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李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

時(shí)間:2024-11-17 19:11:17 弟子規 我要投稿
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李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

  導語(yǔ):中華民族積淀五千年歷史文化,薪火相傳,形成了優(yōu)良傳統美德,彰顯于世界文明史。從朱熹的《童蒙須知》,到王應麟的《三字經(jīng)》,再到李毓秀的《弟子規》,幾代大師巨儒,秉承儒家教育傳統,中華啟蒙教育理論為世人所共同推崇,成為人類(lèi)社會(huì )寶貴的精神財富。下面是小編整理的《弟子規》觀(guān)后感。歡迎閱讀參考!

李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

  篇一、李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

  《弟子規》是我們生活的一面鏡子,是我們養成良好個(gè)人行為的指南,是檢驗我們道德品質(zhì)的一個(gè)標準,是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。

  《弟子規》原名《訓蒙文》,是清代秀才李毓秀根據宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規》,是一本教育兒童如何做人做事的書(shū)籍!兜茏右帯啡1080個(gè)字,360句,但卻把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、 待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀進(jìn)行了高度概括。通過(guò)淺讀,使我意識到《弟子規》不僅是教育少年兒童的好教材,也是我們生活的一面鏡子,是我們養成良好個(gè)人行為的指南,是檢驗我們道德品質(zhì)的一個(gè)標準,對我們日常工作也具有一定的指導意義。

  古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”與《弟子規》的內容有相同之處!兜茏右帯酚煤(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,教導大家如何修身養性、尊老愛(ài)幼。在日常工作生活中,我們要從小處著(zhù)手,時(shí)刻注意自己的一言一行。注重個(gè)人的'形象,也就是維護集體的形象。與家庭成員和睦相處,與單位同志團結友愛(ài)。

  《弟子規》所體現的是儒家思想。儒家思想揭示了做人做事的根本規律,是修身、持家、治國、平天下的大智慧。而《弟子規》則是儒家思想的根。我們學(xué)習《弟子規》,目的是要扎好中國文化的根。

  《弟子規》規范了人的行為,一句話(huà)一個(gè)道理,一句話(huà)一種思想。它給了我們很多工作中的啟示。例如“事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略!笔侵肝覀冊诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔,忙亂就容易出錯;不要害怕困難,應知難而進(jìn),也不要馬虎草率,要認真對待!耙(jiàn)人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。見(jiàn)人惡,即內省,有則改,無(wú)加警!币馑际侵缚匆(jiàn)別人有好的品德,就要向他看齊,哪怕同他相差很遠,只要堅持下去,慢慢地總會(huì )趕上,看見(jiàn)別人壞的行為,就要自我反省,有就馬上改正,沒(méi)有也要引起警惕!盎蝻嬍,或坐走,長(cháng)者先,幼者後”,是教人不斷形成恭敬心!爸霉诜,有定位,勿亂頓,致污穢”,是講一個(gè)人負責的態(tài)度,讓有條不紊的做事方法扎根!胺渴仪,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺壞,就補之! 講的就是我們的要養成良好的六常工作習慣。

  在改革開(kāi)放的今天,我們的物質(zhì)文化生活水平有了很大的提高。但是,政治文明和精神文明建設沒(méi)能及時(shí)跟上。倫理道德淪喪,腐敗成風(fēng),道德水準不但沒(méi)有提高,反而下降了,這也是有目共睹的。究其原因,與沒(méi)學(xué)《弟子規》有很大關(guān)系。如何解決這個(gè)問(wèn)題?環(huán)顧全球,沒(méi)有別的辦法,只有用中國傳統文化教育人民,特別是在全民中推行《弟子規》教育,才是出路。

  總之,只有學(xué)好《弟子規》,才能知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡,培養健全的道德品質(zhì),樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣,才能建立高度文明的社會(huì )主義中國。

  篇二、李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

  這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn),是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真地閱讀,真正了解中的含義,它將會(huì )使你受益非淺。它使我覺(jué)得自己發(fā)生了翻天覆地的變化。

  人生在世括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習方法,不但要認真學(xué),還要實(shí)踐,這 在 世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養!兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返。其中樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才。我讀完《弟子規》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的'差距。

