實(shí)用的弟子規教案3篇

　　作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的弟子規教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

弟子規教案 篇1

　　一、 教學(xué)內容

　　弟子規關(guān)于誠信的有關(guān)內容“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親；無(wú)心非，名為錯，有心非，名為惡�！�

　　二、 教材分析

　　誠信是金，《弟子規》是中國傳統文化中的一支奇葩，聞過(guò)則喜是其中心內容，漂亮話(huà)、奉承話(huà)往往害人害己。要做一個(gè)謙虛的人。毛主席有一句名言：謙虛使人進(jìn)步，只有這樣，才能進(jìn)步，正直的人才愿意與你結交。

　　三、 教學(xué)目標

　　1、 了解這段文字的含義

　　2、 學(xué)做聞過(guò)則欣的人

　　四、 教學(xué)過(guò)程

　　(一)、導入新課

　　同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天我先給大家講一個(gè)《鄒忌諷齊王納諫》的故事。鄒忌是齊國的'美男子，他知道自己不如城北的一個(gè)姓徐的男子美，有一天他故意問(wèn)他的妻子：“我和城北的徐公誰(shuí)美”？他的妻子回答：“當然是你美了”。他又去問(wèn)他的小妾，“我和城北的徐公誰(shuí)美”？他的小妾說(shuō)：“當然是你美了”。他又去問(wèn)他的朋友，“我和城北的徐公誰(shuí)美”？他的朋友回答說(shuō)：“當然是你美了”。于是他進(jìn)宮拜見(jiàn)齊王。并把妻子、小妾和朋友的話(huà)說(shuō)了一遍。鄒忌說(shuō)：“我的妻子說(shuō)我美，是因為他愛(ài)我，我的小妾說(shuō)我美，是因為她怕我，我的朋友說(shuō)我美，是因為他有求于我。由此可見(jiàn)，大王您的毛病很多啊。

　　齊王聽(tīng)取了鄒忌的建議，并下令：有當面指出齊王錯誤的受上賞，有在大庭廣眾之下議論齊王錯誤的受中賞，有在背后議論齊王錯誤的受下賞。命令傳下去以后，來(lái)給齊王提意見(jiàn)的絡(luò )繹不絕，門(mén)庭若市。幾天后，提意見(jiàn)的越來(lái)越少，一個(gè)月后，偶爾有一兩個(gè)來(lái)提意見(jiàn)的。幾個(gè)月后，再也聽(tīng)不到怨言了。

　　鄰國聽(tīng)說(shuō)了這件事，也紛紛來(lái)朝拜齊王，表示愿意與齊國友好，愿意臣服齊國。從此，齊國進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

　　（二）、出示學(xué)習目標和內容

　　（三）、指名讀學(xué)習內容，用五分鐘背誦，

　　（四）、教師講解

　　如果聽(tīng)到別人夸獎你，就心中不安，聽(tīng)到別人指出你的過(guò)錯就高興不已，那么正直的朋友就會(huì )愿意與你結交，親近。

　　（五）、講故事

　　以學(xué)習小組為單位，講述有關(guān)的故事，每組推薦一個(gè)。

　　教師推薦故事：《佛印禪師評詩(shī)》、《拒絕奉承》

　　板書(shū)設計：

　　恐——欣——親

弟子規教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標

　　1. 學(xué)習《弟子規》中“事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷”四句，感受其語(yǔ)言的節奏感和韻律感。 2. 激發(fā)幼兒對經(jīng)典誦讀的興趣。

　　二、活動(dòng)準備：

　　故事：一個(gè)玩笑、抱憾終身；ppt課件。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）復習導入（幼兒朗誦）

　　幼兒復習朗讀已經(jīng)學(xué)過(guò)的.《弟子規》內容。

　　（二）學(xué)習“事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷”。

　　1故事引入：一個(gè)玩笑 抱憾終身

　　2、播放課件，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　3．幼兒欣賞。

　　4．教師幫助幼兒理解本小節內容。

　　縱然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。

　　三、幼兒學(xué)念“事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷”。

　　1．教師和幼兒一起讀。

　　2．請幼兒輪流當小老師來(lái)領(lǐng)讀。

　　3．打節奏讀。

　　4．分組賽讀。

　　四、鞏固學(xué)習

　　師幼一起朗讀學(xué)過(guò)的《弟子規》。

弟子規教案 篇3

　　學(xué)習目標：

　　誦讀《弟子規》感悟古典詩(shī)文中的做人道理；培養熱愛(ài)祖國文化的情感。

　　學(xué)習重點(diǎn)：

　　采用各種方法誦讀《弟子規》，演譯《弟子規》，領(lǐng)悟《弟子規》的內涵。

　　學(xué)習難點(diǎn)：

　　引導學(xué)生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學(xué)生初步的辯證思想。

　　學(xué)習過(guò)程：

　　一、發(fā)談話(huà)，導入新課。

　　同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。你們知道的經(jīng)典性的詩(shī)文有哪些呢？

