愛(ài)因斯坦的故事

愛(ài)因斯坦的故事1

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂(yōu)心忡忡，母親的再三告誡對他來(lái)講如同耳旁風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的：

　　“昨日”，愛(ài)因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠(chǎng)的一個(gè)大的煙囪。那煙囪只有踩著(zhù)里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著(zhù)扶手，一階一階地最后爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。之后，鉆出煙囪，我們發(fā)現了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有�！�

　　愛(ài)因斯坦的父親繼續微笑著(zhù)說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的'人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一齊大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自我才是自我的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì )把自我照成天才的�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿(mǎn)臉愧色。

　　愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自我做鏡子來(lái)審視和映照自我，最后映照出了他生命的熠熠光輝。

愛(ài)因斯坦的故事2

　　愛(ài)因斯坦是德裔美國物理學(xué)家，思想家及哲學(xué)家，猶太人，現代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者和奠基人。1999年12月26日，愛(ài)因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評選為“世紀偉人”。

　　愛(ài)因斯坦終生從事科學(xué)研究，事業(yè)心非常強。他一心專(zhuān)門(mén)從事研究，從不講究穿著(zhù)，著(zhù)裝一般都很樸素。

　　愛(ài)因斯坦還未成名時(shí)，有一次在紐約街頭，碰見(jiàn)了一個(gè)熟人。那人見(jiàn)他穿得很寒酸，就問(wèn)他：“你怎么穿得這么破��？”愛(ài)因斯坦笑著(zhù)說(shuō)：“反正這里也沒(méi)人認識我�！�

　　多年以后，愛(ài)因斯坦成為了偉大的科學(xué)家。有一天，在紐約的`街上，他又碰見(jiàn)了那位熟人。對方上上下下打量了愛(ài)因斯坦一番，驚訝地問(wèn)道：“你怎么還是穿得這么破？”愛(ài)因斯坦依然笑著(zhù)回答說(shuō)：“反正這里的人都認識我�！�

　　一次，比利時(shí)國王和王后慕名邀請愛(ài)因斯坦前去做客，他們按約定時(shí)間派司機前去接愛(ài)因斯坦。大約半小時(shí)后，司機開(kāi)著(zhù)空車(chē)回來(lái)了。原來(lái)愛(ài)因斯坦穿著(zhù)帶有塵土的破雨衣和破皮鞋去赴約，而司機以貌取人而沒(méi)有認出愛(ài)因斯坦來(lái)。

　　為了支持西班牙人民的反^v^斗爭，愛(ài)因斯坦應邀將自己相對論的手稿捐給了西班牙。那位手稿賣(mài)給了一位收藏家，所得的全部款項都給了西班牙人民。后來(lái)，美國國會(huì )圖書(shū)館花了高達600萬(wàn)美金，將其收藏。

愛(ài)因斯坦的故事3

　　愛(ài)因斯坦經(jīng)常拒絕作家的采訪(fǎng)或坐著(zhù)由畫(huà)家為他畫(huà)像，但有一次，他改變了態(tài)度。

　　一天，一位畫(huà)家請求為他畫(huà)像。

　　愛(ài)因斯坦照例回絕道：^v^不，不，我沒(méi)有時(shí)間。^v^

　　^v^但是，(來(lái)自)我非常需要靠這幅畫(huà)所得的錢(qián)生活啊。^v^畫(huà)家懇切地說(shuō)。

　　^v^噢，那就是另外一回事了。^v^愛(ài)因斯坦馬上改變了態(tài)度，^v^我當然可以坐下來(lái)讓您畫(huà)像。^v^

　　這個(gè)故事中有兩點(diǎn)引人深思，一是愛(ài)因斯坦的`同情心使他的人格更加偉大，二是畫(huà)家坦率地直陳困難，而獲得成功，這種做法比花言巧語(yǔ)更能打動(dòng)人心。

　　倘若說(shuō)，豐富的人生宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那么，真誠應該是樂(lè )曲的主旋律。茫茫人海，蕓蕓眾生，真誠無(wú)處不在，無(wú)人沒(méi)有。它容納了人間的真善美，象征著(zhù)春天和希望。真誠雖是一種付出，卻會(huì )讓人得到意想不到的收獲;真誠雖是一種代價(jià)，卻會(huì )讓你得到意料之外的回報;我們都有責任，從自己做起，做一個(gè)真誠的人。沒(méi)有一顆真誠的心靈，就不會(huì )有落落大方的表現，就不會(huì )有高雅端莊的體態(tài)!

