前赤壁賦的讀書(shū)筆記

　　這篇賦的藝術(shù)成就很高。作者將敘事、寫(xiě)景、抒情、議論結合得這樣自然，使客觀(guān)的生活圖景和主觀(guān)的思想感情和諧地統一起來(lái)，創(chuàng )造出一種抒情意味極其濃烈的清新自然的藝術(shù)境界。寫(xiě)景最具特色：泛舟于月夜的秋江，天上一片銀光傾瀉，江上“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，“白露橫江，水光接天”；只見(jiàn)一葦扁舟，浩浩渺渺，順波而流······隨著(zhù)作者任意揮灑的彩筆，讀者只覺(jué)得眼前一片秋色，深深感受到無(wú)比的美，不能不為之陶醉。與此密不可分地融合在一起的是作者飄渺的思緒，通過(guò)放懷的長(cháng)吟，啟人哀思、催人淚落的洞簫聲，主客間吊古傷今的悲嘆感慨和看來(lái)超脫實(shí)為虛無(wú)的對話(huà)，層出不窮地渲染出具有強烈浪漫主義色彩的意境，同樣地激逗著(zhù)讀者思緒的起伏，產(chǎn)生出巨大的藝術(shù)魅力。

　　這篇賦的另一特色是文字優(yōu)美流暢,生動(dòng)形象.作者對于文字的錘煉達到了爐火純青的地步,絕妙好詞,比比皆是。如：用“徐來(lái)”描繪清風(fēng)微微地、從容不迫地吹拂，用“不興”描繪水波的平靜，勾勒出一種安謐寧靜的畫(huà)面，給人以舒坦爽然的感覺(jué)。用“徘徊”一詞描繪天上的明月也依戀地放慢了腳步，賦予無(wú)生命的月光以知覺(jué)和感情，使人感到她似乎也與泛舟夜游的主客一樣被如此美景所陶醉�！翱v一葦之所知，凌萬(wàn)頃之茫然”句，用“縱”“凌”二字描繪小舟在寬闊的江面上自如地輕舉蕩漾的動(dòng)態(tài)，是何等傳神；而“茫然”一詞，既是描繪作者視覺(jué)所及的景象，又傳達出他在領(lǐng)略曠遠迷茫的江景時(shí)所產(chǎn)生的具體感受。順此馳聘想象的翅膀，達到了感情的`升華，其結果便由泛舟夜游而進(jìn)至“浩浩乎”、“飄飄乎”憑虛御風(fēng)、羽化登仙的神游境界�！跋嗯c枕藉乎舟中，不知東方之既白”句，用“枕藉”一詞化敘述為描繪，形象地勾勒出主客豪飲后任意入睡的情景，又通過(guò)“不知”一詞寫(xiě)出主客睡眠之酣暢，從而反映出解脫苦悶之情后的輕松自在，使讀者感到此情此境歷歷都在眼前。又如，形容洞簫聲的凄切，從各個(gè)角度形象地加以攀狀。以上這些常見(jiàn)的字和詞，它們本身并不存在特別美妙之處，但是由于作者依據情和景而“隨物賦形”，便顯得“姿態(tài)橫生”，具有形象的美，可見(jiàn)其設想運用之妙。

　　此外，全篇韻散結合，偶句和散句交互疊出，錯落有致；音節自然，具有流利的節奏美。而文字的流暢，更如“順流而東”的滔滔長(cháng)江之水，實(shí)踐了作者“形乎所當行”、“止乎不可不止”的主張。

　　本文在寫(xiě)法上既不受傳統賦體的限制，用散文的筆法縱橫自如地寫(xiě)景、抒情、發(fā)議論，但是中間主客對話(huà)又巧妙地運用了傳統賦的表現手法。這種主客對答，實(shí)際上是作者的自我獨白，表達出蘇軾思想感情上波折、掙扎、解脫的過(guò)程，同時(shí)造成了文意跌宕起伏，曲折有致。

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