最好的雷鋒手抄報內容

　　雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵著(zhù)一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模范。下面是最好的雷鋒手抄報內容，和小編有一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)于雷鋒作文

　　英模是活的雷鋒。英模使雷鋒的形象更加直觀(guān)、生動(dòng)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常學(xué)常新，使雷鋒精神不斷融匯和植入新的時(shí)代內容。雷鋒精神已成為雷鋒和雷鋒式先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結晶。在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，各行各業(yè)的模范人物都常被學(xué)校請來(lái)做報告：戰斗英雄史光柱;雷鋒輔導過(guò)的學(xué)生、軍區學(xué)雷鋒標兵孫桂琴;大興安嶺救火英雄、大胡子師長(cháng)吳長(cháng)富;80年代活雷鋒、全國學(xué)雷鋒標兵張子祥;舍己救人的小英雄戴碧蓉;京城雷鋒孫茂芳;模范售票員李素麗;全國學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、被人稱(chēng)為"精神文明的一塊綠洲"的呼家樓液化氣站;雷鋒的戰友喬安山;奧運冠軍陳月珍;亞運冠軍侯雪梅等，都是師生們親眼見(jiàn)到的"雷鋒"，雷鋒精神是永存的，"雷鋒"也是水生的，師長(cháng)也爭做活雷鋒。

　　了解社會(huì )、認識社會(huì )永遠是雷鋒小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)的一項內容。他們走訪(fǎng)國家環(huán)�？偩中�教中心了解環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，他們去報社會(huì )垃圾填埋廠(chǎng)、去中央教科所等處采訪(fǎng)祖國同齡人，了解祖國的變化。這些都給了同學(xué)以極大的教育。

　　學(xué)雷鋒只有做到學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體才能有功效。請一名好的校外輔導員，等于樹(shù)一座優(yōu)秀的標桿。雷鋒小學(xué)有目的的請了三類(lèi)校外輔導員，第一類(lèi)是有高度文化素養的文學(xué)家、藝術(shù)家，他們能從不同角度告訴同學(xué)們，雷鋒精神與中華民族幾千年傳統文化的精華與民族美德一脈相承。著(zhù)名作家冰心、張天翼、高士其、高玉寶、陳廣生;講演藝術(shù)家孫敬修;作曲家曉河;雕塑家程允賢;歌唱家李光曦，都是該校的校外輔導員。第二類(lèi)是有豐富革命經(jīng)歷的老革命，他們給該校講授雷鋒精神是"長(cháng)征精神"，"延安精神"的繼承和發(fā)揚。老紅軍孫毅、羅瑞卿夫人郝治平;老將軍羅洪、標;董存瑞的戰友--郅順義，老八路田疇等，就是這類(lèi)校外輔導員。第三類(lèi)是各條戰線(xiàn)的學(xué)雷鋒積極分子，他(她)們都能將各條戰線(xiàn)的學(xué)雷鋒先進(jìn)經(jīng)驗，及時(shí)地介紹給學(xué)校。全國優(yōu)秀校外輔導員王遐芳，全國勞動(dòng)模范李素麗，天壇百貨商場(chǎng)優(yōu)秀售貨員孫喜艷等也是學(xué)校的校外輔導員。校外輔導員使同學(xué)明白了，雷鋒精神不是孤立、偶然產(chǎn)生的，是我們民族文化與美德、革命傳統、現實(shí)生活中的善與美的繼承與光大。

　　雷鋒事跡

　　4月下旬，我來(lái)到運輸連，和30多名新同志一起開(kāi)始學(xué)習汽車(chē)構造、汽車(chē)原理和駕駛。學(xué)了一個(gè)星期以后，有的同志認為進(jìn)度快，記不住，不好學(xué)。和我一個(gè)班的佟占佩同志，接受能力差一些，今天學(xué)了，明天就忘了。他感到學(xué)汽車(chē)理論很吃力，第一次測驗考了個(gè)不及格，有些灰心了。排長(cháng)(也是汽車(chē)教員)對我說(shuō)：“你學(xué)得好些，要好好幫助佟占佩同志，下次測驗，你們都得5分那有多好!”

　　我想排長(cháng)說(shuō)得對：自己學(xué)習。成績(jì)再好，將來(lái)只能開(kāi)一臺車(chē)，要是大家學(xué)習都好，那不是能開(kāi)更多的汽車(chē)嗎?班長(cháng)也專(zhuān)門(mén)分配我幫助佟占佩。怎么個(gè)幫助法呢?課后小組討論，我總是讓他先發(fā)言，不懂的地方就提示一下，漸漸有了起色。有一天，我們討論汽化器的構造和工作情況，他怎么也說(shuō)不清楚。我就拿著(zhù)圖給他講解，他還是搖頭說(shuō)記不住。我分小節講，講一小節，讓他重復一遍，這樣一句一句地教，教了兩個(gè)多小時(shí)，他終于弄明白了。我們起早貪晚地在一起學(xué)習，他有了明顯進(jìn)步。第二次測驗，結果得了五分，大家都為他高興。

