冰心詩(shī)四首七年級語(yǔ)文上學(xué)期教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的冰心詩(shī)四首七年級語(yǔ)文上學(xué)期教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)習目標：

　　1、體會(huì )詩(shī)中所蘊含的情感以及深刻哲理；

　　2、學(xué)習這四首詩(shī)中豐富的想象、奇巧的構思、凝練的語(yǔ)言；

　　3、體味人間至愛(ài)親情，激發(fā)學(xué)生規劃自己的未來(lái)，設計自己的人生；

　　學(xué)習重點(diǎn)：

　　朗讀、背誦、品味詩(shī)歌。

　　學(xué)習難點(diǎn)：

　　體味人間至愛(ài)親情，領(lǐng)悟詩(shī)歌中蘊涵的人生哲理。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)（《紙船》《母親》）

　　課堂學(xué)習：

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課：

　　同學(xué)們，作為四大文明古國的中國，不僅有著(zhù)悠久的歷史，而且有著(zhù)豐厚的文化底蘊。中國是詩(shī)歌的國度，一篇篇美輪美奐的詩(shī)象一串串璀璨奪目的珍珠。誰(shuí)能為大家朗誦幾首詩(shī)？

　　今天，我們來(lái)共同學(xué)習現代著(zhù)名女詩(shī)人冰心的四首小詩(shī)。（板書(shū)課題）�？赐队�，了解冰心生平。

　　二、朗誦大比拼：

　　下面我們開(kāi)一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì )，看看誰(shuí)是今天的最佳選手！在比賽之前，我們分小組先試讀《冰心詩(shī)四首》，然后每組推選優(yōu)秀代表上臺朗讀�？纯赐瑢W(xué)們是否朗讀到位，能否做到有感情，有節奏，抑揚頓挫。

　　同學(xué)們，能否說(shuō)出這樣朗讀的理由？學(xué)生評價(jià)，選出最佳選手。

　　三、整體感知：

　�、碧釂�(wèn)：你對哪首詩(shī)印象最深刻？為什么？

　　依據學(xué)生的體會(huì )，把學(xué)生分成幾組（相同詩(shī)分為一組），讓每小組同學(xué)討論，為什么這首詩(shī)對你印象最深，并讓學(xué)生人人做好發(fā)言的準備。

　�、惨罁�1、2、3、4首詩(shī)的順序回答討論結果。

　　力爭讓每位同學(xué)都有發(fā)言機會(huì )。

　　四、品讀課文：

　　1、學(xué)習《紙船》

　�。�1）導入設問(wèn)：海浪滔滔，海風(fēng)吹卷。詩(shī)人正坐在一艘顛簸在太平洋的郵輪上，遠離親人，遠離祖國，駛向陌生的國度，不知何時(shí)才能回到祖國，何時(shí)回到母親的身邊。母愛(ài)是永恒的，母愛(ài)又是博大的，作為兒女，我們又該如何表達對母親的愛(ài)呢？

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