滬教版 觀(guān)潮教學(xué)設計

　　引導語(yǔ)：滬教版與人教版的觀(guān)潮課文有哪些區別?學(xué)習的知識點(diǎn)都是大同小異的，下文是滬教版的觀(guān)潮教學(xué)設計，供大家參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、熟讀課文，疏通文意，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。

　　2、整體理解課文內容，理清課文結構。發(fā)現文章在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。

　　3、感受浙江之潮的壯觀(guān)氣勢，享受美的熏陶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.基礎激趣，引導基礎自學(xué)。

　　“觀(guān)潮”和“天下奇觀(guān)”，兩個(gè)詞語(yǔ)中都有一個(gè)“觀(guān)”字，這兩個(gè)“觀(guān)”字意思一樣嗎?

　　學(xué)生回答：“觀(guān)潮”的“觀(guān)”是“看”的意思。“天下奇觀(guān)”的“觀(guān)”…… 師：快請教一下字典，查查是什么意思。(學(xué)生查字典)

　　師小結：“天下奇觀(guān)”就是世界上奇妙的景象;“天下奇觀(guān)”就是天底下奇異的景象。

　　(一)默讀：讀準第一行字音并解釋句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)：

　　霆 齋 艨艟 履 倏 舸 泅 鯨 綺 僦賃

　　1.自既望以至十八日為最盛。

　　2.方其遠出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)。

　　3.倏而黃煙四起，人物略不相睹。

　　4.僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

　　5.吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身。

　　6.溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中。

　　一詞多義：

　　觀(guān)潮。

　　天下之偉觀(guān)也。

　　詞性活用：

　　1.既而盡奔騰分合五陣之勢。

　　2.皆披發(fā)文身。

　　特殊句式：

　　1.浙江之潮，天下之偉觀(guān)也。

　　(判斷句，“也”表示判斷語(yǔ)氣。)

　　2.僅有“敵船”為火所焚。

　　(被動(dòng)句，“為……所”表被動(dòng)。)

　　重點(diǎn)翻譯：

　　1.浙江之潮，天下之偉觀(guān)也。

　　2.煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚， 隨波而逝。

　　3.騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

　　4.珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)。

　　5、玉城雪嶺際天而來(lái)。

　　6、并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。

　　(二)誦讀：不僅要讀準字音還要注意節奏。

　　(三)背讀：朗誦和快讀結合，直至背誦。

　　二.重點(diǎn)激趣，引導主題討論。

　　(出示錢(qián)塘江大潮的片段)詩(shī)仙在《將進(jìn)酒》中說(shuō)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。”中國有句俗語(yǔ)叫“水到東海不回頭。”可錢(qián)塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東�；� 趟娘家，她回來(lái)時(shí)，氣勢非凡，真是天下最雄偉壯觀(guān)的景象，從皇帝到平民百姓，都 要先睹為快。這就是錢(qián)塘江大潮，被譽(yù)為天下奇觀(guān)。

　　討論話(huà)題：

　　1.學(xué)生自由討論：本文寫(xiě)的是觀(guān)潮，卻為什么要寫(xiě)除了海潮以外的諸多內容呢?

　　2.教師點(diǎn)撥：

　　通過(guò)對課文內容的分析，我們知道本文寫(xiě)出了錢(qián)塘海潮的雄偉壯觀(guān)，還寫(xiě)了水軍演習的動(dòng)人情景、弄潮健兒的英姿、觀(guān)潮人之多等等內容。

　　杭州在南宋時(shí)稱(chēng)臨安，是國都。當時(shí)在臨安城南每年八月十八日都要舉行觀(guān)潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間爭相觀(guān)看，萬(wàn)人空巷，十分狂熱。本文描寫(xiě)的水軍演習、弄潮表演以及觀(guān)潮情景，既襯托了錢(qián)江涌潮的奇偉壯麗，又共同組成了南宋都城生活的風(fēng)景畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)，表現了人與自然搏斗的勇敢精神。

　　海潮雄偉壯觀(guān)，水上表演頭緒紛繁、場(chǎng)面眾多，觀(guān)潮者人群如潮，但在文中，作者卻寫(xiě)得井然有序，主次分明。主要是由于作者構思精巧，以海潮為線(xiàn)索，寫(xiě)景記事相融合，正面描寫(xiě)與側面烘托相結合。;另一方面也是由于作者用語(yǔ)十分簡(jiǎn)練的結果。

　　3.資料補充：

　　(1)作者簡(jiǎn)介

　　周密：字公謹，南宋文學(xué)家。號草窗，原籍濟南，后遷吳興(今屬浙江)。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩(shī)文都有成就，又能書(shū)畫(huà)。著(zhù)有《武林舊事》、《草窗詞》、《齊東野語(yǔ)》�！队^(guān)潮》選自《武林舊事》，是他進(jìn)入元朝后所作。

