有關(guān)弟子規的作文
導語(yǔ)：古有弟子規，規言、規行、規道德；今有少年學(xué)，學(xué)美、學(xué)善、學(xué)言行。中華上下五千年，歷史悠久，文化燦爛，祖先們?yōu)楹笕诉z留下的弟子規，使世人受用一生！ 弟子規里的文化底蘊受教育于為人品行...
弟子規 讀后感
讀《弟子規》有感讀《弟子規》有感青海省西寧市曉泉小學(xué)三一班馬玉喆《弟子規》給我留下最深的印象就是“入則孝”：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承。學(xué)完這一則，我為自己平時(shí)的表現而感到慚愧。平日里，我媽媽叫我去做事，比如取東西、倒垃圾，我每次都不立刻起身去做而是每次都說(shuō)：“等一下”。媽媽喊叫幾遍，我才很不情愿的起身或者干脆就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，妹妹跑來(lái)，拿桌子上她的玩具車(chē)時(shí)，把我心愛(ài)的鋼筆碰倒摔到地上，我一看筆尖摔壞了，這是媽媽送我的生日禮物，所以我非常生氣。“你這是故意的”“是我不小心的”，正當我倆吵得不可開(kāi)交時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)她把我的鋼筆摔壞了。“我是不小心的”她又說(shuō)。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你就讓著(zhù)她點(diǎn)吧，她是你妹妹，已經(jīng)摔壞了，明天我再給你買(mǎi)一支。”“不，我就要這個(gè)，讓她給我賠!”媽媽勸了我半天，可我還是不肯原諒妹妹，媽媽很失望的樣子，抱起妹妹走了，只剩下我和摔壞的鋼筆。通過(guò)這則《弟子規》的學(xué)習，我知道應該怎樣做了，父母呼喚時(shí)，應及時(shí)回答，不要吞吞吐吐的很久才答應。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)。做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，無(wú)理取鬧，使父母生氣、傷心、失望。我決心改正自己以前的做法。
弟子規 讀后感
最近，我們班受到了周主任的影響，開(kāi)展了一項活動(dòng)，就是“每日誦讀弟子規”。
起先，我們非常不耐煩，每日所誦的東西太多了，一下子文言文一下子語(yǔ)文書(shū)的，絕對容不得再加一個(gè)弟子規了。周老師好像看出了我們的不情愿，信誓旦旦地和我們解釋道：“弟子規讀了好的，你們可以從中悟得一些道理�，F在可能接受不了，但我相信，沒(méi)過(guò)多久，你們絕對會(huì )迷上弟子規的。”
周老師的話(huà)讓我們對弟子規有了些興趣，便認真的讀了起來(lái)。嘿!的確，周老師說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，我們真的對弟子產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天上課前同學(xué)們都會(huì )認真的誦讀。
弟子規也確確實(shí)實(shí)地讓我們懂得了許多道理，讓同學(xué)們舉止都變得文文雅雅的。比如，弟子規中有一句是：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才答應，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。我感到非常慚愧。因為平常喜歡玩電腦，即便是爸爸媽媽在喊也懶得動(dòng)身。學(xué)了這一句之后，我開(kāi)始改變了這種壞習慣，爸爸媽媽每次一喊我，我就馬上過(guò)去，一點(diǎn)都不拖延時(shí)間，爸爸媽媽連連夸我是好孩子吶!我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)—— 這都是因為受了弟子規的影響啊!
