三年級下冊語(yǔ)文書(shū)練習4作文
三年級下冊語(yǔ)文書(shū)練習4的習作要求是寫(xiě)自己學(xué)會(huì )了什么。下面是一些范文,陽(yáng)光燦爛。
三年級下冊語(yǔ)文書(shū)練習4作文篇一:我學(xué)會(huì )了游泳
我以前不會(huì )游泳,現在我卻是個(gè)游泳健將。我會(huì )自由式游泳,蛙泳、蝶泳、狗爬式游泳。我最熟悉蛙泳,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì )蛙泳的吧!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我突然有一個(gè)想法,以后我出海旅游,沉船了,我不會(huì )游泳淹死了怎么辦?我纏著(zhù)阿婆說(shuō):“我想學(xué)游泳,如果我溺水了就能自救了。”同意了,帶我去度假村報了個(gè)蛙泳訓練班。
度假村的游泳池很高級,寬闊的游泳池中還有滑梯旁邊有自助飲料站,完全免費真是個(gè)學(xué)游泳的好地方。
訓練課程開(kāi)始了,我很緊張,教練先教我閉氣。我不敢,教練硬把我按到水里,我在這個(gè)過(guò)程中喝了很多水,不過(guò),我學(xué)會(huì )了閉氣。
學(xué)完閉氣,又該學(xué)腳的動(dòng)作了。按教練的指導我是先往左右兩邊蹬腿。再縮回來(lái),接著(zhù)在蹬,再縮回來(lái)……,我試了一下,感覺(jué)真的有一股往前有的動(dòng)力。我拿著(zhù)游泳圈,兩腳使勁蹬,真的能往前游。
該學(xué)手的動(dòng)作了。我先手臂向前伸,再向左右兩邊繞滑。我向前游了一下,也可以向前游,不過(guò)比較吃力。
最后,教練教我們手腳并用,還有吸氣呼氣。我就是手先向后劃,在用腳蹬,再用手劃,在用腳蹬。吸氣呼氣,我先吸一口氣,然后,把頭潛到水里,感覺(jué)憋不住了,就把頭伸出水面,深深的再吸一口氣,再潛水。憋不住時(shí),頭再伸出水面,吸氣。就這樣反復練習中,課程就學(xué)完了。
這就是我學(xué)游泳的過(guò)程,你想問(wèn)我學(xué)會(huì )了嗎?看看第一段吧!
三年級下冊語(yǔ)文書(shū)練習4作文篇二:我學(xué)會(huì )了做薯條
我學(xué)會(huì )了制作薯條,好興奮呀!朋友,要不要我說(shuō)給你聽(tīng)?
那一天,我和媽媽路過(guò)麥當勞,聞到一陣陣薯條香味?墒,媽媽說(shuō)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;您會(huì )做薯條嗎?” “會(huì )呀。”“太好了!不如我們自己做吧,這樣可以省很多錢(qián)。”
媽媽說(shuō),家里有很多油,但是做薯條還要土豆。于是我們走出麥當勞,去市場(chǎng)買(mǎi)土豆。
我們回到家準備制作薯條了,媽媽指導我把土豆皮削掉,切成一條一條的。用水沖一下,倒在毛巾上吸干多余的水份,再放進(jìn)鍋里炸?粗(zhù)薯條噼哩啪啦地在鍋里翻滾,慢慢的顏色越來(lái)越深,由白色慢慢變成黃色,還發(fā)出了陣陣香味。啊!這就是薯條的香味呀!饞得我口水都要流出來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒,薯條有點(diǎn)硬了,媽媽說(shuō):“好了,可以起鍋咯。”我都已經(jīng)迫不及待了,忙抓起漏勺把土豆撈出來(lái)。我按媽媽囑咐把薯條裝在盤(pán)子里放涼,再撒一點(diǎn)鹽。等了一會(huì ),我嘗了一條,真香啊!以后不用去麥當勞也可以吃到薯條咯!我要自己做!
