我直哭。我就一次一次的練習，可我一次一次的摔倒，心想：我一定要練好！
過(guò)了幾天，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板，滑滑板告訴我了一個(gè)道理：一旦產(chǎn)生一個(gè)堅定的想法，只要不停的重復它，一定會(huì )成為現實(shí)！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇34
生活中常常會(huì )發(fā)生戰斗，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會(huì )慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會(huì )傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現烏龜的'背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過(guò)我在電視里看戰爭片的時(shí)候發(fā)現電視里有支部隊是拿著(zhù)長(cháng)矛和盾牌的，長(cháng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(cháng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇35
昨天中午我媽不在家，我就自己煮泡面。我既興奮又緊張。還好看到我媽做泡面。
于是我就下手了：準備一袋泡面，鍋里放適量的水，能泡泡面的塊剛好。我想到了我媽當時(shí)做的面條，然后打開(kāi)了煤氣爐的開(kāi)關(guān)。藍色的火焰突然噴出，均勻地舔著(zhù)鍋底。過(guò)了一會(huì )兒，鍋發(fā)出“哐當哐當”的響聲。我知道水在沸騰。這時(shí)，我打開(kāi)方便面的外包裝，把面條放進(jìn)去，然后撕開(kāi)調料袋，慢慢倒入，用鏟子攪拌，發(fā)出“叮當”的聲音，就像一次又一次親吻鍋底。
我蓋上鍋蓋，轉小火。等了大概三分鐘，迫不及待的.打開(kāi)鍋蓋，一股牛肉味撲鼻而來(lái)，讓我“口水流下三千尺”。我趕緊拿了一個(gè)大碗，把鍋放在手上，把面條倒進(jìn)去了。當我徒勞地看到軟面時(shí)，它似乎在說(shuō)：“來(lái)吃我們吧，真好吃！”
我就像一只饑餓的老虎，開(kāi)始大口大口地吃。吃自己做的方便面的時(shí)候很開(kāi)心。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇36
我喜歡百花齊放的春天，陽(yáng)光如火的夏天，大雪紛飛的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天，他是一個(gè)才華橫溢的魔術(shù)師，給每個(gè)人都送了很多禮物。他把金色的燈籠給了梨樹(shù)，梨子搖啊搖，給秋天的收獲帶來(lái)了歡樂(lè )。他把“傘”給了草坪，蘑菇搖著(zhù)他纖細的身影。
秋天是一位著(zhù)名的`大畫(huà)家。他把楓葉染成紅色，楓葉仿佛醉了。楓葉搖著(zhù)手臂，仿佛在說(shuō)：“謝謝秋天，它讓我看起來(lái)更有活力！”他把山變成了五顏六色的新衣服。金子是給田里用的，農夫叔叔忙著(zhù)收割水稻！
秋天，藏著(zhù)非常好聽(tīng)的音樂(lè )。蟋蟀站在柳條上，拉著(zhù)小提琴，用腳敲打著(zhù)節拍。即使是小昆蟲(chóng)也著(zhù)迷。
秋天，給大地帶來(lái)了豐收的歌聲，給農民的叔叔們帶來(lái)了歡樂(lè )的歌聲，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )的歌聲。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇37
我們開(kāi)展了“敲詩(shī)門(mén)”活動(dòng)。在這次綜合性的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中，我們廣泛閱讀詩(shī)歌，不僅深刻感受到了祖國詩(shī)歌文化的博大精深，也體會(huì )到了詩(shī)歌所蘊含的美與情，真的受益匪淺。首先，我們小組制定了活動(dòng)計劃，回家收集唐詩(shī)、宋詞、元曲和現代詩(shī)。我們將收集收集的數據，并在課堂上交流。在交流中，我們了解了詩(shī)歌的`分類(lèi)和表達……總之，我們學(xué)到了很多以前不知道的知識。這個(gè)活動(dòng)讓我們在詩(shī)的海洋中暢游，同時(shí)也開(kāi)闊了眼界。當然，我們也學(xué)到了很多閱讀和體驗詩(shī)歌的技巧。通過(guò)學(xué)習自己的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅可以幫助我們更好地理解詩(shī)歌，還可以讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的意境，感受詩(shī)人當時(shí)的情感。
學(xué)會(huì )寫(xiě)詩(shī)后，我們也試著(zhù)自己寫(xiě)一些詩(shī)。雖然我們的詩(shī)還有一些不足，但是字里行間有一種孩童般的趣味，讓我們佩服自己…
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇38
