實(shí)用的寫(xiě)春聯(lián)的作文（精選29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)春聯(lián)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇1
大年三十上午，我和爸爸一起在奶奶家貼春聯(lián)。
我們先把連在一塊的春聯(lián)對折好，先后用剪刀輕輕地割開(kāi)。貼春聯(lián)時(shí)，我負責拿著(zhù)春聯(lián)，該貼哪一張時(shí)由我遞給爸爸，爸爸負責貼上去。
你們可不要小看遞春聯(lián)，這里可有好多學(xué)問(wèn)哦。上聯(lián)應該貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊，橫批貼在正上方，兩張門(mén)畫(huà)上分別是兩個(gè)門(mén)神，這兩個(gè)門(mén)神必須對著(zhù)臉貼。如果貼錯了位置，別人就會(huì )笑話(huà)貼春聯(lián)的人沒(méi)學(xué)問(wèn)。
貼完春聯(lián)，奶奶家院子里煥然一新，看得我眼花繚亂。
后來(lái)，大伯、堂哥們都來(lái)到了奶奶家，他們聽(tīng)說(shuō)是我遞的.春聯(lián)，都夸濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生有學(xué)問(wèn)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇2
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了父親的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，父親也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下了樓。我聽(tīng)了，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
父親早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)父親東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把父親這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，父親拿的`春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，父親急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去與電視“奮斗”。父親又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(cháng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫父親了�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著(zhù)，父親著(zhù)急了，著(zhù)急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著(zhù)父親樣子又弄了一塊，遞給父親。父親往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節那紅火！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇3
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，貼春聯(lián)，過(guò)年真快樂(lè )！
可你知道春聯(lián)的由來(lái)嗎？原來(lái)春聯(lián)是由桃符演變而來(lái)，作用是降妖除魔保平安�？墒钱敃r(shí)沒(méi)那么多桃木板，后來(lái)發(fā)明了紙，就該用紙。后來(lái)有人在紙上寫(xiě)字，這就是今天我們看到的春聯(lián)。
全到山里，第二天“年”來(lái)了，只見(jiàn)那位老人的家門(mén)口紅光四射，“年”根本無(wú)法接近。而老人的家門(mén)上貼著(zhù)紅色符和春聯(lián)。人們也學(xué)著(zhù)老人的.樣子貼起了春聯(lián)。就這樣，春聯(lián)就流傳到了現在。
我也收集了幾幅春聯(lián)，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：“上聯(lián)：江山萬(wàn)水如畫(huà)；下聯(lián)：神州四時(shí)皆春�！�
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇4
最近一段時(shí)間，我一直在練寫(xiě)春聯(lián)，雖然我寫(xiě)的不好，但是我也很努力了，在媽媽的鼓勵下，我終于敢寫(xiě)一副春聯(lián)了，有一次，我去媽媽的辦公室時(shí)，李亞阿姨讓我給他寫(xiě)一副春聯(lián)，于是我就迅速的跑回家。
在路上，我就想著(zhù)，我也知道阿姨是鼓勵我，于是回到家，我拿起筆，就寫(xiě)了一副春聯(lián)，然后送給阿姨，阿姨說(shuō)：“果果，你寫(xiě)的.春聯(lián)真好看，”阿姨一直在表?yè)P我，可是我不能驕傲，因為驕傲會(huì )使人落后的，以后我寫(xiě)好春聯(lián)了，就能年年給我們家寫(xiě)春聯(lián)了，我也祝大家新年快樂(lè )！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇5
除夕下午，爺爺、爸爸、二叔、我和堂妹一起去貼春聯(lián)。
來(lái)到大門(mén)口，看到爺爺寫(xiě)的那么多春聯(lián)，我問(wèn)：“過(guò)春節為什么要貼春聯(lián)？”爺爺說(shuō)：“過(guò)春節，貼春聯(lián)最早起源于宋朝，一方面是嚇走那些妖魔鬼怪，另一方面是描繪當時(shí)背景，抒發(fā)人們的.美好愿望�！蔽夷闷鹨粋�(gè)春聯(lián)，就往門(mén)上貼。爺爺急忙說(shuō)：“不對，那是下聯(lián)�！蔽矣謫�(wèn)：“春聯(lián)是怎么區分上下聯(lián)呢？”爺爺耐心的說(shuō)：“春聯(lián)講究對仗，上下聯(lián)區分有多種方法。簡(jiǎn)單說(shuō)，上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調是三聲或四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字的聲調是一聲或二聲。上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊�！卑职帜脕�(lái)漿糊，爺爺和二叔貼，比一會(huì )兒，春聯(lián)就貼好了。
我抬頭一看，門(mén)口煥然一新，到處都貼滿(mǎn)了春聯(lián)：詩(shī)書(shū)繼世；忠厚傳家。人才兩旺；福壽雙全。子夜鐘聲揚吉慶；狗年爆竹報平安……
