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化石吟教學(xué)備課資料
《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩(shī),其優(yōu)美的語(yǔ)言,神奇的意境引人入勝。下面是化石吟教學(xué)備課資料,和小編一起來(lái)看一下吧。
一、時(shí)文超市
琥珀
布封
這個(gè)故事開(kāi)始在很久很久以前,約摸算來(lái),總有一萬(wàn)年了。
一個(gè)夏天,太陽(yáng)暖暖地照著(zhù),海在很遠的地方奔騰怒吼,綠葉在樹(shù)頂上颯颯地響。
一個(gè)小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀,在太陽(yáng)光里快樂(lè )地飛舞。后來(lái),它嗡嗡地穿過(guò)草地,飛進(jìn)樹(shù)林。那里長(cháng)著(zhù)許多高大的松樹(shù),太陽(yáng)照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。那個(gè)小蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。它伸起腿來(lái)?yè)鄢岚,刷那長(cháng)著(zhù)一對紅眼睛的圓腦袋,因為它飛了大半天,身上已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵。
忽然有個(gè)蜘蛛劃著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腿慢慢地爬過(guò)來(lái),想把那個(gè)蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃著(zhù)長(cháng)腿(要劃動(dòng)那八條腿,真不是容易的事情),沿著(zhù)樹(shù)干下來(lái),離小蒼蠅越來(lái)越近了。
“哎呀!”它想,“這個(gè)小東西身子并不大,除去一雙綠翅膀,一對觸須,剩下的就很少了。不過(guò)少雖少,總還是一頓美餐。要是我不小心,被她那大眼睛看見(jiàn)了,她馬上飛開(kāi),我的美餐就要落空,說(shuō)不定會(huì )餓上一天呢!”
小蒼蠅不住地撣綠翅膀,刷圓腦袋,一點(diǎn)也不知道蜘蛛越來(lái)越近了。
晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著(zhù)整個(gè)樹(shù)林,許多老松樹(shù)上滲出厚厚的松脂,在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。
蜘蛛剛撲過(guò)去,突然發(fā)生了一件可怕的事情:一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái),剛好落在樹(shù)干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
松脂繼續滴下來(lái),蓋住了原來(lái)的,最后積成一個(gè)松脂球,把一對小蟲(chóng)重重包裹在里頭。
幾十年,幾百年,幾千年的時(shí)間一轉眼過(guò)去了。幾千萬(wàn)綠翅膀的蒼蠅跟八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。誰(shuí)也不會(huì )想到很久很久以前,有一對小蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里,掛在一棵老樹(shù)上。
后來(lái)又有變故發(fā)生了。陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來(lái),逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒(méi)了。波浪不斷地向樹(shù)干沖刷,甚至把樹(shù)連根拔起,樹(shù)就斷絕了生機,慢慢地腐爛了。剩下的只有那些松脂球,淹沒(méi)在海沙下面。
又是幾千年過(guò)去了,那些松脂球成了化石。海風(fēng)猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。有個(gè)漁民和他的兒子經(jīng)過(guò)海灘。那孩子赤著(zhù)腳,踏著(zhù)沙土里一塊硬硬的東西,就把它挖出來(lái)。“爸爸,你看,”他快活地叫起來(lái),“這是什么?”他爸爸接過(guò)來(lái),仔細看了看。“這是琥珀,孩子。”他高興地說(shuō),“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢,一個(gè)蒼蠅,一個(gè)蜘蛛。這是很少見(jiàn)的!”
