- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文課文短歌行教學(xué)反思
感謝新鄉教研室為我們大家提供這樣一個(gè)交流和學(xué)習的平臺，感謝評委老師們這三天辛苦的工作，讓我們有機會(huì )在這個(gè)平臺上實(shí)踐自己，鍛煉自己！受益頗多。
具體到我的這一節課，也進(jìn)行了認真的反思，現在把自己的想法梳理一下，和大家共享。尤其不足之處，請老師們批評指教。
這一單元是高中生學(xué)習古典詩(shī)歌的第一個(gè)階段，雖然之前已經(jīng)學(xué)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《孔雀東南飛》，但是高一學(xué)生在鑒賞詩(shī)歌方面仍然缺乏整體鑒賞思維，尤其當學(xué)生拿到一首詩(shī)時(shí)，不知道一首詩(shī)應從哪里入手去鑒賞，也就是詩(shī)歌鑒賞的方法和能力需要訓練和提高。因此我想把曹操的《短歌行》作為一個(gè)突破點(diǎn)，讓學(xué)生從課文學(xué)習中掌握一定的詩(shī)歌鑒賞方法，為學(xué)生以后鑒賞詩(shī)歌打下良好的基礎。從基礎知識的掌握上升到鑒賞能力的培養上，使學(xué)生形成初步鑒賞古典詩(shī)歌的能力。這是一個(gè)整體的考慮。
那么詩(shī)歌鑒賞的方法有很多，可以從題目入手，挖掘重要信息；可以從作者入手，知人論世；也還可以從意象入手，抓住意象特點(diǎn)，揣摩詩(shī)歌情感…..到底哪種方法結合本課更好呢？我認真的鉆研文本，參閱大量資料，梳理思路，在反復誦讀中我發(fā)現其實(shí)本詩(shī)抓住“憂(yōu)”這個(gè)關(guān)鍵字，就可以理出一個(gè)思路：憂(yōu)思難忘──何以解憂(yōu)──憂(yōu)之根源──歸心解憂(yōu)。于是我想到抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行點(diǎn)撥，以點(diǎn)帶面，通過(guò)點(diǎn)撥法，設置問(wèn)題，當然問(wèn)題的設置要由淺入深，學(xué)生能夠比較順利完成這節課的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)小組討論，合作探究，也體現了課堂上的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓學(xué)生掌握這種詩(shī)歌鑒賞的重要方法。也就是我們常說(shuō)的不僅“授之以魚(yú)”，更要“授之以漁”吧。于是這節課在學(xué)生基本鑒賞能力的培養上，希望能達到這個(gè)目標。這是一個(gè)思路。
另一方面，閱讀鑒賞是人教版高中語(yǔ)文教材的主題，尤其對于古詩(shī)更是這樣。新課標對這部分的要求是學(xué)生能在反復誦讀中不斷充實(shí)精神世界，完善自我人格提升人生境界。因此應加強吟誦，在反復吟詠中體會(huì )詩(shī)中感情，讓學(xué)生吸取詩(shī)歌的積極的精神營(yíng)養，豐富自己的情感世界。但是課堂上在這一塊的處理上，我顯得有些倉促，因為要顧及到后面詩(shī)歌鑒賞方法和能力的培養，所以花的時(shí)間不夠充分。這也顯示出在課堂教學(xué)的節奏上把握的不是很好。以后需要注意。
開(kāi)頭導入部分使用多媒體播放《短歌行》吟唱片段，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，能讓學(xué)生盡快地走入我為本篇課文創(chuàng )設的情境，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究的積極性，為詩(shī)歌鑒賞作好情感鋪墊。
結尾部分的“學(xué)以致用”是對學(xué)生本節課掌握鑒賞方法能力的檢測，因為《詩(shī)三首》本為自瀆課文，通過(guò)本課所學(xué)到的方法，遷移到其他兩首，培養學(xué)生自學(xué)能力，通過(guò)當堂訓練，效果還算不錯。
由于這次的課準備的很倉促，從構思到完成只用了一星期時(shí)間（因為之前忙于一些事情），再加上自己作公開(kāi)課還是第一次，所以經(jīng)驗寥寥，在課堂上老師臨場(chǎng)的從容與鎮定不夠，課堂駕馭應變能力也要提高，正如刑老師所說(shuō)的，對基礎知識的處理比較草率，學(xué)生誦讀沒(méi)有充分落實(shí)，這些方面都是以后要注意的。
通過(guò)這次作課、聽(tīng)課，尤其聽(tīng)評課，受益匪淺。作公開(kāi)課可以讓人得到很大的鍛煉和提高，讓我更加知道了應該努力的方向，只有更深刻的認識自己存在的問(wèn)題，才能更快的成長(cháng)起來(lái)，所以我喜歡作公開(kāi)課。
【語(yǔ)文課文短歌行教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《短歌行》的教學(xué)反思07-09
《短歌行》教學(xué)反思10-12
短歌行教學(xué)反思08-26
短歌行教學(xué)反思6篇07-30
短歌行教學(xué)反思(6篇)11-10
《短歌行》教學(xué)反思6篇07-13
《短歌行》教學(xué)反思(6篇)06-14
《短歌行》教學(xué)反思6篇11-02
課文《鄉愁》教學(xué)反思10-27