聽(tīng)著(zhù)周?chē)舜似鸱谋衤�，看�?zhù)眼前火紅的春聯(lián)，我真高興！
我衷心祝愿：祖國繁榮昌盛！人民安居樂(lè )業(yè)！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇6
還有幾天就是大年三十了，人們都忙著(zhù)籌備年貨，有的為小孩子選購新衣新帽，有的采購過(guò)年時(shí)走親訪(fǎng)友的禮品……真是忙的不可開(kāi)交。我們家里也忙壞了，母親買(mǎi)雞鴨魚(yú)肉，父親與我貼對子，爺爺掛燈籠，人人都有活干，當然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羨慕她呀！除了這些之外，還有一件更重要的事情，就是貼春聯(lián)。這不，我與父親正準備開(kāi)始貼了。
我們拿著(zhù)凳子、剪刀、膠帶……萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，就差最重要春聯(lián)與福字了，我們開(kāi)工了！
先往門(mén)上貼福字，我還特地囑咐父親，“一定要倒著(zhù)貼呦！那就是‘福到’！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小機靈鬼！”我也會(huì )心的笑了笑，這又為貼春聯(lián)增添了一個(gè)小插曲。父親拿著(zhù)凳子，站在上面，我遞給他膠帶，然后我再用剪刀幫父親剪斷，父親先放放，問(wèn)我正不正，貼在上面……這回�？隙ǖ轿覀兗襾�(lái)了，哈哈！我們迅速的貼完了。
下面，我與父親還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián)，平常沉默的我，反而對貼春聯(lián)有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的'興趣。
開(kāi)始了，我貼一邊，父親貼一邊，我們倆的分工很詳細。父親飛快的貼完了，平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的，貼起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，左擺擺右放放，貼好了，不行，再重貼……“哦，貼完了，兒子快下來(lái)，我看看正不正�！薄芭��！蔽掖饝艘宦�。在父親的再三催促下，終于貼完了，我嘆了一口長(cháng)長(cháng)的氣，我下了凳子一看，好是氣派！“人順家與萬(wàn)事興，平安如意千日好”，橫批，“喜氣盈門(mén)�！苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥ψ由险f(shuō)的那樣“人順家與”。我覺(jué)得這一切都是自己的佳績(jì)，感覺(jué)自己有些飄飄然了，接下來(lái)，窗戶(hù)上、水缸上、門(mén)上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過(guò)，貼上了春聯(lián)、福字、窗花等等，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑了，可是還沒(méi)玩夠。我們也貼完了，雖然有些累，但覺(jué)得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊，要是天天都貼春聯(lián)，那該多好呀！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇7
今天是大年三十，天氣很好，我們回鄉下過(guò)年了。那天晚上，有很多人在放鞭炮。天上有很多星星，我從天空中找到了北斗七星，它像一把大勺子，真有趣。
我們準備貼春聯(lián)了。伯母從一個(gè)袋子里拿出了春聯(lián)，春聯(lián)是長(cháng)方形的，顏色紅紅的，上面的字是金黃色的'，真好看。我們找不到膠水，大伯伯就說(shuō)用玻璃膠吧！于是，我們把春聯(lián)放在地上，大伯伯均勻的在背面涂上了玻璃膠。等它晾干了一點(diǎn)后，爸爸站在小板凳上，開(kāi)著(zhù)手電筒，在院子門(mén)口貼春聯(lián)。
我們貼了豎聯(lián)和橫聯(lián)，還順便在每個(gè)門(mén)上貼了倒“�！�，然后我們就高高興興地回到屋子里去了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇8
快過(guò)年了，我張羅著(zhù)要貼春聯(lián)，今年我特別想貼春聯(lián)，那是因為春聯(lián)是我得的，所以我想親自動(dòng)手貼上它。
我們先把去年的'春聯(lián)撕掉，然后認真地把門(mén)擦一遍，再把”�！白值谋澈蠓派想p面膠，扒子倒著(zhù)貼到門(mén)上。該貼春聯(lián)了，我們辨別了好長(cháng)時(shí)間，才決定哪個(gè)是上下聯(lián)，我們把上聯(lián)貼到左邊，下臉貼到右邊，橫批貼到上面，它的上聯(lián)是：福多財多喜慶多，下聯(lián)是：人順家順前程順，橫批：一帆風(fēng)順。在遠處一看，感覺(jué)好喜慶，煥然一新的感覺(jué)。我自己貼的春聯(lián)，感覺(jué)就是不一樣，好舒服呀。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇9
春節貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統習俗，而今年的春節我親自寫(xiě)了一幅春聯(lián)，貼在了我家的大門(mén)上。
農歷29這天上午，我先打開(kāi)箱子，拿出筆墨，在桌上擺好。接著(zhù)，我選了一副我喜歡的春聯(lián)紙，用鎮紙壓好。拿起毛筆正要落筆時(shí)，我愣住了，我要寫(xiě)什么呢？老師說(shuō)過(guò)春聯(lián)是對一年美好的祝福。于是，我拿出春聯(lián)字貼，看了看，發(fā)現有一幅春聯(lián)正好符合我的心境：“平安富貴全家福，吉祥如意滿(mǎn)堂春�！�
選好春聯(lián)的內容，我就要正式開(kāi)始寫(xiě)了。此時(shí)，我心里還有一點(diǎn)緊張，拿毛筆的手有一絲微微的顫抖。我在心里默默的給自己加油：“加油，你可以的�！蔽疑詈粢豢跉�，拿起毛筆，小心翼翼的寫(xiě)下了第1個(gè)字。耳邊聽(tīng)到媽媽在對我說(shuō)：“字要寫(xiě)得大一點(diǎn)，寫(xiě)的舒展，注意字的.結構和位置……”我一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的指導，一邊認認真真的寫(xiě)。很快上聯(lián)便寫(xiě)好了，媽媽把寫(xiě)好的上聯(lián)放在旁邊晾干，還向我豎起了大拇指，下聯(lián)我寫(xiě)的更加順手。我認真的寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，把對家人的愛(ài)和對新年的祝福都寫(xiě)進(jìn)了春聯(lián)里。最后，我用“迎春接�！弊鳛闄M批。