愛(ài)因斯坦的故事4

　　1917年，愛(ài)因斯坦發(fā)現廣義相對論方程的宇宙解不穩定，據此宇宙要么收縮要么膨脹，這與當時(shí)天文學(xué)界流行的穩態(tài)宇宙說(shuō)相抵觸。為解決此問(wèn)題，他在方程中加了一個(gè)宇宙常數項，使其宇宙解變?yōu)榉�定。不料美國天文學(xué)家哈勃在1929年通過(guò)天文觀(guān)測，發(fā)現宇宙是在膨脹。愛(ài)因斯坦在事實(shí)面前坦然認錯說(shuō)：加入宇宙常數項是“一生中最大的失誤”。此事在他身后又有戲劇性發(fā)展，容后再議。

　　愛(ài)因斯坦完成廣義相對論后再接再厲，致力于探索萬(wàn)物之理“統一場(chǎng)論”，終其后半生矢志不渝。在當時(shí)基本粒子實(shí)驗數據不足的條件下，這是不可能完成的任務(wù)。愛(ài)因斯坦知難而進(jìn)，屢敗屢試。1929年他又提出一個(gè)萬(wàn)物之理新版本。那時(shí)他的廣義相對論預言早就為天文觀(guān)測證實(shí)，頭頂諾貝爾獎光環(huán)的愛(ài)因斯坦聲譽(yù)如日中天，成為舉世聞名的科學(xué)明星。萬(wàn)物之理新版本消息透露后，媒體大肆渲染�！都~約時(shí)報》頭版聳人聽(tīng)聞的標題：“愛(ài)因斯坦將所有物理學(xué)歸結為一個(gè)定律”�！稌r(shí)代》雜志進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)，以他的相片作為封面。其他報刊紛紛跟進(jìn)，對愛(ài)因斯坦的崇拜達到宗教狂熱。但科學(xué)不是靠吹捧出來(lái)的，理論必須言之成理持之有據，才能為同行科學(xué)家所承認。具有“上帝之鞭”雅號的29歲青年物理學(xué)家泡利敢于挑戰權威，他對愛(ài)因斯坦說(shuō)：你的.這個(gè)理論是純數學(xué)的，與物理現實(shí)無(wú)關(guān)。他預言：“在一年內你會(huì )放棄�！睈�(ài)因斯坦果然不到一年就放棄了這個(gè)新版本。但他并未死心，在1931年1月和10月又提出兩個(gè)更新版本的萬(wàn)物之理，不幸也都以失敗告終。愛(ài)因斯坦終于公開(kāi)認錯，他戲謔地對泡利說(shuō)：“到底還是你對，你這個(gè)小淘氣！”那時(shí)泡利尚未得諾貝爾獎，愛(ài)因斯坦在這位年輕后輩面前坦然認錯，體現出虛懷若谷的大師風(fēng)范。

　　在和玻爾等人的論戰中，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句流傳甚廣的名言：“我不相信上帝在擲骰子�！币馑际撬�不贊成量子論幾率解釋。在長(cháng)述二十多年的論戰過(guò)程中，愛(ài)因斯坦堅持此立場(chǎng)。但越來(lái)越多的精確實(shí)驗證明量子論的結果正確，使之成為有史以來(lái)最精確的理論。在事實(shí)面前，愛(ài)因斯坦有所省悟，他在1953年10月12日致波恩的信中表示支持幾率解釋。

