弟子規讀后感 (集合15篇)
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的弟子規讀后感 ，歡迎大家分享。
弟子規讀后感 1
“欲修大道者，應先修良知良能�！�
感謝我的老師，讓我們熟背《弟子規》，從而讓我在潛移默化中學(xué)習了傳統文化，建立起自己內在的規范、獨特的思想、行為的準則，能在自覺(jué)自信下做一個(gè)堂堂正正的四獨好少年。
每當我與父母有意見(jiàn)不統一的時(shí)候，我總是會(huì )想到“父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！�
每當我有承諾于人的時(shí)候，我必定會(huì )記得“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉�！�
父母總是讓我默背且理解“勢服人，心不然;理服人，方無(wú)言�！痹谖移綍r(shí)的班級管理中真的'讓我受益非淺。
讀弟子規，讓我懂得更多做人做事的道理，我的人格也更將健全。今后在我人生的道路上，不論遇到多少挫折和失敗，必將牢記“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致�！�
弟子規讀后感 2
弟子規是一本很有名的書(shū)，主要講了孝敬父母，關(guān)心兄弟姐妹……其中最讓我感嘆的是孝敬父母的句子。
親友疾、藥先嘗的意思是：父母親得病的時(shí)候，要先幫父母嘗一下藥。
父母呼、應勿緩的意思是：父母叫你的時(shí)候，不可待慢，得馬上去父母身邊。
父母命、行勿懶的意思是：父母叫你干什么的'時(shí)候，不能偷懶不做。
父母教、須敬聽(tīng)的意思是：父母給你講道理的時(shí)候，得認真聽(tīng)。
這些道理只要明白了，所有人就都會(huì )孝敬父母！
弟子規讀后感 3
《弟子規則》這本書(shū)教會(huì )了我很多道理。其中我印象最深的是這12個(gè)字:魯豫長(cháng)，病越來(lái)越重，他長(cháng)而無(wú)聲，他往后站。這四個(gè)字的'意思是:當你在路上遇到長(cháng)輩時(shí)，你應該立即向他們打招呼、敬禮。當你向長(cháng)輩提問(wèn)，但他們在和別人說(shuō)話(huà)或思考時(shí)，我們只能袖手旁觀(guān)。這四句話(huà)也改變了我很多。之前，我問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題。當時(shí)，我的老師正在和其他老師談話(huà)。我總是喊:老師，老師！直到老師聽(tīng)到。但是現在我不會(huì )這樣了。比如我準備問(wèn)王老師一個(gè)問(wèn)題，老師在和家長(cháng)說(shuō)話(huà)，我就慢慢等老師。
《弟子規則》就像一面魔鏡，它發(fā)現了我自己的缺點(diǎn)。
弟子規讀后感 4
《弟子規》通篇都對我們有深刻的教育意義，但有句話(huà)一生都應牢記在心，會(huì )使人受益匪淺。即“恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長(cháng)”。每個(gè)人雖然都是單獨的個(gè)體，卻不能脫離群體而存在�！暗嗡鲗⒂咳鄨蟆笔苋硕骰�，要感恩在心，常記不忘，并時(shí)時(shí)想著(zhù)報答。也可能會(huì )有別人對不起你的時(shí)候，但是不要怨恨在心，應盡快忘卻。
常懷感恩之心，感恩父母的`養育，讓我們健康成長(cháng);感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會(huì )孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助，讓我們快樂(lè )生活。甚至于我們要感恩困難，讓我們學(xué)會(huì )勇敢;感恩挫折，讓我們不斷成長(cháng)。對生活中的一切都滿(mǎn)懷感恩，感恩別人的幫助，并在別人有困難時(shí)伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。
《弟子規》教給了我們做人、做事的道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)卻內涵及其豐富，外延無(wú)限廣闊。在以后的生活中，我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中，內外兼修，成為更優(yōu)秀的人。
弟子規讀后感 5