  在孝方面,現在想起自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對父母不住的大事,但對他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,反而他們對我百依百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應該的,有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責罵他們,討厭他們,那多不應該!我姑姑的兒子,經(jīng)常不顧及父母的感受,因為一些小問(wèn)題而爭執,在一旁的父母看見(jiàn)了,多難過(guò)呀,F在自己為人子女,該做些什么呢?作為子女,應按《弟子規》所講的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責,須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對得住苦養自己成人的父母。

  父母為我們付出的實(shí)在是太多太多了。當我們生病時(shí),是他們將我們擁入他們溫暖的懷抱;當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí),是他們?yōu)槲覀兡托牡刂v解。一切的一切,都是他們?yōu)槲覀儫o(wú)私的付出。漸漸長(cháng)大的我們,也應該學(xué)著(zhù)為父母做些什么了。

  我想,一個(gè)人活著(zhù)就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏(yíng)得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后,我還會(huì )深入內心地反復誦讀《弟子規》,從中學(xué)會(huì )做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì ),也可提升自己的修養,何樂(lè )而不為?

  篇三、李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

  初識弟子規這三個(gè)字,顧名思義:教育弟子有規矩,F在明白《弟子規》和《三字經(jīng)》與《論語(yǔ)》一樣,用儒家思想影響著(zhù)一代又一代的中國人。

  在我看來(lái),《弟子規》比起《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》,少了很多之乎者也的大道理,成為最通俗務(wù)實(shí)的啟蒙經(jīng)典。

  從幼兒園到中學(xué),單是在記憶中,老師就讓我們背了幾十次《弟子規》。從一開(kāi)始的純應付,到明白其中的精華,直至這次觀(guān)看《弟子規》解讀視頻,更是感受頗深。

  在《弟子規》的總序當中,含蓋民了整章的主旨,先是首孝悌,要孝順長(cháng)輩;出則弟,要團結兄長(cháng);次謹信,要講信用;……

  在每一次朗誦《首孝悌》時(shí),腦中都會(huì )浮現出我平日對待父、母親的`一言一行。而對社會(huì )上的一些現象也是感受很深的。

  目前社會(huì )中,有一些啃老族。父母辛辛苦苦把孩子養大了,反過(guò)來(lái),不讓父母享些清福,而是繼續花父母的錢(qián),給父母增添負擔。這些人,別說(shuō)是做到《弟子規》中所說(shuō)的父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母債,須順承了,而是連起碼的道德也淪喪了。

  而使啃老族成為一種發(fā)展趨勢的是什么。究其原因,是因為小時(shí)候,糟蹋父母的血汗錢(qián),不用功讀書(shū)。這更是一種不孝之為!

  在《弟子規》作者,清人李毓秀看來(lái),不讀書(shū)恐怕是不可理喻的,也就沒(méi)有列入其中罷。我們不僅要用功讀書(shū),更要如《弟子規》中所說(shuō)的冬則溫,夏則清,好好的孝敬父母。

  還有年方少,勿飲酒和斗鬧場(chǎng),絕勿近以及借人物,須時(shí)求;倘不問(wèn),即為偷,也是對我觸動(dòng)很大的句子。

  前兩句,是我思考良久的句子。它是約束正值叛逆期的我們。要我們不做那些粘染世俗之氣的事,把心思放在學(xué)習上。而那些吸煙喝酒的問(wèn)題學(xué)生,更是這十二個(gè)字的反面教材。

  而借人物這三個(gè)字,啟發(fā)我們從小講信用。這是一個(gè)老生常談的話(huà)題,可它仍是一個(gè)尚未解決的問(wèn)題。

  首先是每年都會(huì )有千萬(wàn)個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,從奶制品到肉制品,甚至于餐餐必用的油。人以信為本,我們顯然沒(méi)有能力制止他人,只能鞭策自我,按照《弟子規》,由淺入深,從道德到信用,從信用到守己,從守己到勤奮,最后歸結于百善孝為先。

  抓住觀(guān)看《弟子規》視頻的契機,約束自己,讓我們創(chuàng )造的未來(lái),沒(méi)有不法商家,沒(méi)有啃老族,沒(méi)有借債不還的吳英,更沒(méi)有慘死街頭的小悅悅。也不讓任何人,如魯迅先生那樣呼吁:救救孩子!