　　(2)天下奇觀(guān)——海寧潮

　　錢(qián)江涌潮從海寧角度看最為壯觀(guān)。每年的中秋節前后，海寧潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢如萬(wàn)馬奔騰;云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線(xiàn)潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”吸引著(zhù)無(wú)數來(lái)自海內外的觀(guān)光游客。為此，海寧市在每年中秋節前后，都要舉辦規模盛大的“觀(guān)潮節”，現在已成為聞名于世的一大勝景。

　　海寧潮的形成

　　錢(qián)塘江大潮，古人稱(chēng)之為“壯觀(guān)天無(wú)”。它的形成與其獨具的自然條件密切相關(guān)。其一，因江口呈喇叭形，寬處過(guò)百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當然會(huì )形成波瀾壯闊的涌潮。其二，河口有巨大攔門(mén)沙坎，潮水涌進(jìn)遇到如此巨阻，當然會(huì )掀揭天下;前浪遭阻，后浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會(huì )奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而來(lái)。

　　(3)簡(jiǎn)介南宋觀(guān)潮盛事

　　杭州在南宋時(shí)稱(chēng)臨安，是國都。

　　Ω觀(guān)潮地當時(shí)在臨安城南，每年農歷八月十八日舉行觀(guān)潮盛典。

　　Ω迎潮前有水軍演習，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標的表演。

　　Ω當日從宮廷到民間爭相觀(guān)看，萬(wàn)人空巷，十分狂熱。

　　(4)翻譯全文：

　　海潮壯觀(guān)

　　錢(qián)塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農歷(八月)十六日到十八日是最高潮的時(shí)候.當潮水從錢(qián)塘江入�？谟科鸬臅r(shí)候,(遠遠看去)僅僅像一條銀白色的線(xiàn);接著(zhù)漸漸靠近,就像玉城雪嶺一樣連天涌來(lái).聲音大得像雷聲轟鳴,波濤洶涌澎湃,震撼天地,激揚噴射,好像要吞掉天空,沖刷太陽(yáng)一般,氣勢極其雄偉豪壯.楊萬(wàn)里詩(shī)中說(shuō)的“海涌銀為郭,江橫玉系腰” 就是指這樣的景象.

　　水軍演習

　　每年(農歷八月)京都臨安府長(cháng)官來(lái)到浙江亭校閱水軍,數百艘戰船分別列在兩岸,接著(zhù)演習五陣的陣勢,忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡各種變化.同時(shí)有在水面上騎馬,舞旗,舉槍,舞刀的人,好像踩在平地上一樣.忽然黃煙四起,人和物一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)了. (只聽(tīng)得)傳來(lái)水爆的轟鳴聲，聲音就像山塌了一樣。(待到)煙霧消失,水面又恢復了平靜，看不到一條船的蹤跡,只剩下被火燒毀的“敵船”,隨著(zhù)波浪流走了.

　　健兒弄潮

　　幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒,都披散著(zhù)頭發(fā),渾身刺著(zhù)花紋,手里拿著(zhù)十幅大彩旗,爭先恐后奮力逆流迎潮而上.(他們的身影)在萬(wàn)丈高的驚濤駭浪中浮沉,翻騰著(zhù)身子變幻著(zhù)各種姿態(tài),而旗尾卻一點(diǎn)兒也不被水沾濕,憑借這種(表演)來(lái)展示他們(高超)的技能.

　　游者爭觀(guān)

　　江岸上下十幾里間,滿(mǎn)眼都是身著(zhù)華服的游人.車(chē)馬堵塞了道路, 各種東西都比平時(shí)貴了幾倍,租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不會(huì )空下來(lái).

　　三.競爭激發(fā)，引導技巧發(fā)現。

　　(一)第一段是怎樣寫(xiě)海潮的雄偉壯觀(guān)的景象的?

　　明確：先用一句"浙江之潮，天下之偉觀(guān)也"總領(lǐng)全文，點(diǎn)示題旨，接著(zhù)交待海潮最盛的時(shí)間。然后對潮水作正面描繪，最后用楊誠齋的詩(shī)句對上文作形象概括，呼應首句，又為下文作鋪墊。

　　(二)作者是從哪幾個(gè)方面對潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的?寫(xiě)出了江潮怎樣的特點(diǎn)?

　　明確：作者從形、色、聲、勢四個(gè)方面，由遠及近地寫(xiě)出潮，刻畫(huà)了海潮的雄奇壯觀(guān)。運用比喻、夸張的手法，僅用簡(jiǎn)單的"如銀線(xiàn)""玉城雪嶺""如雷霆""吞天沃日"幾句，把在遠方，漸近奔涌到眼前時(shí)海潮的形狀、顏色、聲勢都生動(dòng)地表現了出來(lái)。

　　(三)第二段如何對水軍演習的場(chǎng)面進(jìn)行描寫(xiě)的?

　　明確：參加演習的船只眾多，演習中陣勢變化多樣，水兵作戰技藝擁熟，演習中戰斗激烈，聲勢浩大，演習結束后撤退迅速。

　　(四)一場(chǎng)復雜的演習活動(dòng)，而結在"煙消彼靜"的靜景上，這是采用了什么寫(xiě)法?采用這種寫(xiě)法有什么作用?

