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冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感

時(shí)間:2024-11-09 23:21:09 冰心 我要投稿

冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感范文(通用11篇)

  讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感范文(通用11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感范文(通用11篇)

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感1

  歲月如同長(cháng)河一般,沖淡了記憶,沖走了回憶,把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著(zhù)歲月流逝而去,而有一些事情卻深深地刻在腦海中,記憶猶新。

  那時(shí)候,我還小,并不懂什么詩(shī)歌,只知道有古詩(shī)這個(gè)東西。有一次,我和到超市去,我飛快的跑到圖書(shū)區。走路時(shí),我無(wú)意間回頭看了一下,那一瞬間,我發(fā)現了這本封面精致的《繁星春水》。當時(shí)我看見(jiàn)它時(shí),只認為它十分好看,并不關(guān)注它的內容,到家時(shí),我才翻開(kāi)這本書(shū),草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開(kāi)了,目不轉睛的在那兒仔細的看著(zhù)。到了現在,我還是閑來(lái)無(wú)事就翻翻裝載著(zhù)回憶的書(shū)—《繁星春水》。

  而我看過(guò)《繁星春水》后,依舊有許多不懂得地方,甚至有些好奇這些為什么這么寫(xiě),冰心她是怎么寫(xiě)出這么詩(shī)意的語(yǔ)句來(lái)的,所以每當教詩(shī)歌時(shí),我總會(huì )專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù),特別是在講冰心的詩(shī)的時(shí)候。我記憶中最深的一句話(huà),是冰心在《繁星春水》,是冰心在《繁星春水》中寫(xiě)的一句“兒時(shí)的:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠了么?”

  當我在聽(tīng)老師誦讀冰心的`一首詩(shī)時(shí),我便聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)那婉轉的句子—動(dòng)人的音韻,深刻的道理……我有時(shí)會(huì )自己在網(wǎng)絡(luò )上查找關(guān)于她的故事。

  老師的形象在我心中揮之不去,我總是可以回憶出老師讀文章時(shí),抑揚頓挫的神情,那總是讓我難以忘懷。而當老師讀到“成功之花,人們往往驚羨它的明艷,然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺,撒滿(mǎn)了犧牲的血雨!睍r(shí),我便體會(huì )了生活的辛苦。

  在聆聽(tīng)歲月長(cháng)河敘述時(shí),總會(huì )想起這些那些的小事,可這些小事卻成為童年最美好的記憶。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感2

  當和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)桌面上的《繁星·春水》,我又不禁拿起書(shū),津津有味地看了起來(lái)。

  讀著(zhù),讀著(zhù),我忍不住被這本書(shū)優(yōu)美的語(yǔ)句,華麗的語(yǔ)段,精彩的詞句,所深深的吸引住了,這就是大名鼎鼎的作家——冰心的作品。

  冰心奶奶的詩(shī)歌情真,語(yǔ)切,以含蓄,委婉,典雅,清麗著(zhù)稱(chēng),還帶有淡淡的哀愁。她每一首詩(shī)都宛如天空中的,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,展現出她獨特的藝術(shù)美感!皠e了!春水,感謝你一春潺潺細流,帶去我許多意緒!边@是她含蓄的意!奥斆魅!文字是空洞的,語(yǔ)言是虛偽的;你要引導你的,只在你自然流露的行為上!”這是她至真的語(yǔ),要求廣大民眾在那些微不足道的行為上打造。她用纖柔的細筆輕輕地描摹著(zhù),那“愛(ài)的哲學(xué)”!昂!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里;心中的'風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!币缘牟┐,寬容,向我們展現出是崇高的,是無(wú)私的愛(ài),是生的安慰,是美的典范。母愛(ài)有的時(shí)侯,不像別人說(shuō)的那用轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,也許只是一件微不足道的事。當你生病時(shí),她細心照顧你;當你放棄時(shí),她鼓勵你;當你不開(kāi)心時(shí),她想盡一切辦法逗你;當你和之間產(chǎn)生矛盾時(shí),她開(kāi)導你。事雖小,但卻都點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出對你的愛(ài),淅淅瀝瀝,滋潤著(zhù)你的心田。