　　部隊掀起了學(xué)文化的熱潮，我們運輸連開(kāi)了初小班、高小班和初中班。連里缺少文化教員，動(dòng)員大家“兵教兵”。我想：自己在黨的培養教育下，文化程度不高，只學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)文化知識，應該好好為連隊建設服務(wù)。我自告奮勇當一名兼職小教員。連首長(cháng)分配我負責高小班。開(kāi)始碰到很多困難，主要是事情多，忙不過(guò)來(lái)。每天要學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我是技術(shù)學(xué)習小組長(cháng);大家還推舉我當了連隊俱樂(lè )部學(xué)習委員，每天給大家讀報、廣播、教歌�，F在又要備課、上課、批改作業(yè)，就是業(yè)余時(shí)間一點(diǎn)不休息，加上晚上少睡點(diǎn)也忙不過(guò)來(lái)。連首長(cháng)鼓勵我做好這些事，免去了我的公差勤務(wù)，集中精力把文化課教好。我一想到黨對我的培養，工作再忙，困難再多也不在話(huà)下。我教高小語(yǔ)文課和算術(shù)課，多數同志反映還好，但有個(gè)別同志就是不用心聽(tīng)講。報紙上發(fā)表了《毛主席關(guān)懷警衛戰士學(xué)文化》的文章，我給大家讀，說(shuō)明文化學(xué)習的重要性。我們班喬安山同志，文化程度比別人低，學(xué)習信心也不足，一學(xué)數學(xué)就頭疼，上課不帶筆和本，有時(shí)還缺課。有一次，我讓他做作業(yè)，他說(shuō)鋼筆丟了，我把自己的一支筆送給他，還給他訂了一本作業(yè)本。他很受感動(dòng)，學(xué)習熱情漸漸高起來(lái)，考試成績(jì)也不錯。我按期完成了教學(xué)任務(wù)，全班總評成績(jì)優(yōu)秀。

　　雷鋒的名言

　　(1) 人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

　　(2)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

　　(3)滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　(4)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　(5)我們是國家的主人,應該處處為國家著(zhù)想。

　　(6)但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

　　(7)誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。

　　(8)我愿永遠做一個(gè)螺絲釘。

　　雷鋒標語(yǔ)

　　1、學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做禮貌中學(xué)生。

　　2、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。

　　3、學(xué)習雷鋒，做一名有價(jià)值的時(shí)代主人。

　　4、弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。

　　5、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。

　　6、雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。爭做現代的雷鋒。

　　7、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進(jìn)典型。

　　8、服務(wù)校園、奉獻社會(huì )，做公民道德的踐行者。

　　9、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭當文明使者。

　　10、弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　11、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)；做榜樣，當模范。

　　12、弘揚雷鋒精神開(kāi)展志愿服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì )關(guān)愛(ài)自然。