　　人們盛贊愛(ài)因斯坦廣義相對論方程的真和美，殊不知他在十年探索過(guò)程中屢遭挫折，迷途知返，不斷改正錯誤，最終才得到正確的方程�！笆�敗為成功之母”，此之謂也。

　　語(yǔ)云：君子之過(guò)如日月之食。意思是君子犯錯無(wú)損其光輝，但有一前提，必須認錯改過(guò)。愛(ài)因斯坦深諳此理，身體力行。

愛(ài)因斯坦的故事5

　　十六歲時(shí)愛(ài)因斯坦仍然整天和一群調皮貪玩的小伙伴在一起，一個(gè)星期日，他正準備和那群小伙伴去河邊釣魚(yú)，母叫住了他，滿(mǎn)腔慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，你整天貪玩，使得功課不佳，我和你爸爸都為你的前途擔憂(yōu)啊!”

　　“沒(méi)有什么值得擔憂(yōu)的，羅伯特和杰克成績(jì)也不好，不也是天天玩嗎?”愛(ài)因斯坦說(shuō)。

　　“話(huà)可不能這麼說(shuō)啊!媽媽知道你喜歡聽(tīng)故事，我給你講一個(gè)吧! “從前，有兩只可愛(ài)的小白貓在屋頂上玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，其中一只貓抱著(zhù)另一只貓從煙囪里溜了下來(lái)。等它們爬出來(lái)時(shí)，一只貓很干凈，另一只貓卻很臟，你知道誰(shuí)會(huì )去洗澡嗎?”

　　“當然是臟的那只小白貓啦!”愛(ài)因斯坦馬上答道。

　　“恰恰相反，因為那只臟的小白貓見(jiàn)同伴是干凈的，以為自己是干凈的.，所以，他不會(huì )立即去洗澡，甚至還四處亂逛，惹得大家哈哈大笑。小白貓回家一照鏡子，才發(fā)現自己又臟又丑�！�

　　講到這，母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“孩子啊!自己才是自己的鏡子。拿別人當自己的鏡子，你就會(huì )像那只骯臟的小貓一樣犯同樣的錯誤�！�

　　聽(tīng)完母親的話(huà)，愛(ài)因斯坦滿(mǎn)臉羞愧，急忙放下魚(yú)竿。從此，一心一意努力讀書(shū)。

愛(ài)因斯坦的故事6

　　正像歷史學(xué)家認為17世紀下半葉是牛頓的時(shí)代那樣，人們常把20世紀的上半葉看成是愛(ài)因斯坦的時(shí)代。因為他的相對論開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)的新紀元，幾乎整個(gè)20世紀物理學(xué)的創(chuàng )造歷程，都有他的巨手在指引著(zhù)前進(jìn)的方向。

　　人們常說(shuō)，愛(ài)因斯坦是天才。他當然是天才。

　　“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睈�(ài)因斯坦所以取得偉大的成就，主要是因為他無(wú)限勤奮，是因為他符合時(shí)代要求，不倦探索，敢于創(chuàng )新。

　　愛(ài)因斯坦不但無(wú)限勤奮，他還是一位不受傳統觀(guān)念束縛、敢于沖破禁區、創(chuàng )立新說(shuō)的偉大科學(xué)家。他敢于并且善于破除迷信，解放思想，不倦探索。

　　當然，這首先是時(shí)代的要求。愛(ài)因斯坦生活的時(shí)代，特別是在他科學(xué)思想最活躍、貢獻最多的20世紀初，是科學(xué)思想新舊交替的時(shí)代。就在絕大多數人向經(jīng)典物理學(xué)頂禮膜拜的時(shí)刻，一連串“挑戰”卻接踵而來(lái)。在平靜而晴朗的物理學(xué)太空中掛著(zhù)兩朵烏云：一朵和黑體輻射實(shí)驗有關(guān)，另一朵和以太漂流實(shí)驗有關(guān)。另外，放射性和電子的發(fā)現，也有力地沖擊著(zhù)經(jīng)典物理學(xué)的大廈。愛(ài)因斯坦正是在這樣的時(shí)代背景下涌現出來(lái)的闖將。

