我的拿手好戲作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文 篇1
我的拿手好戲是什么?當然是畫(huà)畫(huà)了。
記得那個(gè)下午，我們在班里正在上美術(shù)課，我們班主任老師以為要辦展覽，叫我們把自己的畫(huà)的國畫(huà)拿來(lái)。我就把自己平時(shí)在課外美術(shù)班上畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)了。老師一看我畫(huà)，就露出燦爛的笑容。拿起我在全班同學(xué)面前展說(shuō)：同學(xué)們，你們看!陳姝婷這畫(huà)好看不好看?你們要向她多學(xué)習。說(shuō)罷，老師將這幅畫(huà)收走了，去辦展覽去了。
當時(shí)，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，別提有多開(kāi)心啦!心里像春花盛開(kāi)，姹紫嫣紅啊!當然，班里面的同學(xué)，有的不相信是我畫(huà)的，因為我平時(shí)不會(huì )特意的告訴別人我會(huì )畫(huà)畫(huà)，所以他們也就投來(lái)懷疑的'目光。
面對懷疑的目光，沒(méi)辦法，我只能現場(chǎng)再畫(huà)一幅啦!我拿出陪了我半年的老朋友毛筆，讓他與我并肩作戰。我倒了兩滴香墨，墨香就在我們鼻子里彌漫開(kāi)來(lái)!我立刻進(jìn)入了作畫(huà)狀態(tài)。就像在畫(huà)室里一樣，心無(wú)旁騖，聚精會(huì )神。我輕輕地吸了一口氣，將毛筆蘸入硯臺里，我的勾線(xiàn)筆立刻吸滿(mǎn)了香墨，筆鋒接著(zhù)開(kāi)始在雪白的宣紙上盡情地跳起了華麗舞蹈，勾線(xiàn)完成了。
該上色了，我拿出調色盤(pán)，在米白色的盤(pán)中調出了那秋日的色彩，用大白云毛筆輕輕揮灑，黃中氤氳著(zhù)紅色的秋葉，便在畫(huà)中開(kāi)始長(cháng)了出來(lái)。有的葉子在枝頭與果子同樂(lè )：有的葉子在樹(shù)上與鮮花比美;還有的葉子在秋風(fēng)中如金色的蝴蝶一般翩翩起舞。很快一幅秋日美景就呈現在宣紙之上，是那么栩栩如生。周?chē)耐瑢W(xué)睜大了眼睛，有的嘴巴驚成了O型，有的連聲驚嘆：哇塞!;有的剛才還議論紛紛，現在閉上了嘴巴。
這時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，對我贊賞說(shuō)：這幅畫(huà)富有童趣，色彩搭配的非常和諧。得到美術(shù)老師的贊賞，我心里更是高興得比吃了蜜還甜。因為在一天得到了班主任老師和美術(shù)老師的兩次夸獎，誰(shuí)能不開(kāi)心呢。我整整地開(kāi)心的一天!
正是因為老師們的這兩次的夸獎，讓我對畫(huà)畫(huà)有了更濃厚的興趣，漸漸地我花得越來(lái)越好。在甚至還有一些小驕傲。
當然了，驕傲使人落后一段時(shí)間，我因為驕傲，畫(huà)不出好看的畫(huà)，經(jīng)常被老師批評，那時(shí)候經(jīng)常悶悶不樂(lè )。
后來(lái)，我很快又找到了初心，當初安靜的狀態(tài)，專(zhuān)心作畫(huà)。每天努力的去刻苦練習，不久我又成了繪畫(huà)小能手。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)我明白了一個(gè)道理：要想做事情，就要專(zhuān)心的去刻苦練習，不斷地努力學(xué)習，才能成就自己的拿手好戲!
