小學(xué)春聯(lián)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)春聯(lián)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇1
昨天晚上，書(shū)法老師將我和大約30位同學(xué)叫到多媒體教室，干什么？發(fā)通知？那應該把全部人都叫來(lái)。讓我們交學(xué)費？可最近已經(jīng)交過(guò)了呀！這讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。經(jīng)過(guò)老師的一翻講解，哦，原來(lái)是讓我們上街寫(xiě)春聯(lián)��！
寫(xiě)春聯(lián)可是件大事。今兒一早，我就出發(fā)了�，F在，我們還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)，就早有一大幫人把我們“包圍”了。陸續有好多人從孔園那邊走來(lái)，大部分涌入了我們寫(xiě)春聯(lián)的地方，就是有急事要忙的人也要過(guò)來(lái)瞧一瞧，接著(zhù)，從四面八方也陸陸續續地趕來(lái)。不一會(huì )兒，我們的“攤子”被人流給“淹沒(méi)”了，即使在近處看，也找不出寫(xiě)春聯(lián)的人在哪。開(kāi)始，我還愁春聯(lián)送不出去，現在，寫(xiě)了一張送一張，我連寫(xiě)都來(lái)不及。我的面前差點(diǎn)排起長(cháng)隊，即使我藏在某個(gè)角落的.春聯(lián)，也會(huì )有人翻出來(lái)。別看我的“生意”好，在我前面一排寫(xiě)的同學(xué)，連春聯(lián)上頭印了腳印的也有人要。我們大多數11點(diǎn)就走了，可有位同學(xué)卻被圍到12點(diǎn)鐘。
今天，我送出了十幾幅，這樣算來(lái)，大約有幾百人“光顧”了我們，我們也為人民服務(wù)。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇2
寒假又開(kāi)始了，為迎接新的一年，我的書(shū)法興趣班開(kāi)展了寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。
那天，陽(yáng)光明媚但寒風(fēng)刺骨，我和媽媽來(lái)到新聯(lián)家園，等我們到達的時(shí)候同班的小伙伴們都已在那等待了，看來(lái)大家都做好了充分的準備蓄勢待發(fā)了，這時(shí)我心里卻開(kāi)始緊張起來(lái)了，馬上鼓勵自己“李瑞成，你一定要認真寫(xiě)，你一定可以的”慢慢的我緊張的情緒開(kāi)始舒緩了下來(lái)。
下了車(chē)，我便隨著(zhù)人群向社區活動(dòng)中心進(jìn)發(fā)，我們走過(guò)蜿蜒的小石路，看見(jiàn)一片凋謝的小桃林，雖然在這嚴寒的天氣小桃樹(shù)枝葉都謝了但是小桃樹(shù)的枝干依然挺立著(zhù)不畏嚴寒，此時(shí)讓我心中不免產(chǎn)生了敬畏。小區的工作人員在這些光禿禿的桃枝上掛上了一個(gè)個(gè)小小的`紅紅的燈籠，增添了濃濃的新春氣息。穿過(guò)了小桃林便看見(jiàn)一個(gè)六角亭，六角亭的旁邊已整齊的排放著(zhù)一排桌椅，小伙伴們便依次入座。
這時(shí)我們的書(shū)法老師孔老師來(lái)了，她開(kāi)始為我們派發(fā)壇子，對聯(lián)和筆架，媽媽遞給我筆，此時(shí)的我也已顧不得東張西望了，因為好多的社區居民，社區工作人員都已聚集在我們旁邊等待著(zhù)我們出的作品，然后可以為自己家里挑選一副稱(chēng)心的對聯(lián)。
