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九月九日憶山東兄弟精選教學(xué)文案
活動(dòng)名稱(chēng):九月九日憶山東兄弟(語(yǔ)言)
活動(dòng)目標:1.理解古詩(shī)所描述的內容及詩(shī)句。
2.理解古詩(shī)中“異鄉”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思,初步掌握古詩(shī)的完整詩(shī)意。
3.感受古詩(shī)中詩(shī)人表達的思念家鄉親人之情。
活動(dòng)準備:1.幼兒用書(shū)、音樂(lè )、DVD、茱萸圖片。
2.幼兒預先知道九月九日是重陽(yáng)節,了解一些節日民俗。
活動(dòng)過(guò)程 個(gè)性化的修改
一、欣賞故事、引出古詩(shī),幫助幼兒初步理解古詩(shī)所表達的內容。
提問(wèn):九月九日這一天,詩(shī)人在干什么呢?他想到了些什么?
二、完整欣賞古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》,初步發(fā)現古詩(shī)的語(yǔ)言結構特點(diǎn),理解古詩(shī)詩(shī)意。
1.師有感情地朗誦古詩(shī),并出示相應的文字卡片。
提問(wèn):
古詩(shī)里說(shuō)了些什么?
古詩(shī)和剛才的故事講的是同樣的事,你覺(jué)得它們有什么不同?
2.小結:同樣是講一件事,剛才故事講了好多,古詩(shī)只用了四句就講完了。(明白古詩(shī)是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達豐富的內容和深刻的寓意的。)
3.欣賞古詩(shī),理解故事中的字、詞及古詩(shī)所表達的含義。
提問(wèn):
、僭谶@首古詩(shī)里你有哪些地方還不明白?
。ㄒ龑в變航Y合對故事的記憶,來(lái)理解古詩(shī)的字、詞,感受古詩(shī)整體的意境。)
、谶@首古詩(shī)告訴我們一件什么事?(引導幼兒根據個(gè)人理解簡(jiǎn)單概括詩(shī)意。)
4.師生完整欣賞并有感情地朗誦古詩(shī)。
三、遷移情感,體驗詩(shī)人的思鄉之情。
提問(wèn):
詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節這天特別的思念家鄉的親人,寫(xiě)下了這首有名的古詩(shī),如果你一個(gè)人離開(kāi)了家,到了陌生的地方,你會(huì )想些什么呢?
活動(dòng)反思:
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