《弟子規》這本書(shū)讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個(gè)字：路遇長(cháng)，疾趨揖，長(cháng)無(wú)言，退恭立這四句，這四句話(huà)的意思是：當你在路上遇到長(cháng)輩時(shí)，要馬上向長(cháng)輩打招呼、敬禮。當你要向長(cháng)輩問(wèn)問(wèn)題，但長(cháng)輩正在跟別人講話(huà)或思考等時(shí)候，我們就要在旁邊等待。這四句話(huà)也讓我改變了許多。以前，我要問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，當時(shí)，老師正在和其他老師講話(huà)，我總會(huì )叫道：“老師老師！”直到老師聽(tīng)到為止。但現在我不會(huì )這樣了，比如：當我要去找王老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，老師正在和家長(cháng)講話(huà)，我就在旁邊慢慢的.等待著(zhù)老師。
《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點(diǎn)。
弟子規讀后感 6
在這之前，我幾乎沒(méi)有仔細的閱讀過(guò)整篇《弟子規》，趁這個(gè)寒假，我認認真真地學(xué)習了《弟子規》，讀完之后，感受頗深。
《弟子規》是古圣先賢留下的教誨，至今還影響深遠，這足以證明它的重要性。讀著(zhù)整本書(shū)，好像事情就發(fā)生在我們的現實(shí)生活中。講到人與人的`關(guān)系，兄弟之間應該“兄道友，弟道恭”，這樣才能和睦相處，在財物上要看輕些，傷感情的話(huà)要忍住不說(shuō)，這樣才不會(huì )傷和氣。朋友之間交往要避免“聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè )”，否則就會(huì )“損友來(lái)，益友卻”，而且我們平常要多接觸品德高尚的人，如果我們的道德，學(xué)問(wèn)和才干不如他人時(shí)，就應該自我勉勵，努力趕上，做一個(gè)真正的有用之才。
弟子規讀后感 7
暑假期間我讀完了《弟子規》這本書(shū)，這本書(shū)每一句話(huà)都會(huì )有一個(gè)小故事讓我們來(lái)理解，如：父母呼，應勿緩，它對應的故事就是《陶母退魚(yú)》。
我最喜歡的人物是《拒收金子的揚震》中的楊震，這個(gè)章節中的.楊震他多才多藝，被人稱(chēng)為“關(guān)西孔子”。他不貪財好色，別人給他金子也不要，他是個(gè)品德十分高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問(wèn)底的戴震》。戴震幼時(shí)最喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，對問(wèn)題要問(wèn)個(gè)明白才行，老師被他問(wèn)煩了，便把《說(shuō)文解字》和一些字典給他看，他三年后便掌握了這些內容。
后來(lái)他竟把最難懂的《十三經(jīng)》也弄懂了。戴震的這種貴精專(zhuān)不貴博，與其知而皆非真，不若知而為真的學(xué)習精神值得我們每一個(gè)人來(lái)學(xué)習。
弟子規讀后感 8
我在寒假期間讀了《弟子規》。當我讀到：“父母呼，應勿緩”的時(shí)候，我感覺(jué)到：當父母叫你的時(shí)候，要立刻答應。但是昨天的時(shí)候我在姥姥家，爸爸打電話(huà)讓我回家修改寒假作業(yè)，我沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)，不想回去。因為我在姥姥家和舅舅家的小弟弟玩兒得正高興，所以我不想回家。爸爸生氣了，后來(lái)我想到了平常讀的弟子規，“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶”的`那句話(huà)，又給爸爸打了電話(huà)，我告訴爸爸我回去。今天我看到了爸爸給生病的爺爺和我洗澡，我想長(cháng)大以后，也幫爸爸媽媽洗澡。同學(xué)們，你們說(shuō)這樣做對嗎？
弟子規讀后感 9