媽媽卻說(shuō):“以后你不能自己做薯條。”我不解地問(wèn):“為什么?” “為了你的安全啊,煤氣和電器你都不能自己在家用”。哦,媽媽是為了我的安全,那下次我就在媽媽的監督下做薯條吧。
三年級下冊語(yǔ)文書(shū)練習4作文篇三:我學(xué)會(huì )了打羽毛球
我九歲的時(shí)候在撫州學(xué)會(huì )了打羽毛球。
記得那次,我高高興興地在公司外面玩,那時(shí)候,陽(yáng)光明媚,空氣清新,百花齊放,小草面對著(zhù)我,像在向我招手,花兒面對著(zhù)我,一點(diǎn)一點(diǎn)的,像在向我點(diǎn)頭,嘰嘰……嘰嘰,小鳥(niǎo)歡快地在樹(shù)枝上叫著(zhù),有趣極了。
玩著(zhù)玩著(zhù),我覺(jué)得很無(wú)聊,這時(shí),我看到窗口墻邊有兩個(gè)羽毛球拍和羽毛球。好!我想到了!就打羽毛球吧!我把羽毛球拍和羽毛球都拿出來(lái),讓姐夫陪我打。
首先我來(lái)先發(fā)球,可是我把球只打到離我十五厘米遠的距離。
輪到姐夫發(fā)球了,不可思議的事情發(fā)生了,姐夫竟然把球打到三米二十高,我大吃一驚,吃驚得連羽毛球都忘了接。我放下球拍去問(wèn)姐夫,這招怎么會(huì )的。姐夫說(shuō):“我小時(shí)候像你這么大時(shí)也不會(huì )這招,后來(lái),教練對我說(shuō)就像打高爾夫一樣。”
我聽(tīng)了以后,就試了一下,我就左手吊著(zhù)羽毛球,右手拿著(zhù)球拍,我把羽毛球往上打,結果沒(méi)成功。
姐夫就為我加油打氣,我就再試了一下,我瞄準羽毛球,使勁地往上一打,我把球打得一米五十高,我大聲喊:“我成功了,我成功了。”姐夫一看,露出了滿(mǎn)意的.笑容。
雖然球打得很矮,但是,只要真正地會(huì )打羽毛球,我就會(huì )更加努力練習。
三年級下冊語(yǔ)文書(shū)練習4作文篇四:我學(xué)會(huì )了克服困難
記得去年寒假,我和爸爸參加朋友團在泰國旅游,我們一起去玩“叢林飛躍”。
上山路的時(shí)候,我非常暈,我覺(jué)得今天可能玩不好了。到了山頂,我很想吐,爸爸安慰我說(shuō):“等會(huì )就好了。”
我們開(kāi)時(shí)“飛躍”了,當我“飛”第二次的時(shí)候天旋地轉,覺(jué)得自己實(shí)在不能堅持了,我對著(zhù)爸爸大叫:“我想下去,嗚……” 爸爸卻一攤雙手,無(wú)奈地說(shuō):“現在下不去了,大叫就沒(méi)事了。”
我往山下一看,是啊!這么高,纜車(chē)那兒排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的人龍,我怎么下得了山呢?只有再堅持堅持吧。我跟著(zhù)大家一起“飛躍”,慢慢地,慢慢地,我沒(méi)有那么害怕了。我不由地松開(kāi)雙手,看著(zhù)山里美麗的風(fēng)景,感受陣陣微風(fēng),享受“飛” 的快樂(lè )!
爸爸指著(zhù)前面的那條“飛躍”線(xiàn)說(shuō):“這個(gè)——?”我明白了爸爸的意思,回答道:“小ks,300米的我都過(guò)了,還怕它!”我已經(jīng)感受到“飛”的快樂(lè ),眩暈感早就無(wú)影無(wú)蹤了。
回到酒店,我把經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“韻穎,你知道這里面包含了什么嗎?”“我學(xué)會(huì )了克服恐懼。”我說(shuō),“戰勝自己,克服恐懼,就能感覺(jué)到特別的快樂(lè )!”
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