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白馬篇鑒賞
白馬篇鑒賞1
少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。出自三國時(shí)期曹魏文學(xué)家曹植前期的代表作品《白馬篇》。此詩(shī)以曲折動(dòng)人的情節描寫(xiě)邊塞游俠兒捐軀赴難、奮不顧身的英勇行為，塑造了邊疆地區一位武藝高超、渴望衛國立功甚至不惜犧牲生命的游俠少年形象，表達了詩(shī)人建功立業(yè)的強烈愿望。開(kāi)頭兩句以奇警飛動(dòng)之筆，描繪出馳馬奔赴西北戰場(chǎng)的英雄身影，顯示出軍情緊急，扣動(dòng)讀者心弦；接著(zhù)以“借問(wèn)”領(lǐng)起，以鋪陳的筆墨補敘英雄的來(lái)歷，說(shuō)明他是一個(gè)什么樣的英雄形象；“邊城”六句，遙接篇首，具體說(shuō)明“西北馳”的原因和英勇赴敵的氣概。末八句展示英雄捐軀為國、視死如歸的崇高精神境界。全詩(shī)風(fēng)格雄放，氣氛熱烈，語(yǔ)言精美，稱(chēng)得上是情調兼勝，詩(shī)中的英雄形象，既是詩(shī)人的自我寫(xiě)照，又凝聚和閃耀著(zhù)時(shí)代的光輝。
作品原文
白馬篇
曹植
白馬飾金羈，連翩西北馳。
借問(wèn)誰(shuí)家子？幽并游俠兒。
少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何參差！
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
邊城多警急，虜騎數遷移。
羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
長(cháng)驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
父母且不顧，何言子與妻？
名編壯士籍，不得中顧私。
捐軀赴國難，視死忽如歸。
作品注釋
[1]白馬篇：又名“游俠篇”，是曹植創(chuàng )作的樂(lè )府新題，屬《雜曲歌·齊瑟行》，以開(kāi)頭二字名篇。
[2]金羈（jī）：金飾的馬籠頭。
[3]連翩（piān）：連續不斷，原指鳥(niǎo)飛的樣子，這里用來(lái)形容白馬奔馳的俊逸形象。
[4]幽并：幽州和并州。在今河北、山西、陜西一帶。
[5]去鄉邑：離開(kāi)家鄉。
[6]揚聲：揚名。垂：同“陲”，邊境。
[7]宿昔：早晚。秉：執、持。
[8]楛（hù）矢：用楛木做成的箭。何：多么。參差（cēncī）：長(cháng)短不齊的樣子。
[9]控弦：開(kāi)弓。的：箭靶。
[10]摧：毀壞。月支：箭靶的名稱(chēng)。左、右是互文見(jiàn)義。
[11]接：接射。飛猱（náo）：飛奔的猿猴。猱，猿的一種，行動(dòng)輕捷，攀緣樹(shù)木，上下如飛。
[12]散：射碎。馬蹄：箭靶的名稱(chēng)。
[13]狡捷：靈活敏捷。
[14]勇剽（piāo）：勇敢剽悍。螭（chī）：傳說(shuō)中形狀如龍的黃色猛獸。
[15]虜騎（jì）：指匈奴、鮮卑的騎兵。數（shuò）遷移：指經(jīng)常進(jìn)兵人侵。數，經(jīng)常。
[16]羽檄（xí）：軍事文書(shū)，插鳥(niǎo)羽以示緊急，必須迅速傳遞。
[17]厲馬：揚鞭策馬。
[18]長(cháng)驅?zhuān)合蚯氨捡Y不止。蹈：踐踏。
[19]顧：看。陵：壓制。鮮卑：中國東北方的少數民族，東漢末成為北方強族。
[20]棄身：舍身。
[21]懷：愛(ài)惜。
[22]籍：名冊。
[23]中顧私：心里想著(zhù)個(gè)人的私事。中，內心。
[24]捐軀：獻身。赴：奔赴。
作品譯文
駕馭著(zhù)白馬向西北馳去，馬上佩帶著(zhù)金色的馬具。有人問(wèn)他是誰(shuí)家的孩子，邊塞的好男兒游俠騎士。