  這就是人們所說(shuō)的“冰心體”,她像明亮的繁星,像潺潺的春水般的小詩(shī)……

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感3

  《繁星春水》是中國著(zhù)名文學(xué)家、詩(shī)人,冰心的作品。我讀了這本書(shū)后,收獲不少。

  《繁星春水》主要分為三大部分,第一部分,繁星和第二部分春水,共是兩組詩(shī),第三部分則是文章原本我只知道背唐詩(shī),對詩(shī)句也沒(méi)什么興趣。我讀了這本書(shū)之后,便發(fā)現這一段段美麗的小詩(shī)給我帶來(lái)了不少的樂(lè )趣,總是反反復復的讀。后來(lái)讀多了,可能因為熟能生巧,就開(kāi)始將書(shū)上的詩(shī)加上自己的修改,改成了自己的詩(shī),倒覺(jué)得挺有意思。每當閑著(zhù)的時(shí)候,除了看電視和課外書(shū)、哼著(zhù)小曲散步,課余時(shí)間也會(huì )挑幾段詩(shī)修改一下。后來(lái)在一次模擬考里面派上了用場(chǎng):附加題給我一首詩(shī)參考,要求我模擬參考那首詩(shī),寫(xiě)出另一首。因為我平時(shí)改過(guò)不少詩(shī),對這項目有不少的經(jīng)驗,所以思索片刻后,我便想出了答案,輕而易舉得到了附加題的十分。

  關(guān)于文章的收獲也不少,在這么多的文章里,《最后的安息》這篇文章讓我感到收獲最大,覺(jué)得一夜之間成長(cháng)了許多,懂得了不少事情,明白了一些道理。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)苦命的小女孩叫翠兒,他的爸爸病逝后,她那既不相信科學(xué)又無(wú)知的媽媽覺(jué)得她的女兒不吉利,所以,她爸才病死了,就開(kāi)始讓她挨凍挨餓做苦力。煮飯、洗衣服全都讓翠兒來(lái)干,一旦稍有松懈,立刻有鞭子招呼過(guò)來(lái)。翠兒的兩個(gè)弟弟拌嘴的時(shí)候,也拿她來(lái)出氣,在外面闖了禍,也把罪名安到她的身上。盡管有些好心的人盡力的幫助翠兒,可她終究逃不過(guò)被折磨死的殘酷命運,離開(kāi)了人世。讀完這篇文章后,我十分同情文中的小女孩翠兒,假如我是她的鄰居,我也會(huì )盡力幫助她的。這篇文章讓我覺(jué)得以前的'社會(huì )完全沒(méi)有法律,而迷信和愚昧卻無(wú)處不在,十分黑暗。同時(shí)也感受到現在建立新中國以后,推翻了迷信封建主義。讓人們擁有溫暖的家庭、好的房子、充足的糧食,衣服,上好的學(xué)校,有好的老師,在一個(gè)安全的社會(huì )里是多么的美好和幸福。我們要珍惜生活,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,長(cháng)大為祖國做出貢獻。

  我雖然讀過(guò)《繁星春水》一兩遍了,但還是對這本書(shū)意猶未盡,每當我再次閱讀這本書(shū)時(shí)都會(huì )有新的收獲,《繁星春水》真是一本好書(shū)。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感4

  國慶期間,經(jīng)老師的推薦,讀起了《繁星·春水》這本書(shū)。

  雖然以前讀過(guò)冰心奶奶的書(shū),但初次接觸《繁星·春水》,對看慣了白話(huà)文的我有些不適應,不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書(shū),導讀便吸引住了我。講到冰心奶奶是如何創(chuàng )造詩(shī)集的,從小到大,充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦,她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著(zhù)稱(chēng)!斗毙恰ご核分械腵“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含笑的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿(mǎn)夢(mèng),充滿(mǎn)對世界的幻想!靶〉艿馨,……靈魂深處的孩子啊!笨勺x出冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的深情后誼。

  她后來(lái)出國留學(xué),一去便是許多年,她便用筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面,幻想著(zhù)回家,幻想時(shí)的她很快樂(lè )?梢坏┦チ嘶孟肽潜銜(huì )更加的失落。背井離鄉,又離開(kāi)了家人,誰(shuí)能沒(méi)有思鄉之情呢?