　　愛(ài)因斯坦還在少年時(shí)代，就把自己想象成一個(gè)追趕光線(xiàn)的人；關(guān)于光線(xiàn)的想法引出了狹義相對論。他又設想：假如吊索斷了，一架升降機墜入深谷，里面的乘客會(huì )有什么感覺(jué)；這個(gè)想法導出了廣義相對論�？茖W(xué)理論的發(fā)展，不是拆了舊房蓋新房。它像登山一樣。創(chuàng )立一個(gè)新理論就像登上一座高峰。視野擴大了，原來(lái)隱蔽著(zhù)的東西被發(fā)現了。原有的理論仍然歷歷在目，只是顯得小了，成了廣闊視野中的一小部分。他在登上狹義相對論和廣義相對論的高峰以后，沒(méi)有滿(mǎn)足，沒(méi)有停頓。他環(huán)顧四周上下，看到宇宙間無(wú)比壯麗的景色，拍拍身上的塵土，又準備攀登新的高峰——統一場(chǎng)論。這是相對論的第三階段。他希望把引力場(chǎng)和電磁場(chǎng)統一起來(lái)，而且希望這統一的場(chǎng)能夠解釋量子力學(xué)所不能解釋的問(wèn)題。

　　愛(ài)因斯坦最反對這樣的科學(xué)家，他們“拿起一塊木板，尋找最薄的部位，在容易鉆孔的地方，鉆上許許多多孔”。他把自己的“鉆頭”，對準統一場(chǎng)論上最厚最厚的地方，希望把電磁力和引力統一起來(lái)，給物質(zhì)結構一種統一的解釋。他也知道統一場(chǎng)論不會(huì )在自己手里完成�？墒撬�認為，“在科學(xué)上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻�？茖W(xué)史只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，發(fā)現‘此路不通’的失敗者統統不寫(xiě)，這是很不公平的`。那種證明‘此路不通’的吃力不討好的工作，就讓我來(lái)做吧�！彼�給比利時(shí)王太后伊莉莎白的信里是這樣寫(xiě)的：“留給我的事情是：毫不憫惜自己，研究困難的科學(xué)問(wèn)題。那個(gè)工作迷人的魔力，將持續到我停止呼吸�！睈�(ài)因斯坦是這樣寫(xiě)，也是這樣做的。他在神圣的好奇心的驅使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了幾十年，直到最后一息。他在生命彌留之夜，在醫院的病榻旁還放著(zhù)一疊統一場(chǎng)論的未完成稿，準備翌晨醒來(lái)再繼續演算。愛(ài)因斯坦對統一場(chǎng)論的探索，正是他一生追求真理的那種毫不氣餒的熱情和頑強性格的寫(xiě)照。

　　生活就是追求真理。正像德國劇作家萊辛說(shuō)的：“對真理的追求比對真理的占有更為可貴�！睈�(ài)因斯坦在勤奮的工作中，在追求真理的探索中度過(guò)了一生。他有限的生命已經(jīng)結束。但是，人們在心里建起了紀念他的殿堂。

愛(ài)因斯坦的故事7

　　在愛(ài)因斯坦上學(xué)之前，他父親給了他一個(gè)羅盤(pán)，羅盤(pán)的指針總要指著(zhù)南北極，使小愛(ài)因斯坦研究和著(zhù)迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經(jīng)歷給他的印象也很深刻。在上學(xué)幾年后，他領(lǐng)到一本歐幾里德幾何學(xué)課本，書(shū)中論證得無(wú)可置疑的許多公理，使他產(chǎn)生了強烈的好奇心，以至于無(wú)法按照課程進(jìn)度學(xué)習，而是一口氣就將它學(xué)完。

　　愛(ài)因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，在整個(gè)學(xué)習期間也無(wú)^v^神童^v^的表現，甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍，他主要是對教師的呆板教學(xué)方法感到不滿(mǎn)，而具有很強的獨立自主、勤奮自學(xué)的探索能力。他在中學(xué)時(shí)代就自學(xué)了包括微積分在內的基礎數學(xué)及某些理論物理知識，進(jìn)入大學(xué)后，他經(jīng)常缺課，獨自修讀了經(jīng)典理論物理，研究了麥克斯韋電磁理論。

