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小學(xué)四年級語(yǔ)文上重點(diǎn)句子解讀

時(shí)間:2024-09-03 23:38:14 句子 我要投稿
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小學(xué)四年級語(yǔ)文上重點(diǎn)句子解讀

  1、錢(qián)塘江大潮,自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)!

小學(xué)四年級語(yǔ)文上重點(diǎn)句子解讀

  (這句話(huà)突出了錢(qián)塘江大潮的“古”和“奇”,錢(qián)塘江大潮自古就有,而且是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)的景象。)

  2、浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像天地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

  (這句話(huà)用了打比方的方法,具體形象地寫(xiě)了從近處觀(guān)察到的錢(qián)塘江大潮的樣子,

  用千萬(wàn)匹戰馬來(lái)形象地比喻大潮到來(lái)的非凡氣勢,用山崩地裂的聲音來(lái)形象地比喻大潮來(lái)臨時(shí)的巨大的聲響。真是“天下奇觀(guān)!)

  3、我有機會(huì )看清它的真面目,真是一株大樹(shù),枝干的數目不可計數。

  (說(shuō)明榕樹(shù)很大,給鳥(niǎo)兒提供了廣闊的生活空間。)

  4、那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

  (讓我們感受到大榕樹(shù)枝葉茂盛,充滿(mǎn)生機,給鳥(niǎo)兒創(chuàng )造了良好的自由自在的生活環(huán)境。)

  5、為什么“鳥(niǎo)的天堂”有的地方加引號,有的地方?jīng)]加引號?

  (加引號的“鳥(niǎo)的天堂”指大榕樹(shù),是一種特殊稱(chēng)謂,沒(méi)加引號的“鳥(niǎo)的天堂”是指在作者心里,大榕樹(shù)的的確確是鳥(niǎo)的天堂。)

  6、任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。

  (用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),突出貓極其貪玩,一玩起來(lái)就要玩個(gè)痛痛快快。)

  7、它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!

  (用“非——不可——”寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心。表現了貓的盡職盡責。)

  8、它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà),它也一聲不出。

  (用“無(wú)論——也——”說(shuō)明貓不高興時(shí)極端冷漠。)

  9、站在長(cháng)城上,踏著(zhù)腳下的方磚,扶著(zhù)墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。

  這句話(huà)承上啟下,過(guò)渡自然!罢、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(cháng)城,“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(cháng)城的雄偉氣魄所震撼,民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。)

  10、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。

  (“多少”表示無(wú)數;“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(cháng)城之長(cháng),與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應;“才”在這里表示長(cháng)城的建成是多么的不容易。整句話(huà)表達了作者對古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。)

  11、周恩來(lái)站了起來(lái),清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”

  (“崛起”是興起的意思。周恩來(lái)不愿意自己的民族再這樣軟弱,不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌,要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習、奮斗。)

  12、課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題?

  (因為葉老的教導使“我”懂得了應該怎樣做人,怎樣作文。時(shí)間已過(guò)去將近三十年了,但當時(shí)的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生,就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎,所以以此為題。)

  13、使得句子干凈了也規范了。

  (“干凈”,在這里指句子簡(jiǎn)潔明白,不啰嗦!耙幏丁,指語(yǔ)言標準、典范。)

  14、我雖然未見(jiàn)葉老先生的面,卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。

  (“拂”,輕輕擦過(guò),“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過(guò),形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個(gè)比喻,更形象地表達出自己對葉老的感受。)

  15、在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著(zhù)。

  (15歲那個(gè)夏天的事情一直留在作者的腦海中,讓作者終身難忘。)

  16、“20世紀是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀”

  (原指神仙道士運用法力喚來(lái)風(fēng)雨,這里比喻人們能夠比較自由地控制自然,支配自然。)

  17、“正是這些發(fā)現和發(fā)明,使人類(lèi)的生活大大改觀(guān),其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和!

  (說(shuō)明了現代科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)生活的巨大影響,科學(xué)技術(shù)對改變人類(lèi)生活有很深遠的現實(shí)意義。)

  12、“人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己美好的愿望!

  (指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達的年代,人們只能用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望。)

  13、“20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容.”

  (引用古詩(shī),說(shuō)明了現代科技發(fā)展的成就之大,范圍之廣。)

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