　�。ò鍟�(shū)：孝、涕、謹、信、愛(ài)、仁、學(xué)文。）

　　二、背誦《弟子規》

　　今天，先讓我們進(jìn)入第一環(huán)節，輪背<<弟子規>>，好嗎？

　　1、齊背“總敘”。

　　2、輪背。

　　三、走進(jìn)《弟子規》

　　第一關(guān)，我最欣賞的一句弟子規。（并說(shuō)一說(shuō)欣賞的原因）

　　第二關(guān)：弟子規對對碰：學(xué)生說(shuō)一句弟子規，任意找一同學(xué)說(shuō)一說(shuō)意思。第三關(guān)，每個(gè)同學(xué)都準備了一個(gè)有關(guān)弟子規中的故事，把你想講的故事講給同學(xué)和后面的老師聽(tīng)。

　　第四關(guān)，我唱我演《弟子規》

　　四、生活與《弟子規》

　　《弟子規》是我們生活的典范，這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈等。今天，我把其中與我們生活息息相關(guān)的一些句子選了出來(lái)。對照這些句子，同學(xué)想一想，你平時(shí)都做到了嗎？ （把打印稿每人一份）

　　屏幕出示：

　　父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；

　　父母教，須敬聽(tīng)；父母責；須順承。

　　出必告；返必面。

　　物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。

　　晨必盥（ guan），兼漱口。 便溺回，輒（zhe ）凈手。

　　置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。

　　對飲食，勿揀擇。食適可，勿過(guò)則。

　　借人物，須明求。倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還。

　　凡出言，信為先。

　　讀書(shū)法，有三到。心眼口，信皆要。

　　房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。

　　列典籍，有定處。讀看畢，還原處。

　　1、請你針對上面的句子，想想自己在某個(gè)方面做的好或不好，在做的好的

　　括號里畫(huà)笑臉。

　　2、說(shuō)一說(shuō)你做到了哪些，還有什么不足，以后打算怎樣改進(jìn)？

　　3、這里我還想創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )，請你對生活中的.一些行為也利用弟子規來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　�。�1）當家長(cháng)或朋友說(shuō)話(huà)算話(huà)，你可對家長(cháng)說(shuō)：凡出言，信為先。

　�。�2）當家長(cháng)飲酒喝醉了，用哪一句勸說(shuō)家長(cháng)？（飲酒醉，最為丑）

　�。�3）當家長(cháng)無(wú)心犯了個(gè)錯，你可以說(shuō)：“無(wú)心非，名為錯”

　　五、課堂拓展 深化認識。

　　1、老師推薦名句：

　�。�1）、溫故而知新，可以為師矣。

　�。�2）、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　�。�3）、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

　�。�4）、知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者。

　�。�5）、吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

　　2、學(xué)生帶讀，然后齊讀。

　　3、老師給大家一些寄語(yǔ)：

　　忠心獻給祖國，

　　孝心獻給父母，

　　愛(ài)心獻給社會(huì )，

　　誠心獻給伙伴，

　　上進(jìn)心留給自己。

　　4、總結：同學(xué)們，中國古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。同學(xué)們在以后的課外閱讀中，多接觸一些古詩(shī)文，并且做到學(xué)以致用、古為今用。那樣，不僅會(huì )獲得無(wú)窮的樂(lè )趣，積淀深厚的文化底蘊，而且一定會(huì )像《弟子規》最后幾句所說(shuō)的“勿自暴勿自棄圣與賢？ 可馴致。

【弟子規教案】相關(guān)文章：

《弟子規》教案10-07

《弟子規》教案07-15

幼兒弟子規教案08-19

《弟子規》教案（實(shí)用）10-19

弟子規教案（集合）07-16

《弟子規》教案（精選21篇）09-13

弟子規教案（精選16篇）08-31

《弟子規》教案（精選21篇）08-07

弟子規教案三篇09-19

《弟子規》教案三篇09-28