贈王桂陽(yáng)古詩(shī)詞鑒賞

　　古詩(shī)原文

　　松生數寸時(shí)，遂為草所沒(méi)。

　　未見(jiàn)籠云心，誰(shuí)知負霜骨。

　　弱干可摧殘，纖莖易陵忽。

　　何當數千尺，為君覆明月。

　　譯文翻譯

　　一棵幼松剛剛出土，就被叢生的雜草埋住。

　　沒(méi)能看到它那籠聚云氣的心志，誰(shuí)能知道它有不畏霜雪的傲骨。

　　軟弱的枝干隨時(shí)可能遭受摧殘，纖細的莖葉容易受到輕藐欺侮。

　　應當讓它長(cháng)成參天大樹(shù)，為你御寒遮暑。

　　注釋解釋

　�、龠@兩句是說(shuō)松樹(shù)雖是大材，但當它初生數寸之時(shí)，也會(huì )被草埋沒(méi)而不被看重。

　�、诨\云心：指高遠的志向。負霜骨：指堅貞的品質(zhì)。這兩句是說(shuō)，當一個(gè)人高遠的志向尚未表露的時(shí)候，誰(shuí)能曉得他有堅貞的品質(zhì)呢？

　�、廴醺�、纖莖：都指松樹(shù)幼小時(shí)的枝干。陵忽：欺陵、忽視，也即是摧殘的意思。

　�、芎萎敚汉稳�。覆明月：與前面“籠云”意思相似�；\云、覆月，都是指建大功立大業(yè)、能“遮無(wú)蓋地”的意思。

　　創(chuàng )作背景

　　王桂陽(yáng)，疑即桂陽(yáng)郡太守王嶸。吳均曾經(jīng)一度依附于他，但未受器重，后來(lái)便離他而去。此詩(shī)可能是吳均自薦之作。

　　詩(shī)文賞析

　　詩(shī)人在這首詩(shī)里詠嘆的是松樹(shù)，但它不是純粹的詠物詩(shī)，而是借詠物抒情詠懷，明寫(xiě)松樹(shù)，暗喻人才，句句寫(xiě)松，卻句句落實(shí)到人。詩(shī)的前四句指出，松樹(shù)在幼小時(shí)，并沒(méi)有很特別的地方，它和其他小樹(shù)苗一樣，常常淹沒(méi)在雜草叢中，不為人們所注意。人們不知道它有遠大的發(fā)展前景，也不了解它的`籠罩云氣的壯志和傲霜斗雪的風(fēng)骨。這既是詩(shī)人的自喻和自況，表明自己像松樹(shù)那樣具有遠大的理想和堅貞的節操，是一個(gè)“好苗子”，但“為草所沒(méi)”，未被發(fā)現和看重；同時(shí)也是要求當權者“慧眼識人”，要善于識別和發(fā)現人才�！叭醺煽纱輾�，纖莖易陵忽”兩句，指出松樹(shù)的成長(cháng)有一個(gè)由小到大、由弱到強的過(guò)程，特別在它幼小的時(shí)候，容易被摧殘、被傷害，只有精心地培育它，愛(ài)護它、保護它，它才能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。這兩句詩(shī)，有詩(shī)人尋求庇護的意圖。詩(shī)人自薦多才，仕途不濟，后因私撰《齊春秋》而遭受打擊，長(cháng)久失意，希望得到王桂陽(yáng)的援助和保護。以上六句詩(shī)，深刻揭示了人才成長(cháng)的規律，即不僅要善于識別和發(fā)現人才，還要注意培養和愛(ài)護人才，只有這樣才能促進(jìn)人才的健康成長(cháng)，不然的話(huà)，人才是很容易被埋沒(méi)、被損害的。詩(shī)的最后兩句，詩(shī)人保證說(shuō)：當幼松一旦長(cháng)成數千尺的大樹(shù)，一定不會(huì )辜負主人的知遇之恩，要建功立業(yè)，庇護眾生，有所作為。

　　此詩(shī)通篇采用比體，情意委婉，筆意含蓄，與當時(shí)南朝華靡艷麗的詩(shī)風(fēng)相比，此詩(shī)顯得清新挺拔，別具一格。從結構上看，全篇首尾呼應，章法整飾，一氣貫注，中兩聯(lián)為對仗，已有一些唐人律詩(shī)的體貌。

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