　　明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法，為下文別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。

　　(五)第三段是從什么方面進(jìn)行描寫(xiě)的?段中哪些句子描寫(xiě)了壯士形象?哪些語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)?

　　明確："披發(fā)文身"、"手持大旗"、"爭先鼓勇"，寫(xiě)出了壯士形象;"溯迎而上""騰身百變，而旗尾略不沾濕"，更突出了勇士的絕技。

　　(六)文章內容是寫(xiě)錢(qián)塘海潮的，那第四段在全文中有什么作用?

　　明確：說(shuō)明江潮和水上表演是多么吸引人心，是為了從側面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。

　　四.聯(lián)想激發(fā)，引導無(wú)限拓展。

　　1.根據課文填空：

　　寫(xiě)參演船艙之多的句子是：_______________________

　　寫(xiě)陣勢變化多端的句子是: ________________________

　　寫(xiě)演練技藝之高的句子是: ________________________

　　寫(xiě)雙方習戰之激烈的句子是:___________

　　寫(xiě)“靜”的句子是：________________

　　寫(xiě)“動(dòng)”的句子是：________________

　　2、有關(guān)錢(qián)塘潮的名詩(shī)句

　　范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布橫。

　　杜 甫：天地黯慘忽異色，波濤萬(wàn)頃堆琉璃。

　　王在晉：海闊天空浪若雷，錢(qián)塘潮涌自天來(lái)。

　　劉禹錫：八月濤聲吼地來(lái)，頭高數丈觸山回。

　　須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆�！独颂陨场�

　　李白《橫江詞》：海神東過(guò)惡風(fēng)回，浪打天門(mén)石壁開(kāi)。浙江八月何如此，濤如連山噴雪來(lái)。

　　徐凝《觀(guān)浙江濤》：浙江悠悠海西綠，驚濤日夜兩翻覆。錢(qián)塘郭里看潮人，直至白頭看不足。

　　蘇軾《觀(guān)浙江濤》：八月十八潮，壯觀(guān)天下無(wú)。鯤鵬水擊三千里，組練長(cháng)驅十萬(wàn)夫。紅旗青蓋互明末，黑沙白浪相吞屠。人生會(huì )合古難必，此情此景那兩得。愿君聞此添蠟燭，門(mén)外白袍如立鵠。

　　毛澤東《七絕?觀(guān)潮》：千里波濤滾滾來(lái)，雪花飛向釣魚(yú)臺。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。

　　3、海寧潮與海寧的旅游

　　海寧素有“魚(yú)米之鄉、絲綢之府、文化之邦、旅游之地、皮衣之都”之稱(chēng)，歷史悠久，文化燦爛。

　　海寧擁有天下奇觀(guān)海寧潮，名勝古跡亦眾多，形成了富有特色的“三大文化”，即潮文化、名人文化、燈文化。以潮文化為主要特色，海寧旅游區包括觀(guān)潮勝地公園、鹽官古鎮[有海神廟、陳閣老宅、王國維故居]和硤石景區[有有錢(qián)君陶藝術(shù)研究館、張宗祥故居、西山公園、徐志摩故居等人文景觀(guān)] 。還著(zhù)名武俠小說(shuō)大師金庸系海寧人，他的祖居在市東南部的袁花鎮，一期工程已基本修復。海寧燈彩和皮影戲也享譽(yù)海內外。

　　其中，市府所在地硤石鎮擁有全國最大的皮革批發(fā)城，許村有全國最大的裝飾布市場(chǎng)。

　　4.據說(shuō)近幾年，有不少人因看錢(qián)江涌潮而喪命，是否說(shuō)明只有古代的人才有如此膽識敢于弄潮爭標和大自然搏斗，今人就缺乏這種斗志了?其實(shí)今人有用摩托車(chē)與大潮賽跑，有在大潮中架船張帆，還有更多的挑戰極限，征服自然的冒險活動(dòng)，你能從中舉例嗎?

　　附板書(shū)設計： 觀(guān)潮

　　海潮：雄偉壯觀(guān)

　　水軍演習：精彩動(dòng)人

　　弄潮健兒：技藝高超

　　觀(guān)潮人：人群密集

【滬教版 觀(guān)潮教學(xué)設計】相關(guān)文章：

滬教版第七冊課文原文《觀(guān)潮》08-04

滬教版《邊城》ppt11-27

滬教版鳥(niǎo)的天堂課文09-05

滬教版必修3《前赤壁賦》教案設計10-24

六年級上冊語(yǔ)文滬教版《陋室銘》教學(xué)設計09-29

觀(guān)潮教學(xué)設計11-18

觀(guān)潮的教學(xué)設計09-25

《觀(guān)潮》教學(xué)設計05-14

觀(guān)潮-教學(xué)設計11-08

《觀(guān)潮》的教學(xué)設計08-26