我家門(mén)前有棵龐大的棗子樹(shù)，它長(cháng)得很強壯，枝繁葉茂，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草。它在夏天時(shí)，用自己的身子擋住院了陽(yáng)光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個(gè)夏天乘涼的`好地方，還有一棵長(cháng)在糞堆旁的棗子樹(shù)，它高大威猛，像個(gè)巨人。
一天，我忽然看見(jiàn)長(cháng)在糞椎旁的棗子樹(shù)比長(cháng)在草地上的棗子樹(shù)長(cháng)得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹(shù)也是比其他的樹(shù)茂盛些。我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸見(jiàn)我對這個(gè)有興趣，就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō)："糞椎時(shí)、里含有很多肥料，對小樹(shù)有很大的營(yíng)養，小樹(shù)吸收后，營(yíng)養十分充足，身體自然長(cháng)得比其他的樹(shù)高大、強壯啦！"
聽(tīng)了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時(shí)覺(jué)得大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真觀(guān)察、善于思考，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇39
有的遠看像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠；她們談?wù)撝?zhù)清香四溢的花雨……簌簌嗡嗡，他們采走了甜甜的蜜，她們談?wù)撝?zhù)粉的似霞陽(yáng)春三月；有的近看又像是一只只粉蝶，花瓣成了地面上粉白色的花毯。
“咝咝咝”一群美麗的花蝴蝶飛來(lái)了；她們談?wù)撝?zhù)輕如薄翼的花瓣，陣陣春風(fēng)喚醒了沉睡多日的櫻花、白的似雪的花朵。櫻花，她們都在櫻花林里競相開(kāi)放，櫻花便紛紛揚揚地飄落下來(lái)，他們采走了香香的花粉。游人來(lái)了；“嗡嗡嗡”勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，如海的游人也都來(lái)到林間，布滿(mǎn)枝頭，花瓣成了空中的花雨，顯得美麗而旺盛，他們駐足在花徑里，有的'似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，櫻花給人們心里注滿(mǎn)了甜甜的春意，她呼吸花的幽香！春天真是美好呀，人聲與花語(yǔ)組成了無(wú)限的贊嘆，他們駐足在花樹(shù)旁。櫻花開(kāi)在春光爛漫的季節里。
一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣成了翩翩起舞的粉蝶：“啊，去觀(guān)賞櫻花，他們駐足在花枝下，談?wù)摍鸦�。你拍照留念�?/p>
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇40
太搞笑了！我一走到門(mén)口，就看到天上飄著(zhù)五顏六色的氣球。氣球下面有長(cháng)長(cháng)的帶子，里面裝滿(mǎn)了許多祝福。廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，有的在玩碰碰車(chē)，有的在玩輪滑，有的在玩淘氣堡。淘氣的城堡里有很多孩子。遠遠看去，似乎一群小黑螞蟻正趴在一個(gè)大蘑菇上曬太陽(yáng)！
節日廣場(chǎng)不僅熱鬧，而且漂亮。路邊的花相互競爭，包括紅色的月季花和粉色的午花.山上的瀑布也是開(kāi)著(zhù)的'，好像在唱歌。水池里的噴泉不示弱。它不停地沖向天空，向人們展示它的美麗。
節日廣場(chǎng)熱鬧美麗，讓人流連往返！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇41
農村人沒(méi)有我們城市漂亮壯觀(guān)，但也有自己獨特的風(fēng)景。讓我來(lái)看看這里的農村人。
來(lái)到一戶(hù)人家，看到小房子前面有一個(gè)瓜架，上面早就制作好了長(cháng)短絲瓜。那些瓜藤像爬山虎一樣爬上屋檐，仿佛整座房子都籠罩在里面。綠色的瓜，加上綠色的藤蔓和綠葉，構成了一個(gè)有趣的裝飾。
門(mén)前的田野上有牡丹、鳳仙花、牡丹、雞冠花、大麗花。據主人說(shuō)，這些花是按季節順序盛開(kāi)的，它們在簡(jiǎn)單中有些華麗，在共同之處又有些高貴。還不時(shí)有一陣清香。
農村總是養雞或養豬。當你走在他們房子的前面和后面時(shí)，你會(huì )看到一些母雞和一只公雞和小雞一起啄著(zhù)食物碗，小雞在吃東西的時(shí)候嘰嘰喳喳。旁邊還有個(gè)豬圈。里面的小豬很可愛(ài)。有些人吃飯，有些人睡覺(jué)。他們很悠閑。
我又來(lái)到田里，看到一群孩子在玩游戲，有的在附近的'河里洗澡，有的爬樹(shù)，有的割草，有的藏貓貓，很開(kāi)心。