我還買(mǎi)了一本弟子規的書(shū)，上面不僅有釋義還有典故，使我很受啟發(fā)。我印象最深的就是“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。”這一句的典故。就是在東漢有個(gè)孩子才九歲，他叫黃香，因為母親很早就去世了，他跟父親相依為命。父親的身體又不是很好，所以冬天的時(shí)候他怕父親太冷，他都先鉆到被窩里把棉被先弄暖和了，才叫他的父親上床睡覺(jué);夏天天氣太熱，他就先拿著(zhù)扇子把床搧涼，再請父親上床睡覺(jué)�？戳诉@個(gè)典故，我非常感動(dòng)，也懂了黃香念念在觀(guān)察父母的需要，相信黃香是不是只有做冬溫夏凊?當他有時(shí)時(shí)去關(guān)懷父母的心，相信父母的整個(gè)生活起居，他都會(huì )盡心盡力去付出。我也要學(xué)習黃香，關(guān)心父母。
啊，弟子規，你教我了做人做事，感謝你。
品讀經(jīng)典《弟子規》學(xué)習做人自幼始
品讀經(jīng)典《弟子規》學(xué)習做人自幼始《弟子規》是我國古代的小學(xué)生規范。在封建社會(huì )算得上是小學(xué)生思想品德教材。據說(shuō)是清代山西絳州人李毓秀依據至圣先師孔子的教育思想編撰而成的啟蒙兒童的《訓蒙學(xué)》，后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編而成《弟子規》。二十一世紀初的今天,全中國的幼兒園、小學(xué)掀起誦讀古代優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物熱潮。作為學(xué)業(yè)成績(jì)不太理想的我，進(jìn)入職業(yè)中學(xué),在這里，我們首先學(xué)習做人，于是古代教育經(jīng)典《弟子規》便成為我們的必讀課。要讓優(yōu)秀的作品感染人，閱讀古代經(jīng)典是捷徑。象《弟子規》這種作品，是經(jīng)過(guò)三百多年的歷史驗證，經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀下來(lái)的文學(xué)瑰寶，是我們學(xué)習為人的好讀本。當我翻開(kāi)經(jīng)典時(shí)，墨香沁人心脾，文句賞心悅目，圣人之言誘我入迷。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”便是本書(shū)中心。老師引用真實(shí)生動(dòng)的歷史賢人故事讓我懂得黃香曖席、孟宗哭竹、閔子騫諫父保后母，這些都是孝敬父母的典范;孔融讓梨、木蘭代父從軍、兄趙孝舍生救弟趙禮,這些都是兄弟姐妹之間應有的友愛(ài)，是悌的本質(zhì)。一個(gè)家庭若能做到“孝悌”，何愁不體現和諧、興盛,家如此，國也如此。范仲淹信守諾言、曾子殺豬，他們?yōu)槿俗鍪轮斏�，對人真誠,講信用�？鬃又苡瘟袊�，做人有愛(ài)心，博愛(ài)眾生，關(guān)懷蒼生，并且親近那些道德品質(zhì)高尚的人。精力有余，應該多讀書(shū)學(xué)習,車(chē)胤囊螢、孫康映雪是我們學(xué)習的榜樣。因為讀書(shū)能使人向善，讀書(shū)還能使人避惡，讀書(shū)能改變命運。衷心希望天下幼學(xué)之人品讀經(jīng)典《弟子規》，這樣，家庭就能和睦興旺，國家就能和諧盛強。
學(xué)習《弟子規》
學(xué)習《弟子規》《弟子規》它是一本書(shū)，我們把他叫做“寶貝”,因為它里面的每一句的句子，都會(huì )告訴我們一個(gè)道理，如果你能認真的按照里面的每一句話(huà)去做，那你肯定是個(gè)大賢之人。自從老師給我們每人一本弟子規后，我們就每天都要學(xué)習它，開(kāi)始的時(shí)候，我并不是很感興趣，可慢慢地我覺(jué)得我們不僅僅要去學(xué)習，更重要的是我們應該真正的去把我們學(xué)到的每一句話(huà)做到。將它當做是一件理所當然的事。“身有傷，貽親憂(yōu);德友傷，貽親羞。”這句話(huà)我們身體有了傷害，會(huì )讓爸爸媽媽擔憂(yōu)的，而如果道德上出現了問(wèn)題會(huì )讓我們蒙羞的。我記得老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)孩子在學(xué)校的小店問(wèn)口，進(jìn)了小店，發(fā)現自己口袋里沒(méi)有錢(qián)了，便偷偷的將一本小本子，裝進(jìn)了自己的口袋中，老板眼睛閃亮閃亮的，一會(huì )兒就被老板發(fā)現了，本來(lái)老板想告訴學(xué)校的老師和校長(cháng)，但是最終那位老板選擇原諒他一次的機會(huì )!他的媽媽知道了之后，感到非常羞，她在心里想：我怎么會(huì )生下一個(gè)這樣的孩子呢?后來(lái)跟小孩子講過(guò)之后，小孩子改正了，因為他學(xué)過(guò)了《弟子規》這本書(shū)。你們看《弟子規》我說(shuō)的沒(méi)錯吧!這就是一本真正的“寶貝”。我自己對自己有信心的說(shuō)“我”董芳琴，一定要做到里面的每一句，感動(dòng)大家，讓大家都做一個(gè) “孝”字在心的人。