我希望新的一年我們全家福氣滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇10
春節就快到了，我爸讓我給我家寫(xiě)副春聯(lián)。
準備好紙筆，選好要寫(xiě)的春聯(lián)，我就開(kāi)始寫(xiě)了，因為我以前沒(méi)用過(guò)毛筆，還是個(gè)新手，所以寫(xiě)得歪歪扭扭，根本沒(méi)法掛，我又重新拿過(guò)紙，在寫(xiě)一副，可不管我什么字體，什么寫(xiě)法寫(xiě)，都寫(xiě)不出一副像樣的春聯(lián)。這是我才知道寫(xiě)春聯(lián)并不簡(jiǎn)單，我爸在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“我可是練了5,6年的，算了，今天你先練，明天在寫(xiě)吧�！�
我想：今天一定要練好，不然明天爸爸又看笑話(huà)了。于是在房間里練了起來(lái)，不知過(guò)了多久，用了多少紙，終于寫(xiě)出了對聯(lián)，我心里一下有了12分的信心，就等著(zhù)明天的“考試”了。
第二天，我擺好了筆墨，叫來(lái)了我爸，我爸說(shuō)：“你才練了一晚上，能寫(xiě)好嗎？”我說(shuō)：“一定可以，昨天都寫(xiě)出來(lái)了”我爸不信。我就拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)，可我因為前面已經(jīng)成功了，就隨隨便便的'一寫(xiě)，結果可想而知：廢了。我頓時(shí)蒙了。我爸說(shuō)：“認真點(diǎn)，就能成功。我一筆一筆地慢慢寫(xiě)，終于寫(xiě)出了副工工整整的對聯(lián)。上聯(lián)：迎新春平安如意，下聯(lián)：賀佳節富貴吉祥，橫批：五福臨門(mén)�？雌饋�(lái)還不錯，我終于寫(xiě)好了春聯(lián)了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇11
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)來(lái)到中天風(fēng)帆廣場(chǎng)，為爺爺奶奶們義務(wù)寫(xiě)對聯(lián)。
剛開(kāi)始，圍觀(guān)的人很多，我有些緊張，寫(xiě)的字有些不協(xié)調。當第一副春聯(lián)被一位老爺爺拿回家時(shí)，我頓時(shí)就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗：字應隨著(zhù)格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀(guān)。我們寫(xiě)得很認真，博得了大家的一片喝彩�！斑@些小朋友寫(xiě)得真好！”“你看，這些孩子寫(xiě)的字多有精神呀！”“現在的孩子，真不簡(jiǎn)單��！”圍觀(guān)的人你一言我一語(yǔ)，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對我說(shuō)：“孩子，你幫我寫(xiě)幾幅對聯(lián)和四個(gè)‘�！��！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“奶奶，我這就來(lái)寫(xiě)，謝謝您對我的`認可！”說(shuō)罷，我一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
天空陰沉沉的，氣溫繼續下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫(xiě)春聯(lián)的同學(xué)大多數都回家了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著(zhù)，我怎么能現在就回家呢？
終于寫(xiě)完最后一個(gè)筆劃，聽(tīng)著(zhù)爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸�！�。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇12
這個(gè)寒假我有許多有意思的事情，其中我認為最有意義的要數寫(xiě)春聯(lián)。
我先拿來(lái)春聯(lián)字帖，并且在其中找出一副較為滿(mǎn)意的對聯(lián)：“喜居寶地千年旺，福照家門(mén)萬(wàn)事新�！痹僬襾�(lái)舊報，握著(zhù)毛筆在紙上認真地練習起來(lái)。一開(kāi)始，我專(zhuān)心致致地拿著(zhù)毛筆在紙上一筆一畫(huà)地練習者，仿佛每一個(gè)字都有靈魂似的.�？墒堑搅撕髞�(lái)，我就開(kāi)始“濃墨涂抹”了，“喜”字回筆還染了一大塊。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寫(xiě)字不能慌，要慢慢寫(xiě)。你看，你的字都沒(méi)壓住，就像人沒(méi)有肩膀一樣�！蔽衣�(tīng)后剛想笑，可是轉念一想，又覺(jué)得很有道理。便又找來(lái)一張紙像剛開(kāi)始那樣細心地練習著(zhù)。此時(shí)，爺爺又走了過(guò)來(lái)，嘴里念叨著(zhù)：“快，壓一下！對，完美……�！币�(jiàn)我練得差不多了，爺爺興奮地說(shuō)：“好了，你可以寫(xiě)在紙上了！”
爺爺先用鉛筆在紙上描出字的大概位置，我有些緊張地拿起毛筆，在紙上小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我的膽子漸漸大起來(lái)了，胸有成竹地寫(xiě)完后面幾個(gè)字。站在對聯(lián)前面，我不禁嘆了一口氣，靜靜地端詳著(zhù)我的成果。
除夕夜里，我將我的作品貼在門(mén)口，媽媽看了后贊不絕口。對聯(lián)給家里增添了許多年味。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇13
今天晚上，我和爸爸興高采烈地去書(shū)法班，因為我們的沈老師要給我們寫(xiě)春聯(lián)。
當我們到了書(shū)法班，看見(jiàn)有很多小朋友在寫(xiě)書(shū)法作業(yè)。沈老師坐在那兒等著(zhù)我們請他寫(xiě)春聯(lián)。然后，沈老師遞給爸爸一張紙，說(shuō)：“你自己選一副對聯(lián)，我來(lái)給你寫(xiě)！”爸爸拿著(zhù)紙認真的挑選了一副對聯(lián)，他非常感激地對沈老師說(shuō)：“我喜歡這個(gè)春聯(lián)，上聯(lián)：金龍含珠辭舊歲，下聯(lián)：銀蛇吐寶賀新春；橫批是：五福臨門(mén)�！崩蠋熉�(tīng)了就拿起毛筆，開(kāi)始非常認真的寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)�？粗�(zhù)老師寫(xiě)的毛筆字那么好，我們都很佩服沈老師，不愧是一個(gè)書(shū)法家。
沈老師終于寫(xiě)完了，我們拿著(zhù)春聯(lián)跟沈老師說(shuō)了感謝的話(huà)，還祝賀他新春快樂(lè )！