  《繁星·春水》中的詩(shī),語(yǔ)句時(shí)而婉轉優(yōu)雅,時(shí)而高昂激情,語(yǔ)言中雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但有時(shí)也還是讓人捉摸不透。她的短詩(shī)給了我萬(wàn)千感慨。她的詩(shī)不含絲毫虛偽,全都是內心的真實(shí)感受,能夠感人至深。也可見(jiàn)她的童年是在幻想中度過(guò)的,她的幻想很美,引人入勝,富有童趣。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感5

  在寒假里,我閱讀了一本冰心所寫(xiě)的《繁星·春水》,剛翻開(kāi)書(shū),對我的第一印象卻是:枯燥乏味。

  這本書(shū)是用許多小詩(shī)而寫(xiě)成的,翻著(zhù)這一頁(yè)頁(yè)書(shū)的紙,我很快就閱讀完了。讀完后,我才發(fā)現,這本書(shū)并不是那么的乏味,枯燥!耙粍t童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷,賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉,澄凈身心;一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng),放飛思緒!边@本書(shū)正是如此。書(shū)中的一篇篇短詩(shī),一個(gè)個(gè)都銘記在我的心中,書(shū)中的一篇篇短詩(shī),更使我受益無(wú)窮。她的詩(shī)是來(lái)自于內心而散發(fā)出來(lái)的',沒(méi)有一絲的虛假,她的詩(shī)更讓我感動(dòng)——她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。冰心,是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)她,我真正讀懂了母愛(ài)。冰心接受著(zhù)母愛(ài),同時(shí)又贊譽(yù)母愛(ài),她愛(ài)大自然的一切!

  冰心的詩(shī),是那么的簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊含著(zhù)那樣深刻的含義。讀著(zhù)這些小詩(shī),似乎感到很親切,因為冰心將大自然中最普通的東西用清淡優(yōu)雅的詩(shī)句所表現出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,飽含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)。我對這本書(shū)又添加了感激之情。是啊,這本書(shū),讓我真正明白了什么才叫做母愛(ài)。

  我的心,被這本書(shū)動(dòng)搖了:原來(lái)的冷漠無(wú)情,化作了炎炎熱情。原來(lái)那熄滅了很久的火把,又重新燒起了熊熊的烈火;蛟S,這就是感動(dòng)吧!

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感6

  《繁星·春水》,一本優(yōu)美的詩(shī)集,是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。

  冰心老人在詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響下,以獨特的風(fēng)格、清新淡雅且晶瑩剔透的語(yǔ)言隨筆寫(xiě)下了自己的感想。在這部詩(shī)集中,每一首都是無(wú)標題的自由小詩(shī),以“對甜蜜母愛(ài)的歌頌”、“對純真童心的詠嘆”與“對自然的熱愛(ài)和贊美”為主題,以對人生的思考和感悟為主要內容,把贊頌匯集到了筆尖,醞釀成了文字。

  從《繁星》的一段詩(shī):“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!蔽铱梢宰x到她對母親那深厚的情感。的確,世上只有媽媽好,母親是我們心中的.避風(fēng)港,是我們的依靠。母愛(ài)是偉大的,是純潔的。

  書(shū)中還有這樣一段詩(shī)句:“嬰兒,是偉大的詩(shī)人,在不完全的言語(yǔ)中,吐出最完全的詩(shī)句!痹(shī)中,冰心透露出了她對孩子的喜愛(ài)。

  冰心崇尚自然,熱愛(ài)自然,對自然贊嘆不已。這因為她是自然的女兒,在她的眼里,“深藍的天空”、“閃爍的繁星”、“無(wú)聲的樹(shù)影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。

  在我閱讀之前,我以為這些詩(shī)是非常深奧的。但是,仔細品味之后,我卻似乎懂了。冰心老人的詩(shī)中,雖然話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)譜,但其中母愛(ài)深深的感動(dòng)了我。大愛(ài)無(wú)言,我心中百感交集,無(wú)法表達我的感受。

  《繁星·春水》中蘊含的哲理值得讓人品味。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感7

  《繁星·春水》是當代女作家冰心奶奶所作,它是一本詩(shī)集。讀這本詩(shī)集時(shí),就像沐浴在童趣、親情、友情的陽(yáng)光里。

  在這些詩(shī)里,我最喜歡“我的朋友!雪花飛了,我要寫(xiě)你心里的詩(shī)!边@首詩(shī)體現了冰心對朋友的思念,也勾起了我的回憶,F在的我告別了相伴六年的同學(xué)和老師,步入了初中的`大門(mén),有時(shí)忍不住回首看看六年的小學(xué)生活,常常會(huì )情不自禁地笑,偶爾也會(huì )淚流滿(mǎn)面。

