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弟子規演講稿

時(shí)間:2024-08-08 21:57:19 弟子規 我要投稿

弟子規演講稿(精選25篇)

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家整理的弟子規演講稿(精選25篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

弟子規演講稿(精選25篇)

  弟子規演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  孝是中華文化的基礎。古人云:“德以孝為先”。一個(gè)人如果能孝順,就會(huì )有一顆善良善良的心。有了這種善良的心,他可以造福很多人。

  在家里,父母打電話(huà)給我們,要一聽(tīng)到就接,不要慢下來(lái)。父母想讓我們做一件事,我們就要迅速行動(dòng),不要拖延或者懶得去做。當父母想讓我們學(xué)好,教好我們的時(shí)候。

  一定要恭敬而不是隨便,才能聽(tīng)到心里的話(huà)。當我們犯錯時(shí),父母會(huì )責備我們。我們應該服從并承擔錯誤。我們不應該違抗他們,讓他們難過(guò)。

  作為孩子,要注意冬天父母是否穿暖和的衣服,住在暖和的地方。夏天,考慮父母是否覺(jué)得涼爽。每天早上起床,一定要去看望父母,問(wèn)問(wèn)身體好不好;晚上回來(lái)也一定要問(wèn)候父母。出門(mén)的時(shí)候,告訴父母去哪里;丶乙欢ㄒ(jiàn)見(jiàn)父母,讓他們安心。日常生活和作息都有一定的秩序,做的事情不是隨便改變的。

  雖然事情很小,但不要不告訴父母就做決定。如果你武斷地做事,會(huì )損害你作為孩子的.責任。西雖小,但不要偷偷藏在父母背后。父母心里一定很難過(guò)。

  父母愛(ài)什么,孩子就要盡力準備

  完整,父母討厭,應該小心排除。萬(wàn)一我們的身體受到傷害,肯定會(huì )給父母帶來(lái)悲傷,我們的性格也就沒(méi)了.孝是中國文化的基礎,古人云:“孝為萬(wàn)德之首”。如果一個(gè)人能孝順,他就會(huì )有善良

  一顆善良的心,有了這顆善良的心,可以造福很多人。

  在家里,父母打電話(huà)給我們,要一聽(tīng)到就接,不要慢下來(lái)。父母想讓我們做一件事,我們就要迅速行動(dòng),不要拖延或者懶得去做。當父母想讓我們學(xué)好,教好我們的時(shí)候,一定要恭敬而不是隨便,才能聽(tīng)到心里的話(huà)。當我們犯錯時(shí),父母會(huì )責備我們。我們應該服從并承擔錯誤。我們不應該違抗他們,讓他們難過(guò)。

  作為孩子,要注意冬天父母是否穿暖和的衣服,住在暖和的地方。夏天,考慮父母是否覺(jué)得涼爽。每天早上起床,一定要去看望父母,問(wèn)問(wèn)身體好不好;晚上回來(lái)也一定要問(wèn)候父母。出門(mén)的時(shí)候,告訴父母去哪里;丶乙欢ㄒ(jiàn)見(jiàn)父母,讓他們安心。日常生活和作息都有一定的秩序,做的事情不是隨便改變的。

  雖然事情很小,但不要不告訴父母就做決定。如果你武斷地做事,會(huì )損害你作為孩子的責任。西雖小,但不要偷偷藏在父母背后。父母心里一定很難過(guò)。

  父母愛(ài)什么,孩子就要盡力準備

  完整,父母討厭,應該小心排除。如果我們的身體受到傷害,會(huì )給父母帶來(lái)悲傷。如果我們的性格缺失了,我們的父母會(huì )覺(jué)得丟臉,丟臉。

  父母照顧孩子,孩子孝順父母,這是很自然的。這樣的孝順有哪些困難?如果父母恨我們,但能用心做孝順,那是值得稱(chēng)贊的。湯姆

  人們總是認為,只有在父母為孩子付出了一些東西之后,孩子才應該有孝順父母的義務(wù)。這和菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)有什么區別?

  父母犯了錯,一定要勸孩子改正,勸的時(shí)候千萬(wàn)不能板著(zhù)臉。

  表達自己的聲音,表情溫和開(kāi)朗,說(shuō)話(huà)溫柔平和。如果父母不接受我們的建議,就等父母開(kāi)心了再說(shuō)。如果父母仍然固執地拒絕傾聽(tīng),有孝心的人就不能忍受父母

  被抓到委屈,甚至放聲大哭,求父母改變,即使被父母打,也沒(méi)有怨言。當父母生病時(shí),他們必須品嘗好湯,無(wú)論是太冷還是太熱。無(wú)論白天黑夜,都要服侍父母,不要離父母太遠。父母病重的時(shí)候,最需要有人照顧,尤其是孩子可以陪伴,可以照顧日常生活的時(shí)候,這才是父母最感到溫暖和滿(mǎn)足的。當我們的父母去世時(shí),我們作為孩子,

  你能因為忙于事業(yè)或者沒(méi)有時(shí)間而放棄這個(gè)機會(huì )嗎?

  父母不幸去世,必須守喪三年。在喪期,他們常常因為思念父母而哭泣,居住的地方也變得簡(jiǎn)樸,放棄了喝酒吃肉的享受。辦理父母喪事要按照禮儀,不能馬虎,祭祀要真誠。對待去世的父母,要像對待去世前的父母一樣尊重。

  為什么要這么做?孔子說(shuō):“孩子出生三年才離開(kāi)父母的懷抱。他們可以自己走路吃飯,讓父母稍微松一口氣,成為孩子。"

  父母去世后,為什么在三年喪期,我們不能一直想念父母,愛(ài)他們?“我們健在父母離我們最近,給我們最重的關(guān)愛(ài),所以我們應該努力學(xué)習為人父母的禮儀。

  只有把孝道當作一件大事,用心經(jīng)營(yíng),才能站在天地之間。孝順不一定讓我們家有錢(qián)有勢,也不一定有花園別墅住。然而,孝道可以構建自然和諧

  秩序,讓我們生活在和平愉悅的環(huán)境中。家,如果是一個(gè)人的堡壘,孝是堡壘下的基石。越孝順,家庭越有保障。讓我們用孝心讓家庭堅不可摧。

  《弟子規》這些規則看似老生常談,但如果認真執行,會(huì )給父母帶來(lái)歡樂(lè )。不是有性的東西可以比擬的,F在能在家里培養出這么好的禮貌,以后會(huì )有意想不到的收獲。

  弟子規演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  說(shuō)到《弟子規》我想每個(gè)人都應該知道幾句,可誰(shuí)能把《弟子規》用到生活中去呢?我想沒(méi)有幾個(gè)人能。(包括我在內)但是,在這個(gè)暑假,我到《弟子規》生活營(yíng)以后,我發(fā)現我自己改變了不少,就說(shuō)幾件最簡(jiǎn)單的事情吧!

  事件一:我要做一個(gè)聽(tīng)爸媽話(huà)的好孩子。

  《弟子規》入則孝中講了這樣一組話(huà):“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶!

  以前,我坐在電腦跟前,媽媽叫我去吃飯,我每次都會(huì )說(shuō):“等一會(huì )兒,馬上就好!苯Y果呢,不是馬上1個(gè)小時(shí),就是半個(gè)小時(shí),每一次都得讓爸媽等著(zhù)我。

  而現在,媽媽一叫我吃飯,我就會(huì )立馬丟下手中的活,不管是在看電視,還是在玩電腦我都會(huì )按長(cháng)輩說(shuō)的去做。

  事件二:我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

  “凡是人,皆須愛(ài)!