在回家的路上，我問(wèn)爸爸：“為什么過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)？”爸爸笑著(zhù)回答：“春節貼春聯(lián)給節日添喜慶，春聯(lián)是我國春節傳統文化的一部分，在春聯(lián)中寫(xiě)下吉祥的祝福語(yǔ)，許下來(lái)年的愿望�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣的`，就像我們過(guò)生日的時(shí)候許愿一樣的嗎？”爸爸回答說(shuō)：“是的�！�
回到家，我趕緊叫爸爸貼春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“現在貼春聯(lián)還早了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，再貼春聯(lián)就剛好合適，”我希望時(shí)間快快過(guò)去，那就可以貼春聯(lián)咯！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇14
上次書(shū)法課李老師就通知我們，這節課要學(xué)習寫(xiě)春聯(lián)。今天我們一走進(jìn)教室，嗬，撲入眼簾的是貼滿(mǎn)整塊黑板的各種各樣的對聯(lián)，充滿(mǎn)了過(guò)年的.喜慶氣氛。李老師寫(xiě)得真好，遒勁有力。
我不禁躍躍欲試，催促媽媽趕緊買(mǎi)來(lái)寫(xiě)春聯(lián)用的紙和毛筆。李老師介紹：“這種紙叫做萬(wàn)年紅，一萬(wàn)年都不會(huì )褪色。當然了，一萬(wàn)年我們是看不到了，但是貼上后到明年肯定還是鮮艷的顏色�！闭f(shuō)得大家都笑了。我挑選了一副五言的春聯(lián)，先在元書(shū)紙上試寫(xiě)一遍，比較了大小、筆畫(huà)粗細，然后鋪開(kāi)對聯(lián)紙，凝神靜氣，小心翼翼地寫(xiě)起來(lái)。這里面的字我們平時(shí)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，我對照媽媽拍下的圖片，努力回想每一筆的寫(xiě)法，提按頓挫，盡量做到起頓分明、結構勻稱(chēng)。我一口氣寫(xiě)好上聯(lián)和下聯(lián)，休息一會(huì )兒，又寫(xiě)出橫批，終于完成了一副。
回到家，我和媽媽把春聯(lián)用磁鐵吸在門(mén)上細細品評。媽媽跟我交流了寫(xiě)得還不夠到位的地方，讓我進(jìn)一步改進(jìn)。爸爸說(shuō)，今年過(guò)年就用我寫(xiě)的春聯(lián)貼在大門(mén)上了，而且，還讓我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上幾幅春聯(lián)。
最后，媽媽說(shuō)，今后我們家的春聯(lián)就由我承包了，讓我感到任重而道遠，也激發(fā)了我平時(shí)認真練習書(shū)法的決心。相信，明年這個(gè)時(shí)候，我一定能寫(xiě)得更好！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇15
除夕將近，年味像和著(zhù)糖著(zhù)面一般，隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)變暖的天氣發(fā)酵著(zhù)。我已經(jīng)嗅到了這種甜美，卻認為“他”少了一點(diǎn)墨水的氣息，于是，我又開(kāi)始了寫(xiě)春聯(lián)。
一早起來(lái)，清醒清醒意志，就給年味準備添點(diǎn)兒東西。在筆洗中，接上涓涓清流，把等待著(zhù)吸飽墨汁的毛筆輕輕浸濕，毛筆浸在墨中，貪婪的享受的吸收著(zhù)墨，這如夜般黑的墨，滋潤著(zhù)柔軟的羊毫。深呼吸，吐一口濁氣，右手手指把毛筆輕輕扣住，左手在紅彤彤的春聯(lián)上輕輕一拂飽吸著(zhù)墨的毛筆散發(fā)著(zhù)淡淡的墨味，就在聯(lián)子上慢慢地扭轉著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)，滑動(dòng)著(zhù)。柔軟的'筆尖，想穿著(zhù)烏衣的少女，在紅色的舞臺上轉動(dòng)著(zhù)腰肢，跳著(zhù)柔美的古典舞。
剛開(kāi)始寫(xiě)，手指如冰一般的手僵硬的扣住筆桿，有點(diǎn)顫顫巍巍的，寫(xiě)出來(lái)的東西，也是僵硬，沒(méi)有靈魂的。慢慢的，暖陽(yáng)撒在紅聯(lián)子與黑墨之間，溫暖了紙，筆，手，漸入佳境。最終，在紅聯(lián)子上優(yōu)美地展示了散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的聯(lián)聯(lián)妙句，我在陽(yáng)光中恍惚間看到一點(diǎn)墨色的氣體從聯(lián)子上悄然飄出。我猜，這就是墨味吧，慢慢融入甜甜發(fā)酵著(zhù)的年味里。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇16
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！辟N春聯(lián)是中國人過(guò)年時(shí)的一項重要傳統習俗。雖然外面買(mǎi)的春聯(lián)既精致又漂亮，但我認為我們應該自己寫(xiě)春聯(lián)才更有意義，所以我和哥哥就加入到了寫(xiě)春聯(lián)的隊伍中。
這不，一大早我們就去買(mǎi)了寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，盡管跑了好多家才買(mǎi)到，但一想到今年的春聯(lián)要自己寫(xiě)，就興奮不已。
回到家，我們把紅紙按對聯(lián)的需要的上、下聯(lián)，橫批拆開(kāi)，拿出毛筆和硯臺就準備開(kāi)始寫(xiě)�？墒枪霉脜s說(shuō)：“春聯(lián)貼出來(lái)一定要讓人賞心悅目，毛筆字要美觀(guān)、勻稱(chēng)�！彼o我們拿出了毛筆字帖，從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始教我們寫(xiě)。最開(kāi)始我連毛筆都不會(huì )握，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)歪歪扭扭的，但經(jīng)過(guò)一上午的耐心練習，終于有模有樣了。
下午，我們拿出了準備的紅紙開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)。先把毛筆在硯臺上沾點(diǎn)兒墨汁，之后再小心翼翼地刮一刮，最后認真地寫(xiě)好一筆一劃，因為嶄新的'大紅春聯(lián)不僅寄托著(zhù)我們對新年的美好愿望，更承載了中華民族深厚的文化積淀。
“日日財源順意來(lái)，年年福祿隨春到”——看著(zhù)自己寫(xiě)好的春聯(lián)，一種自豪之情油然而生。雖然我寫(xiě)的對聯(lián)還不夠精致漂亮，但一筆一劃都寄托了我對二零二零年的祝福，這個(gè)年感覺(jué)更溫暖，更有年味了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇17