學(xué)習《弟子規》有一段時(shí)間了，對弟子規的內容我非常有感觸，特別是父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承。他的意思是爸爸媽媽叫喚的時(shí)候，應當立刻回答，不可以慢慢吞吞地愛(ài)理不理。爸爸媽媽要求你做事的時(shí)候，應當立刻行動(dòng)，不可以借故推諉。爸爸媽媽教訓自己的時(shí)候，必須恭敬地仔細地聽(tīng)明白，如果做錯了事情受到爸爸媽媽的.責備，必須順從地接受批評，不可以爭辯，更不可以強詞奪理。
在我沒(méi)有學(xué)習弟子規的時(shí)候，媽媽叫我做事我總是愛(ài)理不理的，在我做錯事情，媽媽教育我的時(shí)候，我也不放在心上，而且會(huì )爭辯，而我學(xué)習了弟子規以后，知道我以前的行為都是錯誤的，現在我已經(jīng)把這些缺點(diǎn)全部改正了，媽媽現在天天夸我是個(gè)懂事的孩子，我從心里感到開(kāi)心呀！謝謝老師教我學(xué)習弟子規，我一定會(huì )好好學(xué)習的，做個(gè)爸爸媽媽的好孩子，老師的好學(xué)生！
弟子規讀后感 10
今日，教師給我們讀了一本書(shū)《弟子規》，其中的一部分。"冬則溫，夏則;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變".意思就是兒女不管多忙的時(shí)候，也要孝順自我的父母。
同學(xué)們都喜歡過(guò)春節吧，因為能夠收到親戚和家人的.壓歲錢(qián)，可是在高興的前提之下，千萬(wàn)不要忘記了一件事情哦，那就是在新一年的鐘聲敲響之后，我們要給父母和家人拜年，讓父母明白你是個(gè)孝順的好孩子啊。今年我就犯了十分大的錯誤，因為祖母提前給了我壓歲錢(qián)。我就光顧玩了。只想著(zhù)錢(qián)，并沒(méi)有注意我們的風(fēng)俗_小孩要給長(cháng)輩拜年。
大年初一，我看再看電視節目的時(shí)候想起來(lái)了，就立刻給長(cháng)輩一一拜年了，爸爸媽媽一年辛苦了。我們如果連這一點(diǎn)小事都做不到。怎樣能好好孝敬父母呢?同學(xué)們你們也犯過(guò)同樣的錯誤吧，那就必須要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
弟子規讀后感 11
我讀過(guò)很多書(shū)，有《格林童話(huà)精選》、《藍飄帶》、《名人故事》……，其中我最喜歡《弟子規》這本書(shū)了。當然，我并不是喜歡那些深刻的道理，而是那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我很喜歡讀古代的故事，尤其是他們的'禮節和做法使我越看越想看。
《弟子規》中，有一個(gè)故事是晏子出使楚國。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
春秋時(shí)，有一次，晏子到楚國訪(fǎng)問(wèn)，楚靈王得知晏子身材矮小，便在城門(mén)旁開(kāi)了一個(gè)五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚靈王無(wú)話(huà)可說(shuō)。一會(huì )兒，楚靈王心想再奚落一番晏子，快到設宴招待時(shí)，楚靈王專(zhuān)門(mén)安排了丑劇侮辱齊國人，可晏子的一番話(huà)使他們轉怒為喜。真想不到遇到困難時(shí)，晏子卻用智慧使自己“死里逃生”，真可以說(shuō)他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國人爭得了面子，從此楚國人再也不敢侮辱齊國人了�？磥�(lái)做什么事情都需要智慧。
弟子規讀后感 12
一天我問(wèn)爸爸，為什么我的名字中會(huì )有個(gè)孝字。爸爸聽(tīng)了給了我《弟子規》這本書(shū)，讓我仔細看這本書(shū)，就知道我名字的來(lái)歷了。
我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到《弟子規》的總序，里面前幾句寫(xiě)的是弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……原來(lái)《弟子規》是圣人的訓導，我驚訝的'發(fā)現，原來(lái)孝是放在第一位的。圣人教導我們首先要做到孝順。我理解了爸爸給我起這個(gè)名字的含義，爸爸還經(jīng)常對我說(shuō)一句話(huà)百善孝為先，以孝為做人的根本，做一個(gè)善良的人。
《弟子規》的第一篇就是《入則孝》，主要講的是如何做才是孝：要做到父母的呼喚，還有父母安排做的事情要迅速、認真地去做。父母生病的時(shí)候要仔細照顧。愛(ài)護自己的身體，不能讓父母擔憂(yōu)。做個(gè)品德高尚的人，如果在品德上有了缺失，就會(huì )讓父母覺(jué)得丟臉。所以我一定要好好做人。