我雖然學(xué)的時(shí)間不長(cháng)，但我還是努力著(zhù)，一邊想著(zhù)平時(shí)老師的指導，一邊跟著(zhù)字帖臨摹。旁邊的家長(cháng)們絲毫也不空閑著(zhù)，他們忙著(zhù)充當著(zhù)攝影師，給我們這些小小書(shū)法家記錄著(zhù)這難忘又有意義的時(shí)光，照相機不時(shí)發(fā)出了“卡嚓，卡嚓，卡嚓”的聲音，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)節奏我們落筆更有勁了，也變得更有了自信了。
大概半小時(shí)后我們寫(xiě)完了兩副對聯(lián)，媽媽把我寫(xiě)的“花開(kāi)天下福，馬躍人間春”掛在了后面的鐵絲上展示給大家看，然后我也和我自己的作品拍照留念，一些小區的居民們紛紛稱(chēng)贊了我們這些小朋友“真的很不錯啊，一一個(gè)都是小書(shū)法家”有的說(shuō)“孔老師教的學(xué)生都好的”，這時(shí)我們忙碌的孔老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
最后我們九十三歲的老孔老師也趕來(lái)了，大家為他留出了位置，老孔老師立刻瀟灑的揮筆，蒼勁有力的寫(xiě)出一副副對聯(lián)，大家都拍手叫好著(zhù)，老孔老師的旁邊被大人們都堵得水泄不通，我們這些小伙伴們也只能在旁邊說(shuō)笑玩樂(lè )了。
活動(dòng)結束后我們還領(lǐng)到了社區贈送的小禮品——旋轉蠟筆。這次的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)讓我體會(huì )到了學(xué)以致用，付出和收獲�；丶业穆飞衔倚睦镞�在想著(zhù)：我寫(xiě)的春聯(lián)會(huì )被誰(shuí)挑走呢，哈哈！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇3
人人都知道，春節的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都是要貼春聯(lián)，請門(mén)神的，為的就是來(lái)年有個(gè)好兆頭，我們家以前的春聯(lián)都是都是爸爸媽媽單位發(fā)的或者買(mǎi)來(lái)的，但這次的春聯(lián)都是我自己寫(xiě)的.。
事情是這樣的，一次毛筆課時(shí)，老師說(shuō)：“今天這堂課我們來(lái)寫(xiě)春聯(lián)吧�！薄昂�！”大家異口同聲的回答。
我攤開(kāi)紅紙，拿起毛筆，蘸著(zhù)墨水遍胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)《春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)》，《天增歲月人增壽》，可是寫(xiě)完一看傻眼了，墨水蘸的太多都滲開(kāi)了，我不灰心重新寫(xiě)了一次，終于完成了，接著(zhù)又想了一個(gè)橫幅就叫《吉祥如意吧》，“一筆長(cháng)橫，再來(lái)一筆......"我自言自語(yǔ)地寫(xiě)著(zhù)。OK,完成，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，老師看到了說(shuō)，寫(xiě)的還真不錯呢！聽(tīng)著(zhù)夸獎聲，我的臉紅了。
我拿著(zhù)春聯(lián)回家給父母看，他們說(shuō)，我們從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么好的春聯(lián)了，我的心里甜滋滋的。
明年的春聯(lián)我還接著(zhù)自己寫(xiě)。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇4
我讀了一個(gè)故事這個(gè)故事的名字叫《硬改春聯(lián)》這個(gè)故事主要講了：古時(shí)候有個(gè)花錢(qián)買(mǎi)孝廉做的鄉紳大字不識幾個(gè)卻偏愛(ài)附庸風(fēng)雅假充斯文。他家里的'中堂畫(huà)條幅之類(lèi)的東西都是雇人寫(xiě)的他卻用自己的名字落款。一年春節前他把村里的私塾先生找來(lái)要他代替寫(xiě)春聯(lián)。私塾先生只好隨便應付了一幅：天增日月人增壽春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。他一聽(tīng)不滿(mǎn)地說(shuō)："什么人增壽上聯(lián)要改成娘增壽。"
