雷鋒手抄報內容二年級
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。你所見(jiàn)過(guò)的手抄報是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雷鋒手抄報內容二年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒刻苦學(xué)習的故事
一天夜里11點(diǎn)多鐘，焦化廠(chǎng)黨總支書(shū)記李欽榮帶著(zhù)兩個(gè)干事查看職工獨身宿舍。
那時(shí)，焦化廠(chǎng)剛剛籌建，職工們住的還是前些時(shí)日，弓長(cháng)嶺礦從老鄉手里統一收買(mǎi)來(lái)的土民房。一排宿舍全是土砌的墻體，草搭的房頂。職工吃住都在那里，安全成了細心的李書(shū)記時(shí)常掛記的心頭事。
當墻上的老掛鐘按照習慣的節拍咣、咣、咣地敲響11下的時(shí)候，還沒(méi)有睡熟的李書(shū)記翻身坐起來(lái)，披起大衣下了地。
這幾日，他為改善艱苦的住宿條件，讓新調來(lái)的職工們晚間得到充分的休息，已經(jīng)做了很多細致周到的安排，這會(huì )兒決定晚上去巡察還是第一次。
他叫醒了身邊那兩個(gè)早已睡熟的小干事，一行三人，提著(zhù)手電筒，走出門(mén)外。
初秋的深夜，月朗星稀，清爽宜人。職工們臨時(shí)居住的宿舍周?chē)裢忪o寂，連吵鬧不停的秋蟲(chóng)也知趣地收起了翅膀，放下恬噪。走在這樣的月夜里，兩個(gè)小干事頓覺(jué)身心舒朗，精神十足地跟在李書(shū)記身后。
此時(shí)，勞累了一天的工人們正睡得香甜。走近宿舍的李書(shū)記聽(tīng)到健壯的小伙子們不時(shí)地發(fā)出“韻律有致”的酣聲，臉上溢滿(mǎn)著(zhù)安慰的笑容。
為了不打擾職工們休息，李書(shū)記帶著(zhù)兩個(gè)小干事，輕手輕腳地，沿著(zhù)熟悉的路徑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地往前走，細細地查看著(zhù)每一個(gè)房間，每一鋪炕。
走著(zhù)走著(zhù)，走在最前面的李書(shū)記忽然停下身來(lái)，兩個(gè)干事也跟著(zhù)收住了腳。因為他們也看到了剛拐進(jìn)的這個(gè)房間的墻角那兒，一忽一忽地閃著(zhù)光亮。
他們立即警覺(jué)起來(lái)。這臨時(shí)的宿舍都是草垛的房頂，最怕火了，外一不注意，引發(fā)了火情，那一排的職工宿舍可要成了“火燒連營(yíng)”。
事出緊急，一個(gè)干事急忙三步并作兩步跨向前去，在黑暗里伏下身子細看。發(fā)現竟然是被窩里透出的光，并不是什么火星之類(lèi)的東西。轉過(guò)頭來(lái)借著(zhù)月色看著(zhù)跟上來(lái)的李書(shū)記，小聲地嘀咕一句：“這是誰(shuí)搗的什么鬼?”
李書(shū)記也覺(jué)得事有蹊蹺，向干事使個(gè)眼色。小干事精明強干的，立即明白了領(lǐng)導的用意，是想抓個(gè)現行，作為反面教材，等明天早會(huì )上拿出來(lái)教育大家，引起警惕。于是，回頭一揚手揭開(kāi)了被子。
眼前的情景讓李書(shū)記一行覺(jué)得震驚。哪是什么“鬼”，竟然是有人貓在被窩里打著(zhù)手電筒在看書(shū)。借著(zhù)手電筒的光亮，李書(shū)記定睛細看，原來(lái)是那個(gè)剛一進(jìn)廠(chǎng)就事事積極主動(dòng)，表現突出的雷鋒。他拿著(zhù)筆的手正按在翻開(kāi)的書(shū)里《為人民服務(wù)》那篇文章上，上面還劃著(zhù)紅杠杠，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)到一半的學(xué)習心得。
雷鋒由于剛才看書(shū)太認真，又蒙著(zhù)被，連他們走近的聲音都沒(méi)有聽(tīng)到，還被嚇了一大跳。此刻，正丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，沖著(zhù)大伙一個(gè)勁呆笑呢。
李書(shū)記看到眼前的一幕，想到自己的隊伍里有這樣自覺(jué)學(xué)習、刻苦學(xué)習的好青年，有一種發(fā)自?xún)刃牡男牢�。似乎看到了一種更大的光亮，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，指著(zhù)雷鋒不無(wú)愛(ài)惜地說(shuō)：“小雷啊，深夜了還不睡覺(jué)，要愛(ài)惜身體呀!”