弟子規
我很喜歡看書(shū)，家里有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面大概有一百多本書(shū)吧。我看過(guò)的書(shū)有沈石溪寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》.《駱駝王子》.楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》,美國海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》等等，最近我又喜歡上了《弟子規》這本書(shū)�！兜茏右帯愤@本書(shū)是依據古代圣賢孔子的教誨而編成的生活規范。主要寫(xiě)的是在日常生活中，要做到孝順父母和友愛(ài)兄弟姐妹，言語(yǔ)行為要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，看這本書(shū)的同時(shí)，會(huì )帶你走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛美好的世界。讀了《弟子規》，我懂得了同學(xué)之間要和睦相處，多幫助對方，不能因為一些小事吵架。還知道了尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，講文明，講城信，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，樂(lè )于探究，要學(xué)會(huì )孝順，不要為了自己而不顧別人的感受，每當我做完一件好事時(shí)，就會(huì )發(fā)到我的博客里，我還和同學(xué)比誰(shuí)平常做的好事多，這給我學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。將加人，先問(wèn)己，己不欲，即速已，恩欲忘，報怨短，報恩長(cháng)。”只有這樣才能成為許多小朋友的好伙伴，才能成為一個(gè)好少年，一步一步地走向成功。在《弟子規》七彩陽(yáng)光的普照下，腦海中便會(huì )串聯(lián)起一幅幅精彩的畫(huà)面，《孟母斷織教子》.《哭竹生筍》.《曾子避席》.這些故事猶如一部部令人回味無(wú)窮的精典影片，讓自己的身心受到一次重生般的洗禮，《弟子規》是我的指路明燈，讀了它使我受益非淺�！兜茏右帯肥且欢浠被ㄖ灰_(kāi)花就會(huì )香飄四溢，恒久永存。
名師點(diǎn)評：小作者小小年紀便博覽群書(shū)，多方涉及，還能靜下心來(lái)去品讀先祖們留下來(lái)的精粹，且不說(shuō)是否真的能理解其中的含義，光是這一份心就實(shí)屬難得。但從小作者的描寫(xiě)中，顯然可以看出小作者不僅看懂了，并且還形成了自己的理解。真如小作者所說(shuō)的《弟子規》是一朵槐花，只要開(kāi)花就會(huì )香飄四溢，恒久永存，是我們一代代人永遠的之路明燈。
弟子規伴我過(guò)新年
今年寒假，因為弟子規的陪伴，讓我度過(guò)了一個(gè)特別有意義的年。||| 從開(kāi)始我自己吟讀，到媽媽解釋意思后和我一起朗讀，到我自己能流利背誦，再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來(lái)……媽媽說(shuō)我成長(cháng)了，是個(gè)懂規矩，有孝心，懂禮儀，講誠信，知仁愛(ài)，愛(ài)學(xué)習的孩子，媽媽說(shuō)希望我能在生活中慢慢的去體會(huì )弟子規的道理，我想我一定能做到的。||| 今天開(kāi)學(xué)第一天，老師表?yè)P我能在寒假認真學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，并評我為“寒假好少年”，我真的好開(kāi)心哦! 有關(guān)弟子規的作文“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”對于《弟子規》“入則孝”中的這句，我深有感觸，并且從此，做一個(gè)懂規矩，有孝心的小男孩。那是去年冬季的一天。爸爸出去打柴了。我坐在溫暖的屋子里面看電視。很久，忽然聽(tīng)到爸爸的聲音：“彭博快出來(lái)幫爸爸個(gè)忙"我正看電視看得入迷,雖然答應了，卻遲遲沒(méi)有挪動(dòng)腳步。爸爸再次喊了一遍，我還是沒(méi)有舍得動(dòng)。一會(huì )，忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，原來(lái)爸爸背著(zhù)的柴禾上的柴刀掉了下來(lái)，正落在爸爸的腳上，他受傷了!我頓時(shí)不知所措，爸爸并沒(méi)有責罵我，而是嘆著(zhù)氣回到屋中自己包扎去了。我要幫忙，爸爸卻始終沒(méi)有用。我羞愧地來(lái)到自己的學(xué)習桌前，打開(kāi)的《弟子規》上正好赫然印著(zhù)那句“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。。。。。我的眼淚簌簌而落，我知道，以后，我再不會(huì )了!