年紀輕輕就離別了家鄉，到邊塞顯身手建立功勛。楛木箭和強弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
拉開(kāi)弓如滿(mǎn)月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。飛騎射裂了箭靶“月支”，轉身又射碎箭靶“馬蹄”。
他靈巧敏捷賽過(guò)猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。聽(tīng)說(shuō)國家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內地。
告急信從北方頻頻傳來(lái)，游俠兒催戰馬躍上高堤。隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅逐敵騎。
上戰場(chǎng)面對著(zhù)刀山劍樹(shù)，從不將安和危放在心里。連父母也不能孝順?lè )�，更不能顧念那兒女妻子�?/p>
名和姓既列上戰士名冊，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。
作品鑒賞
《白馬篇》是樂(lè )府歌辭，又作《游俠篇》，大概是因為這首詩(shī)的內容是寫(xiě)邊塞游俠的緣故。詩(shī)中塑造了一個(gè)武藝精熟的愛(ài)國壯士的形象，歌頌了他的為國獻身，誓死如歸的高尚精神，寄托了詩(shī)人為國建功立業(yè)的雄心壯志。
“白馬飾金羈，連翩西北馳�！痹�(shī)一開(kāi)頭就使人感到氣勢不凡�！鞍遵R”“金羈”，色彩鮮明。從表面看，只見(jiàn)馬，不見(jiàn)人，其實(shí)這里寫(xiě)馬，正是為了寫(xiě)人，用的是烘云托月的手法。這不僅寫(xiě)出了壯士騎術(shù)嫻熟，而且也表現了邊情的緊急。這好像是一個(gè)電影特寫(xiě)鏡頭，表現出壯士豪邁的氣概。清代沈德潛說(shuō)，曹植詩(shī)“極工起調”，這兩句就是一例。這樣的開(kāi)頭是噴薄而出，籠罩全篇。
“借問(wèn)誰(shuí)家子？幽并游俠兒。少小去鄉邑，揚聲沙漠垂�！痹�(shī)人故設問(wèn)答，補敘來(lái)歷。關(guān)于游俠，司馬遷《史記》有《游俠列傳》。他說(shuō)：“（游俠）救人于厄，振人不贍。仁者有乎？不既（失）信，不倍（背）言，義者有取焉�！保ā短饭孕颉罚┛梢�(jiàn)那些救人于患難，助人于窮困，不失信，不背言的人，才能具備“游俠”的條件。而曹植筆下的游俠與此不同，成了為國家效力的愛(ài)國壯士�！敖鑶�(wèn)”四句緊承前二句，詩(shī)人沒(méi)有繼續寫(xiě)騎白馬的壯士在邊塞如何沖鋒陷陣，為國立功，而是一筆宕開(kāi)，補敘壯士的來(lái)歷，使詩(shī)歌氣勢變化，富于波瀾。
“宿昔秉良弓，楛矢何參差�？叵移谱蟮�，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭�！笨桃怃侁悺坝蝹b兒”超群的武藝。這是補敘的繼續。詩(shī)人使用了一連串的對偶句使詩(shī)歌語(yǔ)言顯得鏗鏘有力，富于氣勢�！翱叵摇彼木�，選用“破”“摧”“接”“散”四個(gè)動(dòng)詞，從左、右、上、下不同方位表現游俠兒的高超武藝�！敖平荨倍�，以形象的比喻描寫(xiě)游俠兒的敏捷靈巧，勇猛輕疾，都很生動(dòng)。這些描寫(xiě)說(shuō)明了游俠兒“揚聲沙漠垂”的重要原因，也為后面所寫(xiě)的游俠兒為國效力的英勇行為做好鋪墊。
“邊城多警急，虜騎數遷移。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。長(cháng)驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑�！边@里是寫(xiě)游俠兒馳騁沙場(chǎng)，英勇殺敵的情景。因為游俠兒的.武藝高超，前面已詳寫(xiě)，這里只用“長(cháng)驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑”二句，就十分精練地把游俠兒的英雄業(yè)績(jì)表現出來(lái)了。這種有詳有略的寫(xiě)法，不僅節省了筆墨，而且突出了重點(diǎn)�？梢�(jiàn)其剪裁的恰當。
“棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻？名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸�！边@最后八句揭示游俠兒的內心世界。游俠兒之所以能夠克敵制勝，不僅是由于他武藝高超，更重要的，還由于他具有崇高思想品德。這種思想品德和他的高超武藝結合起來(lái)，使這個(gè)英雄形象有血有肉，栩栩如生，給人以深刻的印象。
《白馬篇》是曹植前期詩(shī)歌中的名作，它在寫(xiě)法上顯然受到漢樂(lè )府的影響。曹植詩(shī)的“贍麗”“尚工”“致飾”，還有曹植的“雅好慷慨”（《前錄自序》）和他詩(shī)歌的“骨氣奇高”（鐘嶸《詩(shī)品》上），即曹植常常表現出一種慷慨激昂的熱情，因此其詩(shī)歌的思想感情高邁不凡。從《白馬篇》來(lái)看，確實(shí)如此。
作者簡(jiǎn)介
曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛國譙（今安徽省亳州市）人，出生于東武陽(yáng)（今山東莘縣），是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱(chēng)陳思王。
曹植是三國時(shí)期曹魏著(zhù)名文學(xué)家，作為建安文學(xué)的代表人物之一與集大成者，他在兩晉南北朝時(shí)期，被推尊到文章典范的地位。其代表作有《洛神賦》、《白馬篇》《七哀詩(shī)》等。后人因其文學(xué)上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱(chēng)為“三曹”。
其詩(shī)以筆力雄健和詞采畫(huà)眉見(jiàn)長(cháng)，留有集三十卷，已佚，今存《曹子建集》為宋人所編。曹植的散文同樣亦具有“情兼雅怨，體被文質(zhì)”的特色，加上其品種的豐富多樣，使他在這方面取得了卓越的成就。南朝宋文學(xué)家謝靈運有“天下才有一石，曹子建獨占八斗”的評價(jià)�！对�(shī)品》的作者鐘嶸亦贊曹植“骨氣奇高，詞彩華茂，情兼雅怨，體被文質(zhì)，粲溢今古，卓爾不群�！�，作為《詩(shī)品》全書(shū)中品第最高的詩(shī)人、中國詩(shī)歌抒情品格的確立者，在詩(shī)史上具有“一代詩(shī)宗”的歷史地位。王士禎嘗論漢魏以來(lái)二千年間詩(shī)家堪稱(chēng)“仙才”者，曹植、李白、蘇軾三人耳。
白馬篇鑒賞2
[魏晉]曹植
白馬飾金羈，連翩西北馳。
借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。
少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
邊城多警急，虜騎數遷移。
羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
長(cháng)驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
父母且不顧，何言子與妻！
名編壯士籍，不得中顧私。
捐軀赴國難，視死忽如歸！
注釋?zhuān)?/strong>
【1】白馬篇：又名“游俠篇”，是曹植創(chuàng )作的樂(lè )府新題，屬《雜曲歌·齊瑟行》，以開(kāi)頭二字名篇。
【2】金羈（jī）：金飾的馬籠頭。
【3】連翩（piān）：連續不斷，原指鳥(niǎo)飛的樣子，這里用來(lái)形容白馬奔馳的俊逸形象。
【4】幽并：幽州和并州。在今河北、山西、陜西一帶。