……
巡察回來(lái)的李書(shū)記躺在床上一直回味著(zhù)剛才的情景，久久不能入睡。他被雷鋒這種刻苦學(xué)習的精神深深地打動(dòng)了。一直善于做思想政治工作的他思來(lái)想去得出了一個(gè)結論：“雷鋒這種感人的學(xué)習精神是高尚的，我們要向雷鋒同志學(xué)習，要讓雷鋒刻苦學(xué)習的精神化作一道璀璨的光，照亮全廠(chǎng)�！�
于是，第二天早上，他就對黨總支副書(shū)記講了雷鋒學(xué)習的事跡，并要求他說(shuō)：“你準備一下，在禮拜六黨、團活動(dòng)日，要號召大家，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的精神�！�
雷鋒的故事讀后感
自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂(lè )的精神又有了進(jìn)一步地了解!
有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)個(gè)大包，正吃力地走著(zhù)。雷鋒趕緊跑上前去問(wèn)那個(gè)大娘要去哪兒，原來(lái)大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽(tīng)是和自己同路，雷鋒立刻接過(guò)大娘的包袱，攙扶著(zhù)大娘一起上了火車(chē)。下火車(chē)后，雷鋒又帶著(zhù)大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著(zhù)雷鋒的手，一再感謝……
雷鋒所做的好事真是怎么說(shuō)也說(shuō)不完!看雷鋒故事的時(shí)候我都感動(dòng)不已，然后思考到底是什么讓雷鋒這樣有奉獻精神呢?是為了身邊的人，為了人民，為了國家。
雷鋒這種助人為樂(lè )的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個(gè)人，深入到我們的日常生活當中。
就像有一次，我們小區在三樓平臺放了一場(chǎng)電影，到第二天早晨大家才發(fā)現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個(gè)清潔工在打掃衛生，這個(gè)清潔工已累得滿(mǎn)頭大汗了。小區居民見(jiàn)到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來(lái)幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容!
我們要繼續發(fā)揚雷鋒這種助人為樂(lè )的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì )變得更溫暖，更美好!