  動(dòng)物也是有父母的',他們也是有感情的,人類(lèi)為了讓桌子上的肉更多,就給雞呀,豬呀,鴨子呀等等動(dòng)物打激素,原本要張7年的雞僅僅只用短短的6個(gè)星期就可以上市。

  還有的廠(chǎng)家,為了不讓這些雞打斗,怕把皮毛啄破了,少長(cháng)了肉。他們就把雞的嘴,腳截掉。它們生活的地方只有一個(gè)打開(kāi)的作業(yè)本那么大,連轉身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到,有時(shí)一只雞要踩到同伴的身上度過(guò)一生。

  ……

  總而言之,吃肉不如吃素,我慢慢地也喜歡上了素食。

  《弟子規》是孔圣人說(shuō)的一句話(huà)改編的,學(xué)習《弟子規》是做人的基本條件,學(xué)習《弟子規》可以在人生中走出很重要的一步棋?傊,學(xué)習《弟子規》我受益非淺。

  弟子規演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是計算機11班的xx,我今天演講的題目是“弟子規讀后感”。

  最近讀了一本叫做《弟子規》的書(shū),我漸漸感悟了“弟子規”的意思。我這才發(fā)現,原來(lái)做人也有許多規則。因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。它將會(huì )使你受益匪淺,以下就是我閱讀此書(shū)的.點(diǎn)滴體會(huì )。

  “弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文!边@是《弟子規》的總敘,充分概括了所要求我們達到的準則,告訴我們如何去做人,如何去學(xué)習,如何講文明禮貌。

  《弟子規》篇幅短小,共有360句,1080字,卻蘊含豐富內涵?偡譃槠叽蟛糠,分別為:入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力渾文!叭雱t孝”告訴我們在家中要聽(tīng)從父母、愛(ài)親人,家人有困難或者生病,要盡心盡力的幫助、照顧;要聽(tīng)父母的話(huà),不與父母爭吵。做到這一點(diǎn)會(huì )讓我們的家庭氛圍更加和睦、溫馨。

  “謹”告訴我們在生活中要處處留心,不要不把小事放在眼里,小事上也可以體現你的性格,做人必須從小事做起。這使別人眼中的我們十分文雅,成為一個(gè)謙謙人子!靶拧备嬖V我們要時(shí)時(shí)講誠信,誠實(shí)守信是做人本分,要直言不諱,不要喜怒無(wú)常!胺簮(ài)眾”告訴我們,要做到“己所不欲,勿施于人”,勿喜新厭舊,要愛(ài)每一個(gè)人,要心胸寬廣!坝H仁”告訴我們人與人之間要互相關(guān)愛(ài),不要勾心斗角,這就使人與人之間的關(guān)系親密無(wú)間!坝嗔W(xué)文”對今天的我們來(lái)說(shuō)是最重要的,它告訴我們聽(tīng)講時(shí)要認真,學(xué)習時(shí)要努力,寫(xiě)作時(shí)心態(tài)要端正,要心無(wú)旁騖。

  人應活到老,學(xué)到老,能學(xué)習的人,是最快樂(lè )的。孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹,謹慎行事,努力學(xué)習,在自己喜歡的專(zhuān)業(yè)中暢游,充實(shí)自己,提高生活品質(zhì),使人生過(guò)得更有意義,更幸福,更美滿(mǎn)。

  中國是禮儀之邦,她擁有博大精深的文化。禮儀是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠,是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦應為禮儀之民。我覺(jué)得現代人開(kāi)始重視禮儀是一件很值得驕傲的事情。希望我們祖國在不斷強大的同時(shí),她的人民素質(zhì)也在不斷提高。

  弟子規演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  這些天,我們讀了《弟子規》,其中我對“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”這句話(huà)感受很深。

  在生活中,總會(huì )有一些孩子不孝順父母,父母的話(huà)不聽(tīng),父母批評他時(shí),還和父母頂嘴。而這句話(huà)的意思正是告訴我們要孝順父母:當父母親叫你時(shí),你要趕快地跑去父母那里,不要慢吞吞的;父母親讓你去做事時(shí),不要懶,動(dòng)作要快點(diǎn),不能拖拖拉拉。

  回想起我的生活,有時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似于“偷懶”“不想做”的事情。

  有一次,我正在津津有味地玩電腦游戲。正玩到最激烈的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,他沒(méi)拿鑰匙,就敲門(mén)。媽媽叫我:“小琳,媽媽正在做飯,你幫忙開(kāi)一下門(mén)!蔽衣唤(jīng)心的說(shuō):“哦!”可我并沒(méi)有去開(kāi)門(mén),而是繼續玩游戲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,爸爸等的不耐煩了,就朝里邊大吼一聲:“開(kāi)門(mén)!”我這才放下手中的'“屠刀”去開(kāi)門(mén)。一把門(mén)打開(kāi),就劈頭蓋臉的被爸爸K了一頓:“怎么搞的!為了玩游戲,都不讓我進(jìn)來(lái)了!我一會(huì )兒就把網(wǎng)線(xiàn)拔了,把電腦搬走,但你怎么玩……”“老爸!你說(shuō)夠了沒(méi)!”我不耐煩地丟下一句話(huà),便把門(mén)使勁關(guān)著(zhù),進(jìn)屋生悶氣了。

  事情過(guò)后,我就非常后悔。自己不該和爸爸堵氣,自己不應該為了玩游戲而和爸爸頂嘴。自己那樣做,爸爸的心情也一定很傷心。

  讀了《弟子規》以后,我就更深入的體會(huì )到了孝順,知道了自己應該做一個(gè)孝順的好孩子,不能做一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。

  弟子規演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  幸福的一生又匆匆過(guò)去,和孩子一起成長(cháng)的快樂(lè )讓末學(xué)仿佛回到了童年那么天真,無(wú)邪,所有的一切都是那樣的純真,純善。這使得末學(xué)更不敢對自己松懈,更是戰戰兢兢。要對每一個(gè)孩子負責,家庭負責,更要對自己負責。

  因為:“童蒙養正圣功也”。幼兒正是長(cháng)養天性的時(shí)期,“先入為主”。他們現在就是一杯清水,一張白紙,給他什么,他就是什么!古人言:“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時(shí)刻都在影響著(zhù)孩子們,而我們的言行由思想決定,所以,抉擇中最重要的就是“擇念”。因此面對孩子的種種問(wèn)題是,我們需要的是解決,而非指責!靶杏胁坏,反求諸己”,就像蔡老師說(shuō)的那樣,千萬(wàn)不要意氣用事,用自己的一己之見(jiàn)來(lái)下定論,不然會(huì )后悔莫及。一定要用理智,智慧來(lái)進(jìn)行判斷。那么,要想有智慧,就要不斷去學(xué)習,學(xué)習中華圣賢經(jīng)典智慧,因為它是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗證的,永恒不變的真理和規律,它超越了時(shí)間跟空間,古今中外都需要。也只有這樣的智慧值得我們用短暫的生命好好去追求和深入,這樣,才不會(huì )走太多彎路,“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前嘛”!