私塾先生又氣又笑說(shuō)："春聯(lián)講究對仗爹才能和娘對。"他忙說(shuō)："這我知道一起改。"大年初一他家門(mén)庭若市拜年的客人絡(luò )繹不絕。有識字的見(jiàn)了門(mén)上的春聯(lián)都憋不住笑了。他不知道為什么還在假裝客氣說(shuō)："鄙人才疏學(xué)淺請不吝賜教。"大家聽(tīng)了笑得更厲害了原來(lái)春聯(lián)改成了：天增日月娘增壽春滿(mǎn)乾坤爹滿(mǎn)門(mén)。
讀了這本書(shū)我懂得了：不懂就不要裝懂你可以向別人請教直到把它弄懂為止。相反如果你不懂裝懂就會(huì )鬧出笑話(huà)還會(huì )遭到別人的取笑。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇5
今天，我們班舉行了迎新春聯(lián)歡會(huì )。
會(huì )前，黑板上花花綠綠的，一看上面的字就知道是我們班的“書(shū)法大師”朱哲薇寫(xiě)的，朱哲薇寫(xiě)字的時(shí)候，一筆一畫(huà)、端端正正�？隙ɑ瞬簧俟Ψ�。臺下，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么。終于，兩位主持人上來(lái)了，聯(lián)歡會(huì )也拉開(kāi)了帷幕。兩位主持人宣布道：“迎新春聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始！”我們臺下想起了熱烈的掌聲。第一個(gè)節目有沈依依等人唱《家鄉的橋》！“
話(huà)音剛落，臺上便響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“快來(lái)看呀，快來(lái)看……“這聲音十二塊，時(shí)而慢；時(shí)而低沉，時(shí)而激昂使我們陶醉在其中，直到主持人說(shuō)第二個(gè)節目開(kāi)始，我才醒悟過(guò)來(lái)。
“接下來(lái)由冉褀為我們表演古箏吧！“臺上便想起了古箏聲，時(shí)而尖銳，時(shí)而低沉;時(shí)而輕快，時(shí)而沉重。聽(tīng)到這聲音，我仿佛又回到了以前那個(gè)時(shí)代，聆聽(tīng)其間，置身在幻想的境界里。好像天女散花，仿佛每一個(gè)音符在翩翩起舞，猶如天籟之音。終于帶了最精彩的.時(shí)候，冉褀臉紅紅的。那一波又起一波未平，我身臨其境，心潮澎湃，被那悠揚的聲音給震撼了。冉褀彈完古箏，向大家鞠了躬，不緊不慢地回到自己的作為。臺下頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。
“接下來(lái)為我們娛樂(lè )娛樂(lè )的，是沈哲暉等人表演《我迷賽爾號》！“傻事，全場(chǎng)異常安靜，”雷納多“跳了出來(lái)，”肯扎特也登場(chǎng)了，他們兩個(gè)都是用了必殺技，兩只寵物不分上下，打了數回合之后，雷納多敗下陣來(lái)，終于，肯扎特勝利了。
我們聯(lián)歡會(huì )還有許多節目，神奇的魔術(shù)表演，《包公論案》等，真是精彩極了！
時(shí)過(guò)一周，我還意猶未盡呢！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇6
春節即將來(lái)臨，第二屆“翰墨飄香遠，春聯(lián)進(jìn)萬(wàn)家”題贈春聯(lián)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
我背上包，來(lái)到了公園。四十幾張桌子上已坐滿(mǎn)了人。