【5】去鄉邑：離開(kāi)家鄉。
【6】揚聲：揚名。
【7】垂：同“陲”，邊境。
【8】宿昔：早晚。
【9】秉：執、持。
【10】楛（hù）矢：用楛木做成的箭。
【11】何：多么。
【12】參差（cēncī）：長(cháng)短不齊的樣子。
【13】控弦：開(kāi)弓。
【14】的：箭靶。
【15】摧：毀壞。
【16】月支：箭靶的名稱(chēng)。左、右是互文見(jiàn)義。
【17】接：接射。
【18】飛猱（náo）：飛奔的猿猴。猱，猿的一種，行動(dòng)輕捷，攀緣樹(shù)木，上下如飛。
【19】散：射碎。
【20】馬蹄：箭靶的名稱(chēng)。
【21】狡捷：靈活敏捷。
【22】勇剽（piāo）：勇敢剽悍。
【23】螭（chī）：傳說(shuō)中形狀如龍的黃色猛獸。
【24】虜騎（jì）：指匈奴、鮮卑的騎兵。
【25】數（shuò）遷移：指經(jīng)常進(jìn)兵人侵。數，經(jīng)常。
【26】羽檄（xí）：軍事文書(shū)，插鳥(niǎo)羽以示緊急，必須迅速傳遞。
【27】厲馬：揚鞭策馬。
【28】長(cháng)驅?zhuān)合蚯氨捡Y不止。
【29】蹈：踐踏。
【30】顧：看。
【31】凌：壓制。
【32】鮮卑：中國東北方的少數民族，東漢末成為北方強族。
【33】棄身：舍身。
【34】懷：愛(ài)惜。
【35】籍：名冊。
【36】中顧私：心里想著(zhù)個(gè)人的私事。中，內心。
【37】捐軀：獻身。
【38】赴：奔赴。
作品賞析：
【注釋】 ⑴本篇是《雜曲歌齊瑟行》歌辭，又作《游俠篇》，因其所寫(xiě)的是邊塞游俠的忠勇。作者平素也有“捐疆赴難，視死如歸”的抱負和從軍出塞的經(jīng)驗，寫(xiě)游俠也可能是自況。 ⑵幽并：兩州名，就是今河北省、山西省和陜西省的一部份地方，是古來(lái)出勇俠人物較多的'區域。 ⑶揚聲：即“揚名”。垂：即“陲”，邊遠的地區。 ⑷楛：木名，莖可以做箭桿。 ⑸控弦：拉弓。左的：左方的射擊目標。 ⑹月支：射帖（箭靶之類(lèi)）的名稱(chēng)，又名素支。 ⑺猱：動(dòng)物名，猿類(lèi)，體矮小，尾作金色，攀緣樹(shù)木極其輕捷，上下如飛。 ⑻散：碎裂、摧毀。馬蹄：也是射帖名。 ⑼剽：輕快。螭（音癡）：傳說(shuō)中的動(dòng)物名，如龍而黃。 ⑽檄：用于征召的文書(shū)，寫(xiě)在一尺二寸長(cháng)的木簡(jiǎn)上。上插羽毛表示緊急就叫做“羽檄”。 ⑾鮮卑：東胡種族，東漢末成為北方強族。 ⑿懷：猶“惜”。
【品評】
在這首詩(shī)中，曹植以濃墨重彩描繪了一位武藝高超、渴望衛國立功甚至不惜犧牲生命的游俠少年形象，借以抒發(fā)自己的報國激情。詩(shī)歌的風(fēng)格雄放，氣氛熱烈，語(yǔ)言精美，稱(chēng)得上是情調兼勝。
詩(shī)歌的起首即用“連翩西北馳”的畫(huà)面形象地傳達出一種勇往直前的精神。接下去關(guān)于“幽井游俠兒”的一大段文字，極盡繪聲繪色之能事，寫(xiě)出他的颯爽英姿和高超的武藝，筆墨之間沸騰著(zhù)一股激越高亢的情緒。這位身手不凡的白馬少年“長(cháng)驅蹈匈奴，左顧陵鮮卑”，大有顧盼間強虜灰飛煙滅的豪邁氣概。
詩(shī)人不僅以激情的筆調寫(xiě)出了白馬少年的英雄行為，而且以精湛的語(yǔ)言揭示了人物的愛(ài)國精神。詩(shī)歌的最后幾句，道出了白馬少年的思想底蘊和壯烈情懷，音哀氣壯，聲沉調遠，大有易水悲歌的遺韻。詩(shī)歌采用了倒敘、補敘的手法。詩(shī)歌以“白馬飾金羈，連翩西北馳”突兀而起，又以“借問(wèn)誰(shuí)家子”十二句來(lái)補敘“西北馳”的原因。繼而又倒敘“名編壯士籍”、告別家人時(shí)的心情；最后策馬“赴國難”的一幕則與開(kāi)首重合。如此章法，象電影中的“閃回”，使白馬英雄的形象漸次深化，憂(yōu)國去家，捐軀濟難的主題則得到鮮明突出的表現。
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