如何提高執行力(集錦12篇)

　　如何提高執行力 篇1

　　1把溝通漏斗倒過(guò)來(lái)

　　當我們的指令就像手中所握的沙子般漏出的時(shí)候，最后的執行能好嗎？當然不能！可是怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？把溝通漏斗倒過(guò)來(lái)！

　　一、站在團隊成員的角度，著(zhù)重溝通對方能聽(tīng)懂的40%和能執行的20%。

　　能聽(tīng)懂的部分不是只有40%嗎？到執行的時(shí)候不是只剩下20%嗎？行，現在我們就只溝通你能聽(tīng)懂和執行的那部分內容。

　　這似乎是有點(diǎn)無(wú)奈的選擇，但其實(shí)不是。俗話(huà)有云“對牛彈琴”，許多的管理者總熱衷于把有關(guān)某項指令或計劃的所有事項一股腦的傳達給自己的下屬，殊不知自己的下屬因為資歷、理解能力、知識面及技能的局限性，根本就沒(méi)有辦法承受如此之重�，F在，我們化繁為簡(jiǎn)，從他們的角度，去和他們溝通其能聽(tīng)懂和執行的，其實(shí)是個(gè)明智而有效率的選擇。

　　可是，一項指令不僅是40%和20%，而是100%的，那剩下的又如何辦是好？

　　二、了解自己的團隊，區別溝通。

　　要想讓一個(gè)100%的指令或計劃盡量得到100%的執行，就必須在讓一些人聽(tīng)懂及執行一個(gè)40%和20%的時(shí)候，有另一些人去聽(tīng)懂和執行另一些40%和20%。

　　這需要我們“因材施教”。而這卻是建立在我們對自身團隊的成員充分了解的基礎上的�，F實(shí)的問(wèn)題是，許多的管理者都不了解自己的團隊，甚至是沒(méi)有欲望去了解自己的團隊。因為他們更功利的熱衷于向上了解——搞定老板，向下指派——發(fā)號施令。

　　現在，讓我們?yōu)樽约旱?團隊成員建立一個(gè)檔案：誰(shuí)具備什么技能？他的工作經(jīng)歷是什么樣的？在過(guò)去的執行中，他執行的好壞之處分別出在什么地方？他對執行指令的具體內容表現出怎樣的選擇性?xún)A向？他需要什么樣的搭檔才能彌補其執行弱項上的缺陷？他及其搭檔的執行意愿和態(tài)度又是怎樣的？除了理解能力和執行技能上的互補之外，在執行意愿和態(tài)度上能夠互補嘛？

　　三、合理搭配執行團隊，互補執行。

　　上述提到的合理搭檔的問(wèn)題對許多企業(yè)來(lái)講，在現實(shí)中存在不少的難度，我們甚至需要在營(yíng)銷(xiāo)團隊的招募及其管理流程上進(jìn)行很大的改變。根據聯(lián)縱智達營(yíng)銷(xiāo)執行力研究中心的跟蹤研究來(lái)看，我們中間的許多企業(yè)，無(wú)論是人力資源部門(mén)，還是營(yíng)銷(xiāo)總監、總經(jīng)理等都缺乏在團隊成員招募中加入一條“性格及技能互補”的意識，在具體的營(yíng)銷(xiāo)工作中所存在的“黃金搭檔”總是鳳毛菱角。

　　現實(shí)中的困擾因素要比以上所說(shuō)多得多。比如，我們在一個(gè)城市甚至是一個(gè)更大的區域，是只有一個(gè)銷(xiāo)售人員的編制的，搭配搭檔之說(shuō)更是無(wú)從談起。但是，現在這樣并不代表我們一直這樣，也并不代表我們就沒(méi)有其他一些辦法去形成一些彌補和改善。如在執行重大的宣傳、促銷(xiāo)計劃及其他相關(guān)指令時(shí)，總部派遣可以在溝通理解、執行技能、執行意愿等方面形成互補的團隊成員助戰。

　　四、讓團隊了解自己，并輔以一定的管理。

　　作為一個(gè)管理者，既要去了解自己的團隊，也要努力的讓團隊了解自己。如果一個(gè)管理者，能夠讓團隊成員清楚的了解到自己的行事風(fēng)格、執行要求、效果檢驗標準等信息，團隊成員們就會(huì )努力的向自己所要求的方向上去靠。

　　當然，這對管理者自身提出了高標準、嚴要求。事實(shí)上，也只有高執行領(lǐng)導力的管理者才會(huì )帶出高執行力的營(yíng)銷(xiāo)鐵軍。顯然，管理者不僅需要向上管理、向下管理，還需要管理好自己，并且還需要為自己團隊的執行績(jì)效輔以相應的管理措施。

　　2堵上漏斗中的篩子眼

　　現在，就讓我們嘗試堵住這些篩子眼。

　　清楚要點(diǎn)。每一個(gè)計劃與指令都是有其要點(diǎn)的，我們要在與團隊成員的溝通前，清楚這些要點(diǎn)，并在溝通中把要點(diǎn)講清楚。比如終端包裝就是怎么談終端包裝、終端怎么包裝，以及終端包裝達成率、終端包裝費率等相應的執行要點(diǎn)和配套考評。這些要點(diǎn)顯然需要成形在前，溝通清楚。

　　選擇性溝通。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事項是其中的四個(gè)重點(diǎn)。既然要如我們在前面所討論的一樣，讓一些人聽(tīng)懂和執行他們能聽(tīng)懂的40%、能執行的20%，事前就要明白這需要聽(tīng)懂和執行的是哪些事項和哪些人。在此基礎上，再選擇合適的時(shí)間和環(huán)境進(jìn)行溝通，以讓執行者聽(tīng)了就執行而不是慢慢遺忘，以讓執行者在一個(gè)較少干擾的環(huán)境下能更好的聽(tīng)懂及理解我們的指令。

　　多種形式溝通，反復強調。集體溝通、分眾溝通、會(huì )議溝通、語(yǔ)言溝通、郵件溝通、書(shū)面溝通、文件溝通……都是可以選擇和組合運用的溝通形式�，F實(shí)中的多數管理者往往會(huì )犯如后幾個(gè)錯誤：

　　一是認為某事已經(jīng)講過(guò)了，就沒(méi)有更多溝通的必要了，孰不知多種形式的反復溝通，更利于統一認識，將指令及計劃的相關(guān)重點(diǎn)深入團隊成員內心；

　　二是認為嘴上講過(guò)了，就沒(méi)有必要再以書(shū)面文件及郵件等形式溝通，孰不知口頭的溝通會(huì )更多的“左耳進(jìn)右耳出”，并缺乏書(shū)面文件及郵件溝通形式的嚴肅性、法效感；

　　三是認為大會(huì )上已經(jīng)講過(guò)了，區別及單獨溝通就沒(méi)有必要了，孰不知每位團隊成員的理解力、知識面、技能、問(wèn)題敏感意識，甚至是所面臨的執行環(huán)境、執行條件都存在極大的差異，而這些差異正是造成執行力高低不同的重要原因。