　　愛(ài)因斯坦不拘成見(jiàn)，勇于創(chuàng )新。^v^懷疑一切^v^的信條始終貫穿他的整個(gè)科學(xué)生涯。當然，愛(ài)因斯坦的杰出科學(xué)成就來(lái)之于他堅持不懈的毅力。一次，有個(gè)青年人請教愛(ài)因斯坦成功的.秘訣，愛(ài)因斯坦給他寫(xiě)下了一個(gè)公式：A＝X＋Y＋Z。他解釋說(shuō)，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動(dòng)，Y代表你對所研究問(wèn)題的興趣，而Z表示少說(shuō)空話(huà)，要謙虛謹慎。愛(ài)因斯坦有句名言：^v^科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。

　　愛(ài)因斯坦的這種勇于探索的高貴品質(zhì)值得我們欣賞和學(xué)習。

愛(ài)因斯坦的故事8

　　有一次，愛(ài)因斯坦請教數學(xué)家明可夫斯基：“一個(gè)人究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己杰出的貢獻呢？”

　　明可夫斯基笑而不語(yǔ)，而是接著(zhù)他朝一個(gè)建筑工地走去，并且徑直踏上建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。

　　在建筑工人的呵斥聲中，愛(ài)因斯坦被導師弄和一頭霧水，明可夫斯基顧不得別人的指責，非常認真地說(shuō)：“看到職馬，只有這樣才能留下足跡。只有新的領(lǐng)域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的`老地面，那些被無(wú)數人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛(ài)因斯坦沉思良久，若有所悟。

　　眾所周知，愛(ài)因斯坦后來(lái)終于在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創(chuàng )立了相對論，成為現代物理學(xué)奠基人；1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎，被譽(yù)為“世紀偉人”。

　　對于自己的成就，愛(ài)因斯坦曾多次提到明可夫斯基的那一段話(huà)，表示了無(wú)限的敬意，并意味深長(cháng)地說(shuō)：“如果一生都只在模仿前人，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)，進(jìn)步與發(fā)展根本無(wú)從談起�！�

　　法國作家司湯達說(shuō)過(guò)：“一個(gè)具有天才的稟賦的人，絕不會(huì )遵循常人的思維途徑�！睙o(wú)疑，愛(ài)因斯坦就是這樣的一個(gè)絕佳典范。其實(shí)，唯有敢于推陳出新，另辟蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬于自己的一片天。

愛(ài)因斯坦的故事9

　　愛(ài)因期坦大學(xué)畢業(yè)后，一年中幾次失業(yè)，后來(lái)他才應聘到瑞士伯爾尼專(zhuān)利局，做了一名技術(shù)審查員。

　　他每天上午步行到專(zhuān)利局，走上四樓，坐在他那狹長(cháng)的辦公室里，工作八小時(shí)。當時(shí)專(zhuān)利局使用的是一種長(cháng)腿座椅，這種座椅讓不少人養成一個(gè)習慣：把座椅往后一仰，雙腿蹺到桌上，悠閑地審查圖紙。愛(ài)因斯坦不習慣這樣，他寧可緊張、聚精會(huì )神地伏案工作。有一天，他從家里帶來(lái)一把鋸子，把椅腿鋸掉了一截。他又可按自己的習慣，整個(gè)身子都埋在桌子上的圖紙中工作了。每天，他把圖紙審查完后，就利用節省下來(lái)的時(shí)間，進(jìn)行令他著(zhù)迷的物理學(xué)研究。也正是在伯爾尼工作的這段日子里，愛(ài)因斯坦取得了豐碩的科學(xué)成果。他提出了光量子假設，并因此獲得諾貝爾獎，相對論也是在這段時(shí)間誕生的，開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)的.新紀元。

