六年級閱讀的手抄報

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　　六年級閱讀的手抄報

　　篇一：我讀書(shū)的經(jīng)歷

　　暑假里的一個(gè)星期三，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和姥姥乘公交車(chē)，到新華書(shū)店去看書(shū)。

　　到了書(shū)店，走進(jìn)店門(mén)一本《三國演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著(zhù)，我看到趙云帶著(zhù)阿斗，正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵無(wú)數時(shí)。姥姥問(wèn)我：“龍龍，喝不喝水�！蔽艺f(shuō)：“正在這兒打仗，沒(méi)時(shí)間喝水，一會(huì )兒回營(yíng)再喝吧！”我接著(zhù)看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了�！�

　　我一直看到書(shū)店該下班了，我還在看，店員就說(shuō)：“小朋友，我們該下班了……”我說(shuō)：“劉備正在結婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢�！崩牙鸦位挝�，才把我從書(shū)中拉回到現實(shí)，姥姥給我說(shuō)了剛才的事，我才連忙給店員阿姨說(shuō)對不起。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結果被媽媽吵里一頓。

　　我知道了讀書(shū)和吃飯一個(gè)是長(cháng)身體的，一個(gè)是長(cháng)智慧的。

　　篇二：讀書(shū)的經(jīng)歷

　　打開(kāi)記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中保存的`完美無(wú)缺。

　　我還記得我四年級時(shí)候的事情，媽媽抱著(zhù)一個(gè)很大的紙盒子，我很好奇，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)紙盒子是什么東西呀？”媽媽說(shuō)：“你先把眼睛閉上，媽媽給你一個(gè)驚喜，你數到3的時(shí)候就把眼睛睜開(kāi)�！薄�1——2·3”我急切的睜開(kāi)眼睛，哇塞！這是我 一直夢(mèng)寐以求的一套書(shū)《大宇神秘驚奇》呀！第一季，第二季    ，第三季全有，是全套書(shū)呀！我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起一本《大羽神秘驚奇》，自己就 坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。

　　時(shí)間從書(shū)里每一個(gè)字中流失了。我抬頭一看表已經(jīng)八點(diǎn)多了。

　　到現在，我已經(jīng)讀了倆季了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得，我以前讀過(guò)的書(shū)，都沒(méi)有《大宇神秘驚奇》有意思。因為《大宇神秘驚奇》不是一般的鬼故事，那種驚險刺激的感覺(jué)是最爽的事情了。并且，它還是偵探小說(shuō)，傳說(shuō)的一些故事情節，用詞用句也很優(yōu)美。

　　我很喜歡著(zhù)本書(shū)。

　　關(guān)于閱讀的句子

　　1、誰(shuí)都不會(huì )死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現自己就是控制自己。

　　2、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。

　　3、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。

　　4、讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。

　　5、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。

　　6、讀書(shū)而不能運用，則所讀書(shū)等于廢紙。

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