　　給下屬們一定討論的機會(huì )。最近，我也遭遇到了團隊溝通的問(wèn)題。在一個(gè)6人的咨詢(xún)項目小組中，來(lái)了一位具備十余年實(shí)戰經(jīng)驗的，剛一加入公司就進(jìn)入這個(gè)項目小組的同仁�？蓡�(wèn)題是，一風(fēng)暴創(chuàng )意、溝通作業(yè)，他表現得很理解；一安排分工作業(yè)，他的執行問(wèn)題就來(lái)了——將你安排的作業(yè)板塊，理解得支離破碎，呈現得不倫不類(lèi)，完全沒(méi)有抓準當初討論的重心及其所要解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

　　問(wèn)題都出現在什么地方呢？每一個(gè)有著(zhù)太多經(jīng)驗的人，心里面都會(huì )裝著(zhù)太多的“成見(jiàn)”，你跟他溝通的，和他具體執行的就會(huì )因此存在偏差。面對這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們可以給予適當討論的機會(huì )，明確要點(diǎn)、闡明要求，以讓他們以我們指明的方向、要求的速度、規定的交規，行進(jìn)在正確的執行道路上。

　　節點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)溝通。每一項執行計劃及指令，都存在它的關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)，以及影響執行成效及成敗的關(guān)鍵績(jì)效點(diǎn)，這是管理者們需要強化管控的，其中非常重要的一點(diǎn)就是強化在這些節點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)上的溝通。比如，在一個(gè)時(shí)間節點(diǎn)快來(lái)臨時(shí)，向團隊成員強調重點(diǎn)，溝通進(jìn)度、梳理困擾，給予一定的答疑解惑及其相關(guān)支持；在關(guān)鍵點(diǎn)上，溝通執行過(guò)程及問(wèn)題，掌握進(jìn)度，強調標準與要求。

　　當然，面對一個(gè)規模性的團隊，以及自己團隊中的每一位成員，這些事并不一定需要管理者自己來(lái)完成，并有一系列的輔助性管控措施可以幫助跟進(jìn)。

　　如何提高執行力 篇2

　　在城市管理工作中，高效的執行力意味著(zhù)能更好地貫徹落實(shí)組織的決策、及時(shí)有效地解決問(wèn)題和按時(shí)按質(zhì)按量地完成各項工作任務(wù)。提高執行力是每名城市管理工作人員的“必修課”，應該從以下五點(diǎn)“發(fā)力”。

　　1準確領(lǐng)會(huì )意圖

　　受領(lǐng)任務(wù)、領(lǐng)會(huì )意圖是開(kāi)展工作的第一步，是完成好工作的根本前提。任務(wù)受領(lǐng)一般有單獨部署個(gè)別受領(lǐng)和會(huì )議部署、紙質(zhì)或電子收文集中受領(lǐng)兩種。如果時(shí)間允許，最好進(jìn)行充分的溝通，就“干什么、怎么干、干到什么程度”，以及落實(shí)的疑難點(diǎn)、瓶頸問(wèn)題、阻滯問(wèn)題、克服辦法等，共同進(jìn)行分析研究，確保對工作任務(wù)、標準和時(shí)限心中有底、胸有成竹;如果時(shí)間不允許，那就先受領(lǐng)任務(wù)，等自己理解領(lǐng)會(huì )后再就相關(guān)問(wèn)題選擇時(shí)機請示。

　　2高標準推進(jìn)工作

　　工作的高標準應當是“三無(wú)”“三有三精”和“四滿(mǎn)意”，所謂“三無(wú)”即無(wú)常識性錯誤、無(wú)低級失誤、無(wú)缺項漏項;“三有三精”即工作推進(jìn)有序有力有效、工作落實(shí)精細精準精確;“四滿(mǎn)意”即上級、群眾、工作對象、自身滿(mǎn)意。要達到工作的高標準，需要我們時(shí)刻對工作有敬畏之情、對崗位有尊崇之意、對組織有感恩之心，把工作做得認真認真再認真、細致細致再細致、扎實(shí)扎實(shí)再扎實(shí)，不斷地、無(wú)限地接近和實(shí)現高標準。

　　3勤于請示匯報

　　在工作落實(shí)過(guò)程中，工作對象和我們自身的認識都在不斷發(fā)展變化，上級的思想、意圖、要求也在發(fā)生著(zhù)變化，要防止這三者的割裂與分歧，就必須通過(guò)積極主動(dòng)的請示溝通進(jìn)行銜接和彌合。在上級思想意圖變化時(shí)，在具備了更好的落實(shí)條件和落實(shí)辦法時(shí)，在事物發(fā)展變化的各個(gè)臨界點(diǎn)、關(guān)節點(diǎn)，必須進(jìn)行充分有效溝通，克服“情況不明決心大”“雨過(guò)地皮濕”現象，防止要求與落實(shí)“兩張皮”。

　　4精細落實(shí)過(guò)程

　　對待工作必須要精雕細刻、精益求精。要抓住工作展開(kāi)前和收尾前兩個(gè)關(guān)鍵，在展開(kāi)前，制定詳盡可操作的`任務(wù)書(shū)，明確規定具體的時(shí)間表、路線(xiàn)圖、責任人;收尾前，文字性工作最好能校對三遍以上。溝通協(xié)調類(lèi)工作最好再敲定一次，活動(dòng)組織類(lèi)工作要圍繞人員、場(chǎng)地、議程、食宿等關(guān)鍵環(huán)節再核對一次。同時(shí)，在工作過(guò)程中要不厭其煩地進(jìn)行核實(shí)、校對、糾偏，盡量使工作滴水不漏、萬(wàn)無(wú)一失，確保善始善終、善作善成。

　　5快速完成任務(wù)

　　時(shí)效是工作完成好壞與否的一項基本標準，這里的“快”絕非單純盲目地追求速度。一方面，工作要有時(shí)效性，必須在規定的時(shí)限內完成。另一方面，要打好“提前量”，給自己留出修改完善的時(shí)間;另外，還要保證上級給予指導糾正的回旋余地。只有這樣，才能確保工作推進(jìn)有條不紊、按部就班。

　　如何提高執行力 篇3

　　個(gè)人執行力弱的原因

　　我們很多人或多或少都存在這么一個(gè)習慣：一件事情下來(lái)，如果要求在一個(gè)月完成，我們很多人基本上都是在提交任務(wù)前一兩天才做完！

　　而之前的很大一部分時(shí)間我們只是想著(zhù)，反正還有時(shí)間，等過(guò)幾天再做吧，這樣一來(lái)就形成了我們所說(shuō)的拖延的習慣！

　　如何提高個(gè)人執行力

　　要想提高個(gè)人執行力，首先需要養成立即行動(dòng)的好習慣！盡量避免拖延！

　　其次，盡量把自己要完成任務(wù)的時(shí)間最少縮減一半。比如三天需要完成的工作，規定自己在一天內完成！這樣，在時(shí)間的壓力下，我們可以專(zhuān)心完成一件事情！事實(shí)上，要是你這么做了，確實(shí)也是可以完成的！