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，馬年春節快到了，貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統習俗。我想自己都學(xué)了好幾期軟筆書(shū)法了，應該大展身手一下，為家人送上一幅幅吉祥美好的春聯(lián)。
我立馬在小方桌上鋪好紙，倒上墨，一切準備完成。尋思著(zhù)該寫(xiě)點(diǎn)什么呢？對了，太奶奶輩份最高，都是88歲的“米壽”老壽星了。我送她一幅“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，祝太奶奶“福如海闊，壽與天齊”，應該很不錯，我就馬上蘸墨揮毫，在裁好的紅紙上工工整整地寫(xiě)下了這副對聯(lián)。
給外公外婆呢，寫(xiě)一幅“抬頭見(jiàn)喜喜氣盈門(mén)，躍馬爭春春風(fēng)撲面”，大家見(jiàn)了都會(huì )喜笑顏開(kāi)的。給開(kāi)小超市的姑姑送上“財源廣進(jìn)，生意興隆”，祝她的`小店生意紅紅火火。
今年是馬年，于是我寫(xiě)了一堆關(guān)于馬的橫批和斗方：天馬行空，一馬當先，馬上成功……看著(zhù)地上一地兒的紅對聯(lián)，有點(diǎn)小得意。嗯，感覺(jué)哪里還沒(méi)寫(xiě)呢？哦，原來(lái)是爸爸的車(chē)車(chē)上還沒(méi)呢，我沉思了一下，就寫(xiě)了一副“天馬行空、一路平安”，讓爸爸媽媽安全開(kāi)車(chē)平平安安。
到了過(guò)年的時(shí)候，我看到自己的作品紅艷艷地貼在家人的門(mén)上，長(cháng)輩們也都夸我字比去年又有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，明年我還會(huì )寫(xiě)更多更好的春聯(lián)送給家人朋友們。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇18
快過(guò)年了，我和姐姐要寫(xiě)對聯(lián)了，很高興！
首先，爺爺把保存了幾年的紅紙拿了出來(lái)，我和姐姐看見(jiàn)這么大的紅紙，馬上就傻眼了，就問(wèn)爺爺：“這么大，怎么寫(xiě)呀！難道要貼這么大的對聯(lián)？”媽媽替爺爺回答道：“這么大，當然要剪呀！”我和姐姐異口同聲地說(shuō)了一個(gè)字：“哦�！苯又�(zhù)，我就拿起剪刀，要剪了，結果被媽媽阻止了，她說(shuō)：“應該先把紅紙對折一下，要不然，剪得不整齊�！蔽液徒憬阌帧芭丁绷艘宦�，然后，我們把紙對折了，再拿起剪刀，沿著(zhù)折痕剪，剪出了春聯(lián)的形狀和大小。
接下來(lái)，我們把墨汁和毛筆拿了出來(lái)，又把墨汁倒進(jìn)硯臺里……一切就緒后，終于能寫(xiě)了！我和姐姐搶著(zhù)要先寫(xiě)，但是，姐姐搶不過(guò)我，只見(jiàn)我用毛筆蘸了一下墨汁，開(kāi)始寫(xiě)了。我寫(xiě)了一幅內容簡(jiǎn)單的對聯(lián)后，姐姐嘲笑起來(lái)：“哼，就看你寫(xiě)的這個(gè)樣子，一會(huì )再看看我寫(xiě)的.，今年你的又不能貼到大門(mén)外了，只能貼在院子里�！蔽衣�(tīng)完，哭鬧著(zhù)說(shuō)：“每年都是你的對聯(lián)貼在外面，這次輪我了！”姐姐鬧不過(guò)我，只能說(shuō)：“好，好，你的貼外面，我的貼里面�！蔽衣�(tīng)了，馬上又變成了笑嘻嘻的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了三年，但是，現在想起來(lái)依然那么清晰。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇19
農歷十二月三十日是全中國人民慶祝周年的傳統節日。這一天，我起得很早。洗完臉，和爺爺一起在樓門(mén)口貼春聯(lián)。
堅持下來(lái)，爺爺給我講了他大半輩子貼過(guò)一次春聯(lián)的故事。爺爺說(shuō)他60多歲了，貼了一副過(guò)年自己創(chuàng )作寫(xiě)的春聯(lián)。那是民族解放后的第三年，也就是1952年的新年，春聯(lián)是；聽(tīng)小號唱歌，最下面一環(huán)是；看鐵牛犁地。恒樂(lè )是；快樂(lè )的生活。當時(shí)全國人民剛剛過(guò)上沒(méi)有內戰的和平生活。爺爺沒(méi)見(jiàn)過(guò)鐵牛耕地，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)高音喇叭唱歌。他只是聽(tīng)人說(shuō)，以后的幸福生活會(huì )是這樣的。
爺爺的話(huà)還在默默的回憶著(zhù)我：幾十年過(guò)去了，祖國發(fā)展壯大了，人民的'生活也隨著(zhù)芝麻開(kāi)花了�？纯礌敔�，對比一下自己，天地差別。就像中國各族人民一樣，我的家發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅能每天聽(tīng)到小號的歌聲，看到鐵牛耕地，還能在電視上看到載人飛行，聽(tīng)到兩彈一星的轟鳴聲等。更先進(jìn)、更科學(xué)的成果層出不窮。
爺爺貼春聯(lián)的故事深深地教育了我，激勵我努力工作，為國爭光。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇20
鄧老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)本領(lǐng)總要經(jīng)過(guò)一些失敗，最后就能學(xué)會(huì )�！蔽液苜澩@種說(shuō)法，因為我就是在經(jīng)歷失敗之后，終于完成了“寫(xiě)春聯(lián)”這項寒假作業(yè)。
過(guò)年的前一天，爸爸媽媽給我早早地準備好了毛筆和紅紙，讓我寫(xiě)春聯(lián)。剛開(kāi)始，我以為自己一下子就能寫(xiě)得非常漂亮，可是恰恰相反，寫(xiě)出來(lái)之后我并不滿(mǎn)意，心里很失落。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看了看，鼓勵我：“這是你第一次寫(xiě)毛筆字，有這個(gè)樣子真是出乎我的意外呢！別灰心，多練幾遍，一定可以寫(xiě)好的！”
我又鼓起信心，開(kāi)始練習。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我練了一遍又一遍，依然不能寫(xiě)好，哥哥在一邊偷偷地笑，我不禁又難過(guò)起來(lái)，又放下了筆。爸爸看到我這個(gè)樣子，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不要急，就像你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)那樣，一個(gè)一個(gè)的.來(lái)，寫(xiě)好每一個(gè)字，最好也就寫(xiě)成了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又繼續練習。我有些緊張，擔心自己仍然寫(xiě)不好。又滿(mǎn)懷期待，期待這次有進(jìn)步，能夠寫(xiě)好。我深呼吸了一口氣，然后心平氣和地寫(xiě)起來(lái)：“節日人人共樂(lè )，江山處處皆春”。寫(xiě)得非常慢，寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了，這次感覺(jué)還不錯。