雷鋒作文
星期天午時(shí)，家里來(lái)了很多客人。媽媽說(shuō)她要出去買(mǎi)點(diǎn)東西，一會(huì )兒就回來(lái)。
我給客人倒茶的時(shí)候不細心燙到了手，一位叔叔從他的皮包里拿出燒傷膏在我的手指上涂，又說(shuō)，“下次細心點(diǎn)，我來(lái)幫你倒吧�！比缓笪覀円积R把茶水端到客人面前。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，做好了飯，大家就開(kāi)心地吃了起來(lái)。
還有一次，查水費的阿姨來(lái)了，我在廁所里不細心滑了一跤，地上濕濕的，我站不起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)聲音后，進(jìn)房來(lái)把我扶了起來(lái)。阿姨查了水費表，我還來(lái)不及說(shuō)聲多謝，她就走了。
雷鋒作文
曾一鳴遵照小學(xué)生日常行為規范嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，能在同學(xué)間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語(yǔ)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)。
他關(guān)愛(ài)集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學(xué)，以集體的力量約束規范每一個(gè)隊員的言行，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
他還能時(shí)時(shí)處處奉獻自己的愛(ài)心。例如，班內同學(xué)有困難，他總是第一個(gè)伸出援助之手；社區，鄰里有活動(dòng)，他總是積極參加，并能做到尊老愛(ài)幼，與大家關(guān)系十分和睦。他更能盡到小公民應盡的義務(wù)和責任，樂(lè )意走上社會(huì )幫助他人，是一個(gè)各方面全面發(fā)展的文明學(xué)生。
雷鋒作文
今天可是個(gè)特殊的日子，同學(xué)們你們知道嗎?今天是第51個(gè)學(xué)雷鋒日。
雷鋒叔叔是一個(gè)助人為樂(lè )愛(ài)做好事的人，是全心全意為人服務(wù)的好榜樣。1963年3月5日，毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞發(fā)表，以后每年的3月5日被定為學(xué)雷鋒日。
我最喜歡的雷鋒日記是：“釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習中，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆�！�
我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習，認真閱讀雷鋒日記，像雷鋒那樣為大家做好事。
雷鋒作文
今天，我和媽媽一起到站牌旁邊等車(chē)，冷颼颼的風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰，我不禁打了一個(gè)寒顫，作文 公共汽車(chē)上的“活雷鋒”。
過(guò)了幾分鐘后，車(chē)來(lái)了，我發(fā)現今天車(chē)上的人都滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，我刷了卡之后便站到那兒。不一會(huì )兒，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)小女孩兒。這時(shí)，一位年輕人趕快讓了座，還一邊說(shuō)：“這么冷的天，千萬(wàn)別凍著(zhù)小朋友��！”那位婦女說(shuō)：“今兒回老家，謝謝你給我讓座！”“不客氣！”年輕人微微一笑說(shuō)。
雖然外面很冷，可我的心里暖暖的。
聽(tīng)著(zhù)廣播喇叭里傳出的美妙的歌聲“學(xué)習雷鋒好榜樣……”慢慢進(jìn)入了新的一天。
雷鋒作文
三月的春風(fēng)吹過(guò)，又迎來(lái)了學(xué)雷鋒日。在我身邊有很多好人好事，其中我爺爺就是一位“活雷鋒”。
我爺爺今年六十多了！可是他一直是一個(gè)熱心腸。每年的冬天下雪時(shí)，當白雪覆蓋了大地，我爺爺總是天不亮就起床了，拿著(zhù)大大的掃把，默默地在小區中掃出一條道路，方便了上班的人和上學(xué)的學(xué)生們。而我爺爺掃完之后，已累的氣喘噓噓！
我的爺爺還經(jīng)常幫助別的老人家。小區住了一位老人，這位老人的兒女經(jīng)常不在身邊，爺爺知道后常常帶我去看望這位老人。有的時(shí)候還送一些大米和油給老人，老人感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面，爺爺擺擺手走了。
我爺爺常常教育我，助人為樂(lè )，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這就是我的可愛(ài)可敬的爺爺。
雷鋒標語(yǔ)
1、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng )和諧校園
2、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運
3、全心全意、雷厲鋒行
4、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng )和諧
5、和諧雷鋒，從我做起
6、學(xué)雷鋒爭做時(shí)代新公民
7、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助；
8、學(xué)雷鋒助人為樂(lè )，做“雷鋒”人人尊敬；
9、助人為樂(lè )學(xué)習雷鋒；
10、學(xué)習雷鋒，你我參與！
11、雷鋒精神人人學(xué)習！
12、學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì )新風(fēng)！
13、雷鋒精神永遠連著(zhù)你我他！
14、學(xué)習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)！
15、左鄰右社，學(xué)習雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫！
16、好事雖小，意義卻大；
17、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話(huà)題
雷鋒口號
1、弘揚雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。
2、春天來(lái)了，雷鋒發(fā)芽了。
3、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
4、廣泛普及愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規范。
5、窗口學(xué)雷鋒服務(wù)暖人心。
6、釘子是小，釘子精神卻不小。
7、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行
8、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
9、弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。
10、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。
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