　　如何提高個(gè)人執行力

　　要想提高個(gè)人執行力，還得從生活中的.點(diǎn)滴做起！

　　比如，有人給你發(fā)了信息，看到后盡量立即回復！有些人想著(zhù)過(guò)一段時(shí)間再回復，結果往往忘記回復！

　　把每天要做的事情按輕重緩急列個(gè)清單，然后按計劃來(lái)執行！

　　怎樣提高個(gè)人執行力

　　提高執行力的關(guān)鍵是遇到需要完成的事情立馬就去行動(dòng)！

　　同時(shí)要有時(shí)間的緊迫感！

　　不要幻想著(zhù)過(guò)幾天你就能做好！

　　記住，一切從當下開(kāi)始！每天都有每天的事情，把握好每一個(gè)當下！

　　如何提高執行力 篇4

　　通過(guò)不斷的觀(guān)察和仔細分析，我總結出了基層隊工作執行不力的幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　1：制度不夠完善。制度存在缺陷，我們的制度不是不夠，而是太多太多，有些制度相互之間存在著(zhù)矛盾，各個(gè)部門(mén)、各個(gè)單位下發(fā)的制度重復的多，交叉的少，就檢查而檢查的多，起指導意義的少，員工執行起來(lái)抵觸情緒大。

　　2：執行不到位。主要體現在兩個(gè)方面一是領(lǐng)導層沒(méi)有以身作則，只是簡(jiǎn)單的把任務(wù)和標準分派下去，沒(méi)有身先士卒做表率，頁(yè)沒(méi)有跟蹤去監督和指導。二是員工的思想意識沒(méi)有從根本上重視，總覺(jué)得只要把生產(chǎn)完成，一天那么累，工作那么多，檢查啊、制度啊什么的其他的走走形式、做做樣子就可以了。

　　3：執法不嚴。為什么老毛病不斷？老問(wèn)題一再出現？歸根到底還是還是制度缺乏威懾力，我們的制度不是沒(méi)有，我們的規章不是不在，但到最后處理起來(lái)，我們的干部、負責人就開(kāi)始講情面、說(shuō)好話(huà)，對違規人員寬松處理，雷聲大雨點(diǎn)小，導致員工對制度失去了敬畏之心，總覺(jué)得最多批評教育罰點(diǎn)款，沒(méi)什么大不了的，工作起來(lái)散漫。

　　4：培訓不到位。沒(méi)有形成一套健全完善的培訓機制，隊里的新工藝、新設備沒(méi)有及時(shí)更新培訓內容，培訓科目都是套以前的，員工學(xué)習基本是走過(guò)場(chǎng)、完成任務(wù)，沒(méi)有真真實(shí)實(shí)的把培訓當做自己的切身利益。

　　針對以上幾點(diǎn)不足，我有以下幾點(diǎn)建議：

　　1：確立明確的目標和分工。首先將基層隊的工作目標，或經(jīng)營(yíng)指標、或年度工作量、甚至細化到單井或單項工作，讓所有員工了解工作的內容、目標。其次，責任到人，細化到崗位，把責任、效益層層分解、落實(shí)到具體的每一個(gè)崗位、每一名員工，讓每個(gè)人都知道自己身上有什么擔子、有多少壓力。

　　2：勤檢查、多督促、早落實(shí)�；疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，目標明確了，方法確立了，作為基層帶班干部不能任務(wù)發(fā)下去就不管不顧，指望員工自覺(jué)自愿，而是要時(shí)時(shí)刻刻深入到前線(xiàn)班組、施工一線(xiàn)去抓落實(shí)、查進(jìn)度。讓員工覺(jué)得工作時(shí)刻有監督、進(jìn)度時(shí)刻有記錄。

　　3：建立有效完善的約束激勵機制。有效的激勵機制是提高執行力的重要手段，能極大的調動(dòng)員工的工作積極性。干多干少一個(gè)樣？干好干壞一個(gè)樣？員工哪來(lái)的'激情投入工作？只有運用監督激勵機制，對工作優(yōu)秀的、表現突出的、創(chuàng )造效益的通過(guò)表?yè)P、獎勵鼓舞帶動(dòng)隊伍士氣；對偷奸�；�、欺上瞞下、得過(guò)且過(guò)的要給與批評教育、通報、處罰等措施激勵其迎頭趕上

　　4：健全培訓機制、打造一流隊伍。執行力不是一個(gè)簡(jiǎn)單的管理問(wèn)題，人的因素是第一位的，一個(gè)隊伍的整體素質(zhì)的高低、決定了執行力的水平問(wèn)題。增強執行力，就是不斷提高員工的整體素質(zhì)，基層員工作為執行力的最終執行者，其對生產(chǎn)技能的掌握、對工作制度的認知、對生產(chǎn)安全知識的熟悉、對企業(yè)規章制度的認同等等決定了最終執行力的完善和貫徹，所以只有通過(guò)系統的培訓和教育，讓員工掌握本崗位生產(chǎn)技能、安全知識、企業(yè)的各項規章制度才能真正將執行力貫徹落實(shí)下去。

　　總之：基層隊執行力說(shuō)道最后還是要落實(shí)到基層每一個(gè)員工和個(gè)人，而個(gè)人的執行力主要取決于兩個(gè)因素：個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。所以提高執行力，首先是端正工作態(tài)度，培養企業(yè)主人翁責任感、企業(yè)憂(yōu)患意識，然后才是完善工作技能、掌握安全知識。只有每一個(gè)員工把本職工作做好、做完善，不但是對自己的崗位負責，也是對自己的企業(yè)負責，更是對自己、對家庭和自己事業(yè)負責。只有這樣才能將執行力完美的貫徹下去。

　　如何提高執行力 篇5

　　一．自動(dòng)自發(fā)，誠信工作

　　要提高個(gè)人的執行能力，必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)的行動(dòng)。有了自動(dòng)自發(fā)的思想就可以幫助你掃平工作中一切挫折。在日常工作中，我們在執行某項任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題。而對待問(wèn)題有兩種選擇。一種是就是要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性與責任心，不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù);一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也就不可能完成。反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。事實(shí)上是，觀(guān)念決定思路，思路決定出路。觀(guān)念轉、天地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。所以要提高個(gè)人執行力就要加強學(xué)習，更新觀(guān)念，變被動(dòng)，為主動(dòng)。

　　在實(shí)際工作中我們發(fā)現所有的工作，有制度，有措施，可是還有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認真的問(wèn)題，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則。要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德；無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情、帶著(zhù)情感去做，真正做到誠信做人，勤奮做事。

　　二．敢于負責，注重細節

　　工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，責任是壓力也是努力完成工作的動(dòng)力。做工作的意義在于把事情作對做好，最嚴格的標準應該是自己設定的，而不是別人要求的，如果你對自己的期望比領(lǐng)導對你的期許更高，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形而面目全非，同時(shí)把做好工作當成義不容辭的責任，而非負擔，就沒(méi)有完不成的任務(wù)。因此提高個(gè)人執行力就必須樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，養成認真負責、追求卓越的良好習慣。