我的拿手好戲作文 篇2
一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì )有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。
是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著(zhù)練習空翻的呢？是前年夏天，爸媽帶著(zhù)我去看雜技，舞臺上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩穩地落在了地板上，雙手一伸，向觀(guān)眾展示風(fēng)采，臺下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開(kāi)始練習時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著(zhù)地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì )這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著(zhù)我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒(méi)有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒(méi)事就做空翻，心里默念著(zhù)老師的'“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
一杯醇香的牛奶，兩片松軟的面包，搭配上一個(gè)香噴噴的荷包蛋，吃起來(lái)倍兒爽！告訴你，我不但愛(ài)吃荷包蛋，煎荷包蛋也是我的拿手好戲。
你可別不信，做荷包蛋可是有很多講究的，每一步都不能馬虎。首先會(huì )挑選一個(gè)新鮮的，圓溜溜的大雞蛋，將雞蛋輕輕向碗邊一敲，“�！钡囊宦�，蛋殼上裂開(kāi)了一道縫，我順著(zhù)縫把蛋殼小心翼翼地向兩邊掰，里面的蛋液像一位“滑水員”從蛋殼里滑落下去，掉進(jìn)碗中，在里面調皮的滑動(dòng)了幾下，便安靜下來(lái)，停在碗底像個(gè)乖寶寶。這時(shí)千萬(wàn)不要攪動(dòng)它，要讓它保持完整。
要煎荷包蛋了，我先把燃氣灶打開(kāi)，只聽(tīng)“呼”的一聲，火苗出來(lái)了。然后再把刷干凈的鍋放上，稍等一會(huì )兒，等鍋底沒(méi)有水漬了，就把油倒進(jìn)去。等到油不冒泡時(shí)，我把碗里的雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里。只聽(tīng)“滋”的一聲，雞蛋滑進(jìn)了鍋里。不一會(huì )兒，泡泡一個(gè)又一個(gè)從蛋清中鉆出來(lái)，就像雞蛋在油里洗澡擦了沐浴露一樣。這時(shí)要把火苗調小一些，否則把雞蛋煎糊的。等蛋清慢慢凝固了，開(kāi)始發(fā)黃，散發(fā)出誘人的香味，只見(jiàn)白里泛黃蛋清中間，躺著(zhù)個(gè)金燦燦的蛋黃，至此，荷包蛋大功告成。
你愛(ài)吃荷包蛋嗎？讓我給你露一手吧！
我的拿手好戲作文 篇3
你有你的獨門(mén)特技，我有我的拿手好戲——做面包。
說(shuō)起面包，我又想起了剛開(kāi)始學(xué)做面包時(shí)的那件事。記得那是一個(gè)周六的下午，小姨來(lái)到了我家，見(jiàn)我寫(xiě)完作業(yè)了，就對我說(shuō)：“吳祖平，想不想吃面包，我可以教你做�！蔽腋吲d地回答：“太好了！”說(shuō)做就做，我們擺好了需要的東西：雞蛋、牛奶、糖、面粉……一切準備就緒，小姨先教我分離雞蛋。
“不就是把蛋清和蛋黃分開(kāi)嗎？”看小姨示范完畢，我心中暗想，“太簡(jiǎn)單了”�？墒请u蛋到了我的手中，蛋清和蛋黃一直粘在一起，像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，怎么也不肯分離。我拿起筷子一攪，蛋黃散進(jìn)蛋清里了�？吹竭@，小姨拿起一個(gè)雞蛋，一邊操作，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，“破蛋時(shí)要緊靠碗沿，破大頭，動(dòng)作要輕，破口盡量小一些，先讓蛋清竄出來(lái)……”在小姨的幫助下，我終于把蛋黃、蛋清分離了。接下來(lái)是最關(guān)鍵的一步——攪拌。小姨攪拌蛋清，我攪拌蛋黃，一分鐘，三分鐘，十分鐘……漸漸地，我的手不聽(tīng)使喚了，我不由自主地停了下來(lái)，說(shuō)：“小姨，行了吧，太累了！”小姨笑了笑，示意我再攪拌一會(huì )兒。
終于攪拌完了，下一步把攪拌好的蛋液倒進(jìn)電飯煲蒸熟行了。小姨定上時(shí)間，定上溫度，讓我看著(zhù)。二十分鐘后，電飯煲停了，打開(kāi)一看，嗬！面包做成了。
有一次，表弟來(lái)我家，我就說(shuō)：“給你做面包吃，如何？”“好啊”他非常高興。打蛋、和面、攪拌……一切有條不紊�？墒�，放入電飯煲后，溫度調高了，面包取出后，糊了一小層。不過(guò)，表弟還是蠻高興，因為這面包是我親手做的'。
還有一次，學(xué)校舉辦開(kāi)放周活動(dòng)，班里要求每個(gè)同學(xué)露一手。同學(xué)們有的唱歌、跳舞，有的表演魔術(shù)，有的當眾搟面條，可以說(shuō)八仙過(guò)�！黠@神通。臨到我時(shí)，我不慌不忙一一拿出自己捎來(lái)的材料，做起了烤面包。一番等待后，面包出爐了，同學(xué)們品嘗之后，紛紛向我伸出了大拇指�？吹竭@些，我心里甭提有多高興了。
而今，家里來(lái)了客人，我總要展示我的拿手絕活——做面包。真的，一些手藝學(xué)起來(lái)不容易，但真正學(xué)會(huì )了，就會(huì )成為你一生的財富。