　　當人們驚訝干愛(ài)因斯坦的天才時(shí)，是不是也該從被他鋸掉的椅子腿中有所領(lǐng)悟，他鋸掉的僅是一截兒椅子腿？不，他鋸掉了一種安逸的工作狀態(tài)，才使他能完全集中精力到桌案的工作上，不會(huì )因為安逸而懈怠。所以，不要總是把目光盯住別人的成就，更重要的是拿起你的鋸子來(lái)，鋸掉容易讓人懈怠的那份安逸。

愛(ài)因斯坦的故事10

　　愛(ài)因斯坦（1879—1955），出生于德國，父母為猶太人，后加入美國籍。他創(chuàng )立了相對論，是現代最偉大的科學(xué)家之一，他的理論改變了傳統的'科學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新時(shí)代。

　　然而，他在童年時(shí)期，卻是很不起眼。除了老師發(fā)現他擁有數學(xué)天才之外，他是一個(gè)遲鈍、害羞、落后的小孩，老師認為他是個(gè)累贅，父母也認為

　　他是一個(gè)低能兒。他僅有的數學(xué)才能，也常被人否定。有一次，愛(ài)因斯坦到一個(gè)車(chē)站去買(mǎi)車(chē)票，當他發(fā)覺(jué)售票員找他的錢(qián)不夠時(shí)，他便向售票員提出抗議，售票員仔細數了一遍之后，一點(diǎn)也未弄錯，于是對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你就是常把數字弄不清楚�！�

　　據說(shuō)，愛(ài)因斯坦到3歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，人家都叫他“小笨蛋”，只有母親相信他是有才能的。他10歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)成績(jì)也是壞透了，他在任何一個(gè)學(xué)校里都沒(méi)有讀好。

　　之后，愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)講課時(shí)，便主張學(xué)生們要自由發(fā)展、不必拘泥于課本。他說(shuō)：“一個(gè)人在大學(xué)畢業(yè)前后，站在天平上秤秤看，是不是一個(gè)真正有學(xué)識和思想的人非戴方頂帽不可？”

愛(ài)因斯坦的故事11

　　這本書(shū)是講愛(ài)因斯坦一生的經(jīng)歷。

　　愛(ài)因斯坦出生在1879年的春天，德國南部古老的小城烏爾姆。愛(ài)因斯坦是一名科學(xué)家、數學(xué)家、物理學(xué)家。在他的理論中，我最喜歡的理論是相對論，它的解釋是：過(guò)去人們認為，宇宙中的物質(zhì)消失了，時(shí)間和空間還會(huì )留下；而相對論認為，物質(zhì)消失，時(shí)間和空間也就不存在了。愛(ài)因斯坦有一個(gè)成功的'公式，那就是：成功=努力工作+懂得休息+少說(shuō)廢話(huà)。有一次愛(ài)因斯坦受到以色列國家大使的邀請，來(lái)當以色列的總統，結果被他拒絕了。

　　愛(ài)因斯坦把所有的時(shí)間和精力都用在了科學(xué)研究和實(shí)驗上，不斷地發(fā)現新的問(wèn)題，用自己的創(chuàng )造力和想象力，發(fā)現新的更為重要的科學(xué)原理。

　　愛(ài)因斯坦的故事深深地打動(dòng)了我，從他的身上，我懂得了人只有獻身社會(huì )，生命才有意義。他對科學(xué)研究的嚴謹態(tài)度，和對科學(xué)的熱愛(ài)，讓我明白了一個(gè)人必須腳踏實(shí)地、不斷挑戰科學(xué)高峰，才能真正成就一番事業(yè)。我一定要像愛(ài)因斯坦那樣，努力學(xué)習，取得更大進(jìn)步。

愛(ài)因斯坦的故事12

　　人人都知道愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，也是相對論的創(chuàng )立者。有人覺(jué)得愛(ài)因斯坦比別人稍微聰明一些；也有人覺(jué)得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實(shí)不然，愛(ài)因斯坦出生時(shí)還要比普通人遲鈍許多呢！當時(shí)，很多人都覺(jué)得他很笨，可是，他們誰(shuí)也沒(méi)有想到，當時(shí)呆頭呆腦的愛(ài)因斯坦會(huì )成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家，是��！他們都只看到了愛(ài)因斯坦的不足，卻無(wú)人在意他的長(cháng)處……