　　認真負責同時(shí)，我們還要養成一種叫做完美的習慣或者說(shuō)注重細節，看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，在工作中也就缺乏工作熱情。他們只能永遠作別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認會(huì )真對待工作，勤奮工作，也一定會(huì )將大事做好將小事做細，并且在細致的工作中找到工作的成就感。因此在工作中注重細節，養成完美的習慣就將是提高個(gè)人執行力不可或缺的一項條件。

　　三．追求新知，創(chuàng )意工作

　　“未來(lái)的文盲不是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人”從這位哲人的話(huà)語(yǔ)中我們不難體會(huì )到，學(xué)習能力在現代人，人才體系的三大能力（學(xué)習能力、思維能力、創(chuàng )新能力）中，善于學(xué)習是最基本、最重要的第一能力。沒(méi)有善于學(xué)習的能力，其他能力也就不可能存在，因此也就很難去具體執行，更何談執行力呢？當今社會(huì )，一切均在不斷的發(fā)展變化中，而且發(fā)展變化的速度不斷加快。這個(gè)社會(huì )中，唯一不變的也是變化。要想適應社會(huì )的變化，跟上社會(huì )的變化進(jìn)程，武裝自己頭腦是我們唯一的選擇，努力學(xué)習追求新知，就成為提高個(gè)人執行力的重要條件。

　　面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng )新和應變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。只有改革，才有活力；只有創(chuàng )新，才有發(fā)展。要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng )新能力，堅決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、執行指令。要敢于突破思維定勢和傳統經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。只有在日常工作和生活中堅持認真做起，努力改變自己固有一些不良習慣，才能養成勤于學(xué)習、善于思考的良好習慣，才會(huì )變成一個(gè)執行力強的人。

　　四．忘我工作，永不放棄

　　忘我工作，也可以說(shuō)是全身心的投入工作。如何全身心的投入工作呢？就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習慣。而沒(méi)有忘我的工作，好高騖遠、作風(fēng)漂浮，就無(wú)法將工作進(jìn)行到底，對成功就少了一份執著(zhù)。而有了這份執著(zhù)的精神，在執行中就不會(huì )斤斤計較得失，不會(huì )吝嗇付出和奉獻。從而才能真正的提高個(gè)人的執行能力。

　　永不放棄是指在工作中具有挫折忍耐力、壓力忍受力、自我控制力和意志力；永不放棄首先表現為堅強的意志，對目標的堅持，“不以物喜，不以己悲”認準的事情，無(wú)論遇到多大的困難，仍要千方百計的完成它。另外在工作中保持良好的體能和穩定的情緒狀態(tài)，同樣體現永不放棄的精神。當處于巨大壓力或產(chǎn)生可能會(huì )影響工作的消極情緒時(shí)，能夠運用某些方式消除壓力或消極情緒，避免自己的悲觀(guān)情緒影響他人，可也不是每個(gè)人都能做到的。因此具有永不放棄的精神也是高效執行力的重要表現。

　　五．和諧友好，注重團隊

　　這里所說(shuō)的和諧友好是指，做為船員當中的一分子應該建立良好的人際關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”就個(gè)人而言是不可能獨立完成所有的工作。要提高個(gè)人的執行力就必須建立良好的人際關(guān)系，不僅在別人尋求幫助是提供力所能及的'幫助，還要主動(dòng)幫助同事；反過(guò)來(lái)我們也能夠坦誠地樂(lè )于接受別人的幫助。另外好的溝通是成功的一半，通過(guò)溝通，群策群力集思廣益可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過(guò)同事間的合力達到完美執行的目的。

　　人的一生工作的時(shí)間最長(cháng)，而大多數具體工作只是通過(guò)個(gè)人的執行來(lái)完成團隊的任務(wù)。蘭博式的人物只存在美國電影當中，要真正完成一項任務(wù)就必須就有良好的團隊精神。在工作中要和其他執行人進(jìn)行充分的交流和有效的溝通，充分發(fā)揮每個(gè)執行人的優(yōu)勢，才能將工作做到盡善盡美。而每當工作完成時(shí)，團隊成員會(huì )以團隊為榮，給我們帶來(lái)團隊自豪感。這種團隊自豪感就是每位成員的一種成就感，這種感覺(jué)集合在一起，就將凝聚成為戰無(wú)不勝的戰斗力。

　　提升個(gè)人執行力不是一朝一夕之功，個(gè)人執行力的強弱主要取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。我們要提升個(gè)人執行力，就要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，在工作中不斷總結，不斷摸索來(lái)增強自身素質(zhì)。端正工作態(tài)度，即對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。面對市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮，我們要想立于不敗之地，就必須要提高執行力，精心打造這一核心競爭力。

　　提高你工作效率的5個(gè)好習慣

　　一次做很多事情可能會(huì )讓你覺(jué)得自己像超人般的神勇，不過(guò)先別急著(zhù)稱(chēng)贊自己，最近美國猶他州立大學(xué)有個(gè)研究指出：那些習慣一次做很多事情的多工人，工作的產(chǎn)出遠小于一次只專(zhuān)注做一件事的人。更令人沮喪的是，那些習慣多工覺(jué)得在每個(gè)工作之間轉換游刃有余，堅信這樣可以有更多產(chǎn)出的人們，常常高估了自己的能力！

　　在這個(gè)報告，研究人員詢(xún)問(wèn)了310位學(xué)生關(guān)于他們的多工能力，然后給他們一些測驗去證明自己的看法，像是在他們記憶單字的同時(shí)問(wèn)他們簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。盡管有超過(guò)70%的參與者堅信自己有超乎平均值的多工技巧，但事實(shí)卻是習慣專(zhuān)注在單一任務(wù)的學(xué)生測驗分數會(huì )高于那些注意力被分散的參與者。

　　如何提高執行力 篇6

　　一、加強制度規范，確保方向正確

　　制度經(jīng)濟學(xué)強調制度是組織行為的基礎。在管理實(shí)踐中，制度也是我們作為領(lǐng)導者賴(lài)以開(kāi)展工作的基礎，俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓。所以，在強化和提高領(lǐng)導執行力的過(guò)程中，我覺(jué)得首當其沖，首先必須制訂好嚴密的游戲規則。否則，整個(gè)游戲過(guò)程或者是制度執行的過(guò)程就可能出現偏差。

　　這里我想舉一些事例來(lái)加以說(shuō)明：

　　第一事例：在這次汶川大地震中我們的子弟兵能夠在最短的時(shí)間內在如此艱苦的條件，可以超越生死，投入抗震救災，為我們這次抗震救災的勝利奠定了堅實(shí)的基礎，受到了國內外人士高度贊嘆。中國人民解放軍在抗擊自然災害時(shí)所表現出的超強的戰斗力，在令我驚嘆和驕傲的同時(shí)，也不能不引起我們反思，我們這支隊伍，為什么具有如此強的戰斗力，我想，最關(guān)鍵的因素是制度，是規范，是鐵一般的紀律。