我的拿手好戲作文 篇4
其實(shí)每個(gè)人都有自己的拿手好戲，它們就像群星一樣璀璨，掛在每個(gè)人自己的天幕中，指引我們前行。在我的夜空中，有一顆最亮的星星，那就是我最擅長(cháng)的---畫(huà)畫(huà)。
要說(shuō)我是怎么和畫(huà)畫(huà)結緣的，那可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。媽媽在我上幼兒園時(shí)就給我報了美術(shù)班，美術(shù)班上的兩位老師都很和藹可親，使我一下子喜歡上了美術(shù)，所以我每次完成學(xué)校美術(shù)作業(yè)得分都很高。我每周都要去上美術(shù)課，但由于六年級太忙，有幾周沒(méi)去讓我感覺(jué)特別遺憾。我十分熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但媽媽不喜歡，她覺(jué)得去不去都無(wú)所謂，我很氣憤，還跟媽媽鬧了脾氣。
記得我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還有一個(gè)趣事呢！那一次上美術(shù)課，老師讓我們模仿梵高的《星與月》，由于我第一次畫(huà)，技巧生疏，畫(huà)面十分“混亂”。我交過(guò)去后，老師給我打了一個(gè)“優(yōu)”。我的同桌看見(jiàn)了，便央求我幫他畫(huà)：“求你幫我吧，我畫(huà)畫(huà)又不好，都只是剛及格，求你了!”在他的.軟磨硬泡下，我終于拿起筆畫(huà)了起來(lái)。
由于先前的不成功之舉，我充分吸取了上次的經(jīng)驗。所以，我先從中間畫(huà)起，一筆、兩筆、三筆、四筆……我終于把“流星”畫(huà)好了；接著(zhù)我又在星星和月亮的位置畫(huà)天空、枯樹(shù)、村莊……“畫(huà)好了！”我長(cháng)噓一口氣。欣賞著(zhù)自己的“杰作”好一會(huì )兒，才對同桌說(shuō)：“給，拿去交差吧！”同桌交了作業(yè)，結果老師給他批改了一個(gè)“優(yōu)﹢”，還驕傲的對我說(shuō)：“我有一個(gè)好同桌是多么滴有必要��！”我聽(tīng)了后不服氣的說(shuō)：“你這是這個(gè)學(xué)期第一個(gè)優(yōu)+，也是最后一個(gè)了，以后我可不能再幫你作弊了。等這個(gè)學(xué)期結束了，你這張畫(huà)還是還給我吧！”同桌滿(mǎn)不在乎的答應著(zhù)，把作業(yè)本交給了組長(cháng)。
第二天，他又央求我幫他畫(huà)素描，我嚴肅的說(shuō)：“我上次已經(jīng)說(shuō)了，不會(huì )再幫你畫(huà)畫(huà)了�！彼移ばδ樀恼f(shuō)：“老師說(shuō)我有一個(gè)好同桌，讓我多跟你學(xué)習，多教教我唄，大畫(huà)家�！薄鞍�，我太難了！”我捂著(zhù)臉嘀咕道。
有一天，我看到一個(gè)小男孩正在幫一個(gè)小女孩畫(huà)畫(huà)，小女孩聚精會(huì )神地在一旁看著(zhù)，我不禁想起我幫同學(xué)畫(huà)畫(huà)的趣事，回憶起畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè )！
現在，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我不可割舍的愛(ài)好，當然，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇5
今天，我興高采烈說(shuō)起拿手好戲，大家一定會(huì )想到唱幾首悠揚的歌曲，寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的拿手好戲很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車(chē)。
別看我現在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車(chē)高手了。光自行車(chē)就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著(zhù)我一天天長(cháng)大、長(cháng)高，他們都顯得那么小。
記憶最深刻的一次騎車(chē)是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車(chē)。爸爸建議要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日—騎車(chē)旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車(chē)就從家里出發(fā)了，沿著(zhù)錦凌水庫一路騎著(zhù)，路邊的小草和大樹(shù)像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，在我眼前展現，路邊河水嘩嘩的流著(zhù)，魚(yú)兒快活地游著(zhù)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我的臉龐，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，好像在祝我生日快樂(lè )，又好像在給我加油。我自如地駕馭著(zhù)，就這樣不知不覺(jué)的騎到錦凌水庫，騎過(guò)班吉塔、翠巖山……繞了一大圈（爸爸說(shuō)：這一圈至少也有七八十公里），最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂(lè )。