通過(guò)圣人說(shuō)的有關(guān)孝的話(huà)，我認識到了要從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)守孝道的孩子。
弟子規讀后感 13
學(xué)了《弟子規》讓我懂得了很多做人、做事的道理�！坝H有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床�！碑敻改干〉臅r(shí)候，煎好的藥湯，我們應該先嘗一嘗。還要不分晝夜的在病床旁服侍兵種的父母，一刻也不能離開(kāi)�！坝萌宋�，須明求。倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還。后有急，借不難�！笔褂脛e人的物品，必須明確的提出請求，以征得別人的同意。倘若不征求別人的意見(jiàn)就去使用別人的物品，這樣的行為就是偷竊。借用別人的東西，用完了要及時(shí)歸還，這樣以后要是有什么急需，再次借用的'話(huà)就不難了。
“讀書(shū)法，有三到。心眼口，倍皆要�！弊x書(shū)的方法有三到：心到、眼到、口到。心要記，眼要看，口要讀。對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)這三點(diǎn)都很重要。當然，《弟子規》的內容還有很多，我就不一一列舉了。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們也和我一樣，加入到誦讀國學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)中來(lái)，讓我們把經(jīng)典傳承下去。
弟子規讀后感 14
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一起同享讀書(shū)樂(lè )，經(jīng)常誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，以圣賢之道指導我們的學(xué)習和生活。
媽媽常說(shuō)，我們要努力做一個(gè)先有德、再有才的人，學(xué)習《弟子規》是奠定德行的根基。
“德有傷，貽親羞”，孝敬父母就不應該做令父母蒙羞的事情，所以我要牢記：父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承。
“凡出言，信為先”，不管大人還是小孩，說(shuō)話(huà)做事都要講誠信，做一個(gè)人人信賴(lài)與喜愛(ài)的人。
“過(guò)能改，歸于無(wú)”，人無(wú)完人，發(fā)現自己有過(guò)失錯誤，一定要下決心及時(shí)改正過(guò)來(lái)，不斷完善自己。
“朝起早，夜眠遲”，作為一名學(xué)生，要從小養成良好的作息習慣，以飽滿(mǎn)的.精神努力學(xué)習。
“有余力，則學(xué)文”，品德要力行，文化知識也必須要學(xué)，要認真學(xué)，才能在德智方面不斷提升。
熟讀《弟子規》，讓圣人的教誨貫穿在我們的學(xué)習和生活當中，嚴格要求自己，努力做一名德才兼備的好學(xué)生。
弟子規讀后感 15
《弟子規》文字雖少，內容卻博大精深，我們學(xué)的還遠遠不夠，其精髓絕不是短時(shí)間內我們能感悟透的。但有一點(diǎn)，我認為：《弟子規》作為中國古代文化的一部分，有些提法、做法與現代社會(huì )不符，我們不能全盤(pán)肯定；而其實(shí)質(zhì)性的東西并沒(méi)有改變，如講孝道、講友愛(ài)、講文明、將禮儀、講誠信、講修養等這些精髓的`東西沒(méi)有變，而且永遠也不會(huì )變。這就要求我們學(xué)《弟子規》的知識及在踐行方面做到：批判地繼承，取其精華，棄其糟粕；結合時(shí)代特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和發(fā)展，為其增添新的內容，做到日新又新我常新.
普及以國學(xué)思想為代表的中國傳統文化教育，將對提高中華民族的凝聚力和向心力帶來(lái)深遠影響，亦將是我們民族復興經(jīng)濟騰飛的堅實(shí)基礎和原動(dòng)力。我們每個(gè)人都應該積極行動(dòng)起來(lái)，做中國傳統文化的繼承者、傳播者和弘揚者。
做，始于《弟子規》，為人之本也！
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