　　第二事例：是關(guān)于節能減耗考核。節能降耗是當前落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項十分重要的舉措。在十一規劃里，黨中央國務(wù)院明確要求在十一五規劃年末，全國的萬(wàn)元GDP綜合能耗下降率要達到20%。這個(gè)指標是我們全國各級政府的行動(dòng)綱領(lǐng)和硬性的約束指標。各地在執行的過(guò)程中，為了達到或者是完成指標，層層分解，層層加壓，部分地方政府為完成目標，在考慮應對措施時(shí)，其中一個(gè)很大一部分精力就是用在做大分母，做大GDP的絕對量來(lái)完成萬(wàn)元GDP綜合能耗下降率，這實(shí)際上在一定程度上和我們制訂政策的本義或者是初宗出現了比較大的偏差，出現上有政策，下有對策局面，導致新的考核實(shí)際上在很大程度上又回到了原來(lái)的GDP至上的老路上來(lái)。我們的公共政策由于缺乏嚴密的考核體系，從而出現執行不力的局面。

　　對比前面兩個(gè)事例，可以看出，前面一個(gè)是有令必行，后面一個(gè)有令不止。

　　因此，對于我們管理者來(lái)說(shuō)，我們首先必須制訂出切實(shí)可行的游戲規則，或者是制度規范，從而能夠更有效地規范自己或者政策執行對象的行為規范，從而才能確保我們的公共政策或者決策在執行中不會(huì )出現打折扣或者是偏差。更不會(huì )讓我們的領(lǐng)導者或者是具體實(shí)施者在具體的操作過(guò)程中偏離方向。就像曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“制度不好，好人也會(huì )變成壞人，制度好了，壞人也會(huì )變成好人�！币虼�，制訂完善的制度規范，并進(jìn)一步強化制度約束的`嚴肅性，才能有效地提升決策的執行力和執行效果，這是我們提升領(lǐng)導執行力的前提。

　　結合節能降耗考核，我認為必須進(jìn)一步強化制度規范，加強和加大地方各級官員（包括省市、區縣以及街鎮）節能降耗考核，制訂更加科學(xué)規范的考核體系以及問(wèn)責體系，強化或真正落實(shí)“一票否決”，才能真正有效地執行和貫徹國家節能降耗和可持續發(fā)展的整體戰略。

　　二、充分授權，確保機制順暢

　　對于領(lǐng)導者的執行力來(lái)說(shuō)，第二個(gè)很重要的環(huán)節就是學(xué)會(huì )充分授權，確保部門(mén)內部機制順暢，不要事無(wú)巨細都要親歷親為，甚至是不分主次，區長(cháng)干局長(cháng)的活，局長(cháng)干處長(cháng)的活，處長(cháng)干科長(cháng)的活。

　　充分授權實(shí)際上在很大程度上也是目前行政管理體制下的一種有效的激勵方式和手段。對于目前的政府管理體制來(lái)說(shuō)，可以使用的激勵手段和措施相對有限，比如：物質(zhì)獎勵以及晉升獎勵等這些均不在我等之輩掌握，所以很難操縱。但是，充分授權本身既是對下屬能力的信任和尊重，也是一種有效的激勵手段。今天，我能夠在這里和大家分享這段不成熟的想法，我想很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就在于我的幾位得力的部下和他們在有條不紊地工作。根據國家的安排，2008年，進(jìn)行全國經(jīng)濟普查。這項工作時(shí)間緊，任務(wù)重，難度大。我區的經(jīng)普工作啟動(dòng)后不久，我就接到了市委黨校脫產(chǎn)學(xué)習2個(gè)月的通知，接到通知之后，我感覺(jué)時(shí)間相當緊迫，且經(jīng)普查前期啟動(dòng)階段尚有大量的工作要做，感覺(jué)壓力較大。我迅速將有關(guān)情況向局領(lǐng)導匯報，但是，由于局里當時(shí)工作繁多，其他相關(guān)領(lǐng)導也很難兼顧。在這種情況下，我抓住最后幾周時(shí)間，籌劃經(jīng)普的下階段的推進(jìn)工作：

　　1、搭班子，組建經(jīng)普工作機構；

　　2、搞好動(dòng)員，召開(kāi)全區動(dòng)員大會(huì )；

　　3、制定全區經(jīng)普實(shí)施方案和接下來(lái)兩個(gè)月的工作計劃；

　　4、加強監督，制訂考核辦法；

　　5、明確分工，落實(shí)職責，充分授權經(jīng)普辦常務(wù)副主任，由她主持全面工作，具體負責落實(shí)我脫產(chǎn)學(xué)習之后的全部經(jīng)濟普查工作，我每周聽(tīng)取工作進(jìn)度匯報。目前，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月來(lái)的檢驗，我發(fā)現我區的經(jīng)普工作開(kāi)展的井然有序，她也比較主動(dòng)積極，工作也比較買(mǎi)力。通過(guò)這件事，我感覺(jué)我們領(lǐng)導在提升領(lǐng)導執行力的時(shí)候，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，就是要充分相信你的部下，學(xué)會(huì )有所為有所不為，學(xué)會(huì )授權，學(xué)會(huì )為下屬創(chuàng )造機會(huì )，學(xué)會(huì )為別人鼓掌，學(xué)會(huì )做幕后的英雄，也才能讓你的執行力得到更充分地發(fā)揮。（其實(shí)很多時(shí)候，我們沖在前面，并不一定能提高我們工作的執行力。這是我的一點(diǎn)，不成熟的想法。）

　　三、強化過(guò)程監督，確保工作到位

　　監督，我認為這是體現和提升領(lǐng)導執行力的一個(gè)非常重要的環(huán)節。在強化過(guò)程監督的這個(gè)環(huán)節，我認為我們的很多政策或者決策不能得到很好的執行關(guān)鍵的一點(diǎn)，就在于我們的監督不到位，或者存在監督，流于形式，缺乏約束力。

　　對于這一點(diǎn)，我個(gè)人比較推崇嚴監管。在人性假設上，我比較推崇經(jīng)濟人假設，而不是道德人假設，因為社會(huì )中的每個(gè)人都會(huì )從自身角度來(lái)考察利益得失，因此，我們不能期望我們的政府工作人員，我們的政策執行者都是道德的圣人，都能夠心存天下為公，一心為民的思想，他們自身也是人，有自身的利益，在政策或者是決策的執行過(guò)程中不可能沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有自己的利益取舍。由此，勢必會(huì )在政策或決策的執行中填加個(gè)人的理解和利益，因此，作為管理者或者是領(lǐng)導者也好，必須加強對于政策或者決策執行的過(guò)程監督。比如，我剛才提到的節能減耗，我覺(jué)得當前最主要的問(wèn)題就是監督不力，中央的戰略是正確的，具體的政策措施也是合適的，但是，地方政府在經(jīng)濟發(fā)展與推進(jìn)節能降耗的政策博弈中，勢必會(huì )更多地考慮地方的經(jīng)濟利益和個(gè)人的政績(jì)，因此，在當前國際國內經(jīng)濟整體趨緩的背景下，各項考核壓力較大的情況下，如果節能降耗政策仍然缺乏強有力的監督機制約束機制，該項政策就很難得到有效推進(jìn)，而且在具體的政策執行過(guò)程中，對于部分萬(wàn)元GDP綜合能耗下降率居高不下的地區在具體的處罰力度上又相對有限，這就更加影響了我們節能減耗政策的執行效力。因此，在當前的背景下，進(jìn)一步加大對于該項政策的執行力度檢查和監督就顯得至關(guān)重要，可喜的是我們政府已經(jīng)有所認識，在原來(lái)的基礎上推進(jìn)了半年度的督察，年度的檢查等等，這些實(shí)際上也是加大了過(guò)程監督的力度，盡管力度仍然不夠，但是畢竟我們已經(jīng)開(kāi)始重視這方面的問(wèn)題。