從那以后，我更愛(ài)上了騎車(chē)，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車(chē)鍛煉，我慢慢地覺(jué)得，騎車(chē)除了能帶給我很多樂(lè )趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車(chē)，愛(ài)上騎自行車(chē)，通過(guò)騎自行車(chē)獲得健康的身體和無(wú)限的快樂(lè )！地看著(zhù)電視。一旁的媽媽不知是心血來(lái)潮還是怎么了的，忽然叫我去學(xué)騎自行車(chē)。我嚇了一大跳，心想：��？學(xué)騎自行車(chē)？要知道我騎三個(gè)輪子的'自行車(chē)都會(huì )倒，騎兩個(gè)輪子的還不把我摔死？可是這時(shí)，媽媽已經(jīng)把自行車(chē)推來(lái)了。
媽媽把自行車(chē)推到空地上，讓我騎。我一看，一下子就愣住了。這么大的自行車(chē)，可比我的三輪自行車(chē)大多了，讓我怎么騎呀？我呆呆地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽?zhuān)@么大的自行車(chē)怎么騎呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你先把一個(gè)腳踩在一個(gè)腳踏板上，再一蹬就坐上去了�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的一作果然就上去了�？晌乙蛔先�，車(chē)子就像不聽(tīng)話(huà)的寶寶亂動(dòng)亂搖，扭來(lái)扭去。媽媽說(shuō)：“你要把車(chē)頭擺正再騎，就不會(huì )倒了。
我把車(chē)頭擺好，騎上去可是還要倒。媽媽就說(shuō)：“你的身體不能僵在那，要靈活一點(diǎn)，車(chē)子往左倒，你的中心就往右�！蔽以嚵艘辉�，果然好多了。接著(zhù)媽媽又教我怎么向前騎，漸漸的，我從要媽媽推著(zhù)車(chē)騎變到可以自己騎兩步了。
學(xué)騎自行車(chē)既能鍛煉身體，又能增強平衡感，真是一舉兩得呀！
我的拿手好戲作文 篇6
十八般武藝，樣樣是好戲！你猜，我的拿手好戲是什么？沒(méi)錯，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
那天，媽媽帶我去散步，我看見(jiàn)各種美術(shù)培訓機構的玻璃門(mén)上都貼著(zhù)許多精美的畫(huà)，個(gè)個(gè)都引人注目，我想，要是我能畫(huà)這么好看，那該多好��！
一年級的時(shí)候，爸爸滿(mǎn)足了我的愿望——去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我從一筆一畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，到畫(huà)插畫(huà)、水彩、動(dòng)漫、素描等。我每天都一絲不茍地畫(huà)畫(huà)，時(shí)光飛逝，日月如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了五年。
一次上課，老師教我們畫(huà)動(dòng)漫，圖中女孩圓嘟嘟的臉蛋、大大的眼睛、胖乎乎的小手一下子吸引住了我，不一會(huì )兒，我便動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。
首先，將紙折成兩等份，上半部分畫(huà)人物的頭，下半部分畫(huà)人物的身體，這樣才能突出人物的可愛(ài)。起稿簡(jiǎn)單，勾線(xiàn)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，勾線(xiàn)的時(shí)候既不能停留，也不能勾太慢，停留易造成黑坨坨，勾太慢會(huì )讓人感覺(jué)有節點(diǎn)，極不美觀(guān)。所以，勾線(xiàn)時(shí)“全神貫注”四字要牢記在心中。
勾完線(xiàn)，這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之處——涂顏色便來(lái)了，別的好說(shuō)，難畫(huà)的非眼睛莫屬了，要是畫(huà)不好，那可就前功盡棄了，我屏息凝視，遲遲不敢動(dòng)手，生怕毀了一切，突然，我腦子里蹦出老師掛在嘴邊的四個(gè)字“膽大心細”，我鼓足勇氣大筆一揮，將眼睛的下半部分全涂成淺棕，再從上往下用深棕色漸變，最后用細筆畫(huà)幾條長(cháng)短不一的斜線(xiàn)，這樣就大功告成了，可謂惟妙惟肖、栩栩如生��！
我常常坐著(zhù)一畫(huà)就是四五個(gè)小時(shí)，特別是這次的“請黨放心，強國有我”主題，我激情澎湃，勾畫(huà)著(zhù)祖國媽媽的發(fā)絲脈絡(luò )，仿佛能感受到隨風(fēng)擺動(dòng)的舞姿，涂抹深淺不一的發(fā)片。細描祖國媽媽的輪廓和慈祥的面容，好像在傾聽(tīng)小女孩娓娓道來(lái)。
小女孩嘟著(zhù)小嘴，親吻著(zhù)祖國媽媽的臉頰，摟著(zhù)她的脖子撒嬌。
祖國媽媽的眼神是清澈的'、和藹的，是充滿(mǎn)愛(ài)意的，隔著(zhù)畫(huà)，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她們在嬉戲，在歡笑。
一份耕耘，一份收獲，只要你付出了，就會(huì )收獲相應的回報，別抱怨回報來(lái)的慢，是你努力的不夠狠！這不禁讓我認同古人的說(shuō)法：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