開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，一股濃濃的墨香向我撲來(lái)。同學(xué)們揮動(dòng)著(zhù)手中的毛筆，認真地寫(xiě)著(zhù)。
我走到一名選手旁，聚精會(huì )神地望著(zhù)她寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)都是別樣精美，如同一條騰飛的龍，我心想：“我一定要努力練字，向這個(gè)姐姐學(xué)習，”只見(jiàn)姐姐大筆一揮，一副栩栩如生的`春聯(lián)呈現在我們眼前。我鼓起掌，姐姐送給我了一副春聯(lián)呢，我仔細讀著(zhù)：國泰民安，國富民強萬(wàn)物萬(wàn)盛，人和家興百業(yè)昌。多么好看呀！大家看著(zhù)，紛紛向她要，向她搶?zhuān)憬忝Φ貌灰鄻?lè )乎。
再看看李老師那邊呢，只見(jiàn)一大群人把李老師團團圍住，水泄不通。李老師筆走龍蛇，妙筆回春，粗中有細，贏(yíng)得陣陣掌聲。
咦，那邊怎么這么多人，我走近一看，只見(jiàn)一個(gè)二年級的同學(xué)正在寫(xiě)春聯(lián)，他的字真是太棒了，不可思議呀！周?chē)穆啡思娂娬劦剑骸斑@孩子是神童嗎？”“小小年紀，字就那么好�！薄斑@孩子將來(lái)一定有出息�！薄以诤闷嬷幸材昧艘环拇郝�(lián)，我默默地想：我是個(gè)三年級學(xué)生，字還不如一個(gè)二年級同學(xué)，我一定要刻苦練字呀！
我拿著(zhù)兩幅春聯(lián)，下定決心：一定要刻苦練字，好好學(xué)習，明年的春節我一定要來(lái)寫(xiě)春聯(lián)！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了春節。為迎接20xx年新春佳節，小年一早，書(shū)法老師帶著(zhù)我們來(lái)到了崔橋菜市場(chǎng)的《三味書(shū)屋》門(mén)口進(jìn)行了“寫(xiě)春聯(lián)，送春聯(lián)”的活動(dòng)。
大街上車(chē)水馬龍，人流如潮，熱鬧非凡。有的買(mǎi)煙花，有的買(mǎi)新衣，有的買(mǎi)春聯(lián)。而我們的活動(dòng)也火熱地開(kāi)始了。小伙伴們各顯神通，楷書(shū)、草書(shū)等多種字體各顯神韻，一會(huì )兒，各種書(shū)體的喜慶大紅春聯(lián)就展現在大家面前。陳老師把小伙伴們的春聯(lián)用吸鐵石吸在白板上，大街上頓時(shí)圍過(guò)來(lái)很多人，有的在一旁觀(guān)看，有的對我們寫(xiě)的字贊嘆不已，還有的向我們要春聯(lián)。一位老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“家里正好缺副對聯(lián)，這下可好了，謝謝你們的對聯(lián)�！蔽矣秒`書(shū)寫(xiě)下了“馬步生風(fēng)辭舊歲，羊毫揮墨寫(xiě)佳聯(lián)�！闭媸菬o(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。整個(gè)活動(dòng)洋溢著(zhù)新年的'喜慶氣氛，蕩漾著(zhù)墨汁的撲鼻芳香�；顒�(dòng)結束了，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后家里的春聯(lián)就交給你了�！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：我要繼續加油，希望我寫(xiě)的對聯(lián)以后能夠帶著(zhù)我的祝福走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇8
我們這里，“小年”一到，家家戶(hù)戶(hù)總要貼副春聯(lián)，大有“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)噴憧日，總把新桃換舊符”的意味。年年貼，年年換，按說(shuō)人們該有司空見(jiàn)慣之嫌了�？纱蟾攀青l親們物質(zhì)與精神生活的改觀(guān)，好奇心也愈加強烈的緣故，這不，村里一些人又一窩蜂似地涌到福伯家，都想看看他今年寫(xiě)了一副什么樣的春聯(lián)。