　　對于部門(mén)管理者來(lái)說(shuō)，我們大部分均是嚴格意義上的執行者，很多時(shí)候，制度規范不少，職責分工也相當到位，但是，我們的政策執行效果卻不甚理想，盡管這里有方方面面的原因，但是，我覺(jué)得關(guān)鍵的問(wèn)題就在于我們自身是不是更好地履行了一個(gè)管理者或者是領(lǐng)導者的職責，在布置或者分配任務(wù)的同時(shí)，有沒(méi)有充分有效發(fā)揮好自身的監督控制作用，有沒(méi)有及時(shí)地糾正政策或者是決策執行過(guò)程中的偏差和錯誤。這才是有效提升領(lǐng)導執行力的關(guān)鍵。

　　如何提高執行力 篇7

　　加強教育培訓。要使鎮村干部準確把握執行力的涵義和重大意義，尤其是對執行力事前的領(lǐng)會(huì )力、謀劃力，事中的施行力、創(chuàng )新力和事后的自查力、調整力等的理解把握。要充分結合當前開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，采取專(zhuān)題培訓、黨課講座等多種形式加大宣傳培訓力度，形成良好氛圍；要加強鎮村干部輪流培訓、遠程教育培訓、政策學(xué)習培訓，使執行力概念入心入腦。

　　健全學(xué)習制度。結合開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，按照活動(dòng)總要求，把理論武裝工作擺在執行力建設的突出位置，抓好鎮村干部的學(xué)習，培養優(yōu)秀的執行力強的干部。各黨總支、支部要通過(guò)完善有關(guān)學(xué)習教育制度和長(cháng)效機制，把學(xué)習成效作為干部考核的重要依據，強化政治理論和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，促使基層干部解決問(wèn)題能力得到提升。通過(guò)集中教育，激勵鎮村干部干實(shí)事，使其內化成鎮村干部“自重”的標準、“自省”的鏡子、“自警”的標尺、“自勵”的目標，從而增強執行力。

　　提高綜合素質(zhì)。提高鎮村干部的素質(zhì)和能力，是加強干部執行力的關(guān)鍵要素。加強鎮村干部的素質(zhì)和能力建設，全面提高執行力，首先要建立一支團結、協(xié)作，能干事的班子，要實(shí)行任期目標管理制度。其次要人盡其才。用事業(yè)留人、用感情留人，使鎮村基層干部能夠全身心地投入工作中去。同時(shí)，還要完善干部激勵機制，嚴格管理制度，“壓擔子”，讓能干事、能干成事的人才得到提拔重用。

　　理順管理體制。按照政府職能，明確鎮村干部的職責定位，緊緊圍繞全心全意為人民服務(wù)宗旨，在具體履行職責的`過(guò)程中，采取有效措施著(zhù)力抓好各項工作任務(wù)的落實(shí)，才不至于造成“越位、缺位、錯位、不到位”的現象，進(jìn)一步加強鎮機關(guān)單位干部的管理�，F在農村的工作面廣量大，工作頭緒多，強農惠民政策要落實(shí)到千家萬(wàn)戶(hù)，加之，目前又是農村信訪(fǎng)矛盾糾紛的凸顯期，需要干部力量作保障，必須實(shí)現“人和事無(wú)縫對接”，以利于基層組織整合資源，有效開(kāi)展工作，使鎮村干部的執行力得到加強。

　　嚴肅執行紀律。堅持揚善懲惡，建立激勵機制，把個(gè)人潛能變成執行效能。旗幟鮮明地關(guān)心、支持和獎勵、重用那些講真話(huà)、干實(shí)事完成工作任務(wù)好、執行到位的干部；加強對干部工作執行情況的督促檢查，堅決維護決策和制度的權威性、嚴肅性，強化對鎮村干部執行力的跟蹤考核和問(wèn)效，對決策、部署執行不力者，對責任心不強、執行失誤的干部，要按干部管理權限追究相關(guān)責任，建立“壓力”機制，達到有令就行，有禁就止的目的。

　　如何提高執行力 篇8

　　一、結果指標和過(guò)程指標都要抓

　　想要提高員工的執行力，就要改變單一的薪酬考核制度，不能只抓結果指標。我們現在大多數門(mén)店實(shí)行的都是底薪+提成的機制，這個(gè)機制最大的弊端就是容易造成店員唯“業(yè)績(jì)論”，而不管顧客是否真正滿(mǎn)意。要想結果做的好，過(guò)程必然做得好，這個(gè)道理大家都明白，但是單一的結果考核制度很容易造成店員的目光短淺，因此在設定考核機制的時(shí)候，結果和過(guò)程指標都要抓，比如上菜的速度、服務(wù)用語(yǔ)等等指標都可以納入到考核中來(lái)，只有這樣才能提高員工對客戶(hù)的服務(wù)水平。

　　二、將門(mén)店監督機制進(jìn)行到底

　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫做《市場(chǎng)經(jīng)理的三張表格》，要想完美地完成一項工作，首先我們得設定目標，教會(huì )員工如何去做，要達成什么標準，當員工知道了該做什么，怎么做了以后，還不行，還有一項重要的工作，那就是得有人對他的執行情況進(jìn)行檢查，讓他不得不做。在市場(chǎng)日益激烈的今天，估計不會(huì )有哪家門(mén)店不對自己的員工進(jìn)行工作要求上的培訓和訓練了，但是訓練完了以后有沒(méi)有監督落實(shí)是另一件事？在設定員工執行力監督機制的`時(shí)候，既可以由組長(cháng)進(jìn)行監督，也可以由店員之間互相監督，當然也可以由顧客來(lái)監督，神秘顧客的一項重要任務(wù)就是監督員工的執行力。

　　三、反復培訓員工的執行力內容

　　要想改變一個(gè)人，除了思想上對他進(jìn)行洗 腦以外，一定要在行為上多加訓練與指導。這就和我們學(xué)開(kāi)車(chē)是一樣的道理，想要學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)光學(xué)理論沒(méi)用，必須得反復上車(chē)進(jìn)行練習。想要讓員工的執行力得到提高，就要對執行力考核的內容進(jìn)行反復的訓練，哪怕是一句迎賓用語(yǔ)，一個(gè)微笑甚至是一個(gè)眼神都要反復進(jìn)行練習，我們都知道22天可以讓人養成一個(gè)習慣，當店員習慣了以后，那么有些規范的行為不用我們考核，他也能做得很好。對于一家門(mén)店店員來(lái)說(shuō)，行為的訓練比思想的改變更加重要，這就要求門(mén)店形成固定的培訓機制，每天利用早會(huì )、晚會(huì )的時(shí)間對自己的員工進(jìn)行這方面的訓練。日積月累，水滴石穿，想要提高員工的執行力，門(mén)店的管理者自己得有執行力，將這項工作堅持下去。