  老師還講到,思想決定著(zhù)一個(gè)人的行為,行為決定著(zhù)一個(gè)人的習慣,習慣會(huì )形成一個(gè)人的性格,性格改變著(zhù)一個(gè)人的命運。所以,小到個(gè)人,大到國家,社會(huì ),要想解決問(wèn)題和沖突,根本就在思想。每個(gè)人從小就懂得感恩利他的.話(huà),我想,整個(gè)社會(huì )必然是和諧圓滿(mǎn)的了。

  反觀(guān)之,現在的社會(huì )人人都自私自利,損人利己,把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上,為達到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷!坝钪敲浴,欲望是個(gè)無(wú)底洞,是無(wú)止境的。我們要教孩子長(cháng)德行而非欲望。

  厚德方能載物,大學(xué)里說(shuō):“有德此有人,有人此有土,有土此有財,有財此有用,德者本也,財者末也”,只有之所先后,才能則近道已。

  弟子規演講稿 篇6

各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學(xué):

  我是模具101班的黃勝思。下面我演講的題目是:學(xué)習《弟子規》,感受傳統文化的經(jīng)典。

  我喜歡看《弟子規》弟子規則,顧名思義,是學(xué)生的常態(tài)。它是中華民族數百年禮儀的精髓,是文明的靈魂,是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規》做文明人。

  學(xué)習《弟子規》讓我受益匪淺!兜茏右帯吩黾恿宋业闹腔,震撼了我的心。面對它,我有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。中國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。知恩圖報、尊老愛(ài)幼、真誠待人的'優(yōu)良傳統,自古有之,家喻戶(hù)曉;打開(kāi)《弟子規》,仿佛置身于文明的氛圍中,在做人的道路上,去閱讀。

  俗話(huà)說(shuō);所有美德中,孝順是第一位的。孝順是作為孩子的天職,但我們往往以做大事來(lái)重視孝順,卻從不重視渺小!兜茏右帯分皇歉嬖V我們,孝要從小做起,孝要一直做,而不是一時(shí)的念頭。古人云:“得一滴水,以泉還之!。只有感恩,才能提升自己,感動(dòng)別人。

  古時(shí)候《弟子規》是做人的準則,現在影響的人還是比較多的。他教我們如何做人。生活中重要的不是生活的表象,而是生活的本質(zhì)。人生最重要的是人品。想做一件事,先做人。文明健康的行為和高尚的道德情操是真正的自我歸宿,是照耀靈魂的永恒陽(yáng)光!

  學(xué)了《弟子規》,被它深刻的內涵打動(dòng)了。這時(shí)我才明白中華民族延續千年的真正原因;因為我們有深厚的文化底蘊!有著(zhù)優(yōu)良的文化傳統!造就了一代又一代優(yōu)秀的中國兒女。

  《弟子規》是根據《三字經(jīng)》寫(xiě)的。禮儀規范是做人的基礎。就像一棵大樹(shù),只有當它的根扎牢了,它才能茁壯成長(cháng)。做人也一樣。只有建立起最基本的道德,一個(gè)擁有謙虛、恭敬、善良、仁愛(ài)之心的人,在未來(lái)的生活和工作中才會(huì )立于不敗之地。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程,而對自己的影響是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。就像學(xué)習《弟子規》一樣,背起來(lái)應該很容易,但是要真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響還需要一段時(shí)間。學(xué)習《弟子規》,就是在我們的生活中,在每一句話(huà),每一個(gè)行動(dòng)中,貫徹圣人的教誨。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起閱讀和記住《弟子規》吧!我深信,學(xué)習《弟子規》不僅僅是一個(gè)提升自己修養的過(guò)程,更是一個(gè)升華自己思想的過(guò)程。一個(gè)人成長(cháng)是非常必要的。愛(ài)身邊的人,愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才能成為和諧社會(huì ),世界才能成為美好的世界!

  我的演講結束了,謝謝!

  弟子規演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在這綠色的春天里,我們學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè )”的活動(dòng),在這期間,我認真的讀了《弟子規》。

  這本書(shū)是古代大臣至圣先師孔子所寫(xiě),里面主要是教人怎么孝順父母、友愛(ài)兄弟、講信用……但在這360句中,最令我感悟最深的還要數這句:讀書(shū)法,有三道。心眼口,信皆要。這句話(huà)的基本意思是:讀書(shū)時(shí),有三個(gè)到:心到,口到,眼到。即心要記,眼要看,口要讀;這三者缺一不可。

  但我的實(shí)際行動(dòng)跟著(zhù)一比,簡(jiǎn)直是天然之別,一個(gè)天上,一個(gè)地下。我每次讀書(shū)或做作業(yè),我都做不到心到,口到,眼到,這點(diǎn)讓我的內心非常的慚愧!每次我做作業(yè),都不專(zhuān)心。不是玩筆,就是看窗外的風(fēng)景。

  深深印在我腦海里的'還要數那一次:二年級時(shí),數學(xué)老師中午給我們布置了15題基本計算題讓我們回家做。我一到家,準備開(kāi)始做時(shí),一開(kāi)始下定了決心,開(kāi)始還不到五秒就忘得一干二凈,就像《哆啦A夢(mèng)》里的野比大雄一樣!

  我才做了4題就已經(jīng)開(kāi)始不耐煩了,于是我就在題目上稀里嘩啦地隨便寫(xiě)了幾下,就蓋上本子了。誰(shuí)知下午批改出來(lái)后就前面認真做的4道題是對的,其他全是錯的,就因為這事,被老師批評了好久。

  我想,只有踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事,這樣才會(huì )專(zhuān)心把一件事做得完美無(wú)缺!

  弟子規演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家一定都讀過(guò),讀過(guò),甚至背誦過(guò)《弟子規》,因為《弟子規》是中國傳統文化教育中最基本的啟蒙讀物。從孩子的安全、衛生、禮儀、道德品質(zhì)、精神修養、學(xué)習方法等等,我們都被千方百計的講解過(guò),所以《弟子規》是我放不下的經(jīng)典之作。從流利的閱讀到透徹的背誦,每次都有新的發(fā)現和收獲。

  比如從“父母來(lái)電,不要耽誤;對于“父母的責任,你必須服從”的意思:父母叫你的時(shí)候,你要趕緊答應,不要遲遲不答;父母有事吩咐你做,你馬上去做,不要偷懶拖延;父母教育你的時(shí)候,你要恭聽(tīng);父母責備你的時(shí)候,你要耐心接受。這一節對我很有啟發(fā)。

  以前爸爸媽媽給我打電話(huà)的.時(shí)候,我總是慢吞吞的答應,如果有什么需要,我的動(dòng)作不夠快。自從《弟子規》看了這一節,我做事就不再拖泥帶水了。相反,我已經(jīng)用盡全力,以最快的速度做到了。以前父母批評我的時(shí)候,我是不能謙讓的接受的,有時(shí)候會(huì )反駁,會(huì )和他們吵架,F在這種事情再也不會(huì )發(fā)生了,我會(huì )耐心的接受。會(huì )把孝放在第一位,一切美德孝放在第一位。要有禮貌,聽(tīng)父母的話(huà)。不要讓他們傷心和生氣。懂得做人,從小養成認識規則,遵守規則的好習慣。并且嚴格要求自己,按照《弟子規》說(shuō)的去做。

  這是我從《弟子規》學(xué)來(lái)的。當然,我應該學(xué)到更多。我會(huì )繼續閱讀和學(xué)習經(jīng)典。

  《弟子規》成了我最喜歡的經(jīng)典。

  弟子規演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  初次接觸《第子規》,認為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣,不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。聽(tīng)完某位名家的幸福人生講座之后,才知道這是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文字蘊卻含著(zhù)做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生,和諧的家庭有著(zhù)重要的意義。

  所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生!耙帯笔鞘裁匆馑?就是規范、道理,做人應盡的道理,做人應盡的規范。

  “入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習、去感悟,就會(huì )明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準繩,在生活工作中就會(huì )有正確的判斷,及時(shí)糾正自己錯誤的言行。

  “父母呼、 應勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責、 須順承”,在過(guò)去孩童都懂得的道理,我們現代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過(guò)幾年私塾,對我們的教育是嚴而寬,用餐時(shí)長(cháng)輩不上桌,晚輩絕不可以動(dòng)筷子,“長(cháng)者先,幼者后”,有好吃的長(cháng)輩先嘗。