我滿(mǎn)懷信心地將春聯(lián)遞給大家看�！巴�，不錯！”“這次寫(xiě)得漂亮多了！”“快快貼上春聯(lián)吧，以后的春聯(lián)都交給陶昱婷來(lái)寫(xiě)�！贝蠹铱粗�(zhù)，贊嘆著(zhù)，我的心里簡(jiǎn)直比吃了蜂蜜還要甜！
春聯(lián)寫(xiě)完了，我也終于明白了“失敗是成功之母”這句話(huà)，并在心里默默地告誡自己：遇到困難，絕不放棄，就能朝著(zhù)目標前進(jìn)，再前進(jìn)！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇21
春聯(lián)又稱(chēng)“門(mén)對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對”，在中國歷史悠久。它興起于五代十國，興盛于明清，發(fā)展了一千多年。春聯(lián)，工整、對偶、言簡(jiǎn)意賅，刻畫(huà)時(shí)代背景，表達美好祝愿，是中國特有的一種書(shū)寫(xiě)形式。每到春節，無(wú)論在城市還是在農村，家家戶(hù)戶(hù)都要挑選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，給節日增添節日的氣氛。
春聯(lián)種類(lèi)繁多，可分為“門(mén)心”、“架對”、“橫批”、“春條”、“斗方”等�！伴T(mén)芯”附在門(mén)板上端的中心；“框架對”附在左右門(mén)框上；“橫向批準”附在過(guò)梁的橫桿上；“春吧”根據內容不同貼在相應的地方；“斗方”是一種方形鉆石，經(jīng)常附著(zhù)在家具和屏風(fēng)墻上。
春聯(lián)不僅是節日的裝飾，也是人們未來(lái)的寄托和春節的慶祝。在舊社會(huì )，商店門(mén)前的春聯(lián)也起到了廣告的作用。各行各業(yè)想盡辦法吹噓自己的生意，吸引顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特點(diǎn)�？纯创郝�(lián)就知道這家店是干什么的了。比如綢緞莊常用的是“此有錦緞多，外無(wú)經(jīng)濟”；酒店用“聞十里春無(wú)價(jià)，飲三杯夢(mèng)甜”。都有贊美春天的.感覺(jué)，和自己的事情息息相關(guān)。大多數人只是在門(mén)上貼一副春聯(lián)來(lái)慶祝除夕。如“每天都很美，沒(méi)有春風(fēng)無(wú)處不在”、“年年平安，年年快樂(lè )”等。表達人們對未來(lái)的憧憬和對生活的熱愛(ài)之情。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇22
春節又來(lái)了，大街小巷張燈結彩，家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)上都貼上了春聯(lián)。瞧，我家的大門(mén)上那春聯(lián)是我自己寫(xiě)的呢！
年前的一天，我倒出墨汁，吸飽毛筆，正要練字。突然，一個(gè)念頭從腦海中跳了出來(lái)：馬上就是春節了，我何不自己寫(xiě)春聯(lián)呢？我馬上跟媽媽說(shuō)，媽媽高興地說(shuō)這是個(gè)好主意。
我手握毛筆在對聯(lián)紙上寫(xiě)起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，第一幅作品就誕生了。媽媽快步走來(lái)看。我以為她會(huì )好好夸獎我一番，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“還可以，但是不夠工整�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)垂頭喪氣起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，你可以寫(xiě)得更好的，再試試�！眿寢屛⑿χ�(zhù)鼓勵我。
我重新鋪好紅紙，眼睛緊緊盯著(zhù)春聯(lián)紙，在心里安排好每一個(gè)字在紅紙上的位置，深吸一口氣，穩穩地提筆，全神貫注地寫(xiě)起來(lái)：一點(diǎn)、一豎、橫鉤……沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)結構工整的'“家”字呈現在紙上。嘿！不錯！我偷偷看看媽媽?zhuān)苍谳p輕點(diǎn)頭。我心里一陣激動(dòng)�！胺���！”我提醒自己繼續寫(xiě)下面的字。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的春聯(lián)也完成了：“家家順心永安康，事事如意迎吉祥”。這一回，媽媽認真地欣賞著(zhù)，對我豎起了大拇指。等墨汁干了，我和媽媽一起，把這幅春聯(lián)貼在了我家大門(mén)口。
我左瞧瞧右瞅瞅，又退后一步看看，再跑到鄰居家看看。哈！還是我寫(xiě)的春聯(lián)最好看！因為它是我自己寫(xiě)成的，是獨一無(wú)二的！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇23
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新年到，寫(xiě)春聯(lián)就變成了我的一項任務(wù)。
我們家每年都有寫(xiě)春聯(lián)的習慣，盡管春聯(lián)的內容千變萬(wàn)化的，但是有一點(diǎn)一直沒(méi)有變過(guò)，春聯(lián)都是我寫(xiě)的。
每次我寫(xiě)春聯(lián)，媽媽都會(huì )把餐桌整理得干干凈凈，不留一星半點(diǎn)兒的灰塵，生怕春聯(lián)被弄臟了。她嫻熟地鋪上書(shū)畫(huà)氈，擺上裝好墨汁的墨盤(pán)，并放上一支毛筆和一些用來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，等著(zhù)我來(lái)?yè)]毫寫(xiě)聯(lián)。
我走到桌前，拿起毛筆，沾上一點(diǎn)墨，然后抬起手臂，用毛筆在紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。由于筆畫(huà)時(shí)粗時(shí)細，我手中的'毛筆也時(shí)高時(shí)低，媽媽說(shuō)，從遠處看就像一位正在跳舞的妙齡少女。