  篇四、李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

  很多人說(shuō)《弟子規》里的道理很簡(jiǎn)單,早就知曉,我很是羨慕!兜茏右帯纷屛以诳鞓(lè )中感情得到了升華,也懂得更多的做人的道理。它長(cháng)養了我的智慧,震撼著(zhù)我的心靈。我常常在想,如果我早點(diǎn)知道這些道理,也許我的人生際遇會(huì )大不相同。

  滴水之恩,當涌泉相報。對一個(gè)人而言,應報答的最大恩情是父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現在一個(gè)“孝”字上!案改负,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責,須順承!边@些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到。以前覺(jué)得父母愛(ài)子女都是非常自然的事,身在福中不知福,無(wú)法體會(huì )父母的辛苦和委屈!坝H所好,力為具;親所惡,謹為去。身有傷,貽親憂(yōu);德有傷,貽親羞!备改感量喙B我讀書(shū),而我有時(shí)卻不能如他們所愿,讓他們非常失望;父母委婉的建議,我不但不聽(tīng),還會(huì )覺(jué)得煩,有時(shí)甚至故意做些讓父母生氣的事。所以學(xué)了《弟子規》才知道,家庭、事業(yè)和身體的好壞,不只是自己一個(gè)人的事,要想到“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。

  讀了《弟子規》,作為初為父母的`我們,也給了我們一個(gè)很好的啟示:要教育孩子們在日常生活中首先要作到孝敬父母,說(shuō)話(huà)做事要小心仔細,在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起,在學(xué)習之余,要多讀書(shū),多學(xué)習一些科學(xué)文化知識。這個(gè)道理人人皆知,但是做起來(lái)人們往往就忽視了其中的道理。

  現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)們往往盡其所能讓孩子們學(xué)習更多的技能,畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈鋼琴、學(xué)外語(yǔ),其本意都是好的,家長(cháng)們望子成龍的心情可以理解。但是過(guò)度的強迫會(huì )使孩子們產(chǎn)生逆反心理,孩子們幼小的心靈受到傷害,不利于孩子的成長(cháng),這是要不得的。父母通過(guò)讀書(shū),會(huì )掌握正確的指導方法,耐心解決孩子們在日常學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題,讓孩子們懂得生活的規則,培養孩子的傳統美德

  《弟子規》還讓我們知道在平時(shí)的一些小事上,在人前人后,在獨處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度,恭敬才會(huì )成為一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的,沒(méi)有內在的謙虛,很難真正做到對人恭敬!皾M(mǎn)招損,謙受益!薄疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!彪m然從小就念過(guò)許多諸如此類(lèi)的名言警句,但我卻一直沒(méi)有意識到謙虛是一種極其優(yōu)美的品質(zhì),反而常常爭強好勝,驕傲自滿(mǎn),目中無(wú)人;叵胍幌,驕傲自滿(mǎn)的的確確給自己招來(lái)了許多損傷,也讓自己落后于別人一大截!奥勥^(guò)怒,聞譽(yù)樂(lè ),損友來(lái),益友卻;聞譽(yù)恐,聞過(guò)欣,直諒士,漸相親!笔俏易钕矚g的一句經(jīng)文。一個(gè)人的能力再大,總會(huì )有限,人無(wú)完人,人總有缺點(diǎn),所以需要別人的幫助和提醒。一個(gè)人只有一雙眼睛,一對耳朵,看到的和聽(tīng)到的范圍是非常窄的,如果能虛懷若谷,就好像多了許多雙眼睛和耳朵,看到的和聽(tīng)到的范圍就擴得很大,那么就會(huì )走得更高更遠,取得更大的成就。

  學(xué)習《弟子規》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)拿恳粋(gè)人,愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才會(huì )變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才會(huì )變成和諧的世界。

  篇五、李毓秀《弟子規》觀(guān)后感

  最近讀了一本叫做弟子規的書(shū),使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發(fā)現,原來(lái)做人也有許多規則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

  “親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的.一份擔憂(yōu),就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興,我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。

  人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。

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