我的拿手好戲作文 篇7
說(shuō)起我的拿手好戲，可能大多數人都猜不出來(lái)，那就是“嗑干果”！哈哈，你可別笑我是個(gè)“吃貨”，其實(shí)這嗑干果里邊的學(xué)問(wèn)還不少呢。
有的人能嗑開(kāi)干果，但速度太慢；有的人雖然速度快了，但容易把干果嗑壞；還有的人嗑的方法不對，容易傷牙。而我，則不同了，我不僅嗑得又快又好，還不傷牙齒。
國慶節的時(shí)候，我和很多親戚聚在姥姥姥爺家。午飯后，舅舅、舅媽、表哥、表姐我們坐在沙發(fā)上一邊聊天、看電視，一邊吃著(zhù)各種水果、干果。我發(fā)現大家都喜歡吃水果，而卻把干果冷落在一旁。我把干果遞給表哥表姐，他們試著(zhù)吃了幾下，卻因為剝干果外殼太麻煩而選擇了放棄�？粗�(zhù)他們?yōu)殡y的樣子，我有些幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“喲，你們都這么大了，連個(gè)干果都不會(huì )吃啊，看我的！”說(shuō)著(zhù)，我三下五除二，剝出了一小堆干果仁，然后用手一抓，都放到了嘴里，有滋有味地咀嚼著(zhù)。表哥表姐看得有些目瞪口呆，舅媽充滿(mǎn)好奇地問(wèn)：“果果，你是怎么剝的��？快教教我們！”我緊嚼了幾口嘴里的干果仁，洋洋得意地說(shuō)：“來(lái)，我給你們上節課！”
我先抓了一把西瓜子放在面前，然后取出一顆捏在手里，對大家說(shuō)：“你們看這西瓜子，它比普通瓜子皮要厚，而且表面更光滑，所以嗑它的時(shí)候，不能用門(mén)牙，而應該用槽牙，這樣穩定性就提高多了�！闭f(shuō)著(zhù)，我把西瓜子放到嘴里，“咔”地一聲，一個(gè)完整的果仁出現在我的手心里。聽(tīng)了我的'講解，大家紛紛嗑起了西瓜子。表哥一口氣嗑好了好幾個(gè)，然后在表姐面前炫耀自己一點(diǎn)就通、一學(xué)就會(huì )。
看著(zhù)他們興致勃勃的樣子，我趁熱打鐵，高聲對大家說(shuō)：“同學(xué)們注意了，我現在開(kāi)始講巴坦木果的剝殼方法！”我拿起一顆巴坦木果，在大家的眼前晃了晃，一板一眼地說(shuō)道：“大家看清楚，這個(gè)巴坦木果和杏核非常像，但是他的外殼比杏核脆得多，所以剝它的殼時(shí)，應該慢一點(diǎn)，小心一點(diǎn)，別把果仁弄壞了�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊剝著(zhù)。當我看到有塊果殼有點(diǎn)厚的時(shí)候，就指著(zhù)那一塊說(shuō)：“遇到這種用手剝不動(dòng)的地方，我們可以用牙把它嗑掉�！闭f(shuō)著(zhù)，我把它放到嘴里輕輕一嗑，一個(gè)完整的果仁就出現在了大家的面前。
之后，我又教給大家碧根果、夏威夷果的剝殼秘訣。很快，茶幾上的幾盤(pán)干果就變成了一堆堆果殼。表哥拿著(zhù)剝好的果仁一個(gè)個(gè)拋起來(lái)，然后用嘴接住，我們取笑他像小狗一樣……
看著(zhù)大家歡喜的樣子，我不禁得意地暗想：我這個(gè)拿手好戲終于有了用武之處，真是藝多不壓身��！
我的拿手好戲作文 篇8
每人都有自己的拿手好戲，比如剪紙，游泳，挑西瓜等等。我的拿手好戲就是打籃球。
我的籃球技術(shù)在班里是數一數二的，每個(gè)周末我都會(huì )跟著(zhù)爸爸去練習籃球。我先跑三圈熱身，然后練習打板投籃，再練習中遠投籃。這些都練完后，我會(huì )和爸爸再練習打點(diǎn)，我們每人打三組，然后我和爸爸打一場(chǎng)八分鐘的小比賽。以前我和爸爸打比賽時(shí)，連一個(gè)球也進(jìn)不了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的系統訓練，我終于能和爸爸對抗了。
在班級里面大家都叫我“神投手”。不管是近投還是遠投，我都能進(jìn)。在去年的級部籃球聯(lián)賽中，我帶領(lǐng)我們班拿到了第二名的好成績(jì)。當時(shí)我們跟四班那場(chǎng)比賽之前，我心想：跟四班打有點(diǎn)懸，因為他們班有三個(gè)籃球隊的隊員，而我們班一個(gè)也沒(méi)有。結果我們把他們打了8：0的成績(jì)。當時(shí)在第三節時(shí)，我和曹鎏配合，有一個(gè)界外球由我來(lái)發(fā)，我給曹鎏使了一個(gè)臉色，讓他往右跑，曹鎏一看馬上就懂了，立刻擺脫防守的人，一邊跑一邊喊著(zhù)：“小張張傳球！”我迅速把球發(fā)給了他，然后，我跑到了三分線(xiàn)那里，曹鎏立刻把球傳給我，四班防守隊員立刻上來(lái)防我，我做了一個(gè)投籃的假動(dòng)作，那個(gè)防守隊員愣了一下，我發(fā)現他愣了一下，他的右邊沒(méi)有人。我立刻啟動(dòng)，晃過(guò)了他，現在沒(méi)有一個(gè)人來(lái)防我。我心想：我是突破呢？還是投籃呢？最后我還是選擇了投籃，因為以前我經(jīng)常練習投三分球，所以我果斷選擇了投籃，我腦子里快速回想著(zhù)以前投三分球的動(dòng)作，把球舉過(guò)頭頂，左手輕輕扶住球，右手托起球，雙腿彎曲，用力向上一跳，右手同時(shí)把球投出去。球在空中劃出一道美妙的'弧線(xiàn)，此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停止了，我看著(zhù)球一點(diǎn)點(diǎn)地向籃框靠近。我心想：這球肯定進(jìn)。當籃球投進(jìn)藍框里的那一刻，場(chǎng)外的觀(guān)眾全都沸騰了，我身邊的隊友都跑過(guò)來(lái)向我表示祝賀，我跟曹鎏擊掌慶賀，真是一次完美的配合，一次完美的投籃。