往年我都能順利地一步到位，可是今年卻不一樣了。寫(xiě)了一半，我突然停了下來(lái)，這是為什么呢？因為我寫(xiě)了兩張以后開(kāi)始放松了，一個(gè)疏忽就把一個(gè)字的兩橫并到了一起了。我感到十分緊張，叫道：“媽媽?zhuān)乙徊恍⌒膶?xiě)壞了一個(gè)字，怎么辦？”媽媽對我說(shuō)：“怎么辦？還能怎么辦？自己接著(zhù)寫(xiě)下去，注意一些！再寫(xiě)壞字就只能另外寫(xiě)了�！卑�，真是有點(diǎn)可惜！為了不讓我之前的努力白費，接下來(lái)，我仔仔細細地寫(xiě)，就再也沒(méi)寫(xiě)壞過(guò)。
寫(xiě)完春聯(lián)以后，我感到一身輕松，因為，我的任務(wù)終于完成啦！但是，欣賞勞動(dòng)成果的時(shí)候，看到那個(gè)有點(diǎn)不足的字，我感覺(jué)到了小小的遺憾。從這件事中，我明白了：做任何事情都不能太自得了，否則就會(huì )前功盡棄，浪費很多時(shí)間。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇24
新春佳節就快到了，家家戶(hù)戶(hù)要張貼大紅春聯(lián)。許多家庭的春聯(lián)都是從大街上買(mǎi)現成的，而今年爸爸媽媽卻要求我自己寫(xiě)春聯(lián)。經(jīng)過(guò)討論，爸爸決定讓我寫(xiě)這副春聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”橫批：“吉星高照”意寓著(zhù)新的一年里一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。
一開(kāi)始，我接到爸爸媽媽給我的任務(wù)后非常緊張，心生忐忑。生怕自己寫(xiě)得不夠好，便開(kāi)始一遍又一遍地練了起來(lái)。剛開(kāi)始練的時(shí)候我寫(xiě)的字是歪歪扭扭，一點(diǎn)兒也不整齊。于是我又在網(wǎng)上找了一些春聯(lián)字帖，接著(zhù)練。在我的努力下，我寫(xiě)的字有點(diǎn)筆鋒了，也整齊了不少。但字體仍然有缺點(diǎn)，我差不多要泄氣了。爸爸在一旁看出了我的心思，便鼓勵我要堅持不懈，把每一件事情做好。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我平靜下來(lái)，拿起筆又練了起來(lái)。我終于成功地寫(xiě)出了一條像樣的上聯(lián)。再接再厲，控制好力道，終于把下聯(lián)和橫批也練好了。
第二天就是小年夜，我拿出對聯(lián)紙，擺好文房四寶，平息了一下激動(dòng)的心情就正式開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了。提筆，頓筆，轉鋒我盡量把每一筆一畫(huà)寫(xiě)得美觀(guān)、勻稱(chēng)。緊皺著(zhù)眉頭，額頭上也不禁冒出陣陣冷汗。寫(xiě)出的字一個(gè)比一個(gè)好了。我堅持著(zhù)。終于，我的'筆下寫(xiě)出了一副大氣的春聯(lián)。我又接著(zhù)寫(xiě)了兩三副，漸漸地找到了感覺(jué)。寫(xiě)起來(lái)行云流水，把寫(xiě)春聯(lián)當作一件很快樂(lè )的事情了。
做事情不也與寫(xiě)毛筆字一樣嗎？只要堅持，就可以做好每一件事情。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇25
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！泵康酱汗�，家家戶(hù)戶(hù)都要寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)，這是中華民族上千年流傳下來(lái)的習俗，象征新的一年辭舊迎新、吉祥如意。因為我已經(jīng)學(xué)了兩年多的書(shū)法，所以這兩年我們家寫(xiě)春聯(lián)的這個(gè)“重任”就交給了我。
今天就是我寫(xiě)春聯(lián)的日子了，我先把桌子擦干凈，接著(zhù)拿來(lái)毛氈、墨水、硯臺、鎮紙、毛筆和寫(xiě)春聯(lián)的`紅紙，我先把墨水倒進(jìn)硯臺里，再用鎮紙在毛氈上把紅紙壓平，然后提起毛筆蘸墨，一筆一劃認真地寫(xiě)了起來(lái)，我寫(xiě)的春聯(lián)內容是書(shū)法老師教過(guò)的，上聯(lián)是“四海高歌豐收曲”，下聯(lián)“五洲遍開(kāi)幸�；ā�，橫批是“五福臨門(mén)”。這一次我寫(xiě)的不是以前寫(xiě)的楷書(shū)，而是剛學(xué)了沒(méi)多久的隸書(shū)，所以對我來(lái)說(shuō)還是有一點(diǎn)小挑戰的呢！寫(xiě)完后我拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“寫(xiě)得很不錯！”我聽(tīng)了很開(kāi)心。接著(zhù)我還寫(xiě)了幾張“�！弊趾汀皦邸弊�，準備送給爺爺和外婆等一些長(cháng)輩，祝福長(cháng)輩們在新的一年里健康幸福！
寫(xiě)完春聯(lián)就要貼春聯(lián)了，我拿來(lái)雙面膠和剪刀，和爸爸一起把春聯(lián)貼在家門(mén)上，紅紙黑字的對聯(lián)把家門(mén)打扮的喜氣洋洋！貼上后全家人都在七嘴八舌地夸獎我，媽媽說(shuō)：“哇，寶貝的字越寫(xiě)越好了，真是沒(méi)白練��！”奶奶說(shuō)：“寶貝現在都寫(xiě)隸書(shū)的春聯(lián)了啊，真不簡(jiǎn)單！”……雖然今年的春聯(lián)寫(xiě)得比去年好，但是我覺(jué)得還有很大的進(jìn)步空間，我以后要繼續努力，再接再厲，寫(xiě)出更好的春聯(lián)！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇26
快到春節了，可能很多同學(xué)想著(zhù)穿新衣服、長(cháng)輩給壓歲錢(qián)這些事吧！但我一直想的是幫家里寫(xiě)春聯(lián)。學(xué)了《春聯(lián)》這篇課文后，我就和爸爸約定，今年我們家的春聯(lián)由我來(lái)寫(xiě)。我可是學(xué)校書(shū)法興趣班的一名成員哦！寒假里，每天寫(xiě)完作業(yè)，我都苦練毛筆字，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)呢！
農歷臘月二十九的晚上，爸爸把買(mǎi)來(lái)的紅紙用線(xiàn)拆開(kāi)，他怕我把字寫(xiě)歪了，用鉛筆把春聯(lián)內容寫(xiě)在紙上，讓我按他的鉛筆字來(lái)寫(xiě)。
開(kāi)始寫(xiě)了，我一筆一畫(huà)，豎粗橫細，揮毫潑墨。寫(xiě)到“心”字，我手心有點(diǎn)冒冷汗了，這是因為“心”字的臥鉤我總是寫(xiě)不好。我靜下心來(lái)，深吸了一口氣，按、轉、提、出鋒，“心”字左邊一點(diǎn)躍然紙上，略微潤筆后，中鋒起筆，漸行漸重，行至臥鉤處，筆尖微抬，收筆、回鋒、上提，一個(gè)蒼勁有力的臥鉤呈現在眼前，接著(zhù)我一鼓作氣，一頓一提出鋒后，順勢一個(gè)短捺回筆出鋒，兩個(gè)顧盼點(diǎn)，似乎有一線(xiàn)牽著(zhù)，互相呼應，終于把這個(gè)字寫(xiě)完了。爸爸直夸我，寫(xiě)得蒼勁有力，很有筆鋒。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)出了三副對聯(lián)，準備家里一幅，舅奶家里一幅，平山老家一幅。我把春聯(lián)放在地上，認真欣賞自己的'作品，不由得感到十分開(kāi)心，因為我為家里過(guò)大年出了一份力。
