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語(yǔ)文課件《觀(guān)潮》第一課時(shí)教學(xué)設計
一、談話(huà)引入
。、今年農歷八月十八,中央電視臺和浙江電視臺聯(lián)合現場(chǎng)直播錢(qián)塘江大潮,同學(xué)們看了嗎?你看到什么潮?感受如何?
。、對于錢(qián)塘潮,你還了解些什么?
。、生自由暢說(shuō)。
。、小結:
那情景真不愧為天下奇觀(guān)(板書(shū))。
二、理解課題
。、觀(guān)潮(看潮)。
。、天下奇觀(guān)(天底下奇異的景象)。
三、播放錄象
從同學(xué)們剛才的談話(huà)中看出,大潮洶涌的情景,大家記憶猶新,錢(qián)塘江大潮給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們想不想再看一次?讓我們再次聽(tīng)聽(tīng)聲音,看看畫(huà)面,感受一下這天下奇觀(guān)。
四、教學(xué)潮來(lái)之時(shí)
。、錄象里潮水的景象,咱們課文也有,在哪呀?
。ǎ、4自然段。)
。、自己讀讀3、4自然段,那些描寫(xiě)潮水的語(yǔ)句,你覺(jué)得喜歡的,就多讀幾遍,努力把它讀好,待會(huì )讀給同學(xué)們聽(tīng)。
。、學(xué)生自由朗讀,師巡視指導。
。、學(xué)生自由交流,教師相機指導:
、 從遠處傳來(lái)悶雷滾動(dòng)。
、 那聲音顫動(dòng)起來(lái)。
。ㄕn件演示,比較句子:潮遠,聲大而悶,潮近,聲巨而烈。指導朗讀。)
、 過(guò)了一會(huì )兒沸騰起來(lái)。
。M沸騰。人聲鼎沸。讀出沸騰感覺(jué)。)
、 那條白線(xiàn)橫貫江面。
。ㄕn件演示理解橫貫橫臥。指導朗讀。)
、 浪潮越來(lái)越近飛奔而來(lái)。
。ㄕn件演示,比較句子ABC。老師A句,小組讀B句,全班讀C句。自由讀、個(gè)別賽讀、齊讀。)
、 小組賽讀。
。ㄐ〗M選一精彩片段,自己安排,開(kāi)展比賽。)
。、小結:
這些語(yǔ)句寫(xiě)得多精彩!正如課文預習提示中所說(shuō),作者把錢(qián)塘江大潮寫(xiě)得雄偉(壯觀(guān)),有聲(有色),使人如臨(其境)。
五、理清寫(xiě)作順序
。ㄕn件演示)
。、填空理解:
、 自己讀一讀:
看看作者是怎樣把這些語(yǔ)句連起來(lái)。
、 指名填空。
。ㄕn件演示:由遠及近。)
。、師生分讀。
。ㄊ茄,作者由遠及近地觀(guān)察,隨著(zhù)位置的轉變和時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)潮聲潮水的變化。我們一起讀讀,體會(huì )一下。)
六、指導背誦
。、老師留下括號里的詞語(yǔ),你能說(shuō)出剛才那段話(huà)嗎?
。、練習背誦。
。ㄗ约簻蕚。)
。、會(huì )背的一起來(lái)。
。ǹ粗(zhù)屏幕。)
。、小結:背得多有感情!我們仿佛站到錢(qián)塘江旁,和作者一起感受到潮水越來(lái)越近,聲音(越來(lái)越響),浪頭(越來(lái)越高),氣勢(越來(lái)越大)。錢(qián)塘江大潮真不愧被稱(chēng)為(天下奇觀(guān))!
七、積累語(yǔ)言
。、咱們學(xué)習的這兩個(gè)自然段中,詞語(yǔ)非常豐富、生動(dòng),你們想不想把它們積累下來(lái)?
。、開(kāi)展比賽。
。(tīng)老師說(shuō)詞語(yǔ)的意思,看誰(shuí)反應快,很快站起來(lái)說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)表達了這個(gè)意思。)
。、做讀書(shū)卡。
。、分組領(lǐng)讀。
八、運用語(yǔ)言
。、同學(xué)們懂得了詞語(yǔ)意思,不過(guò),會(huì )不會(huì )用了呢?
。、選用其中的二三個(gè)詞造句。
。ü膭钸x用幾個(gè)好詞,說(shuō)一段話(huà)。)
。、學(xué)生交流。
九、總結全文
今天,我們如臨其境,觀(guān)賞了被稱(chēng)為天下奇觀(guān)的錢(qián)塘江大潮,通過(guò)有感情的朗讀,理解了作者按順序,抓特點(diǎn)的敘述方法,積累了好詞佳句。學(xué)得不錯。下節課再學(xué)。
十、作業(yè)
。、抄寫(xiě)生字新詞。
。、背誦課文3、4自然段。
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