農村人不僅漂亮，而且有趣。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇42
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的也不例外……
記得有一次上體育課回來(lái)的時(shí)候，大家都累得氣喘吁吁，有的三五成群的回教室，有的大口大口得給自己灌水，梁淇斌趁這個(gè)時(shí)候，發(fā)揮出了他的搞笑本領(lǐng)。他開(kāi)始裝醉漢，給自己大口大口的灌“酒”，還讓我喝，我擰開(kāi)瓶蓋，配合他，讓他倒，然后就把剩下的“酒”一飲而下。正在他喝的時(shí)候，我不知道怎么回事，突然把他給我的水潑在他身上。
“噗……”他把正在喝的水吐到了地上，隨后便哈哈大笑，笑的面紅耳赤。見(jiàn)此番情景，我也不由自主的笑了，感覺(jué)肚子很痛，過(guò)來(lái)圍觀(guān)的'同學(xué)笑的前仰后合，特別是李昊。他一手捂著(zhù)胖胖的肚子，一手指著(zhù)梁淇斌那滑稽的樣子，哈哈的笑。
其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)，奇怪的問(wèn)“他們怎么啦？”“怎么啦？”“發(fā)生了什么事情？”知道情況的同學(xué)告訴了那些同學(xué)，他們聽(tīng)了以后也哈哈大笑。
好笑吧！還有好多事發(fā)生在我和我們班之間，有空你也來(lái)看看！
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇43
今天早上，我在藏青藤學(xué)習，忽然，胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái)，招了招手，對我說(shuō)：‘周易出來(lái)，今天我們去杭州�！衣�(tīng)了欣喜若狂，拿著(zhù)書(shū)包一蹦一跳的跑了出去……
我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯，和他們一起去了杭州，杭州真大啊，大的都找不著(zhù)方向，象迷宮一樣；杭州真繁華��！繁華的一座座高樓，拔地而起，鱗次接批，簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美；杭州真美��！美得使人留戀往返。怪不的人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！�
我們來(lái)到我姐姐讀書(shū)的學(xué)院，姐姐穿著(zhù)黃色的外套和藍色的牛仔褲。騎著(zhù)自行車(chē)悠閑地過(guò)來(lái)了，在這里工作的.鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái)，我們一起到了姐姐的住所，休息了一會(huì )兒，哥哥帶我去超市。
走到了超市，聽(tīng)哥哥說(shuō)，這里是杭州的金融中心，許許多多的銀行都在這里呢！金融氣氛迎面撲來(lái)。
杭州的繁華時(shí)尚和現代化，真不愧是浙江的省會(huì )和金融中心，真讓人留戀往返。
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇44
盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來(lái)。為了慶�！傲弧�，學(xué)生們打掃教室，打扮得漂漂亮亮的。班主任王老師也動(dòng)了腦筋，為我們準備了一些有趣的游戲和零食。
慶祝開(kāi)始了。王老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室。她一手拿著(zhù)一盒糖氣球，一手拿著(zhù)一盒什么都沒(méi)有的氣球。我一進(jìn)教室就對大家說(shuō)：“我們今天玩的第一個(gè)游戲叫‘吹氣球’。每個(gè)氣球都裝滿(mǎn)了糖。氣球一吹，糖就歸他(她)了。而且學(xué)生還會(huì )有其他小禮物�！睂W(xué)生們聽(tīng)了，非常高興，大聲說(shuō)好。
老師一說(shuō)“開(kāi)始�！睂W(xué)生們盡力去吹。有些學(xué)生臉紅得像蘋(píng)果。突然，砰的一聲，一個(gè)氣球爆炸了。這是誰(shuí)的'氣球？原來(lái)是李浩的。李浩拿起糖，去找老師拿獎。然后，一個(gè)氣球爆炸了，學(xué)生們非常高興。
吹完氣球后，我們還玩了“搶板凳”“踩氣球”等游戲。一場(chǎng)比賽在大家的笑聲中進(jìn)行，同學(xué)們的喊聲、笑聲、掌聲變成了一首快樂(lè )的歌，在我們的校園里回蕩了很久.
四年級下冊語(yǔ)文課文四單元作文 篇45
又是美好的一天。今天是我來(lái)到外婆家的第二天。奶奶打算在地里種土豆，所以我懷著(zhù)極大的興趣去了。我們走過(guò)一條土路后，到達了田野。
奶奶先把發(fā)芽的土豆上的芽菜掰下來(lái)，然后在土里挖個(gè)小洞，倒點(diǎn)水，再把芽菜放進(jìn)去，最后把土填上�？粗�(zhù)挺好玩的，從奶奶的樣子學(xué)來(lái)的`，開(kāi)始種土豆。結果種了第二個(gè)，第一個(gè)芽就崩了。奶奶讓我玩，她說(shuō)自己可以。
我也不想打擾我奶奶。我就是玩土，玩螞蟻。沒(méi)多久，奶奶先種下了。奶奶的手法真的很熟練！
就這樣，一天又過(guò)去了。
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