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弟子規朗誦比賽方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的弟子規朗誦比賽方案，希望能夠幫助到大家。
弟子規朗誦比賽方案1
實(shí)驗小學(xué)國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識，創(chuàng )建良好的.校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提高道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展《弟子規》的誦讀比賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年
二、活動(dòng)原則：本著(zhù)基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養成讀書(shū)習慣。
三、參賽對象:一到六年級學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：第一階段（xx年11月）：以班為單位開(kāi)展《弟子規》原文誦讀訓練活動(dòng)。第二階段（xx年12月上旬）：學(xué)校組織《弟子規》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。
五、比賽內容：各班圍繞《弟子規》原文進(jìn)行選擇。
六、活動(dòng)形式：1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以?xún)取?、鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
七、評比辦法：1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。
八、人員分工：1、評委小組組 長(cháng)：陳文斌組 員：何世偉、劉啟福、周 瑋、高長(cháng)瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁工作職責：主要負責現場(chǎng)的評獎工作，包括評分、統分、計分和頒獎工作。2、宣傳小組組長(cháng)：羅耀星成員：陳 鑫、楊 英、曾德榮工作職責：主要負責音響的調試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長(cháng)：江明杰、萬(wàn)志均組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉工作職責：主要負責會(huì )標制作、獎狀書(shū)寫(xiě)、會(huì )場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長(cháng)：張常習成員：萬(wàn)志均、田運開(kāi)、年級負責人、各班班主任、當天行政值日和當天樓道值日。工作職責：主要負責維護現場(chǎng)秩序，使之穩定有序。
九、評分標準：
1、內容：圍繞《弟子規》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）
2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語(yǔ)調把握好，富有感情，節奏韻律明顯。（2分）
3、表情：形體語(yǔ)言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng )意。（2分）
4、精神：精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）
5、脫稿：（2分）。
6、時(shí)間：控制在3—5分鐘以?xún)�。�?分）附件：《弟子規》誦讀評分標準表班級1、內容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）
弟子規朗誦比賽方案2
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步弘揚中華傳統文化，加強青少年思想道德建設，幫助全校師生提高閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，接受傳統文化的熏陶，養成“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、友愛(ài)兄弟、誠信嚴謹、讀書(shū)好學(xué)、修心養性”的良好品德，形成健康的人格，構建良好的校風(fēng)。
二、活動(dòng)主題：迎國慶·誦讀《弟子規》
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)校中層干部、各班班主任和全體語(yǔ)文教師（語(yǔ)文教師為我校國學(xué)經(jīng)典誦讀輔導教師。各班班主任負責組織本班學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動(dòng)）。具體由政教處、校團委、語(yǔ)文組組織實(shí)施。
四、參賽對象: 高一到高三年級全體學(xué)生（以班級為單位）
五、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：初賽（20xx年9月26日前）：各年級組以班為單位開(kāi)展《弟子規》誦讀初賽，每班必賽并選拔出前5名班級參加學(xué)校決賽。各年級組自行安排初賽工作。
第二階段：決賽（20xx年9月29日下午2:00開(kāi)始）：學(xué)校組織《弟子規》誦讀比賽活動(dòng)。
六、活動(dòng)形式與要求：
1、決賽誦讀《弟子規》節選、、三節。誦讀材料學(xué)校統一印刷。
2、以班級為單位集體誦讀，各班級學(xué)生如數參與。
3、必須用普通話(huà)誦讀。語(yǔ)速適中，語(yǔ)音清晰準確，正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節奏，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的.韻味，儀表得體大方具有感染力。
4、服裝統一、整潔，舉止大方、得體，充滿(mǎn)自信。隊形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。
5、每班比賽時(shí)間控制在10分鐘以?xún)龋ǔ鰣?chǎng)、朗誦、退場(chǎng)）。
七、評比辦法：
1、設9人評委，去掉最高分和最低分，之后所得平均分為該班級最后得分。
2、一、二、三等獎各取3、5、7名。
3、獎金：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元。
八、評分標準：
1、評分采取十分制.2、評分按語(yǔ)言流暢、聲音洪亮、吐字清晰、發(fā)音標準（4分）；精神飽滿(mǎn)、表情豐富、感情充沛（3分）；服飾整潔、舉止文雅、神態(tài)自然（2分）；創(chuàng )新（1分）。
注1：比賽采取10分制，去掉最高分和最低分，再將各位評委總分的平均分確定為個(gè)人最后成績(jì)。
2：本班同學(xué)全員參賽。少一人，不論曠課與請假，都扣0.1分。
3：超時(shí)1分鐘扣0.1分。
九、人員分工：
1、評委小組
組 長(cháng)：
組 員：
計 分：
計 時(shí)：
人數統計：
工作職責：負責比賽評分、計分和頒獎工作。
2、宣傳小組
組 長(cháng)：
成 員：（活動(dòng)全程的攝像錄影工作）、（音響）
工作職責：主要負責音響的調試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。
3、后勤保障及協(xié)調組
組 長(cháng)：
組 員：
工作職責：負責會(huì )場(chǎng)布置、橫幅的懸掛、獎狀書(shū)寫(xiě)工作。
4、安全小組
組 長(cháng)：
成 員：行政值周人員、全體班主任、學(xué)生會(huì )護校隊。
工作職責：負責維持現場(chǎng)秩序，人員疏散的安全。
十、相關(guān)事宜：
1、各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好誦讀的編排訓練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各年級組要明確目標，落實(shí)職責，規定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
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