【精華】小學(xué)春聯(lián)作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)春聯(lián)作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇1
寒假又開(kāi)始了，為迎接新的一年，我的書(shū)法興趣班開(kāi)展了寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。
那天，陽(yáng)光明媚但寒風(fēng)刺骨，我和媽媽來(lái)到新聯(lián)家園，等我們到達的時(shí)候同班的小伙伴們都已在那等待了，看來(lái)大家都做好了充分的準備蓄勢待發(fā)了，這時(shí)我心里卻開(kāi)始緊張起來(lái)了，馬上鼓勵自己“李瑞成，你一定要認真寫(xiě)，你一定可以的”慢慢的我緊張的情緒開(kāi)始舒緩了下來(lái)。
下了車(chē)，我便隨著(zhù)人群向社區活動(dòng)中心進(jìn)發(fā)，我們走過(guò)蜿蜒的小石路，看見(jiàn)一片凋謝的小桃林，雖然在這嚴寒的天氣小桃樹(shù)枝葉都謝了但是小桃樹(shù)的枝干依然挺立著(zhù)不畏嚴寒，此時(shí)讓我心中不免產(chǎn)生了敬畏。小區的工作人員在這些光禿禿的桃枝上掛上了一個(gè)個(gè)小小的紅紅的燈籠，增添了濃濃的新春氣息。穿過(guò)了小桃林便看見(jiàn)一個(gè)六角亭，六角亭的旁邊已整齊的排放著(zhù)一排桌椅，小伙伴們便依次入座。
這時(shí)我們的書(shū)法老師孔老師來(lái)了，她開(kāi)始為我們派發(fā)壇子，對聯(lián)和筆架，媽媽遞給我筆，此時(shí)的我也已顧不得東張西望了，因為好多的社區居民，社區工作人員都已聚集在我們旁邊等待著(zhù)我們出的作品，然后可以為自己家里挑選一副稱(chēng)心的對聯(lián)。
我雖然學(xué)的時(shí)間不長(cháng)，但我還是努力著(zhù)，一邊想著(zhù)平時(shí)老師的指導，一邊跟著(zhù)字帖臨摹。旁邊的家長(cháng)們絲毫也不空閑著(zhù)，他們忙著(zhù)充當著(zhù)攝影師，給我們這些小小書(shū)法家記錄著(zhù)這難忘又有意義的時(shí)光，照相機不時(shí)發(fā)出了“卡嚓，卡嚓，卡嚓”的聲音，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)節奏我們落筆更有勁了，也變得更有了自信了。
大概半小時(shí)后我們寫(xiě)完了兩副對聯(lián)，媽媽把我寫(xiě)的`“花開(kāi)天下福，馬躍人間春”掛在了后面的鐵絲上展示給大家看，然后我也和我自己的作品拍照留念，一些小區的居民們紛紛稱(chēng)贊了我們這些小朋友“真的很不錯啊，一一個(gè)都是小書(shū)法家”有的說(shuō)“孔老師教的學(xué)生都好的”，這時(shí)我們忙碌的孔老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
最后我們九十三歲的老孔老師也趕來(lái)了，大家為他留出了位置，老孔老師立刻瀟灑的揮筆，蒼勁有力的寫(xiě)出一副副對聯(lián)，大家都拍手叫好著(zhù)，老孔老師的旁邊被大人們都堵得水泄不通，我們這些小伙伴們也只能在旁邊說(shuō)笑玩樂(lè )了。
活動(dòng)結束后我們還領(lǐng)到了社區贈送的小禮品——旋轉蠟筆。這次的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)讓我體會(huì )到了學(xué)以致用，付出和收獲�；丶业穆飞衔倚睦镞�在想著(zhù)：我寫(xiě)的春聯(lián)會(huì )被誰(shuí)挑走呢，哈哈！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇2
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂(lè )”橫批是“萬(wàn)事如意”
大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門(mén)上。但是我個(gè)子小，拿著(zhù)春聯(lián)夠不著(zhù)大門(mén)的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。
我很快拿來(lái)了粘貼的`工具，發(fā)現爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢?”，我運用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置，爸爸很高興地表?yè)P了我，位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)?下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。
我和爸爸站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的杰作，紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節了!我們全家人的心情多么快樂(lè )啊!我祝爸爸媽媽新年快樂(lè )，身體健康，工作順利!就像對聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們全家萬(wàn)事如意!