  所以,在我們的`人生理念中,長(cháng)輩就是太陽(yáng),我們是星星,永遠圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。父親老家在農村,生活非常貧困,爺爺奶奶生病時(shí),母親把家中所有的積蓄和每月工資,全部拿出來(lái)給老人治病,而父母只好借債過(guò)日子。父母從沒(méi)有刻意要求我們姐弟孝順他們,而我們如今對父母都很孝順,耳渲目染父母的言行,對孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。

  早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》,但讀而不知其意,聽(tīng)了幸福人生講座以后,才恍然大悟,《弟子規》是十善的細化,是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善來(lái)檢驗約束自己的言行。

  然而五戒十善比較概括,具體運用到生活中有點(diǎn)不知所以然,所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察,時(shí)常因為工作忙碌而忽視了別人的感受,話(huà)說(shuō)出口不是很柔和,“怡無(wú)色,柔無(wú)聲”沒(méi)有做到,和同事討論問(wèn)題,意見(jiàn)不統一,語(yǔ)調會(huì )不知不覺(jué)就提高了八度,“言語(yǔ)忍,忿自泯”沒(méi)有落實(shí),學(xué)習《弟子規》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。

  弟子規演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  《弟子規》是一本古老的中國小學(xué)課本,據說(shuō)是清代李毓秀寫(xiě)的。主要記錄圣人對學(xué)生的指示。讓我們體驗祖先的智慧,不僅了解古代文化的知識,還教會(huì )我們如何孝敬父母,如何對他人彬彬有禮,如何為人處世。

  這本書(shū)大概是說(shuō):我們要關(guān)心兄弟姐妹,關(guān)心長(cháng)輩,懂得做人。

  我看了《弟子規》最深刻的部分:“三年不下床,會(huì )醉得肉肉的!边@句話(huà)讓我覺(jué)得古人很重視父母的葬禮。父母去世后,他們三年不能喝酒,也不能吃肉。在這三年里,他們想讓房子簡(jiǎn)單明了,沒(méi)有什么富人能出現。但是我們現代人能做到嗎?絕對不行!它們只能丟失一周。一個(gè)星期后,他們四處玩耍,喝酒,吃肉,F代人不會(huì )讓房子變得簡(jiǎn)單。

  “頭冠一定要直,心結一定要打,襪子一定要穿,什么都要剪緊”教會(huì )我們出門(mén)要穿得整齊。比如你上學(xué),一個(gè)人穿的很整齊,讓別人覺(jué)得校風(fēng)一定很好。但是如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊,校服的扣子沒(méi)有扣好,別人就會(huì )誤以為校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的'形象很重要。在當今社會(huì ),你的形象也可能決定你的未來(lái)。如果兩個(gè)人同時(shí)去面試,學(xué)歷一樣,其他條件差不多,但一個(gè)穿著(zhù)整齊,強調衣服衛生;一個(gè)人不注意自己的衣服,穿歪了。你覺(jué)得老板會(huì )選誰(shuí)?你找工作面試的時(shí)候,別人不僅會(huì )看你的學(xué)歷和能力,還會(huì )看你的形象。我們校園也提倡注意著(zhù)裝整潔,保持良好形象。所以從小就要注意穿著(zhù)整潔健康,養成良好的生活習慣,對我們以后的發(fā)展大有裨益。

  弟子規演講稿 篇11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  暑假里,我和媽媽一起在學(xué)習《弟子規》,同時(shí)觀(guān)看了蔡老師講解《弟子規》的電視講座。

  通過(guò)學(xué)習,我知道了做人的根本,就是要有孝心和恭敬心。蔡老師說(shuō):“百善孝為先”,他還講了許多圣賢的小故事,比如《孟中哭竹》《閔子騫孝母》等……其中最讓我感觸的是中國歷史上的周朝能統治八百年,憑的就是孝和悌,周文王、周武王都很孝順父母,兄弟之間和睦,一家孝,一國就興孝,他們的子民也都效仿,都很孝順,很多的`紛爭就自然消失了,國運昌盛,真正做到了齊家、治國、平天下。

  學(xué)習了《弟子規》后,我和媽媽也在家中用心地去孝敬長(cháng)輩。因為奶奶喜歡聽(tīng)評書(shū),家里又沒(méi)有收音機,所以常常跑到鄰居家去聽(tīng),媽媽就為奶奶買(mǎi)了個(gè)收音機,奶奶高興地合不攏嘴,看到她開(kāi)心的樣子,我和媽媽也很開(kāi)心。媽媽真正做到了“親所好,力為具”,我應該向媽媽學(xué)習。當我寫(xiě)字的時(shí)候,有時(shí)會(huì )離作業(yè)本很近,我想到“親所惡,僅為去”,于是我立刻就把頭抬高了,因為媽媽不希望我變成近視眼。

  在生活中我要多替長(cháng)輩干活,見(jiàn)人要有禮貌,要按弟子規的要求來(lái)對待他人,如果我們每個(gè)人都有孝心和恭敬心,學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)嘧x圣賢書(shū),掌握知識,我們的社會(huì )就會(huì )很和諧,世界也會(huì )很和平。

  弟子規演講稿 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是來(lái)自模具101班的黃升思,下面我演講的題目是;學(xué)習《弟子規》,感受傳統文化經(jīng)典。

  我喜歡讀《弟子規》弟子規,顧名思義,就是學(xué)生的規范。它是中華民族幾百年來(lái)的禮儀精髓,是文明的靈魂,是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規》做文明人。

  在學(xué)習《弟子規》的過(guò)程中,使我受益非淺!兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧,震撼了我的心靈。面對它我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),中國是具有五千年燦爛文化的文明古國,知恩圖報,尊老愛(ài)幼,待人誠懇這些優(yōu)良的傳統從古至今都為人所熟知,家喻戶(hù)曉;翻開(kāi)《弟子規》一讀,就仿佛置身于文明的氛圍當中,置身于做人的大道當中。

  俗話(huà)說(shuō);百善孝為先。行孝是為人子女的本分,但我們往往注重以大行而實(shí)孝,卻不曾注重細小。而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手,要做到孝心常在,而非一時(shí)之念想。古人云:受人滴水之恩,當以涌泉相報。只有心存感恩之心,才能完善自己,感動(dòng)別人。

  在古代《弟子規》是做人的準則,在當代仍然影響著(zhù)更多的人,他教育我們如何做人處事。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!

  學(xué)習了《弟子規》,被它所蘊藏的深厚內涵而打動(dòng),此時(shí)我才明白中華民族綿延數千年的真正原因;因為我們有很深厚的文化底蘊!有著(zhù)優(yōu)良的文化傳統!造就了一代代優(yōu)秀的中華兒女。

  《弟子規》是根據《三字經(jīng)》編寫(xiě)的。其中的'禮儀規范是做人的根本。就像大樹(shù),只有根扎得牢,樹(shù)才會(huì )長(cháng)得茂盛。做人,也是一樣,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人,才會(huì )在今后的生活、工作中立于不敗之地。學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)認同的過(guò)程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。就像我們學(xué)習《弟子規》,背誦下來(lái)應該是很件很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要一定的時(shí)間了。學(xué)習了《弟子規》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起誦讀并牢記《弟子規》吧!我深信,學(xué)習《弟子規》,不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才會(huì )變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才會(huì )變成美好的人間!

  我的演講完畢,謝謝!

  弟子規演講稿 篇13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  我每天都詳細的看《弟子規》,但是發(fā)現自己在學(xué)習生活中有很多不足。

  《弟子規》說(shuō):“羅列經(jīng)典,有固定的地方,讀與讀,還原!