　　四、打造有執行力的團隊氛圍

　　一個(gè)團隊有沒(méi)有執行力，除了跟我們的考核機制有關(guān)，也跟團隊的氛圍有直接的關(guān)系，一個(gè)有執行力的團隊氛圍，會(huì )讓員工更加具有凝聚力，人人爭先恐后地去實(shí)現目標達成。打造有執行力的團隊氛圍，首先要從管理人員做起，管理者要養成承諾的事情及時(shí)兌現，不拖沓不懈怠的工作習慣，其次團隊要經(jīng)常組織培訓與拓展活動(dòng)，提高店員的執行力意識，軍訓就是最好的訓練項目之一，因為軍人的天職就是執行，讓員工重新感受執行的嚴肅性，最后，要對執行力較高的員工給與表彰，在團隊內形成獎優(yōu)罰劣的機制。執行力的提升不是一朝一夕就能夠做到的，但是執行力文化一旦形成將深入到員工的骨髓，事半功倍。

　　當我們的經(jīng)銷(xiāo)商老板在抱怨市場(chǎng)環(huán)境不好，當我們的店員在抱怨店里沒(méi)人的時(shí)候，我們應該反思自己是否把每項工作都做好做到位了，為什么我們的工作經(jīng)常打折扣？要想贏(yíng)得銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的持續增長(cháng)，首先應該改變的就是我們拖沓和找借口的習慣，提高員工的執行力是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵，只有執行力比較強的團隊才能攻城奪寨，贏(yíng)得最后的順利。

　　如何提高執行力 篇9

　　【一】工作中如何提高執行力

　　何謂執行力?執行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個(gè)人執行力的強弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個(gè)人執行力，一方面是要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹(shù)立積極正確的工作態(tài)度?我認為，關(guān)鍵是要在工作中實(shí)踐好“嚴、實(shí)、快、新”四字要求。

　　［1］要著(zhù)眼于“嚴”，積極進(jìn)取，增強責任意識。責任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小;進(jìn)取心強弱，決定執行效果的好壞。因此，要提高執行力，就必須樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。

　　［2］要著(zhù)眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風(fēng)漂浮，結果終究是一事無(wú)成。

　　因此，要提高執行力，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習慣。

　　［3］要著(zhù)眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币虼�，要提高執行力，就必須強化時(shí)間觀(guān)念和效率意識，弘揚“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

　　每項工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習慣。

　　［4］要著(zhù)眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng )新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng )新和應變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。

　　因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng )新能力，堅決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、執行指令。

　　在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。養成勤于學(xué)習、善于思考的良好習慣�？傊�，提升個(gè)人執行力雖不是一朝一夕之功，但只要你按“嚴、實(shí)、快、新”四字要求用心去做，就一定會(huì )成功!

　　【二】高效執行力的“五勤”法則

　　一、眼勤

　　眼勤有兩個(gè)方面的意思：

　　1、眼里要有目標我們必須清楚這個(gè)崗位最終要達成的目標是什么，我們所要完成的工作最終要達成的使命是什么。當目標不清楚時(shí)，我們需要為自己設定一個(gè)明確的目標，拿破侖十七條成功法則第二條就是要有明確的目標，有了明確的目標才能知道自己要做什么、什么時(shí)候做、該如何做。將今年要實(shí)現的目標不論大小寫(xiě)下來(lái)，等到明年看看，即使沒(méi)有全部實(shí)現，也肯定實(shí)現了一部分，離你的目標進(jìn)了一步。有目標總有一天能實(shí)現。

　　2、審視自己的工作不斷的審視自己所做的事情，我們的'工作任務(wù)有沒(méi)有做好，有沒(méi)有符合標準，我們所做對達到預期的目標有沒(méi)有幫助。哪些工作是可以再改進(jìn)的，可以提高效率的，哪怕是一些看起來(lái)的小事；審視就是自我檢查。所有的運動(dòng)員在上場(chǎng)比賽前，教練們都會(huì )告訴他們動(dòng)作一定要到位，動(dòng)作到位是高分的保障。我們所做的事情到位了，才能體現出執行效率，否則，很可能即使執行力，但是離要求卻差的很遠，導致需要花更多的力氣彌補或者重頭再來(lái)。對管理人員來(lái)說(shuō)，不但要審視自己的工作，還要審視下屬的工作，有沒(méi)有符合要求，有沒(méi)有按照制度流程的執行；我們安排下屬的工作，下屬是不是理解工作的內容是什么，我們采用的方式能不能被下屬清楚了解，執行這項工作的難度下屬是不是能夠克服。

　　二、口勤

　　口勤也有兩方面的含義：

　　1、溝通和反饋�？谇诰褪欠e極的溝通，當目標不清楚時(shí)要進(jìn)行溝通；當需要他人配合時(shí)要溝通；對流程不清、結果有異議時(shí)要進(jìn)行溝通，對下級要溝通、對上級要溝通、對同事也要溝通，溝通之后需要及時(shí)的反饋。我們現在很多的工作并不是一個(gè)人可以完成的，需要多個(gè)人或者多個(gè)部門(mén)的配合，如果溝通反饋沒(méi)有做好，很容易出現的問(wèn)題是我們不知道事情在哪里出現了問(wèn)題，出現了什么問(wèn)題，導致了事情的延誤甚至造成不好的后果。

　　2、對下屬工作的指導和培訓對管理人員來(lái)說(shuō)，口勤還包括對下屬工作的指導和培訓。培訓就是培養下屬的動(dòng)手能力和思考能力，糾正下屬的行為偏差，培訓方式不僅僅是授課培訓，更重要的是隨時(shí)隨地的培訓。培訓下屬是作為管理者最重要的勝任素質(zhì)之一，不能培訓下屬，不是合格的管理者，下屬做事的能力直接影響整個(gè)部門(mén)的效率。

　　三、手勤

　　手勤就是動(dòng)手去做，主動(dòng)去做，養成動(dòng)手的習慣，而不是等待命令或者監督，尤其是本分內的事務(wù)�！耙讞壷�物，隨手收拾；易忘之事，隨筆記載”，落實(shí)到行動(dòng)才是關(guān)鍵，事情不做很難知道行還是不行，在成交率20%的情況下，見(jiàn)100個(gè)客戶(hù)只能成交20個(gè)，可是問(wèn)題是，你不找這100個(gè)客戶(hù)，你永遠不知道你成功率有多少，能不能成功。不要因為小事而不做，當有好的想法，就該去做，一件小事能夠對結果帶來(lái)多少影響，我們很難提前知道，但是一件小事很可能會(huì )給我們帶來(lái)契機，這卻是被無(wú)數次證實(shí)過(guò)。