在早些年，福伯是村里“喝墨水”最多的人哩！—聽(tīng)老人講，“他是個(gè)能干的‘秀才’呢”！福伯的確是位“秀才”，他寫(xiě)的春聯(lián)，不僅字好，其內容還能叩動(dòng)時(shí)代的脈搏，反映社會(huì )變革中的人民家庭以及農村里發(fā)生的變化。怎么，您覺(jué)得難以置信？那就請隨我去見(jiàn)識見(jiàn)識吧！
在國弱民窮的年月里，盡管福伯干活賣(mài)力，但仍擺脫不了貧窮的境況。臨過(guò)年了，妻子讓他寫(xiě)副對聯(lián)圖個(gè)吉利，他沒(méi)好氣地說(shuō)：“年年寫(xiě)些‘吉慶有余’、‘招財進(jìn)寶’頂什么用，眼看借的債……”說(shuō)到這，福伯奮筆疾書(shū)：“辭舊歲舊債未還，迎新春新愁又添�！崩习橐�(jiàn)了連連搖頭：“不行，不行！太不吉利，還是改一副吧！’’福伯嘆口氣，默默地寫(xiě)了一副：“今日債超千，明年全還清�！睓M批也寄托了他無(wú)限的希望：“送走窮神”。
實(shí)現聯(lián)產(chǎn)承包后，農村面貌煥然一新。福伯家的日子也隨之紅火起來(lái)，真是芝麻開(kāi)花—節節高��！有人打趣地說(shuō)：“以后你福伯就是‘富’伯了！”他也很有興致地應了一聲：“要得！”新年時(shí)，福伯感慨良深，揮筆寫(xiě)下他的喜悅：“十載秋風(fēng)浸歲月百花凋落，一朝春雨洗山鄉萬(wàn)木崢嶸�！崩习橐矃⑴c，給想了個(gè)橫批：“富在眼前”。
眨眼到了1983年，黨的富民政策似春風(fēng)吹開(kāi)了山門(mén)，村里搞承包到了戶(hù)。福伯家7口人，承包了村西頭50畝荒地，辛辛苦苦，耕種下深沉的希望，人們說(shuō)：“耕種者臉上的.汗水的價(jià)值到收獲季節才能體現出來(lái)�！蹦甑滓唤Y算，除去開(kāi)支，凈賺七八百。債還清了，一躍成為村里的“冒尖戶(hù)”。福伯真成“富”伯了！酒桌上，他飽蘸濃墨，寫(xiě)下了最能表達自己心意的春聯(lián)：“噴吶同奏喜迎包字到戶(hù)，鞭炮齊鳴恭賀富字扎根�！睓M批是他家的寫(xiě)照：“小康之家”。
如今，福伯家更是今非昔比。不僅建起了五間敞亮、氣派的新房舍，還購置了許多現代化的電器。有人不解：“為什么不建座小洋樓氣派一下呢？又不缺錢(qián)�！薄案２翘邌萘�，福伯耐心地替自己“開(kāi)脫”：“虧了黨的政策好，我家才有這么大的變化呀！當前，國家還不富裕，提倡節儉，是國家的號召。這樣做，可以省下一筆資金投入再生產(chǎn)呢！再說(shuō)，生活太安逸了，反而被生活所累了�！倍嗝醇儤愕恼Z(yǔ)言，多么善良的心地！福伯—這個(gè)“種糧大戶(hù)”拒絕了糧販子的“好意”，把糧食全部賣(mài)給國家；為了國家安全，毅然把兩個(gè)兒子送進(jìn)了軍營(yíng)；為解決村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題，捐款為村里建新校舍……從這些平凡的小事中可以看出，福伯，新時(shí)代的普通農民，正在黨的政策指引下走向共同富裕奔小康的金光大道！
隨著(zhù)人流涌進(jìn)福伯家，他立刻弄懂了來(lái)意，爽朗地笑了。他讓老伴取來(lái)文房四寶，鋪好紙，吸了兩口煙，略略沉思一下，猛地甩掉煙蒂，寫(xiě)下了一副似乎融進(jìn)整個(gè)身心的春聯(lián)：“昔時(shí)鄉村閉塞遇年景差無(wú)施才處，今日信息靈通逢政策明有用武地�！睓M批是：“振興中華”。
朋友，當我把春聯(lián)的故事粗略地講給你聽(tīng)時(shí)，你是否從這小小的春聯(lián)中看到了祖國、家鄉的發(fā)展與變化。福伯，愿您寫(xiě)出更好的春聯(lián)，為更美好的生活，再譜新歌！
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