  “雖然有緊迫性,但量工整,有缺陷,補上!钡俏乙欢ㄊ欠磳(shū)的。我的桌子上有練習本、練習本、漫畫(huà)書(shū)。所有與學(xué)習有關(guān)的和學(xué)習無(wú)關(guān)的`書(shū)都放在我的桌子上,一個(gè)在東一個(gè)在西。我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”。有時(shí)候找一本加急的書(shū)比去天堂還難,F在要清理干凈,保持一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。

  《弟子規》還說(shuō):“出去了你會(huì )說(shuō),但你會(huì )面對!钡俏页鋈ネ娴臅r(shí)候經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩,沒(méi)告訴媽媽。當我回到家時(shí),我媽媽給了我一個(gè)很好的演講?戳恕兜茏右帯,我就知道我做錯了。出門(mén)要跟媽媽打招呼,回家要跟媽媽說(shuō)。所以媽媽不用擔心。

  看了《弟子規》,了解了自己的不足。在日常生活中,我一定要改掉自己的缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。

  弟子規演講稿 篇14

各位領(lǐng)導、老師:

  今天我演講的題目是:誦《弟子規》,育好品行。

  自20xx年以來(lái),我校積極響應文教局發(fā)出的開(kāi)展學(xué)習《弟子規》活動(dòng)的號召,開(kāi)展了一系列的學(xué)習踐行《弟子規》的活動(dòng),學(xué)生從中受益匪淺,我認為學(xué)習踐行《弟子規》的價(jià)值就在于提高學(xué)生的道德修養,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。

  現在,我就如何用《弟子規》教育學(xué)生樹(shù)立良好的品行談?wù)勎业膸c(diǎn)做法:

  一、 堅持誦讀,激發(fā)興趣

  為了既保證學(xué)生的誦讀時(shí)間,又減輕學(xué)生背誦負擔,我采用了見(jiàn)縫插針、積少成多的誦讀方法。具體做法是:

  1、每天早上七點(diǎn)開(kāi)始,負責誦讀的班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生集體誦讀《弟子規》十分鐘。

  2、充分利用課前一兩分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),在每節課的預備鈴響之后,由誦讀班長(cháng)帶領(lǐng)大家課前誦讀,直到上課鈴響。

  3、每天放學(xué)的時(shí)候,提倡學(xué)生背著(zhù)《弟子規》出校園。這樣無(wú)論是課前還是課后吟誦都有一個(gè)很大的好處,在紀律上減少了學(xué)生的吵鬧。

  4、及時(shí)進(jìn)行成果檢測,我把全班分成五組,每天抽查一組里一名學(xué)生進(jìn)行背誦,一周下來(lái),對每一組進(jìn)行評價(jià)打分、評比并適時(shí)給予鼓勵,提高學(xué)生背誦的積極性。

  在學(xué)生背誦的過(guò)程中,我會(huì )引經(jīng)據典,用古人教誨、名人軼事或現身說(shuō)法,向學(xué)生講解含義,為了使《弟子規》中的精辟論述,能使學(xué)生理解,我在講述時(shí),理論與實(shí)際相結合。比如讀《弟子規》中“冬則溫,夏則凈,晨則省,昏則定”,我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,這樣,既有理論又佐以生動(dòng)、有益的傳說(shuō)、故事,增加了學(xué)生學(xué)習的感性認識和趣味性。

  二、 鞏固成果,班會(huì )分享

  每周一的班會(huì )課,我都組織學(xué)生學(xué)習《弟子規》分享活動(dòng),學(xué)生們能夠結合自己的實(shí)際進(jìn)行探討,發(fā)表看法,慢慢地,大家就在不知不覺(jué)中學(xué)到了最基本的做人道理,這是一位學(xué)生對于愛(ài)的感悟:“學(xué)習《弟子規》讓我學(xué)會(huì )與周?chē)娜讼嗵!薄胺彩侨,皆須?ài)”學(xué)會(huì )愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)朋友……明白人生最重要的事情莫過(guò)于孝敬父母、友愛(ài)兄弟,由愛(ài)面生敬,由敬而生禮,那么我們的人生就會(huì )在互助互愛(ài)中得到許多助力,人人都更容易獲得幸福美滿(mǎn)的人生。通過(guò)班會(huì )分享活動(dòng),不僅有利于《弟子規》的深入開(kāi)展,而且對班級的良好班風(fēng)形成有莫大的幫助。

  三、內化經(jīng)典,育好品行

  《弟子規》潛移默化間教會(huì )學(xué)生逐漸形成良好的品德;比如:孝敬長(cháng)輩、講求誠信、與人和睦、心存大愛(ài)等。

  踐行《弟子規》要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行規范做起。

  當看到學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭,不認真時(shí),我就會(huì )說(shuō)“字不敬”,大家就會(huì )隨口答出“心先病”,背出來(lái)了,手下的筆也用力了;當看到教室地面有紙屑時(shí),我就說(shuō)“房室清,墻壁凈”,同學(xué)們會(huì )主動(dòng)朝自己身邊看去,撿起紙屑;當看到學(xué)生中有幾個(gè)人陸續新添了幾件衣服時(shí),我意識到學(xué)生有了虛榮的攀比心理,我會(huì )說(shuō)“衣貴潔,不貴華”,買(mǎi)新衣服的同學(xué)立刻減少了;當同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而發(fā)生矛盾時(shí),我引導他們去讀“凡是人,皆須愛(ài),天同覆,地同蓋”,幾遍之后,他們就承認錯誤,化干戈為玉帛了。

  1、前一段時(shí)間,我班的書(shū)本擺放出現了一種現象,非到大課間才擺放的比較整齊,其它時(shí)間擺放都不理想,特別是下午擺放就更不好了。于是,我讓學(xué)生把“列典籍,有定處,讀看畢,還原處”幾句抄在黑板右下角,每天下早自習,午自習就由誦讀班長(cháng)帶領(lǐng)連讀三遍這句話(huà)。坐下之后,學(xué)生就主動(dòng)擺放起書(shū)本,這樣過(guò)了一個(gè)星期,我取消了這次活動(dòng),書(shū)本擺放到現在一直很好,他們已經(jīng)形成了習慣。

  2、還有一件事給我很大的震動(dòng),讓我記憶深刻。我班一名女生,平時(shí)表現一直不錯,是班內前十名的學(xué)生,可是有一個(gè)星期一,竟然語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)都沒(méi)有完成,我把她叫到辦公室,問(wèn)她為什么沒(méi)交作業(yè),她一口咬定是交了,我讓她找,她把一份沒(méi)有姓名的試卷拿來(lái)說(shuō)是她的,而那根本不是她的筆跡。我把試卷拿到班里,尚歐美認定是自己的,又找她,告訴她那是別人的,不是她的,但她仍一口咬定是自己的,我告訴她說(shuō):“做錯了事并不可怕,可怕的是,一錯再錯”然后我打開(kāi)《弟子規》中“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉,惟其是,勿佞巧”那兒,讓她讀了之后告訴我感想。當我再次問(wèn)起時(shí),她眼含淚花,承認了自己的錯誤。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣,感嘆道:“《弟子規》的力量真是巨大呀!

