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讀《化石吟》感想
【第一篇】
“英雄像化石， 園丁像化石，
風(fēng)吹雨打都不怕。 勤奮勞動(dòng)苦中樂(lè )。
小草像化石， 我們都像化石，
千噸巨石壓不倒。 刻苦學(xué)習有收獲!”
這篇小詩(shī)使我課上的結晶，下面我就來(lái)解釋一下：
“英雄像化石，風(fēng)吹雨打都不怕。”
化石是硬的，是當動(dòng)物死后腐爛，剩下的骨頭經(jīng)過(guò)石沙的填補之后形成的無(wú)機物“石頭”。在填補有機物的空缺時(shí)，需要經(jīng)歷千百年的風(fēng)吹雨打，這多像從人民中挺身而出的英雄。英雄也是在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的變故而造就的�；彩沁@樣。
“小草像化石，千噸巨石壓不倒。”
前文中講到化石是經(jīng)歷千百年的風(fēng)吹雨打之后形成的，可如果他(它)不堅持，放棄生存，那化石就不會(huì )形成了。這多像不屈服于千噸巨石的小草啊!小草抱以堅定的意志，最后終于頂開(kāi)了石頭。這不像化石嗎?
“園丁像化石，勤奮勞動(dòng)苦中樂(lè )。”
化石的形成給人們研究歷史帶來(lái)很大幫助，這不像園丁給人們帶來(lái)茵茵綠草嗎?雖然人們在欣賞美麗的花卉時(shí)，不曾想起園丁的辛勞，但園丁們認為：自己的成果令人人贊不絕口，已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了。這多像化石的默默奉獻啊!
“我們都像化石，刻苦學(xué)習有收獲!”
讓我們英雄的不屈;小草的頑強;學(xué)習園丁的勤奮，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧!
每節課都是有收獲的，把它們總結起來(lái)容易，但要挖掘深意，卻是困難，努力吧，你一定能挖掘到更深的意義!
【第二篇】
讀完《化石吟》這篇課文以后我深有感觸�；菆杂驳�，是動(dòng)植物死亡后腐爛的尸體經(jīng)過(guò)了沙石的填補，最終形成了無(wú)機物的石頭。有機物，經(jīng)歷沙石填補，這需要很多時(shí)間的磨礪。
我思緒一轉，化石的形成過(guò)程多么很像英雄從人民群眾當中挺身而出，英雄的誕生需要時(shí)代的催生，要經(jīng)過(guò)千百年風(fēng)雨的磨礪，化石的情況也是如此。
草木形成化石，千噸巨石壓不倒�；拇嬖�，為我們當今的人們研究古代提供了最好的途徑，這恰是像園丁栽培滿(mǎn)園春草供游客去欣賞。盡管人們欣賞美麗花朵的時(shí)候，沒(méi)有想到這一切都是園丁的辛勤工作結果。不過(guò)園丁認為自己的成績(jì)讓人贊不絕口，自己也很滿(mǎn)意了。
我覺(jué)得我們當今時(shí)代的學(xué)生也應該學(xué)習小草的堅毅不倒，成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
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