在那塊透明的琥珀里面,兩個(gè)小東西還是好好地躺著(zhù)。我們可以看見(jiàn)蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長(cháng)腿,可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。還可以想像它們當時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀我們可以推測發(fā)生在一萬(wàn)多年前的故事的詳細情形。并且可以知道,在遠古時(shí)代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。
閱讀提示:
這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品。文章以文藝的筆調,敘述中兼用擬人化的手法,以講故事的方式說(shuō)明琥珀成因的復雜過(guò)程。語(yǔ)言簡(jiǎn)約生動(dòng),敘述有趣。
二、閱讀知識推介
關(guān)于快速閱讀法
快速閱讀法并不只是速度上的快速瀏覽,而是一種積極的、創(chuàng )造性的學(xué)習、理解、記憶過(guò)程,是讀者從字里行間高效率地吸收有用信息的思維方法。培養快速閱讀習慣的核心是培養高效率的靈活思維,培養推測判斷事物的能力和記憶力。
快速閱讀十大原則是:1.不要重復閱讀。2.閱讀時(shí),在思想上要把所接收的信息按照整體閱讀法的要求分成類(lèi),并要記住各類(lèi)的基本內容。3.閱讀時(shí)不要出聲。4.閱讀時(shí),視線(xiàn)要垂直移動(dòng)。要擴大末梢視覺(jué)。5.閱讀時(shí)要思想集中。6.邊閱讀,邊理解。閱讀文字時(shí),要分析出關(guān)鍵詞和主要概念,抓住這個(gè)理解的重點(diǎn)。7.閱讀時(shí)要采用記憶的主要方法。閱讀的目的決定了需要記憶什么。要記住作者的見(jiàn)解,而不是只記個(gè)別詞句。8.要變換閱讀速度。每次要選用最合適的一種閱讀法。9.經(jīng)常練習,以便鞏固已有的習慣。10.每天應該讀完兩份報紙、一份專(zhuān)業(yè)性雜志和50頁(yè)至100頁(yè)書(shū),這是練習量。
拓展閱讀:《化石吟》隨堂測試
1、給下列加點(diǎn)字注音:(3分)
骸骨( ) 裹藏( ) 蔥蘢( ) 潛行( ) 猛犸( )
2、《化石吟》是一首的抒情詩(shī),讀這首詩(shī)可以引發(fā)人們無(wú)限的遐思。吟,是古典詩(shī)歌的一種名稱(chēng),這里是的意思。(3分)
3、簡(jiǎn)要地分析一下這首詩(shī)前后照應的特點(diǎn)。(3分)
4、詩(shī)的一二兩節采用問(wèn)句的形式,有什么作用?(3分)
5、根據課文內容以及生物課、課外獲得的知識回答:化石所重現的逝去萬(wàn)載的世界是一個(gè)怎樣的世界?沉睡億年的石頭說(shuō)了什么話(huà)?(3分)
6、劃分詩(shī)句最后一節的朗讀節奏。(4分)
逝去萬(wàn)載的世界又重現,
沉睡億年的石頭說(shuō)了話(huà)。
長(cháng)眠地下剛蘇醒的化石啊,
你講的故事多么令人神往、驚訝!
7、與下面詩(shī)句銜接最緊密的一句是( )(3分)
朋友,不要說(shuō)地上是陰影,那是因為你總低著(zhù)頭。。
A、抬起你的頭,大步往前走,把陰影永遠留在你的身后
B、挺起你的胸,抬起你的頭,把陰影永遠留在你的身后
C、抬起你的頭,迎著(zhù)太陽(yáng)走,把陰影永遠留在你的身后
D、迎著(zhù)太陽(yáng)走,誓死不回頭,把陰影永遠留在你的身后
8、將下面的句子改為一個(gè)反問(wèn)句。要求:不能改變原義;詞語(yǔ)可以適當增刪;詞序可以調整。(3分)
原句:我們心疼,因為六十一個(gè)社會(huì )主義建設積極分子的生命有危險。
改句:
答案
1、略
2、贊頌化石;贊頌
3、"逝去萬(wàn)載的世界又重現",照應"逝去萬(wàn)載的世界可會(huì )重現";"沉睡億年的石頭說(shuō)了話(huà)",照應"沉睡億年的石頭能否說(shuō)話(huà)"。這兩節的后兩句也互相照應?梢哉f(shuō),第7節是對第2節的回答。
4、通過(guò)問(wèn)句的形式,引發(fā)讀者的想像。連續不斷的問(wèn)句表現出作者濃厚的科學(xué)興趣和強烈的求知欲望,也打開(kāi)了讀者思維的閘門(mén)。
5、略
6、略
7、C
8、六十一個(gè)社會(huì )主義建設積極分子的生命有危險,我們不心疼嗎?
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