  3、一位家長(cháng)在家校聯(lián)系卡上反饋回來(lái)說(shuō):我感覺(jué)近半年來(lái),孩子長(cháng)大了,懂事了,知道幫家長(cháng)分擔家務(wù)了,懂得父母的辛苦操勞了,感謝老師教育有方。我知道這都源于《弟子規》中的“入則孝”“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”。

  這樣我將《弟子規》納入日常的`教學(xué)與管理,并與學(xué)生的規范、學(xué)校的制度有機的結合起來(lái),當學(xué)生之間發(fā)生了小矛盾;當學(xué)生觸犯了校紀班規時(shí),我引導學(xué)生將現象與《弟子規》的要求進(jìn)行比較,鑒別,引導學(xué)生去辯論、去分析、出結論、提高認識。

  自從開(kāi)展《弟子規》學(xué)習后,班里發(fā)生了很大的變化,同學(xué)之間和睦多了,班集體更團結友愛(ài)了,不文明的言行少了,衛生紀律有了明顯的好轉,在班級,同學(xué)們更加注意集體團結、注重班級榮譽(yù),互幫互助的班風(fēng)悄然形成!兜茏右帯方逃寣W(xué)生懂得尊重老師,讓老師懂得愛(ài)護學(xué)生,這樣師生關(guān)系更為和諧!兜茏右帯放囵B了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和個(gè)人習慣。許多學(xué)生都在生活中有了很大的改進(jìn)。

  學(xué)習《弟子規》不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),懂得做人處事的道理。學(xué)習了《弟子規》就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中去。對于《弟子規》絕不能停留在學(xué)習的層面,而在重在落實(shí)踐行,將《弟子規》與學(xué)生的日常學(xué)習生活融合在一起,自覺(jué)的將《弟子規》簡(jiǎn)潔的文字內化為具體的行動(dòng)指南和行為準則,學(xué)會(huì )用《弟子規》的內容來(lái)約束自己的言行,規范自己的行為。就讓我們學(xué)習《弟子規》,踐行《弟子規》,接受靈魂的洗禮吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  弟子規演講稿 篇15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但是我就是沒(méi)有用在現實(shí)生活中。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得!兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì ):

  第一:做人要學(xué)會(huì )感恩。對一個(gè)人而言,應該報答的最大恩情是對父母的養育之恩,所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上!案改负,應勿緩。父母命,行勿懶”“父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承!毕胍幌脒@些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒(méi)有做到。

  第二:待人接物要懷著(zhù)恭敬之心,為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句,但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì),而每次被老師或家長(cháng)夸獎一句就驕傲,得意的不得了。

  第三:要有自己的人生目標。想我都沒(méi)有人生目標,所以我才不會(huì )努力去辦好每一件事。

  所以,以后我要按《弟子規》里的規矩認真學(xué)習,認真去感悟,認真去實(shí)踐。

  我每天詳細閱讀《弟子規》卻發(fā)現自己在學(xué)習和生活中有許多缺點(diǎn)。

  《弟子規》中說(shuō):“列典籍,有定處,讀看畢,還原處! “雖有急,卷束齊,有缺壞,就補之!笨墒俏移蜁(shū)作對,我的書(shū)桌上放著(zhù)練習本,練習冊,漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習有關(guān),無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上,東一本,西一本,我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”,要想找一本急用的書(shū),有時(shí)比登天還難,F在我得好好收拾收拾,保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

  《弟子規》中還說(shuō):“出必告,反必面!钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)一氐郊依飲寢尯莺莸卣f(shuō)了我一頓,我讀過(guò)《弟子規》以后,我知道自己做的不對,我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

  我讀完了《弟子規》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。

  啟蒙經(jīng)典之一《弟子規》,相信大家都不陌生吧,有的甚至都讀上百遍,可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規》時(shí)是在父母大學(xué)網(wǎng)的.有獎知識答題時(shí)。為了更好的參加活動(dòng),每天都更加認真去讀《弟子規》并且很好用心地去理解書(shū)中的第字每句,每讀一遍,自己對《弟子規》又加深了一遍理解,總之每多讀一遍,收獲都會(huì )多一點(diǎn)。

  《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn),是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》,真正了解《弟子規》中的含義,它將會(huì )使你受益非淺。人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養!兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習方法,不但要認真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才。

  弟子規演講稿 篇16

尊敬的各位老師,親愛(ài)的家人們:

  我叫陳安懿!

  今天,我先分享一下“親所好,力為具”這里談到父母愛(ài)吃什么一些相關(guān)的話(huà)題,我父母愛(ài)吃什么我一直都不知道,而且父母天天做的飯都是我最?lèi)?ài)吃的,如果有時(shí)有不愛(ài)吃的菜,他們也會(huì )多加一道我喜歡的菜,父母是多么愛(ài)我呀!但我呢以前還總是浪費糧食,明知道浪費糧食是不對的我還去做,我是多么不愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果呀!我在五一那天就發(fā)誓要改,從五一到現在父母做的我一次也浪費糧食,都吃光了!但遺憾的是我還是不知道父母愛(ài)吃什么!

  下一自然段又說(shuō)到父母也關(guān)懷我們的健康,這我深有體會(huì ),因為我是一個(gè)病人,我飲食和生活肯定跟很多人不一樣,父母肯定得用心關(guān)懷我的身體,希望早點(diǎn)健康。而我以前有時(shí)控制不了我自己,而去做違背父母的事情,結果就是因果報應“犯病”,我現在呢?完全變了一個(gè)人,因為我看了一本書(shū),里面如何去刻制自己的這種習慣,我還在網(wǎng)上看了很多孔子相關(guān)的文章,我在五一之后完全刻制住了自己的這些壞習慣!

  后面又講到肉食的'危害,我小時(shí)候也是非常喜歡吃肉的,有時(shí)還經(jīng)常去出去吃去,我最?lèi)?ài)吃的是牛肉飯,那里只有肉和飯沒(méi)有別的,我能吃一大碗,現在學(xué)了傳統文化我才忌的。

  先說(shuō)這些,后面的下次再說(shuō),謝謝大家聆聽(tīng)!

  弟子規演講稿 篇17

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話(huà)的主題是踐行《弟子規》!

  古人云: 百善孝為先 。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

  《弟子規》中講到: 父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承 。

  意思是說(shuō):在家中,父母叫我們時(shí),應該一聽(tīng)到就立刻回答,不要許久才答應。父母有事要我們去做,就要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母教導我們時(shí),必須恭敬地將話(huà)聽(tīng)到心里。我們犯錯了,父母責備我們,應當順從并且承擔過(guò)失,不可忤逆他們,讓他們傷心。

  《弟子規》中又講到:讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要。也就是說(shuō):讀書(shū)的方法要注重三到:就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。

  《弟子規》中還講到:事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。

  意思是說(shuō):事情雖然小, 不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小,也不要背著(zhù)大人偷偷地藏起來(lái)。

  《弟子規》這些規矩看起來(lái)很簡(jiǎn)單,看似平常無(wú)奇,但是我們不妨捫心自問(wèn),我們做到了嗎?

  從這個(gè)月開(kāi)始,我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規〉,好習慣養成教育》活動(dòng),希望同學(xué)們在活動(dòng)中養成:良好的安全習慣、良好的衛生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節能環(huán)保的好習慣、良好的學(xué)習習慣、熱愛(ài)集體的`好習慣、愛(ài)護公物的好習慣、良好的生活習慣。學(xué)校將對優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

  同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。讓我們從現在開(kāi)始認真去踐行《弟子規》,修養自己的品行,做一個(gè)對祖國,對社會(huì )有用的人。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  弟子規演講稿 篇18

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  文明,這是一個(gè)我們大家并不陌生的字眼,它是社會(huì )進(jìn)步的標志,也是構建和諧社會(huì )、文化校園的重要舉措。多年來(lái),我們學(xué)校一直把培養同學(xué)們的文明習慣作為德育工作的重點(diǎn)。這學(xué)期,我們不僅創(chuàng )編了實(shí)驗小學(xué)文明禮儀三字經(jīng),還在理解背誦《弟子規》的基礎上,開(kāi)展了“弟子規,我踐行”的德育實(shí)踐活動(dòng)。

  《弟子規》作為中華民族幾千年來(lái)的儒家經(jīng)典,是華夏子女傳統文明禮儀美德的精華,是教我們如何保持高尚的人格,以及在家、出外,待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范,讓我們在體會(huì )先人智慧的同時(shí),既能了解古文化知識,又能學(xué)會(huì )如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。

  《弟子規》教誨我們,幸福的源泉在于以一顆感恩的心,一顆付出的心對待他人,要有“贈人玫瑰,手有余香”的`心境,要有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的境界,這樣我們的人生之舟才會(huì )劃向幸福的彼岸。因此,不管是老師、家長(cháng),還是學(xué)生,都應該迅速投入到力行《弟子規》的熱潮中。學(xué)習《弟子規》,不僅是提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是思想升華的過(guò)程。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程,而對自身產(chǎn)生影響則需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們學(xué)習《弟子規》,背誦下來(lái)是件很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,就要把圣人的教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中,融入到一點(diǎn)一滴中。

  我相信《弟子規》就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話(huà):“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠,以漸躋!本妥屛覀儭叭∑渚A,去其糟粕”,以《弟子規》為模范,為成為一名文明的實(shí)驗學(xué)生而努力吧!

