《河中石獸》翻譯練習

　　《河中石獸》是清代文學(xué)家紀昀(jǐ yún，紀：此為姓，讀作三聲)的作品，被選入人教版《語(yǔ)文》教材七年級下冊，下面是《河中石獸》翻譯練習，供大家參考!

　　河中石獸

　　滄州南一寺臨河干①，山門(mén)圮②于河，二石獸并沉焉。閱③十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，競不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。

　　一講學(xué)家設帳④寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　一老河兵四聞之，又笑日：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)�，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”

　　如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　(選自紀昀《閱微草堂筆記》)

　　[注釋]①河干：河邊。 ②圮(講)：倒塌。 ③閱：經(jīng)歷。 ④設帳：設立講壇。 ⑤柿：木片。 ⑥河兵：水手。

　　9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

　�、俣�石獸并沉焉 ②爾輩不能究物理

　�、嵘w石性堅重 ④求之下流，固顛

　　10.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一項是(2分)

　　A.是非木柿 如是再?lài)?B.豈能為暴漲攜之去 士卒多為用者

　　C. 一老河兵聞之 當求之于上流 D.山門(mén)圮于河 果得于數里外

　　11.翻譯下列句子。(2分)

　　轉轉不已，遂反溯流逆上矣。

　　12.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以?xún)?(2分)

　　9.(4分)①一起，都②事物的道理⑧連接上句或上段，表原因 ④本來(lái) 。

　　10.(2分)B(本題要認真審題，注意意義和用法兩項都要相同，只有B符合。)

　　11.(2分)(石頭)一再不停地翻轉，于是反而逆水而上了。(關(guān)鍵詞為：已、遂、溯)

　　12.(2分)示例：實(shí)際經(jīng)驗有時(shí)比書(shū)本知識更可靠。(只答要重視實(shí)踐得1分。)

　　原文：滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。

　　譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門(mén)倒塌在河中，兩個(gè)石獸一起沉入河底。

　　原文：閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。

　　譯文：過(guò)了十多年，和尚募集金錢(qián)重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，竟然沒(méi)找到，以為它們順流而下了。

　　原文：棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。

　　譯文：搖著(zhù)幾只小船，拉著(zhù)鐵耙，尋找了十多里沒(méi)有痕跡。

　　原文：一講學(xué)家設帳寺中，聞之笑曰：

　　譯文：一個(gè)講學(xué)者在寺廟里教書(shū)，聽(tīng)了嘲笑說(shuō)：

　　原文：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?

　　譯文：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢?

　　原文：乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。

　　譯文：石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，埋在沙里，越沉越深。

　　原文：沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　譯文：沿著(zhù)河尋找它們，不也荒唐嗎?”大家佩服(它)是正確的道理。

　　原文：一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。

　　譯文：一個(gè)老水手聽(tīng)了這話(huà)，又笑說(shuō)：“凡河中落入石頭，應當從上游尋找它們。

　　原文：蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

　　譯文：石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，水沖不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。

　　原文：漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

　　譯文：越?jīng)_越深，到一半的地步，石頭必定掉在坑穴里。

　　原文：如是再?lài)�，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。

　　譯文：像這樣沖擊，石頭再轉移。不停地轉移，于是反而逆流而上了。

　　原文：求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”

　　譯文：到下游尋找石頭，固然荒唐;在原地尋找它們，不是更荒唐嗎?”

　　原文：如其言，果得于數里外。

　　譯文：照他的話(huà)，果然在幾里外尋到了(石獸)。

　　原文：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　譯文：那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據(一個(gè)方面的)道理就主觀(guān)臆斷嗎?

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