讀弟子規有感
讀弟子規有感《弟子規》給我留下最深的印象就是“入則孝”：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承。學(xué)完這一則，我為自己平時(shí)的表現而感到慚愧。平日里，我媽媽叫我去做事，比如取東西、倒垃圾，我每次都不立刻起身去做而是每次都說(shuō)：“等一下”。媽媽喊叫幾遍，我才很不情愿的起身或者干脆就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，妹妹跑來(lái)，拿桌子上她的玩具車(chē)時(shí)，把我心愛(ài)的鋼筆碰倒摔到地上，我一看筆尖摔壞了，這是媽媽送我的生日禮物，所以我非常生氣。“你這是故意的”“是我不小心的”，正當我倆吵得不可開(kāi)交時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)她把我的鋼筆摔壞了。“我是不小心的”她又說(shuō)。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你就讓著(zhù)她點(diǎn)吧，她是你妹妹，已經(jīng)摔壞了，明天我再給你買(mǎi)一支。”“不，我就要這個(gè)，讓她給我賠!”媽媽勸了我半天，可我還是不肯原諒妹妹，媽媽很失望的樣子，抱起妹妹走了，只剩下我和摔壞的鋼筆。通過(guò)這則《弟子規》的學(xué)習，我知道應該怎樣做了，父母呼喚時(shí)，應及時(shí)回答，不要吞吞吐吐的很久才答應。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)。做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，無(wú)理取鬧，使父母生氣、傷心、失望。我決心改正自己以前的做法。
讀弟子規有感
《弟子規》感受我們每天都在成長(cháng)，在成長(cháng)中，我們歡笑，我們哭泣，也有煩惱，也有快樂(lè )。而經(jīng)典卻讓我們從幼小變得強大;從愚昧變得知識淵博。大多數家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)及望子成龍的心切，使得現在的孩子變得自私、孤僻，以自我為中心。在家飯不合口味不吃，學(xué)習用品不時(shí)尚立刻去買(mǎi)，想要的東西隨要隨買(mǎi)，不顧父母的勞累，不考慮父母的感受，父母該有多傷心啊!比如《弟子規》里面說(shuō)：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。”就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責怪我幾句，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。想想自己的所做所為，還真的覺(jué)得有點(diǎn)羞愧呢!如果按照《弟子規》里的規定來(lái)衡量自己，我覺(jué)得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(cháng)輩方面;言行舉止方面;與同學(xué)相處方面……《弟子規》告誡我知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱(chēng)得上真正的好孩子�！兜茏右帯穭t是教育子女盡孝道、講道德、懂禮儀、增智慧的最佳讀物。
國學(xué)征文：我讀《弟子規》體會(huì )
寒假里，老師讓我們去自學(xué)國學(xué)知識，建議我們先去背《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千家文》、《千家詩(shī)》這些國學(xué)典籍，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我背弟子規的體會(huì )吧。 《弟子規》原名叫《訓蒙文》，是清代李毓秀寫(xiě)的，主要講的是要對父母孝敬、對兄弟友愛(ài)，言行謹慎，做人要誠實(shí)守信，對他人仁慈博愛(ài)，還要多學(xué)習，多讀書(shū)，向圣人學(xué)習�！兜茏右帯分杏幸欢卧�(huà)：“讀書(shū)法、有三到，心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼;此未終，彼勿起”。意思是讀書(shū)的方法是要注重心到、眼到和口到，要專(zhuān)心致志，一本書(shū)開(kāi)才始讀，不要又想看別的書(shū)。 而我讀書(shū)時(shí)，總是忘了做到這三到，有時(shí)看書(shū)時(shí)不夠專(zhuān)心，一邊看書(shū)，一邊想我家養的兩只小白兔怎么樣了?它們愛(ài)吃的蘿卜吃光了沒(méi)?它們現在是在睡覺(jué)還是在搶東西吃?想到這，我就坐不住了，忍不住要去兔籠邊瞧瞧，結果，什么內容也沒(méi)記到腦海里。 讀了《弟子規》這段話(huà)后，讓我更加體會(huì )到讀書(shū)不專(zhuān)心，效率就很不高，花很多時(shí)間在學(xué)習上，結果仍學(xué)不好，今后我讀書(shū)時(shí)一定要做到心到、眼到和口到，以較少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習效果。這就是我學(xué)習《弟子規》后的一點(diǎn)體會(huì )。|||
【弟子規的作文】相關(guān)文章：
弟子規心得作文09-16
弟子規初中作文08-14
《弟子規》09-22
弟子規全文弟子規里面的故事09-27
弟子規教我做人作文08-02
誦讀《弟子規》感想作文07-26
弟子規的啟發(fā)作文08-10
以《弟子規》為話(huà)題的作文11-07
關(guān)于《弟子規》的啟示作文08-20