  弟子規演講稿 篇19

敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自福建省柘榮縣城關(guān)小學(xué)的陳源。今天我演講的主題是《讀弟子規,做文明人》。

  我記得有這樣一段話(huà):“播下思想的種子,便收獲文字;播下文字的種子,便收獲行為;播下行為的種子,便收獲習慣;播下習慣的'種子,便收獲人格;播下人格的種子,便收獲命運!蔽矣X(jué)得《弟子規》就是一部播撒種子的中華典籍,一部中華禮儀美德的最佳范本。

  《弟子規》,顧名思義,這是作為學(xué)生的規范。它是中國古代圣賢的良言,是中華民族幾百年來(lái)的精髓。它原名《訓蒙文》,是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做,它用最簡(jiǎn)短的文字,把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等進(jìn)行了概括和揭示。有句話(huà)叫“細節決定成敗”,而《弟子規》就是教導我們要重視生活行為的各個(gè)細節,把小事做細、做好,才能成就大事。例如“事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略!笔侵缸鍪虑椴灰艔,不要畏難;“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。列典籍,有定處,讀看畢,還原處!敝v的又是良好的日常生活習慣的養成;“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承!苯虝(huì )我們的是如何做一個(gè)孝順的子女。

  人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!《弟子規》以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn),讓我們一起用心去感受它的魅力,用意去品味它的文明,把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中,讓中國傳統美德再放異彩!

  弟子規演講稿 篇20

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是練習《弟子規》!

  古人云“德以孝為先”,練好《弟子規》三分鐘演講。一個(gè)人如果能孝順,就會(huì )有一顆善良善良的心。有了這種善良的心,他可以造福很多人。

  《弟子規》說(shuō):“父母打電話(huà)不要慢,父母做事不要懶,父母教書(shū)要尊重,父母負責任要服從”。

  意思是:在家里,父母給我們打電話(huà),一聽(tīng)到就要接,很久都不要說(shuō)好。如果父母想讓我們做什么,我們應該迅速行動(dòng),不要拖延或懶得做。當父母教導我們時(shí),我們必須尊重地聽(tīng)我們的話(huà)。當我們犯錯時(shí),父母會(huì )責備我們。我們應該服從并承擔錯誤。我們不應該違抗他們,讓他們難過(guò)。

  《弟子規》里,說(shuō)讀書(shū)有三種方式。也就是說(shuō),閱讀的方法要注意三個(gè)方面:心、眼、口。這三點(diǎn)應該是實(shí)際做到的。

  《弟子規》還說(shuō):事情雖小,但不要擅長(cháng);事情雖小,但不要私底下隱瞞。三分鐘演講“練習《踐行《弟子規》三分鐘演講”

  意思是:事情雖小,但不要不告訴家長(cháng)和老師就做決定;事情雖小,但不要藏在背后。

  《弟子規》這些規則看似簡(jiǎn)單平凡,但我們不妨問(wèn)問(wèn)自己,我們做到了嗎?

  從這個(gè)月開(kāi)始,我們學(xué)校將開(kāi)展《踐行〈弟子規〉,好習慣養成教育》活動(dòng),希望學(xué)生養成良好的安全習慣、良好的衛生習慣、良好的禮貌、良好的節能環(huán)保習慣、良好的學(xué)習習慣、熱愛(ài)集體的良好習慣、愛(ài)護公物的良好習慣和良好的'生活習慣。學(xué)校將表彰優(yōu)秀的集體和個(gè)人。

  學(xué)生,播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種性格,收獲命運。讓我們從現在開(kāi)始認真練習《弟子規》,培養自己的性格,做一個(gè)對祖國對社會(huì )有用的人。

  我的演講結束了,謝謝!

  弟子規演講稿 篇21

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  今日,我收看了一則公益廣告視頻。在一輛公交車(chē)上,有一個(gè)老人汽車(chē)上往返行走,老人在問(wèn)誰(shuí)讓位置。但是沒(méi)有人回復。就在這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)人給老人讓了坐位?戳撕。我體會(huì )頗豐,要我由不得的想起《弟子規》中:但凡人,皆須愛(ài),天同覆,地同載。

  我想象著(zhù)怎樣才能到古時(shí)候看一看這好人好事事跡呢?她們到底會(huì )像弟子規中講道那般去關(guān)愛(ài)他人嗎?突然從遠處飄過(guò)來(lái)一張小紙條。我一看上邊豁然寫(xiě)著(zhù);想要去古時(shí)候度假旅游嗎?我想也是哪一個(gè)人搞的捉弄吧!能夠像事后真能到一趟古時(shí)候呢?因此,就在哪張紙上將信將疑寫(xiě)到了是。果真,我竟趕到了古時(shí)候熱鬧的街道社區啦!忽聽(tīng)一處學(xué)館傳來(lái)了《弟子規》的:但凡人,皆須愛(ài),天同覆,地同載。我想:古時(shí)候大家,也將《弟子規》來(lái)做啟蒙教育讀本,教會(huì )她們?yōu)槿颂幨。我伴隨著(zhù)人頭攢動(dòng)的`群體,走來(lái)到正中間市集。我看到了那樣一幕:有一家飯店將一些小籠包給了一些逃荒的人。對啊,終究它是兵慌馬亂的古時(shí)候!我便隨著(zhù)著(zhù)一陣打動(dòng)返回了課室。

  我想《弟子規》中的但凡人,皆須愛(ài),天同覆,地同載。要我深深地感受來(lái)到在其中刻骨銘心的含意。大家同日常生活在一片同一片藍天,繁殖在一片農田上。又都是人,大家都務(wù)必相互之間關(guān)愛(ài),僅有那樣,社會(huì )發(fā)展才會(huì )越來(lái)越更強。

  大家都日常生活在塵世間,相互之間都必須協(xié)助。例如:在客運車(chē)一個(gè)小小的行為,給一個(gè)老人讓位,盡管這件事情無(wú)足輕重,但最少給大家一些溫暖。如同,天同覆,地同載的大家,應相互之間關(guān)愛(ài)。如同《弟子規》中:但凡人皆須愛(ài),天同覆,地同覆那般去關(guān)愛(ài)他人。

  我一定要關(guān)愛(ài)他人,協(xié)助大家!兜茏右帯分校旱踩,皆須愛(ài),天同覆。地同載。這句話(huà),我能始終牢記。

  弟子規演講稿 篇22

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  平時(shí)讀書(shū)總覺(jué)得書(shū)上內容跟生活沒(méi)有太大關(guān)系,但自從讀了《弟子規》這本書(shū),使我受益匪淺。這本書(shū)教了我許多做人的道理,里面使我最感動(dòng)的就是這一句:父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責,須順承。意思是:父母叫我們的時(shí)候,我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情,不能偷懶。父母教導我們的時(shí)候,我們也要仔細地聽(tīng)。父母批評我們的時(shí)候,我們要順從。

