- 相關(guān)推薦
杜甫《春夜喜雨》導學(xué)案
《春夜喜雨》是唐詩(shī)名篇之一，是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住時(shí)所作。下面我們?yōu)榇蠹規?lái)杜甫《春夜喜雨》導學(xué)案，僅供參考，希望能夠幫到大家。
杜甫《春夜喜雨》導學(xué)案
學(xué)習目標：
1、通讀全詩(shī)，理解詩(shī)歌大意。
2、體會(huì )詩(shī)中表達的思想感情。
3、背誦并默寫(xiě)詩(shī)文。
學(xué)法指導：
自主 合作 嘗試 探究
學(xué)習過(guò)程：
一、 自主探究
一讀：疏通文意
通讀全詩(shī)，讀準字音、節奏。(在下面詩(shī)句中用“/”標出朗讀節奏。)
好 雨 知 時(shí) 節，當 春 乃 發(fā) 生。
隨 風(fēng) 潛 入 夜，潤 物 細 無(wú) 聲。
野 徑 云 俱 黑，江 船 火 獨 明。
曉 看 紅 濕 處，花 重 錦 官 城。
2、小組合作，利用文中的注釋?zhuān)鹱种鹁淅斫庠?shī)文。(在下面詩(shī)句后面寫(xiě)上你理解的意思。)
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
二讀、品味精彩
1、題目中的“喜”字統攝全文。全詩(shī)八句，沒(méi)出現一個(gè)“喜”字，但詩(shī)人的喜悅之情溢于言表，請問(wèn)：詩(shī)題中“喜”字，在四聯(lián)中是怎樣體現的?
2、作者贊美了春雨什么樣的精神品質(zhì)?
三讀、讀出詩(shī)情
親愛(ài)的同學(xué)生，用你們的聲音讀出作者的`喜悅之情吧!
二、展示評價(jià)
溫馨提示：同學(xué)們可以先在組內交流一下自主學(xué)習情況，然后選代表在班內展示。
三、 達標檢測
1、杜甫(公元712--770)，漢族，字_________，世稱(chēng)杜工部、杜拾遺，自號_______________，是中國唐代偉大__________主義詩(shī)人，詩(shī)圣，世界文化名人，與李白并稱(chēng)“大李杜”。杜甫一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三吏”和“三別”，并有《杜工部集》傳世;其中“三吏”為_(kāi)__________、_____________、_______________，“三別”為_(kāi)_____________、_______________、______________。杜甫的詩(shī)對后世影響深遠。
2、背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。
四、 反思提高
我學(xué)會(huì )了什么：
還有哪些疑惑：
【杜甫《春夜喜雨》導學(xué)案】相關(guān)文章：
《春夜喜雨》杜甫09-30
春夜喜雨 杜甫06-03
杜甫《春夜喜雨》鑒賞08-18
杜甫的《春夜喜雨》賞析10-09
杜甫《春夜喜雨》 賞析10-06
杜甫春夜喜雨賞析07-31
杜甫《春夜喜雨》古詩(shī)10-19
杜甫 《春夜喜雨 》賞析03-27
杜甫詩(shī)集《春夜喜雨》08-14