  回憶六年的小學(xué)校園生活,最難忘的是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學(xué)習幫扶”小組的,他是我的“徒弟”,在學(xué)習上我樂(lè )而不疲地幫助他,而他在其它方面盡其所能地幫助我,常常讓我感動(dòng)不已。

  記得那天下午放學(xué)之前,我到電教室開(kāi)會(huì )了。散會(huì )后,我急沖沖地想立刻回到教室抄家庭作業(yè),由于走得太快,“撲通”一聲絆倒了,身體摔得很疼,只能慢慢地走回教室。等我回到教室時(shí),黑板上的家庭作業(yè)已被值日生擦掉了。我束手無(wú)策地站在黑板前,這時(shí),我的眼前忽然出現一本記錄本,上面工工整整地記錄著(zhù)家庭作業(yè),耳邊響起熟悉的聲音:“拿著(zhù),今天的家庭作業(yè)!”一回頭,我看到了拿著(zhù)記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑滿(mǎn)了教室里,也灑在馬藝銘的身上,而我也看到了一顆金子般真誠的心……

  六年里,我與馬藝銘互幫互助,我們之間的故事就像繁星一樣,雖然渺小但是都閃爍著(zhù)真情的光芒。我想,無(wú)論我們是聚是分,無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái),他在我的心里,我也在他的心里,都是對方寫(xiě)在自己心里的詩(shī),永遠不會(huì )忘記。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感8

  繁星·春水,多么美麗的畫(huà)面啊,當我一看到書(shū)名,我就被深深地吸引了。

  我輕輕翻開(kāi)書(shū),“繁星閃爍著(zhù)——深藍的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)?……”多么精巧的語(yǔ)言,多么可愛(ài)的繁星!冷冷的天空瞬間變得那么溫馨、快樂(lè ),并漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫(huà):無(wú)邊無(wú)際的天空中,小星星們,你擠著(zhù)我,我擠著(zhù)你,你一句我一句地說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),好不熱鬧!

  我繼續翻到下一章節,“母親!天上的風(fēng)來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只有躲到你的懷里!本瓦@短短的幾句話(huà),寫(xiě)出了母愛(ài)的溫暖與偉大。每時(shí)每刻,母親總會(huì )陪伴在我身邊,每當遇到困難,母親總會(huì )第一個(gè)出現在我身邊,第一個(gè)向我伸出援手,母親的愛(ài)無(wú)微不至。

  冰心的詩(shī),讓我讀著(zhù)讀著(zhù)便落淚而下;冰心的詩(shī),讓我心潮澎湃;冰心的詩(shī),讓我感慨萬(wàn)千;冰心的詩(shī),帶給我溢于言表的'感受。冰心的詩(shī),也蘊含著(zhù)深刻的道理。比如她寫(xiě)道:“成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!睆倪@樣的詩(shī)句里我就充分感受到了,在成功的背后,都是經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗和無(wú)數次的奮斗。就像賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們,不可能是一次練成的,也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數的練習才會(huì )有賽場(chǎng)上精彩的表現。

  冰心的詩(shī)句,是那么簡(jiǎn)樸,似乎每一個(gè)字都包含著(zhù)深刻的含義。她愛(ài)這世間的萬(wàn)物,一個(gè)人如果愛(ài)萬(wàn)物,那她就是快樂(lè )的。

  冰心,人如其名,她是那樣典雅;詩(shī)如其人,讀著(zhù)這些詩(shī),就像走進(jìn)詩(shī)人的內心,而我的心也已被觸動(dòng)。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感9

  前段時(shí)間閱讀了冰心的《繁星·春水》詩(shī)集,感悟頗深。對冰心那毫無(wú)瑕疵的心靈及語(yǔ)言感嘆不已。

  冰心,原名謝婉瑩。祖籍福建長(cháng)樂(lè ),生于福州。童年在山東煙臺度過(guò)。以冰心為筆名寫(xiě)了作品。作品多圍繞著(zhù)母愛(ài)、童心和自然美描述“愛(ài)的哲學(xué)”。受泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響,又寫(xiě)出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》,也就是《繁星·春水》。

