小升初語(yǔ)文詠柳考試古詩(shī)賞析

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧，古詩(shī)按內容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）、詠物詩(shī)等。古詩(shī)的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小升初語(yǔ)文詠柳考試古詩(shī)賞析，歡迎閱讀與收藏。

　　小升初語(yǔ)文詠柳考試古詩(shī)賞析

　　詠柳

　　賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，

　　不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　注釋

　　1．碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

　　2．妝：裝飾，打扮。

　　3．絲絳：絲線(xiàn)編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。

　　古詩(shī)賞析

　　這是一首詠物詩(shī)，通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達了詩(shī)人對春天的無(wú)限熱愛(ài)。

　　詩(shī)的前三句都是描寫(xiě)柳樹(shù)的。首句“碧玉妝成一樹(shù)高”是寫(xiě)整體，說(shuō)高高的柳樹(shù)像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹(shù)的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句“萬(wàn)條垂下綠絲絳”是寫(xiě)柳枝，說(shuō)下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬(wàn)千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細葉誰(shuí)裁出”是寫(xiě)柳葉，突出柳葉精巧細致的形態(tài)美。三句詩(shī)分寫(xiě)柳樹(shù)的各部位，句句有特點(diǎn)。而第三句又與第四句構成一個(gè)設問(wèn)句�！安恢�細葉誰(shuí)裁出？”——自問(wèn)；“二月春風(fēng)似剪刀�！薄�—自答。這樣一問(wèn)一答，就由柳樹(shù)巧妙地過(guò)渡到春風(fēng)。說(shuō)裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng )造力的象征。這首詩(shī)就是通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng )造力。

　　詠柳的詩(shī)意

　　這是一首寫(xiě)初春二月楊柳的詠物詩(shī)。

　　楊柳之美在披拂的柳條，每年初春都會(huì )有柳條長(cháng)出新葉，絲絲下垂，春風(fēng)拂過(guò)，十分迷人。古詩(shī)詞中常用楊柳來(lái)比喻美人身材婀娜。這可是是我們日常生活中常見(jiàn)的景象罷了，要想寫(xiě)出新意并不簡(jiǎn)單。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高”，作者在第一句中將柳樹(shù)比喻成了一位美人。之后在第二句中便將絲絲下垂的柳枝比作是這位美人身上的裙帶。前一句中的“高”，說(shuō)明這位美人身材挺拔，與后一句中的“垂”相呼應，這個(gè)“垂”字給人一種裙帶飄飄的感覺(jué)。至今作者沒(méi)有一個(gè)字提及楊柳，可是已經(jīng)將楊柳描繪成了一位美妙的少女。

　　前一句中的“綠絲絳”引出了第三句中的詢(xún)問(wèn)，這樣美的作品到底是出自誰(shuí)之手呢？最終作者將其歸功于無(wú)形的“二月春風(fēng)”，指出是春天將大地裝扮得如此完美。

　　短短幾句詩(shī)中，作者表現出了自我高超的布局技巧，從“碧玉妝成”到“剪刀”，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，不著(zhù)痕跡。

　　詠柳賞析

　　《詠柳》

　　【唐】賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　【注釋】

　�、倭�：柳樹(shù)，落葉喬木或灌木，葉子狹長(cháng)，種類(lèi)很多。本詩(shī)描寫(xiě)的是垂柳。

　�、诒逃瘢罕叹G色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

　�、蹔y成：裝飾，打扮。

　�、芤粯�(shù)：滿(mǎn)樹(shù)。一，滿(mǎn)，全。在中國古典詩(shī)詞和文章中，數量詞在使用中并不一定表示確切的數量。下一句的“萬(wàn)”，就是表示很多的意思。

　�、萁{：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。

　�、薏茫翰眉�，用刀或剪子把物體分成若干部分。

　�、叨�月：農歷二月，正是初春時(shí)節。

　�、嗨疲汉孟�，如同，似乎

　　【譯文】

　　婀娜玉立的柳樹(shù)像精美的碧玉裝扮而成的妙齡少女，千絲萬(wàn)縷的枝條像少女盛裝上垂掛下來(lái)的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的，原來(lái)是那如同剪刀一樣的二月春風(fēng)。

　　【賞析】

　　這是一首詠物小詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達了內心深處對春天的無(wú)限熱愛(ài)。

　　詩(shī)的前二句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，是在集中筆墨描寫(xiě)那高高的、亭亭玉立的、婀娜嫵媚飄逸的柳樹(shù)。

　　首句“碧玉妝成一樹(shù)高”是從整體上寫(xiě)柳樹(shù)，說(shuō)高高的柳樹(shù)像是用碧玉妝扮起來(lái)的，用“碧玉”形容柳樹(shù)的晶瑩翠綠，突出了柳樹(shù)的色彩美。儼然妙齡少女，亭亭玉立，嫵媚婀娜，魅力無(wú)限。

　　第二句“萬(wàn)條垂下綠絲絳”是在寫(xiě)柳枝，詩(shī)人將垂掛披拂的柳枝比喻為少女盛裝垂掛的千萬(wàn)條精美的絲帶，巧妙地寫(xiě)出了柳樹(shù)的輕柔婀娜的盛裝之美。

　　在第三句中，詩(shī)人以疑問(wèn)的形式巧妙地寫(xiě)了柳葉兒�！安恢�細葉誰(shuí)裁出”，從形態(tài)上突出了柳葉精巧細致勻稱(chēng)的美。這一句同時(shí)又與第四句構成一種設問(wèn)關(guān)系。 “不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是詩(shī)人自問(wèn)自答，這一問(wèn)一答，再加上一句形象化的比喻，將詩(shī)作由描寫(xiě)柳樹(shù)巧妙地過(guò)渡到描寫(xiě)春風(fēng)。春風(fēng)是大自然力量的象征，也是大自然創(chuàng )造力的象征。它既然能裁剪出細致勻稱(chēng)碧綠的柳葉，自然也就能裁出嫩綠鮮紅的滿(mǎn)園春色，裁出繁花似錦的整個(gè)春天，這就為讀者想象江南“千里鶯啼綠映紅”“拂堤楊柳醉春煙”那般萬(wàn)紫千紅的爛漫春天提供了一個(gè)豐富的想象空間。

　　從整體上看，詩(shī)的前二句詩(shī)分別描寫(xiě)了柳樹(shù)的整體形象和千萬(wàn)條垂掛的枝條，第三句在設問(wèn)問(wèn)題提出的同時(shí)，又有意無(wú)意地寫(xiě)到均勻細致碧綠的柳葉，三個(gè)句子分別寫(xiě)了柳樹(shù)的不同方面，句句有內容，筆筆有特點(diǎn)。另外，詩(shī)人還巧妙地運用了比喻的表現手法，詠唱了柳樹(shù)，贊美了春天，謳歌了春的活力和大自然的無(wú)限創(chuàng )造力。

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