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數學(xué)手抄報五年級上冊第一單元
數學(xué)是研究抽象結構的理論，下面是有關(guān)數學(xué)五年級上冊第一單元手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
數學(xué)手抄報五年級上冊第一單元
小學(xué)五年級數學(xué)上冊第一單元知識要點(diǎn)
(一)知識要點(diǎn)
1.掌握小數乘法的計算方法，理解算理。能正確進(jìn)行筆算。
2.會(huì )用“四舍五入”法取積是小數的近似值。
3.運用乘法運算定律進(jìn)行小數的簡(jiǎn)便運算。
4.應用小數乘法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
(二)需要注意的地方
1.不需要掌握小數乘法的意義。
小數實(shí)質(zhì)上是十進(jìn)分數，小數乘法的意義與分數乘法相同小數乘法的意義可以讓學(xué)生學(xué)完分數乘法后再來(lái)體會(huì )。
2.不要求會(huì )背小數乘法的算理和算法，能理解即可。
先按整數乘法算出積→再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點(diǎn)上小數點(diǎn)→乘得的積的小數位數不夠，要在前面用0補足，再點(diǎn)小數點(diǎn)。
3.關(guān)于積的.小數位數的判斷。
比如，7.5×0.2的結果是幾位小數?這里該填一位小數還是兩位小數?
這類(lèi)問(wèn)題實(shí)際上就是判斷小數乘法中積的小數位數到底應該以計算法則為準，還是要看具體的計算結果的問(wèn)題。我們認為小數乘法中判斷積的小數位數，應以計算法則為主，至于積的末尾有0的情況是下一步的問(wèn)題。
因此，在出練習題時(shí)，最好不要出末尾有0來(lái)判斷積的小數位數的題目，因為這樣的考察沒(méi)有多大的意義。學(xué)生在具體計算時(shí)，只要按計算法則先確定積的小數位數，點(diǎn)上小數點(diǎn)，再根據計算的要求去掉小數部分末尾的0即可。
4.小數乘法的計算和解決問(wèn)題的練習。
習題量少，建議適當增加題量，加強口算。
簡(jiǎn)便運算以乘法結合律和乘法分配律為主，適當穿插加減法的簡(jiǎn)便計算。
五年級數學(xué)上冊第一單元復習知識點(diǎn)
第一節 數的認識
本節知識點(diǎn)總結：
1.自然數：像0,1,2,3,4,5,6······這樣的數叫自然數。
2.整數：像-3,-2,-1,0,1,2,3······這樣的數叫整數。
3.倍數和因數：4x5=20中，4和5是20的因數，20是4和5的倍數;45x2=90中，45和2是90的因數，90是45和2的倍數。
第二節 2和5的倍數特征
本節知識點(diǎn)總結：
2的倍數的特征：各位上是0,2,4,6,8的數是2的倍數
2和5的倍數的特征：個(gè)位上的數是0或5的數是5的倍數
5的倍數特征：個(gè)位上是0的數是既5的倍數,又是2的倍數個(gè)位上是0、2、4、6、8的數，都能被2整除
個(gè)位上是0、5的數，都能被5整除
第三節 3的倍數的特征
本節知識點(diǎn)：
3的倍數： 它各個(gè)位數上數字相加之和一定是3，6，9，12，15等等，是3的倍數
第四節 奇數和偶數
本節知識點(diǎn)：
1.奇數：不是2的倍數叫奇數
2.偶數：是2的倍數叫偶數
偶數 + 偶數 =(偶數); 奇數 + 偶數 =(奇數); 奇數 + 奇數 =(偶數)
第五節 質(zhì)數和合數
本節知識點(diǎn)：
1.質(zhì)數 ：一個(gè)數，如果只有1和它本身兩個(gè)因數的'
數，這樣的數叫質(zhì)數
2.合數 ：一個(gè)數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數
3.方法 : 判斷一個(gè)數是質(zhì)數還是合數，關(guān)鍵看它的因數數的個(gè)數，不必把所有的約數找出來(lái)
4.注意 ：1既不是質(zhì)數，也不是合數
最小的合數是4最小的質(zhì)數是2
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