  冰心認為母愛(ài)是世界上最偉大的,母親是人生的一面墻,撐起一片天空,《繁星》一零二這樣寫(xiě)道:“母親呵!這零碎的篇兒,你能看一看么?這些字,在沒(méi)有我以前,已隱藏在你的心懷里!比@樣說(shuō)道:“母親呵!撇開(kāi)你的憂(yōu)愁,容我沉溺在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓!洞核芬涣惆艘苍f(shuō)過(guò):“母親呵!乳娘不應誆弄脆弱的我,誰(shuí)最初的開(kāi)了,我心宮里悲哀之門(mén)呢?——你拭干我現在的微笑中的淚珠罷——樓外丐婦的悲聲,將我的心從睡夢(mèng)中,重重的敲碎了!她將我的母親帶去了,母親不在搖籃邊了。這是我第一次感出世界的虛空呵!”不論是《繁星》亦或是《春水》,每一篇寫(xiě)母親的,都有深深地、濃郁并且芳香的愛(ài)。能把母親比作靈魂的安頓的港灣,母親能一次次在夢(mèng)中出現,打碎這思母的夢(mèng)便能淚流滿(mǎn)面,心痛不已。這樣,需要多少愛(ài)慕母親的情感!這種偉大的情感,又需要多少人生的動(dòng)力!

  不僅母愛(ài),冰心還多次歌頌了自然,大自然是養育一切的根本,沒(méi)有自然,就沒(méi)有我們這生動(dòng)美麗的世界;沒(méi)有自然,就沒(méi)有我們的衣食住行;沒(méi)有自然,就沒(méi)有我們千千萬(wàn)萬(wàn)的生命!冰心這樣歌頌道:“我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里!薄白匀缓!請容我只問(wèn)一句話(huà),一句鄭重的話(huà):‘我不曾錯解了你么’”更多的,是對狀物的描寫(xiě):“弱小的草呵!驕傲些罷,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界!边@些,有專(zhuān)門(mén)對景物進(jìn)行描寫(xiě)的,但中間也穿插了一些對人生的'感悟,小草,默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻,不要榮譽(yù),不要美麗,只要能做出最大的一份貢獻!按禾斓脑绯,怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng),飄揚的衣袖,靜俏的心情!痹趯︼L(fēng)的描寫(xiě)中透露出了自己對大自然的熱愛(ài),當時(shí)愉悅的心情,一切事物都伴隨著(zhù)風(fēng)欣欣向榮,世界充滿(mǎn)美好的一種境界。冰心愛(ài)自然,我們也愛(ài)自然,但無(wú)法像她那樣愛(ài)得那么熱烈,愛(ài)得那么有滋有味。

  “小孩子!你可以進(jìn)我的圓,你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒,刺傷了你的手!薄皨雰,在他顫抖的啼聲中有無(wú)限神秘的言語(yǔ),從最初的靈魂里帶來(lái),要告訴世界!薄绑覂捍髦(zhù),牛兒騎著(zhù),眉宇里深思著(zhù)——小牧童!一般的沐著(zhù)大地上的春光呵,完滿(mǎn)的無(wú)聲的贊揚,詩(shī)人如何比得你?“冰心對童真的追求,是不可想象的,是深沉的,這源于她非常愛(ài)小孩,把小孩看做“最神圣的人”,她和大多母親一樣,但不同的是,別人的母親只把愛(ài)給予自己的孩子,而冰心,則是世界的母親,文學(xué)的母親,她愛(ài)她的媽媽?zhuān)餐瑫r(shí)做一個(gè)世界孩子共同的媽媽?zhuān)褠?ài)普灑世界,令世界充滿(mǎn)童真!

  其實(shí),冰心寫(xiě)的所有詩(shī)篇都緊密地聯(lián)系著(zhù)她的生活。我們應該讀懂奮斗·追求、驕傲·謙虛、缺憾·完美、回憶·未來(lái)、忍耐·收獲。當你用心欣賞它時(shí),你會(huì )發(fā)現,它是集婉約、豪放、啟迪、鼓勵、哲理于一體的精神勝地,讓我們從中受益匪淺,是我們真正的精神家園。

  冰心略帶華麗的詞藻,帶領(lǐng)我們遨游《繁星·春水》作者的思想境界,在感受中國偉大的作品同時(shí),也感受了中國一代母親的愛(ài)。璀璨歷史文學(xué)的銀河當中,“冰心”這顆耀眼的明星將永久閃爍。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感10

  小時(shí)候我們啟蒙我的就是中國古詩(shī)。從“白毛浮綠水,紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。直到學(xué)生讀了也是冰心對于奶奶的《繁星春水》,才更發(fā)現詩(shī)的魅力。

