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小升初語(yǔ)文�？脊旁�(shī)測試題
一、《江南》 漢樂(lè )府
江南可采蓮。 蓮葉何田田， 魚(yú)戲蓮葉間。
魚(yú)戲蓮葉東， 魚(yú)戲蓮葉西， 魚(yú)戲蓮葉南， 魚(yú)戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂(lè )府詩(shī)，樂(lè )府是漢武帝年間設置的一種掌管音樂(lè )的機構(有點(diǎn)像現在的娛樂(lè )公司)，負責搜集民歌，樂(lè )譜，訓練音樂(lè )人才(歌手)。所以由樂(lè )府搜集而流傳下來(lái)的詩(shī)歌就是樂(lè )府詩(shī)了。
2、相關(guān)考題
(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長(cháng)江)
(2)漢樂(lè )府的意思是__________________(漢朝掌管音樂(lè )的機構)
(3)詩(shī)歌通過(guò)對蓮和魚(yú)的描寫(xiě)，表現了_____________的快樂(lè )心情。(采蓮人)
(4) “魚(yú)戲蓮葉間”這句詩(shī)運用了__________的修辭方法。
二、《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
1、 敕勒是我國北方少數民族的名稱(chēng)，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相關(guān)考題
(1)敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。(北)
(2)穹廬是指______(蒙古包)
(3) “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀____(現)
三、《風(fēng)》 唐 李嶠
解落三秋葉，能開(kāi)二月花。 過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
1、這首詩(shī)每句都在寫(xiě)風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說(shuō)風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開(kāi)二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩(shī)告訴了我們一個(gè)寫(xiě)作的簡(jiǎn)單規律：所寫(xiě)內容一定是扣題詳寫(xiě)的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話(huà)可以讓孩子嘗試自己寫(xiě)寫(xiě)風(fēng)。
2、相關(guān)考題
(1) “三秋”的意思是_____________(深秋)
(2) “解”的意思是______________(能夠)
(3)填上一個(gè)表示數字的詞語(yǔ)。
解落____秋葉，能開(kāi)_____月花。過(guò)江_____尺浪，入竹_____竿斜。
四、《山村》 宋 邵雍
一去二三里， 煙村四五家，
亭臺六七座， 八九十枝花。
這是一首經(jīng)典的少兒?jiǎn)⒚稍?shī)，但在給四年級孩子授課的過(guò)程當中仍然有學(xué)生不知道這首詩(shī)，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。
1、作者簡(jiǎn)介：邵雍(1011-1077)，字堯夫，又稱(chēng)安樂(lè )先生、百源先生，謚康節，后世稱(chēng)邵康節，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。
2、與邵雍相關(guān)
(1)"一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤”出自邵雍。
(2)邵雍一生淡泊名利，以教書(shū)為生。當時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢(qián)給邵雍買(mǎi)了一套房子。取名為“安樂(lè )窩”這也是他號安樂(lè )先生的由來(lái)。
(3)邵雍精通易學(xué)。說(shuō)白了就是很會(huì )算命。
(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》
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