這次寫(xiě)春聯(lián)，使我的毛筆字水平提高很多。到現在你們還不知道春聯(lián)的內容吧？有機會(huì )到我們家門(mén)上看看吧！也歡迎你們到我們家作客。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇27
春節到了，人們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)貼對聯(lián)。
一大早，我興高采烈地來(lái)到作文班。
一進(jìn)作文班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們有個(gè)春節晚會(huì )�！蔽蚁耄骸肮植坏媒裉煸缟下�(tīng)到喜鵲叫。真的是好事！”不一會(huì )兒，又來(lái)了兩個(gè)學(xué)生，我們三個(gè)，用不同顏色的.粉筆在黑板上寫(xiě)下了“聯(lián)歡”三個(gè)字。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們陸續來(lái)到作文班，每個(gè)人都用不同顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)帶有“雞”的成語(yǔ)。有些同學(xué)還在黑板上畫(huà)了漂亮的花和其他圖案，特別是那些漂亮的小星星，特別吸引人，好像在頑皮地嘲笑我們。一切準備就緒后，陳佳琪宣布：“春晚開(kāi)始！”
第一個(gè)表演者是王健。作文課上，王健被我們稱(chēng)為“小詩(shī)人”。我看到他大模大樣地走到臺前，用洪亮的聲音念著(zhù)自己寫(xiě)的兩首詩(shī)。我真的很佩服他。
第二個(gè)節目，輪到我了。老師叫我的時(shí)候，我還有點(diǎn)膽怯，但是老師說(shuō)：“大膽一點(diǎn)�！蔽易孕诺刈叩轿枧_前，跳著(zhù)拉丁舞。剛開(kāi)始很緊張，但是跳了一會(huì )兒就放松了，精力越來(lái)越旺盛。跳完后，學(xué)生們鼓掌。我心里很高興，但我后悔了，因為我沒(méi)有再跳一會(huì )兒。
接下來(lái)是牟表演，她一口氣念了18個(gè)“雞”字成語(yǔ)。她看完之后，我心想：“以后我要向她學(xué)習，積累很多好的詞匯�！边@時(shí)，我發(fā)現有些學(xué)生也在他們的書(shū)上抄成語(yǔ)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇28
時(shí)光飛逝，日月如梭，我們迎來(lái)了一年一度的春節。春節寫(xiě)對聯(lián)是中國的傳統習俗。在這段時(shí)間里，我親自寫(xiě)了幾副幸福的對聯(lián)。
我報了一個(gè)課外毛筆班，臨近春節。毛筆班的老師讓我們寫(xiě)對聯(lián)，我很高興。要知道，這是我第一次自己寫(xiě)春聯(lián)。班里的同學(xué)也在整裝待發(fā)，躍躍欲試，準備充分。
老師給了我們每個(gè)人一張鮮紅的宣紙，并給了我們單詞。在文字上，老師煞費苦心地用刀子描繪筆畫(huà)，這樣我們就可以很容易地追蹤到痕跡。我開(kāi)始做了！先把單詞和宣紙整齊的夾在一起，然后用馬克筆把老師的單詞畫(huà)下來(lái)。我們都一絲不茍，不敢有絲毫的輕視。我寫(xiě)完的.時(shí)候，小心翼翼的把字去掉，這時(shí)候，我把字打得整整齊齊。
然后，我拿起毛筆，蘸上黑色的墨水，在墨水盤(pán)邊舔了舔，站起來(lái)，把腳平放，把毛筆豎著(zhù)，集中在做工精良的宣紙上，一張張寫(xiě)著(zhù)。不久之后，我寫(xiě)完了一副對聯(lián)。上聯(lián)：和諧號永遠在春天；下聯(lián)：和順有百福；橫向認可：前途光明。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我寫(xiě)了兩副對聯(lián)和兩個(gè)大大的“�！弊�，加上上周寫(xiě)的一共三副對聯(lián)。
我要把這些喜慶的春聯(lián)送給我親愛(ài)的奶奶家，送給我和諧的奶奶家，送給我自己溫暖幸福的家。想象一下他們收到我自己寫(xiě)的春聯(lián)的時(shí)候有多驚訝。我忍不住笑了。這真是一舉兩得，既讓他們收到我的祝福，了解我學(xué)習毛筆的進(jìn)度，又讓我們家家戶(hù)戶(hù)貼上漂亮的春聯(lián)，真好！
我寫(xiě)的對聯(lián)給原本的春節快樂(lè )平添了幾分。希望今年春節一切順利！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇29
春節到了，大街小巷掛著(zhù)紅燈，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)對聯(lián)，鞭炮齊鳴，人們的臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
一大早，心情特別好，天氣好像特別好，因為要去參加作文班的過(guò)年晚會(huì )。
一進(jìn)教室，我驚訝地發(fā)現教室里布滿(mǎn)了彩色的氣球，黑板上筆直地寫(xiě)著(zhù)“聯(lián)歡”三個(gè)字�？瓷厦�，很多帶“雞”的成語(yǔ)都是用彩色粉筆寫(xiě)的，黑板兩邊掛著(zhù)各種顏色的紙帶，閃閃發(fā)光，光彩奪目。教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。
過(guò)了一會(huì )兒，兩位主持人走過(guò)來(lái)宣布春晚正式開(kāi)始。此刻，雷鳴般的掌聲突然響起。
這時(shí)，王健來(lái)到面前，背誦了兩首自己寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)很美，把各種風(fēng)景描寫(xiě)得恰到好處。同學(xué)們都稱(chēng)贊王健是我們班的`“小詩(shī)人”。
第二個(gè)表演者是李樂(lè )，他表演拉丁舞。她的動(dòng)作太美了，大多數人都做不到。
第三個(gè)表演是牟芷玄，他用“雞”形象地朗讀了18個(gè)成語(yǔ)。當她大聲朗讀時(shí)，許多學(xué)生把習語(yǔ)寫(xiě)在了自己的書(shū)上。
然后，劉洋讀了自己的詩(shī)《十五的月亮》，這是一首讓同學(xué)們久久不能忘懷的動(dòng)人詩(shī)篇。
精彩的節目，一個(gè)接一個(gè)。
最后晚會(huì )在《春節好》的歌聲中愉快的結束了。
在回家的路上，我邊走邊想：“這個(gè)聚會(huì )讓我很開(kāi)心，所以讓明年的聚會(huì )早點(diǎn)來(lái)吧！”
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