　　愛(ài)因斯坦在念小學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他，甚至公開(kāi)罵他，曾幾次想把他逐出校門(mén)，但他沒(méi)有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。

　　1905年，它完成了兩篇關(guān)于布朗運動(dòng)的研究的論文。愛(ài)因斯坦通過(guò)種種方法解決了半個(gè)多世紀來(lái)科學(xué)界和哲學(xué)界爭論不休的原子問(wèn)題。

　　就這樣，一位偉大的科學(xué)家，一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)就是一只到處受人排擠、訕笑的.丑小鴨，但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)，經(jīng)過(guò)了他不懈的努力和堅強的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛(ài)戴.沒(méi)錯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

愛(ài)因斯坦的故事13

　　愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書(shū)處理。

　　一天，已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間，辦公室里的電話(huà)鈴響了。秘書(shū)不耐煩地拿起了聽(tīng)筒。

　　“請問(wèn)，我可以和主任談話(huà)嗎？”耳機里傳來(lái)溫文爾雅而又熟悉的聲音�？擅貢�(shū)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí)，按老習慣回答：“主任不在�！薄澳敲�，請您告訴我，愛(ài)因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家�！�

　　秘書(shū)婉轉地回答說(shuō)：“不能奉告，因為愛(ài)因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾�！�

　　這時(shí)，電話(huà)里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址�！�

　　秘書(shū)聽(tīng)了，竟忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　原來(lái)，這天愛(ài)因斯坦回家時(shí)，在路上邊走邊思考問(wèn)題，走著(zhù)走著(zhù)，竟到了一個(gè)陌生的地方。當他發(fā)現自己迷了路，想回家時(shí)，卻又忘記了自己家的地址。在沒(méi)有辦法的情況下，他只好打電話(huà)麻煩秘書(shū)查找地址了。

　　愛(ài)因斯坦在學(xué)習和工作上有驚人的`記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因為他的思想全都集中在科學(xué)研究和探索上了。

愛(ài)因斯坦的故事14

　　1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭,原名路德維�！し病へ惗喾�。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)習鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開(kāi)始創(chuàng )作音樂(lè )作品。而后,貝多芬又面臨著(zhù)耳聾的威脅�？梢韵胂蟮贸�，一個(gè)音樂(lè )家如果失去了聽(tīng)力，他將如何去創(chuàng )作，如何去鑄造人類(lèi)靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng )作，他的一些著(zhù)名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運卻不肯放過(guò)貝多芬，當他的創(chuàng )作激情達到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的向他發(fā)出進(jìn)攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來(lái)。如今，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時(shí)會(huì )降臨在我們的身上，而我們能否堅強

　　地去面對呢？所以，我要學(xué)習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。

　　牛頓

　　牛頓和蘋(píng)果的故事，想必大家都聽(tīng)過(guò)。一個(gè)蘋(píng)果落到了牛頓的頭上，他引發(fā)了一大串的'聯(lián)想：蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)而不是升到天上呢？經(jīng)過(guò)刻苦的鉆研，他發(fā)現了地球引力。牛頓從小就勤動(dòng)腦、善思考，遇到事情總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么；長(cháng)大后，他更加刻苦鉆研，終于成為偉大的科學(xué)家。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有絲毫怠慢。遇到問(wèn)題，他勤于思考，努力尋找答案。

　　從牛頓的身上，我懂得遇到問(wèn)題應多問(wèn)幾個(gè)為什么，要勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，尋找答案。在學(xué)習中要刻苦、努力。

　　“天才出于勤奮”，每一位名人的成功都是靠不瀉努力得來(lái)的，所以，就讓我們從現在開(kāi)始，不瀉努力，攀上知識的高峰！

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