每個(gè)人都會(huì )有失誤，我在我們班自己打的比賽時(shí)，出現了失誤。當時(shí)白一蔚把球傳給了我，我立刻投籃，我認為球會(huì )進(jìn)，我就往三分線(xiàn)外走去，結果球沒(méi)有進(jìn)，卻是一個(gè)“三不沾”，真是打臉了。后面又有一次失誤，我在籃底下?lián)尩交@板，結果投了三次，一次都沒(méi)有中。同學(xué)們都對我說(shuō)：“神射手不行了�！蔽耶敃r(shí)聳了聳肩，表示很無(wú)奈，心想：要不是最近在練擊劍，沒(méi)有時(shí)間練籃球，也不至于投進(jìn)這么少。
每個(gè)人的拿手好戲，不是天生就會(huì )，而是每天不斷的練習，才能練出來(lái)。有句名言說(shuō)得好：“成功來(lái)自99%的汗水和1%的天賦�！毕嘈旁诓粩嗟鼐毩暫笠欢〞�(huì )有好結果。
我的拿手好戲作文 篇9
在這個(gè)凡事都講究速度，高科技飛行的時(shí)代，我的拿手好戲可不是一般人愿意學(xué)，且耐得住性子堅持學(xué)的——手工縫制玩偶。
何謂手工玩偶，顧名思義就是用身邊的一些閑置布料，一針一線(xiàn)地縫制出各種造型。
一次偶然，在手機上邂逅了手工縫制，看著(zhù)一個(gè)個(gè)普通的舊物在他人靈巧的雙手下，變成一件件漂亮可愛(ài)，令人心動(dòng)無(wú)比，隨便一樣放在精品店里都價(jià)格不菲的玩偶，我決定：本姑娘也要學(xué)習，一可以廢物利用，踐行環(huán)保，二還可以省下一筆不小的玩偶開(kāi)支，何樂(lè )而不為呢？
比如做個(gè)小兔子，首先你要準備材料，有剪刀（裁布專(zhuān)用的）、長(cháng)筒的棉質(zhì)舊襪子，紐扣、棉花和針線(xiàn)。畫(huà)圖形，剪裁，縫制，塞棉花，裝飾，不同的造型有不一樣的`順序和方法，但基本就這幾個(gè)步驟，是不是很簡(jiǎn)單？
就是這么簡(jiǎn)單的步驟，過(guò)程可是相當艱辛的，看似簡(jiǎn)單的縫制，不是圖形繪的大小不合適，就是縫制出來(lái)的針線(xiàn)不僅沒(méi)有美感，還慘不忍睹，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”！至于練習過(guò)程中的戳到手指頭，那已經(jīng)是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線(xiàn)了，你以為你坐在那已經(jīng)“地老天荒”了，可是一看手中的布，半邊還沒(méi)縫好，此刻，你要是一急，耐不住了，針線(xiàn)的密度稍稍變化一點(diǎn)，出來(lái)的效果必定是“狗牙”無(wú)疑了。
當然在我看來(lái)，最最艱難的還是來(lái)自身邊人和自我的懷疑：學(xué)習那么緊，那么累，難得的時(shí)間你搗鼓個(gè)針線(xiàn)，即耗時(shí)，又傷眼睛，有意義嗎，值嗎？一個(gè)人這么說(shuō)，兩個(gè)人這么看，甚至有死黨像看怪物一樣看你，請問(wèn)你能堅持不懷疑自己?jiǎn)幔?/p>
謝天謝地，總算是學(xué)到了一點(diǎn)精髓，現在的我也是能基本出師啦！
我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國公民”的喜歡。一次，堂妹生日，她什么禮物也不要，就是要我為她縫制一個(gè)兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺著(zhù)“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的，眼珠都快要飛出來(lái)了。嘴巴張得更大，足足可以塞下一個(gè)大包子�？粗�(zhù)她那表情走勢，估計連她的頭發(fā)也快要豎起來(lái)了。類(lèi)似于堂妹這樣的迷妹表情，本姑娘已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，寵辱不驚啦！
玩偶對于我來(lái)說(shuō)，更大的意義在于自己多了一個(gè)拿手的本領(lǐng)，多了一份消遣的樂(lè )趣，其中樂(lè )趣，只有自己才能體會(huì )哦！
我的拿手好戲作文 篇10
“十八般功夫，十八類(lèi)奇特，十八種人才，十八類(lèi)講究”。今天講的是每個(gè)人的拿手好戲，有的人會(huì )說(shuō)我做飯好吃，有的人會(huì )說(shuō)我動(dòng)手能力強，還有的人會(huì )說(shuō)我能歌善舞，是的`，人人都會(huì )說(shuō)出他最擅長(cháng)的一面，而我的就有些奇特了，我的拿手好戲現在是表演惡作劇，為什么呢？因為自從有了我家小弟弟后，我看到媽媽整天辛辛苦苦的，我好想讓她休息一下，開(kāi)心一會(huì )兒呀！
表演惡作劇這類(lèi)節目，當然危險系數也是很高的，弄不好沒(méi)逗別人開(kāi)心，自己還被埋怨。首先要做的就是小心翼翼，用你豐富的想象力給別人一個(gè)驚喜或者驚嚇，但是如果別人沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到你表演惡作劇的意義，那你就要想好后退的路線(xiàn)了，三十六計之一，跑為上了。
就拿我想讓媽媽開(kāi)心這個(gè)惡作劇來(lái)說(shuō)吧。好像記得那是一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，真心是不想起床呀，但是廚房里叮叮咚咚的聲音，還是讓我下定決心起來(lái)了，媽媽在廚房做早飯，大弟弟還在睡覺(jué)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小弟弟整天一起床就哇哇亂叫的聲音，應該也沒(méi)醒。這時(shí)我就想著(zhù)何不逗媽媽一下，我就趁媽媽在廚房做房的時(shí)候，我左手一支畫(huà)筆，右手一支彩筆，小心翼翼地走到媽媽的房間，很不巧的很，因為害怕把弟弟吵醒，我有點(diǎn)緊張，畫(huà)筆從手里脫落了，我嚇了一跳，趕緊用腳把畫(huà)筆夾起來(lái)，還好小弟弟只是翻了一下身子，又睡著(zhù)了。我就開(kāi)始在弟弟臉上畫(huà)起來(lái)，很快一個(gè)大花臉貓就畫(huà)好了，這時(shí)小弟弟突然睜開(kāi)眼朝我笑起來(lái)了。我趕緊逃離了現場(chǎng)。