小學(xué)春聯(lián)作文 篇3
春節是中國最熱鬧的傳統節日，象征著(zhù)家人團圓，人民團結，國家興旺。
春節到了。我和爸爸媽媽弟弟一起到超市里去買(mǎi)一些年貨。超市里的人真多呀，都是準備年貨的。我和爸爸去買(mǎi)一些干貨，如花生，瓜子，開(kāi)心果，碧根果，松子。爸爸裝好，我就拿去沖。媽媽和弟弟去買(mǎi)了一些菜。買(mǎi)好了，我們一起又到樓上去。媽媽說(shuō)給我們買(mǎi)一些吃的。我和弟弟挑了一些餅干薯片，面包，紅薯干等等，爸爸又買(mǎi)了好多話(huà)梅。買(mǎi)的差不多了，我們準備下去回家了。弟弟又挑了一些橘子。又買(mǎi)了一些香梨。和香蕉。還有大西瓜。滿(mǎn)滿(mǎn)的一大推車(chē)。
爸爸又買(mǎi)了好多炮竹。又給我們買(mǎi)了好多小孩子，玩了各種各樣的炮竹，有旋轉的，有彩色的，還可以沖天的。還有的會(huì )叫的。爸爸問(wèn)店員又買(mǎi)了幾個(gè)開(kāi)門(mén)炮，真是好看極了。走到別人家去玩都是在殺鵝，過(guò)年了就是不一樣。有的在貼春聯(lián)。還有的剁肉，香味撲鼻。
守歲是我最開(kāi)心過(guò)的。新的一年一到，我們開(kāi)始去給長(cháng)輩拜年，長(cháng)輩就會(huì )給我們壓歲錢(qián)，用紅包包著(zhù)。錢(qián)不分多少，表示長(cháng)輩對我們的`祝福。
我來(lái)給你們講一講夕的來(lái)歷吧，以前有一個(gè)兇惡的怪獸叫夕，每到年末便出來(lái)害人。后來(lái)來(lái)了一個(gè)神仙，叫年，他告訴人們夕怕紅色和炮竹。在臘月30成功地殺死了夕，于是年三十家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)紅色的春聯(lián)，燃放炮竹來(lái)驅除夕，以求一年的安寧，這種習俗之后越傳越廣，最后傳承了下來(lái)，所以這一晚，叫做除夕。
不說(shuō)啦，我要趕緊出去放鞭炮了，弟弟在叫我呢！
過(guò)年真好！可以吃好多好吃的，還可以放鞭炮�？烧婷腊�！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇4
每年春節每家每戶(hù)門(mén)前都要貼對聯(lián)，門(mén)上都要貼福字，這象征著(zhù)來(lái)年紅紅火火發(fā)大財，春節愉快。
貼對聯(lián)還有非常多講究，有著(zhù)幾千年的文明歷史。對聯(lián)、雅稱(chēng)楹聯(lián)、楹貼是懸掛或粘貼在墻壁和楹柱上聯(lián)語(yǔ)。它是用生動(dòng)的'語(yǔ)言描摹客觀(guān)事物，表達人們的思想情趣和愛(ài)憎等一種特殊的藝術(shù)形式。它是從詩(shī)詞演化而來(lái)的，比詩(shī)詞更精煉，更工整，因此更具有自己獨特的藝術(shù)魅力�？墒歉Ｗ帜�？貼在門(mén)上更有非常深刻的含義，而且福要倒寫(xiě)，倒貼，家家戶(hù)戶(hù)都是討個(gè)好口氣，希望來(lái)年福到財旺，這就是“倒”福的含義，因此每年春節到來(lái)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)房門(mén)和大門(mén)上都要貼上一個(gè)福子呢？
通過(guò)貼對聯(lián)和福字，更加證明了我們中國春節有著(zhù)悠久的文化歷史，我們要繼續發(fā)揚，使祖國的歷史文化之花，永遠開(kāi)得美麗燦爛，也希望人們生活好像芝麻開(kāi)花——節節高，一天更比一天強，早日實(shí)現小康水平，讓“倒�！辈宦淇�。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇5
大年三十下午，媽媽買(mǎi)回家一副春聯(lián)，我拿起來(lái)一看，喲！這幅春聯(lián)金光燦燦，很有氣派。我迫不及待地讀了起來(lái)：人順家順百業(yè)順，福多財多喜樂(lè )多，橫批是“五福臨門(mén)”。我自信地對媽媽說(shuō)：“今天就由我來(lái)把它貼上去吧！媽媽高興地答應了。
我把春聯(lián)拿到大門(mén)口，又找來(lái)了一瓶漿糊，爸爸協(xié)助我搬來(lái)了小桌子和登高梯，一切準備妥當，我開(kāi)始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)反過(guò)來(lái)放在桌子上，打開(kāi)漿糊 瓶，用事先準備好的小刷子在漿糊瓶?jì)葦噭?dòng)了一下，隨后小心翼翼地在春聯(lián)背面上下刷了起來(lái)。也許是蘸得漿糊過(guò)多的緣故，也許是我沒(méi)把漿糊抹均勻，春聯(lián)好像不 聽(tīng)我使喚，怎么也貼不好。媽媽看到后，拿起另外一張春聯(lián)，一邊做一邊對我說(shuō)：“漿糊不能抹得太多，而且一定要均勻，不然貼上去的`春聯(lián)會(huì )不平整。貼上去的時(shí) 候一定要左右多看看，不然會(huì )貼斜了�！弊詈�，在媽媽的幫助下，我們一起把這幅春聯(lián)貼在了大門(mén)的兩側。