  “千天使唱了一個(gè)孩子,孩子!他小小的身體里面,與她偉大的靈魂!倍嗝疵烂畹那灏装!在孩子們的眼里冰心如天使一般有心臟的純度。我還發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快突然,童年是豐富多彩的,稚氣希望這會(huì )永遠持續下去。

  “母親!我的頭發(fā)披在你的膝上,這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲,這就是因為冰心對母愛(ài)的贊頌,我們的生命教育來(lái)自于中國母親,所以對于頭發(fā)問(wèn)題正是由于母親可以賦予的柔絲。母愛(ài)這種無(wú)私,總是把自己企業(yè)擁有的全無(wú)保留地獻給一個(gè)孩子,只希望能夠換來(lái)學(xué)生一點(diǎn)溫暖和父母陪伴,這首小詩(shī)也告訴了我:等我長(cháng)大了,也要將愛(ài)加倍的還給出了母親。

  “如果星星——深藍色的空間閃爍,你怎么能聽(tīng)到它們?在寂靜中,在光明中,他們彼此深深地贊美!边@是對大自然的一種溫暖的贊美,冰心的詩(shī),處處表現出女人的纖細和虛弱。感情細膩,形象,寓意深刻,也歌頌了海浪,四季,我們也感受到了生活的美好,自然的美好。

  “成功之花,人們只羨慕她現在的明艷,卻在它萌芽的時(shí)候,浸透了掙扎的淚水,灑遍了所有犧牲的血雨!。這是我在”星星”里的照片!度分杏幸皇鬃钕矚g的詩(shī),它激勵我勇敢地追求理想,堅定地放棄。即使遇到多少困難要咬緊牙關(guān),讓自己看到前一天的成功的.艱辛,詩(shī)的意義大概也是如此。

  滿(mǎn)天星斗,春天濤濤,她讓我覺(jué)得一個(gè)孩子的天真誠懇,為偉大的母愛(ài)深深折服,自然和東西在世界上的愛(ài)。但我認為人性中最寶貴的東西冰心奶奶的看法,我愛(ài)上了詩(shī)歌。

  冰心繁星春水優(yōu)秀的讀后感11

  《繁星·春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集里面的內容,是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這本書(shū)富于哲理,很受大家的歡迎。

  “聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是虎無(wú)縹緲的,反分卻你眼底的春光!痹(shī)歌集里,我最欣賞的就是這首詩(shī)了。我一直就是個(gè)愛(ài)幻想的人,天天沉迷于對未來(lái)的幻想,而不能積極改變現實(shí)。我小時(shí)候就會(huì )幻想自己的未來(lái)多么的成功,多么一帆風(fēng)順,但那僅僅就是幻想中開(kāi)的艷麗而遙不可及的花兒,不是現實(shí)。天天幻想,很多時(shí)候會(huì )與大好機會(huì )擦肩而過(guò)。記得二年級的一次英語(yǔ)考試,同學(xué)們全都躍躍欲試,積極準備著(zhù),而我卻想象自己一定會(huì )有好成績(jì)。到了考試時(shí),一看試題,就傻眼了,大部分同學(xué)都考得很好,我卻鼻子一灰,那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛(ài)幻想,而沒(méi)有努力去爭取現實(shí)中真正香味撲鼻的`花,那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)!我們都應該把幻想的花扔掉,去摘真的鮮花!

  冰心的詩(shī)也帶著(zhù)一絲愁緒,卻更加能體現詩(shī)中的含義,同時(shí)也鞭策著(zhù)人們。如這首:

  老年人對小孩說(shuō):“流淚罷,嘆息罷,世界多么無(wú)味呵!”

  小孩笑著(zhù)說(shuō):“饒恕我,先生!我不會(huì )設想我所未經(jīng)過(guò)的事!

  小孩子對老年人說(shuō):“笑罷,跳罷,世界多么有趣!”

  老年人嘆著(zhù)說(shuō):“原諒我,孩子!我不忍回憶我所經(jīng)過(guò)的事!

  我讀了這首詩(shī),真想成為里面那熱愛(ài)生活、天真爛漫的孩子。我相信,詩(shī)中的小孩,等他到了老年,他一定會(huì )有很多美好的回憶!

  我原來(lái)不大喜歡讀詩(shī),但冰心的這本《繁星·春水》改變了我。詩(shī)中的意境與精髓讓我回味、贊嘆!

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