這時(shí)候媽媽也聽(tīng)到弟弟笑了，趕緊跑到臥室，“怎么一起床我家就多了個(gè)大花貓�！眿寢尡坏艿芏旱墓笮��！皨寢尅憬恪�，弟弟口齒不清地說(shuō)著(zhù)。
“你姐姐不是還在睡覺(jué)嗎？”
“姐姐，姐姐�！钡艿苓�在說(shuō)著(zhù)。
“老大，起床了，你干的好事呀！”媽媽抱著(zhù)小弟弟來(lái)到了我的臥室，我還想假裝睡著(zhù)了，可是又忍不住笑起來(lái)。大弟弟看到小弟弟的可愛(ài)樣也哈哈大笑起來(lái)。
我本來(lái)想著(zhù)笑完就結束了，但是媽媽一聲吼把我拉到了現實(shí)，“去幫弟弟洗干凈，不然沒(méi)飯吃喲！”
自食惡果，這就是我的拿手好戲——惡作劇。雖然我最后費了九牛二虎之力才把小弟弟收拾干凈，但是一想到早上媽媽開(kāi)懷大笑的樣子，我的心里又樂(lè )開(kāi)了花。
我的拿手好戲作文 篇11
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )煮飯，還有的人會(huì )騎獨輪車(chē)……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現在學(xué)會(huì )了打乒乓球，當然也體會(huì )到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！
還記得二年級時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應力，同時(shí)也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協(xié)調能力。聽(tīng)完這些話(huà)，我覺(jué)得打乒乓球應該是很有趣的.，所以，便去學(xué)習了乒乓球。
一開(kāi)始我什么都不會(huì )，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過(guò)了幾天之后，我發(fā)現打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì )打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月以后，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在這一個(gè)月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時(shí)間一天天過(guò)去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了“教練，怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀？教練對我說(shuō)：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現在就練發(fā)球，那么你會(huì )很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì )覺(jué)得格外輕松�！�
那時(shí)候，我還不理解教練對我說(shuō)的話(huà)，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？
經(jīng)過(guò)又一周的練習后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規動(dòng)作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細節，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結束了，但是，教練在訓練時(shí)說(shuō)的話(huà)，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“把基礎練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
我的拿手好戲作文 篇12
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、唱戲劇、寫(xiě)文章、寫(xiě)書(shū)法……而我的拿手好戲你們絕對想不到——捅馬蜂窩。
我外公家在大深山里，里面什么雞啊，豬啊，兔子啊，都是上山獵來(lái)的。而那兒的馬蜂窩也非常多，馬蜂是一種有點(diǎn)危險的東西，很多時(shí)候人不撩它，它也會(huì )攻擊人，關(guān)鍵是它的毒性很強，會(huì )蟄死人的。所以離家近的馬蜂窩，必須把它們捅掉。
我小時(shí)候去那里玩時(shí)，看我外公捅過(guò)一顆樹(shù)上的野蜜蜂窩，蜜蜂比馬蜂好對付，拿件衣服包住頭，戴上手套就行了。我爺爺拿著(zhù)一桿長(cháng)長(cháng)的尖端有一把小刀的木桿子，把窩捅下來(lái)就趕快抱著(zhù)它扔到一旁的水缸里，掉頭就跑，第二天再來(lái)拿。