看著(zhù)這幅包含著(zhù)美好祝愿的春聯(lián)，我的心里美滋滋的，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事情細心是最重要的呀！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇6
20xx年春節即將來(lái)臨，我們要回老家過(guò)年，寒假里在爺爺、爸爸的幫助下我寫(xiě)了好多對聯(lián)，臘月二十九我等待已久的貼對聯(lián)時(shí)刻終于快到了，我的心情格外激動(dòng)，因為馬上要貼我親自寫(xiě)的對聯(lián)了。
中午飯后，我迫不及待的拿著(zhù)對聯(lián)和爸爸先去老爺爺家貼，天氣雖然寒冷，我們依然干得熱火朝天的，我和爸爸分好工，我清理門(mén)上的舊對聯(lián)，爸爸打漿糊，八十對歲的老爺爺和老奶奶坐在旁邊眉開(kāi)眼笑說(shuō)我今年長(cháng)大了，能貼對聯(lián)了，我和爸爸一切準備就緒后開(kāi)始一門(mén)門(mén)的.貼，想到去年我只能給爸爸打下手，今年我成主力軍了，心里挺高興，我和爸爸密切配合由內屋到大門(mén)口井然有序，每個(gè)門(mén)口都有正聯(lián)、橫匾、大福字，大門(mén)口的正聯(lián)是“平安二字值千金，和順一門(mén)有百�！睓M匾是“福壽雙全”，床前貼上“身體健康”出去大門(mén)口正對的地方貼“出門(mén)見(jiàn)喜”養家禽的地方貼上“六畜興旺”，我就這樣別貼別念給老爺爺、老奶奶聽(tīng)，他們高興地合不攏嘴，一直不停的夸獎我呢，我心里也美滋滋的。
不知不覺(jué)中我們都貼完了，看著(zhù)貼好的對聯(lián)我的心情十分高興，心想明年我一定要認真地好好寫(xiě)。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇7
大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我拿起馬上要貼的春聯(lián)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)Σ拍軈^分上、下聯(lián)呀？”“區分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調式第三生活第四聲，下聯(lián)的.最后一個(gè)字是第一聲或第二聲�！薄芭�，是這樣呀！”我說(shuō)完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來(lái)，可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的孩子與我們對著(zhù)干，我束手無(wú)策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來(lái)一盆水，用水把水潑在春聯(lián)上，爸爸則用手撕春聯(lián)。過(guò)了一會(huì )兒，終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著(zhù)新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，我在一旁指點(diǎn)：“爸，右上角往下移，媽?zhuān)肯蛏弦啤辈灰粫?huì )兒，就定好了，我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒(méi)一會(huì )兒工夫，“�！币操N好了。我問(wèn)爸爸：“‘�！癁槭裁吹怪�(zhù)貼？”“這是個(gè)典故：古代過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)。有個(gè)不識字的老大爺也請先生為他寫(xiě)了一副春聯(lián)，先生怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了一個(gè)大大的‘�！�，誰(shuí)知，他回到家后還是把‘�！仲N倒了。鄰居家的小孩見(jiàn)了，對老大爺說(shuō)﹕‘�！沽�，‘�！沽�。老大爺笑著(zhù)說(shuō)，福到了好，福到了好�！薄芭�，是這樣呀！”
今天過(guò)得真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長(cháng)了知識呢！
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