  我想:做人不正要這樣嗎? 想到這里,我就回憶起那件事。

  在童年時(shí)期,我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。有一次,我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔,那滋味很不錯,爸爸看見(jiàn)我在弄,馬上抱起我,叫我不要,會(huì )把舌頭弄流血的。我不聽(tīng),趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做,我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上,剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛,心想不好!我剛想縮回舌頭,可辦不到了,舌頭被凍在鐵欄桿上了,這時(shí)我急了,在那里大哭,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,拿起一杯熱水“噗”的一聲,澆在我舌頭附近的鐵欄桿上,冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái),弄得滿(mǎn)嘴是血,媽媽說(shuō):“小純,爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的'話(huà)以后就要謹記在心了!边@件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話(huà)。

  做人就是得這樣,聽(tīng)父母的話(huà),正所謂“不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前!庇纱,我們也得孝敬父母,因為父母是我們的老師,教了我們許多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn),尊敬他們一點(diǎn),好好學(xué)習,將來(lái)考上大學(xué),回報父母的這份情。

  《弟子規》這本書(shū)我現在還經(jīng)常拿出來(lái)翻讀,它一直鞭策著(zhù)我。

  弟子規演講稿 篇23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是《謹慎做事,從小事開(kāi)始!》

  "朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)"這便是《弟子規》的第四部分《謹》。它三字一句,文字淺顯,朗朗上口,好讀易記。從中可以讓我們學(xué)到很多為人處世的道理。

  那么,作為一名七年級新生,有那些事情是需要謹記于心的呢?弟子規中說(shuō):“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)!笔茄,時(shí)光匆匆,為人子,早上就要盡量早起,晚上就要晚點(diǎn)睡覺(jué),因為人生的歲月很有限,光陰容易消逝,少年人一轉眼就是老年人了,因此我們一定要珍惜現在的寶貴時(shí)光。趁現在精力旺盛,要一鼓作氣,多讀書(shū),多了解中國的文化傳統,將來(lái)成為祖國的棟梁之才。

  西漢時(shí)期的匡衡就是這樣一個(gè)珍惜時(shí)間的人。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁借光的故事吧!匡衡是一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,小的.時(shí)候家境貧寒,但它為了讀書(shū)。就鑿通了鄰居家的墻,借著(zhù)射過(guò)來(lái)的一縷微弱的光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居,在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。后來(lái)不負重望,在大馬司史高的推薦下,被漢元帝封為郎中,遷博士。這是一件多么光榮的事情呀!由此可見(jiàn),珍惜時(shí)間是多么地重要。

  “衣貴潔,不貴華,上循分,下稱(chēng)家”說(shuō)的真對,穿衣服注重的是整齊清潔,不在衣服的昂貴華麗,而且我們都是學(xué)生,穿衣不用太過(guò)花俏,要依著(zhù)自己的身份穿。學(xué)校要求全天日地穿校服,那么每天早晨出門(mén)前,我們是否應該檢查一下:紅領(lǐng)巾是否帶歪?;帐欠窨凵?清清爽爽地出門(mén),每天才會(huì )擁有一個(gè)愉悅的好心情。

  將《弟子規》的要求熟記于心,我們就從身邊的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  弟子規演講稿 篇24

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  看了《弟子規》,感覺(jué)主要是規范人的行為。每一句都有一個(gè)道理,每一句都承載著(zhù)一個(gè)理念。用最簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)說(shuō),《弟子規》給出了一個(gè)人關(guān)于如何孝敬父母,愛(ài)兄弟,站在自己的立場(chǎng),待人接物,修身養性,學(xué)習的態(tài)度和禮儀的.綜合形象。通俗易懂的話(huà)揭示了很多做人的道理,對我們的生活、工作、家庭等各方面都有很大的意義,會(huì )是讓我們受益終身的好老師好朋友。在這里,我想簡(jiǎn)單寫(xiě)一下它給我在工作中的啟示。

  比如“不要忙,忙而不對,不要怕困難,不要馬虎!币馑际枪ぷ髦凶鍪虏换艔,忙起來(lái)容易出錯;不要怕困難,要有困難才有進(jìn)步,不要馬虎,認真對待。

  “看人不錯,就是思奇,縱要遠,要漸破。見(jiàn)人之惡,即自省,有變則無(wú)警!币馑际悄憧吹絼e人品德好,就要跟上他,哪怕離他很遠,堅持下去,總會(huì )慢慢趕上?吹絼e人的不良行為,要反省自己,馬上改正,不改正就要警惕!俺燥堖是走路,長(cháng)輩先來(lái),晚輩后來(lái)”就是教人形成一顆恭敬的心,尊老愛(ài)幼!按骰使,有地位,不惹事,不惹事”就是要有責任感,要養成有條不紊的做事方式!胺渴腋蓛,墻壁干凈,少數病例干凈,筆墨結石是。列舉經(jīng)典,有固定的地方,讀一讀,還原一下。雖然有緊迫性,但量是綁起來(lái)的,有缺陷,補上!彼顷P(guān)于培養良好的日常生活和工作習慣。

  有一句話(huà)叫“細節決定成敗”,《弟子規》,教我們關(guān)注人生行為的每一個(gè)細節。我們都是普通人,花很多時(shí)間做普通的事情。如果每個(gè)人都認真對待自己崗位上的每一件小事,注重細節,把小事做細做好,這些事情就是大事。

  弟子規演講稿 篇25

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢,衣貴潔、不貴華、上循分、下稱(chēng)家、對飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則、年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉為丑。

  記得聽(tīng)過(guò)一段經(jīng)歷一個(gè)人去找工作,可是面試時(shí),面試官一抬頭,就看見(jiàn)一張素面朝天一張無(wú)精打采的臉,說(shuō)你的形象和簡(jiǎn)歷完全不相符,我拒絕繼續向你在提問(wèn),就這樣她錯過(guò)了這次面試的機會(huì ),我覺(jué)得一個(gè)人的形象不一定讓你成功,但是一個(gè)失敗的形象一定會(huì )讓你失敗。

  衣貴潔、不貴華、上循分、下稱(chēng)家,衣貴潔、不貴華也許是對生活一種質(zhì)樸的態(tài)度,對物質(zhì)的一種自制,其實(shí)我覺(jué)得幸福挺簡(jiǎn)單的.不是吃好穿好,而是沒(méi)病沒(méi)災,不是你存了多少錢(qián),而是做自己喜歡做的事,不是你開(kāi)的車(chē)有多豪華,而是你平安到家,不要總是貪圖享受,要為別人著(zhù)想,先做一個(gè)正直的好人,然后在做一個(gè)成功的商人。

  對飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則,其實(shí)做人和吃飯是一樣的,吃飯不能吃過(guò)飽,吃個(gè)七八分飽就可以。做事情也是應該這樣子,都不能夠過(guò)分,凡事懂得留有余地,留有余地才能夠長(cháng)久。說(shuō)話(huà)也說(shuō)得很過(guò)分,不能給人留有情面,不能留有余地的,往往都不能長(cháng)久。

  年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉為丑,現在生活壓力大吃飯喝酒應酬多,在家再三叮囑少喝點(diǎn)酒喝多了對身體不好,不喝不喝喝著(zhù)喝著(zhù)就喝多了,說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次走路就像一個(gè)不倒翁搖搖欲墜,回到家中伴著(zhù)家人的嘮叨入睡,你不知道那份嘮叨里有多少擔心和牽掛,少喝點(diǎn)酒為了健康為了安全為了你的家人。

  大家都是學(xué)習《弟子規》的人,我們都是學(xué)習圣賢教育,學(xué)習道德文化的人,我們就應該去幫助別人,傳播文明,傳遞愛(ài)心,傳遞正能量!

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