韓愈的名言

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，培養健康、有益的興趣愛(ài)好。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編為大家收集的韓愈的名言，希望能夠幫助到大家。

　　1、行成于思，毀于隨。韓愈《進(jìn)學(xué)解》德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。圣人無(wú)常師。韓愈《師說(shuō)》

　　2、古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。韓愈《原毀》

　　3、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨韓愈

　　4、名聲之善惡存乎人�！�—韓愈

　　5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。韓愈

　　6、少年樂(lè )相知，衰暮思故友。（唐）韓愈

　　7、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。唐代文學(xué)家韓愈

　　8、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈

　　9、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈

　　10、與情人的小沖突，常常要靠溫存沉默和忍耐來(lái)解決，而說(shuō)理往往無(wú)濟于事。安德烈.莫洛亞《情界冷暖》事業(yè)無(wú)窮年。韓愈

　　11、業(yè)精于勤，荒于嬉行成于思，毀于隨。韓愈形成天才的決定因素應該是勤奮。郭沫若

　　12、少年樂(lè )新知，衰暮思故友。韓愈

　　13、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈

　　14、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�—韓愈

　　15、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　16、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。（唐韓愈進(jìn)學(xué)解）

　　17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代韓愈

　　18、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—韓愈

　　19、故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。(《荀子勸學(xué)》)古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說(shuō)》)

　　20、親之割之不斷，疏者屬之不堅�！�—韓愈

　　21、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。

　　22、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。韓愈

　　23、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。韓愈

　　24、古之學(xué)者必有師。韓愈《韓昌黎集師說(shuō)》。

　　25、孜孜矻矻，死而后已�！�—唐代文學(xué)家韓愈《爭臣論》

　　26、士窮乃見(jiàn)節義�！�—唐韓愈

　　27、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。韓愈

　　28、白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。唐代文學(xué)家韓愈

　　29、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨--韓愈

　　30、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

　　31、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代·韓愈

　　32、業(yè)精于勤，荒于嬉行成于思，毀于隨。韓愈一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。

　　33、蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。唐.韓愈《調張籍》

　　34、蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。韓愈

　　35、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。韓愈

　　36、人皆譏造次，我獨賞專(zhuān)精。韓愈

　　37、業(yè)精于勤，荒于嬉行成于思，毀于隨韓愈

　　38、少年樂(lè )相知，衰暮思故友�！�—韓愈

　　39、人非生而知之者，孰能無(wú)惑。韓愈

　　40、強者必怒于言懦者必怒于色�！�—韓愈

　　41、自知者為明�！�—韓愈《復忘賦》

　　42、白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。韓愈《春雪》

　　43、濯清泉以自潔。唐韓愈

　　44、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。--韓愈

　　45、業(yè)精于勤，荒于嬉行成于思，毀于隨。韓愈譯事業(yè)或學(xué)業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會(huì )一事無(wú)成做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會(huì )有所成就。任性馬虎隨便只會(huì )導致失敗。

　　46、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。--韓愈

　　47、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　48、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。（唐）韓愈

　　49、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。韓愈《師說(shuō)》

　　50、蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。韓愈

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