而對付馬蜂就很難，找到它的窩以前，用食物誘惑它，然后無(wú)聲無(wú)息跟著(zhù)它，找到馬蜂窩。誘惑馬蜂要非常有耐心。我把一塊香甜的`蜜糖放到地上，馬蜂來(lái)了，幾只馬蜂各自叼著(zhù)一大塊美味飛向自己的窩時(shí)，我便跟著(zhù)馬蜂跑，一路小心翼翼，生怕跟丟。通常情況下，哪兒蜂子多，哪兒就有窩。跟到一處嗡嗡聲不絕，好多上下翻飛的地方，這就是馬蜂窩了。我就趴在地上找，一點(diǎn)一點(diǎn)細細尋找，地上沒(méi)有我就抬頭看樹(shù)上。找到了，一大團褐黃色的東西掛在一株不算太高的樹(shù)上�！包S昏膽子大”，爺爺說(shuō)我的，我自己覺(jué)得是“藝高人膽大”！我不用戴帽子及手套，用一個(gè)小小的噴煙器把它們熏開(kāi)就得了。千萬(wàn)不要用殺蟲(chóng)劑，馬蜂被殺蟲(chóng)劑噴著(zhù)，一會(huì )兒還不會(huì )死，還會(huì )有危險，我就曾經(jīng)這樣被馬蜂叮了一口，馬上就會(huì )腫一大塊。噴煙器放在蜂窩的通風(fēng)口，過(guò)三，四個(gè)小時(shí)就好說(shuō)了，安心過(guò)去大大咧咧伸手一拿，或者挖出去。這時(shí)，一個(gè)蓮蓬狀的土黃色的窩便出現在我們面前。撥開(kāi)一看，里面全是蜂蛹，一條條白色的胖胖的蜂蛹不知所措的蠕動(dòng)著(zhù)。
我就這樣挖出了馬蜂窩。拿回家時(shí)用袋子套著(zhù)，不要用手提。然而拿回家，準備取蜂蛹時(shí)，居然還有一只馬蜂還沒(méi)有昏，從窩里爬出來(lái)，昏頭轉向在屋里飛半天。眼尖的外公看見(jiàn)了，用一把扇子把它消滅了�？磥�(lái)以后開(kāi)蜂窩還得小心一點(diǎn)才是。取蜂蛹很麻煩，要用筷子頂，通常取到一半，我就放下手里的活出去撒野去了。取出來(lái)的蜂蛹個(gè)個(gè)白嫩，用油一炸，不用放任何佐料，炸出來(lái)的東西金黃金黃的，味道像炒米一樣，又香又脆，好吃得很。
我獨自一人捅掉了一只馬蜂窩，解除了我們家的威脅。捅馬蜂窩聽(tīng)著(zhù)很難，實(shí)際上只要掌握了技巧，膽大心細，不管多么困難，都能克服。
我的拿手好戲作文 篇13
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )，那就是打字 （了。我打得） 比較 快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！
為什么能打那么 （多） 快 ？ （因為） 以前 ， 爸爸打字的時(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不 需要 打完整的音節也能打出字來(lái)。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習打字，每天不摸會(huì )兒鍵盤(pán)，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì )按錯鍵，但我想：一定要堅持，如果現在 因為按錯鍵就 放棄打字，以后永遠也打不好！便總是練啊練，堅持不懈，一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次，上電腦課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話(huà)，先打完就玩。大家馬上打起字來(lái)，打一個(gè)自我介紹，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我三下五除二就打完了， 之后， 便得意地看了一下別的同學(xué)�？�，有的皺著(zhù)眉在一個(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著(zhù)眼，仔細地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對旁邊的人說(shuō)：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過(guò)打一段話(huà)嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的找！”
我用的是智能ABC輸入法， 其實(shí) 它 就 是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行， 這樣提高了速度，并且 兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些成語(yǔ)，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準，神奇吧？還有一些常用的字， 甚至 我知道那個(gè)字是多少序號，這是因為我打字打的'多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號是4。
更好玩 的，就按“V”加“1”會(huì )有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現在你的面前。有☆、（、）、∩、¤、▲等等，可有趣了！這可是我經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察總結和辛苦的訓練后得到的收獲��！
不過(guò)，和媽媽比，我現在還打的比較慢，我希望以后打字能更厲害！
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲作文09-03
（經(jīng)典）我的拿手好戲作文10-14
我的拿手好戲作文03-16
我的拿手好戲作文[精選]04-29
我的拿手好戲作文【經(jīng)典】08-08
[經(jīng)典]我的拿手好戲作文07-28
(精選)我的拿手好戲作文08-30
我的拿手好戲作文（經(jīng)典）09-26
我的拿手好戲作文09-30