　　13、向雷鋒學(xué)習，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

　　14、將雷鋒精神融入到為人民服務(wù)中。

　　15、學(xué)習雷鋒的奉獻精神，服務(wù)人民、助人為樂(lè )。

　　16、向學(xué)習，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

　　17、塑造公民道德，爭做文明青少年。

　　18、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

　　19、學(xué)習雷鋒的創(chuàng )新精神，銳意進(jìn)取、自強不息。

　　20、人人是禮貌形象，個(gè)個(gè)是雷鋒傳人。

　　21、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。

　　22、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。

　　23、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚正氣，比奉獻。

　　24、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。

　　25、開(kāi)社會(huì )風(fēng)氣之先，做青年志愿者。

　　26、學(xué)習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )。

　　27、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。

　　28、時(shí)時(shí)刻刻銘記雷鋒精神，爭當螺絲釘。

　　29、與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開(kāi)拓創(chuàng )新獻青春。

　　30、雷鋒精神與時(shí)代同行，志愿服務(wù)與文明同在。

　　31、學(xué)習雷鋒，奉獻他人，提升自己。

　　32、爭做雷鋒式的好市民，弘揚雷鋒精神，創(chuàng )建文明城市。

　　33、崗位學(xué)雷鋒，爭做好員工。

　　34、送人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè )，快樂(lè )一生。

　　35、弘揚雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。

　　36、學(xué)雷鋒，做表率，講文明，樹(shù)新風(fēng)。

　　37、雷鋒活著(zhù)，我們是時(shí)代一個(gè)個(gè)活雷鋒。

　　38、互助、友愛(ài)、進(jìn)步——雷鋒精神永駐心中。

　　39、學(xué)習雷鋒，點(diǎn)滴做起，快樂(lè )志愿，隨手公益。

　　40、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。

　　41、人人尊敬；學(xué)習雷鋒，幫忙需要幫忙的人，做時(shí)代的新風(fēng)。

　　42、贈人玫瑰，手有余香，做一名快樂(lè )的志愿者。

　　43、服務(wù)人民奉獻社會(huì )，做公民道德的踐行者。

　　44、向雷鋒同志學(xué)習，樹(shù)客運行業(yè)新風(fēng)。

　　45、從小事做起，與禮貌握手，學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做禮貌學(xué)生。

　　46、助人為樂(lè )情長(cháng)在，雷鋒精神心永存向雷鋒同志學(xué)習，做一名合格團員。

　　47、弘揚雷鋒精神，建立禮貌城市。

　　48、學(xué)習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量。

　　49、學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生。

　　50、從小事做起，與文明握手學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生。

　　51、學(xué)習雷鋒，為了大家，也為了你。

　　52、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話(huà)題。

　　53、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。

　　54、九州大地整新容，雷鋒遍地開(kāi)新花。

　　55、窗口學(xué)雷鋒，服務(wù)暖人心。

　　56、釘子是小，釘子精神卻不小。

　　57、學(xué)習雷鋒，從自己做起，從小事做起。

　　58、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。

　　59、弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。

　　觀(guān)《雷鋒》有感

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在是夜宣揚那是美的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你：你為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活中的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者！”這是雷鋒日記里的一段話(huà)，用這段話(huà)來(lái)形容雷鋒是一點(diǎn)也不夸張的，雷鋒甘愿做人民的螺絲釘。難怪人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！钡拇_，雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，他雖然離開(kāi)了我們，但他為人民服務(wù)的精神不會(huì )隨之消失。

　　一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，戰士們熱的汗流浹背，許多人去買(mǎi)汽水喝，惟獨雷鋒捧起水壺喝涼開(kāi)水。他說(shuō)：“喝白開(kāi)水也一樣解渴�！笔抢卒h小氣嗎？不，該花錢(qián)的時(shí)候，他一點(diǎn)也不猶豫。當別人有困難時(shí)，雷鋒就主動(dòng)伸出援助之手。戰士王大力收到一封家信，信中說(shuō)了他母親病了，家里等著(zhù)錢(qián)用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義悄悄寄去了20元錢(qián)。當別人有困難時(shí)，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。遼陽(yáng)市遭受洪水災害，雷鋒把自己省吃?xún)�用賺下100元錢(qián)親手交給了災區的領(lǐng)導。而他自己，卻只穿一雙補了又補的襪子。他深情的說(shuō)：“人民的家就是我的家�！边@情景真讓人感動(dòng)��！

　　故事中講到雷鋒刻苦學(xué)習。寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，人們早已睡了，而在這個(gè)時(shí)候，雷鋒卻冒著(zhù)寒冷坐在屋里認真地讀著(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)已到了清晨，終于勞累過(guò)度而趴在桌子上睡著(zhù)了。這種精神是多么的難能可貴，現在的學(xué)生，哪一個(gè)不貪玩？哪一個(gè)不想在學(xué)習時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間出去玩？有的人甚至在上課的時(shí)候還在下面搞小動(dòng)作�，F在的我們比起雷鋒來(lái)是多么的渺小，多么的慚愧，從此以后，我們是否都應該自我檢討，做一個(gè)好學(xué)生呢？

　　《雷鋒》，想自己，我真是羞愧萬(wàn)分。自己整天想的是吃好、玩好。去春游，我吵著(zhù)要家長(cháng)為我買(mǎi)了二三十元的水果、飲料及糕點(diǎn)。再學(xué)校里，我常常溜到小賣(mài)部買(mǎi)零食。是《雷鋒》教育了我，是雷鋒精神感動(dòng)了我。錢(qián)是來(lái)之不易的，我們的生活并不富裕，我們繼承和發(fā)揚艱苦撲素；勤儉節約的優(yōu)良傳統，走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子�！�

　　雷鋒，這個(gè)響亮的名字，這顆人民的螺絲釘，他將永遠活在人們心中。

　　雷鋒日學(xué)雷鋒的日記

　　每當我們一提到“樂(lè )于助人”這個(gè)詞，首先想到的就是雷鋒。雷鋒，一名普普通通的解放軍戰士，他的一生只活了22歲，但他永遠活在我們心中，他把自己的一生都獻給了祖國和人民，用一顆真誠的愛(ài)心去幫助著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。

　　雷鋒的精神也體現在我們的班級里、我們的校園里。記得有一次交餐費，我們組有2位同學(xué)忘記帶了，因為老師說(shuō)過(guò)如果一個(gè)組有人沒(méi)交餐費，那么這個(gè)組的每個(gè)人都要扣一張笑臉，那2位沒(méi)交的同學(xué)急得差點(diǎn)掉眼淚了，這時(shí)我們的組長(cháng)說(shuō)：我們每人把找來(lái)的錢(qián)都拿出來(lái)借給他們，看看夠不夠。大家聽(tīng)了都紛紛拿出來(lái)，把錢(qián)交給了組長(cháng)，剛好湊齊，我們馬上把餐費交給了老師，我們組的每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉。

　　雷鋒般的事跡在我們的校園里也經(jīng)�？梢钥吹剑河腥丝吹酵瑢W(xué)在搬書(shū)的時(shí)候，不小心把書(shū)全掉到地上了，連忙跑過(guò)去幫助那位同學(xué)把書(shū)撿起來(lái)，一起搬到教室里；有人撿到路上掉的錢(qián)，主動(dòng)交給老師；有人撿起了遺漏在地上的果皮紙屑……

　　讓我們把雷鋒精神重現人間，從身邊小事做起，做一個(gè)樂(lè )于助人的好少年。

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