　　四、身勤

　　身勤就是“挺身入局”，將自己置身其中，全心身的投入，投入你的感情、勞動(dòng)、時(shí)間和精力，把事情當做是你應為的，必須要做好的，投入了才不會(huì )感覺(jué)到疲憊。認真是身勤的要求之一，世上無(wú)難事，就怕“認真”二字，認真給客戶(hù)打50個(gè)電話(huà)比為了完成任務(wù)打50個(gè)電話(huà)的效果不知道好多少倍。認真就是要嚴肅對待，有態(tài)度、有計劃、有方法。身勤的第二個(gè)要求就是要有投入，將自己置身其中，投入的是我們的感情、精力甚至金錢(qián)。這種投入會(huì )在我們遇到困難時(shí)發(fā)揮巨大的力量，幫助我們客服困難。我們見(jiàn)證了我們的銷(xiāo)售們?yōu)榱四孟驴蛻?hù)而奮戰到凌晨，客戶(hù)被我們的精神所感動(dòng)；我們的售后在半夜冒著(zhù)大雨外出施救，為客戶(hù)更換輪胎，客戶(hù)因此而感動(dòng)。身勤的第三個(gè)要求就是堅持不懈。很多時(shí)候，成功不是因為方法對不對，而是我們投入的量有沒(méi)達到。我們做一件事情，每個(gè)人都會(huì )碰到枯燥、無(wú)助、孤獨、困難、挫折，能做成的人選擇了堅持下去。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事情，一個(gè)外貿公司的業(yè)務(wù)員決定堅持每天發(fā)60封郵件給客戶(hù)（外貿主要靠郵件談單），在堅持了近兩個(gè)月后，她超過(guò)了公司原來(lái)的業(yè)績(jì)冠軍，成為了第一，也成了公司的業(yè)務(wù)骨干。

　　五、心勤

　　心勤也有兩個(gè)方面的含義：

　　1、勤于思考“積苦思”就是反復思考、思索，當我們在面對工作任務(wù)的時(shí)候，應當先多思考，這個(gè)工作的最終目的是什么，為什么要做，應該用什么樣的方法去達成，找出解決問(wèn)題的辦法，我們的做法是否可行。要達到的目標決定我們要采取的方法，目標不對方法也就不對，方法不對就無(wú)法實(shí)現目標。因此，勤思考是要我們多收集信息，不能停留在表面。在與客戶(hù)交談時(shí)，客戶(hù)說(shuō)錢(qián)不夠，可是背后不一定是錢(qián)的問(wèn)題；一個(gè)員工經(jīng)常遲到，不一定是他喜歡遲到，也可能是有對公司或者工作的不滿(mǎn)。

　　2、多學(xué)習學(xué)習是讓我們掌握更多的方法、知識，提高自己的能力。學(xué)習不能只是被動(dòng)的學(xué)習，不能只是等待別人來(lái)教，應當要自己主動(dòng)去學(xué)習，這樣才能快速提高。我們每天會(huì )遇到不同的問(wèn)題，更復雜的問(wèn)題，不去學(xué)習新的東西，總是以固有的思維、方法去應對，最終會(huì )出現無(wú)法應對的情形，學(xué)習是讓我們保持競爭力唯一的辦法�？偨Y分析、看書(shū)、看視頻學(xué)習、與優(yōu)秀的人交流經(jīng)驗都是學(xué)習的方法，一個(gè)新手怎樣在半年內成為銷(xiāo)售冠軍，學(xué)習就是最主要的因素之一。真正的執行力其實(shí)是一種習慣、一種修養，有了這種習慣，即使沒(méi)有外在的監督我們也能有強大的執行力，而這是讓我們變得強大的最重要的條件。

　　如何提高執行力 篇10

　　一、制定戰略，明晰流程，提煉核心內容

　　構成執行力的核心就是戰略、運營(yíng)和人員。戰略就是做正確的事，前提是要有一個(gè)正確的目標，否則越努力越槽糕；運營(yíng)就是把事做正確，也就是如何按質(zhì)按量地完成任務(wù)；人員就是用正確的人，人員問(wèn)題是執行力的首要問(wèn)題，因為無(wú)論是戰略還是運營(yíng)都是由人來(lái)制定和執行的，所以對人員的選擇就必須以有沒(méi)有執行力為判斷標準。醫院的戰略目標需要通過(guò)運營(yíng)加以貫徹才能實(shí)現，因此，在人員和戰略既定的前提下，提高執行力的關(guān)鍵就是對運營(yíng)流程的控制。

　　在制定戰略時(shí)，必須保持嚴謹的態(tài)度，不能朝令夕改，以便執行者能夠堅定地按照戰略方向或既定目標執行下去；反之，如果戰略制定后不能保持穩定，朝令夕改，就會(huì )使員工感到無(wú)所適從無(wú)法預期自己的努力工作回報是什么，那么他最理性的選擇就是觀(guān)望，這樣就無(wú)法提高執行力，因為執行是人的行為，人如果失去了主動(dòng)執行力自然就要大打折扣。同時(shí)，要善于從繁雜的工作中，找出幾條主要的鏈，根據鏈的實(shí)際情況，明晰鏈的每一個(gè)流程，把復雜的東西簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單的東西定量化，用流程來(lái)推動(dòng)執行者的工作，讓執行者通過(guò)該流程就知道自己該做些什么，應該怎么做，而不是事事靠領(lǐng)導來(lái)推動(dòng)。要在每個(gè)鏈中提煉出幾點(diǎn)核心內容，以便執行者能優(yōu)先配置執行資源，而不是到處是重點(diǎn)，漫無(wú)邊際。例如，醫�；颊呔驮\流程、病人出入院流程、中毒搶救流程等。

　　必須強調，要想提高執行力，就要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度表，這個(gè)目標一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。

　　二、建設一支好的管理團隊

　　醫院的發(fā)展需要資金、專(zhuān)科、人才，更需要一個(gè)以院長(cháng)為核心的高、中層管理團隊。首先，要找到合適的人并充分發(fā)揮其潛能。執行的首要問(wèn)題實(shí)際上是人的問(wèn)題，因為最終是人在執行醫院的決策，并反饋醫院的文化�？铝炙乖凇稄膬�(yōu)秀到卓越》中特別提到要找“訓練有素”的人，要將合適的人“請上車(chē)”，把不合適的人“請下車(chē)”。其次，要努力營(yíng)造一種團結協(xié)作的、整體良好的執行氛圍，嚴格按程序辦事、按制度辦事、按客觀(guān)規律辦事，執行程序的人要對“事”負責，淡化個(gè)人的作用，自覺(jué)遵守業(yè)務(wù)流程，提高管理效率。再者，要增強大局意識，全院一盤(pán)棋，克服科室本位主義思想，當發(fā)生不協(xié)調時(shí)，應該求大同、存小異，同時(shí)敢于承擔責任。史蒂文布朗認為，管理者如果想發(fā)揮管理效能，個(gè)人就得勇于承擔責任。

　　提高執行力要在醫院中形成“三心”，即：院領(lǐng)導的事業(yè)心、中層干部的上進(jìn)心、全體員工的責任心。執行的問(wèn)題要特別關(guān)注臨床一線(xiàn)，培養臨床一線(xiàn)優(yōu)秀的員工，因為臨床一線(xiàn)的執行力決定最終成果。院領(lǐng)導在管理過(guò)程中要獲得好的執行力，就必須做到以身作則，一手抓發(fā)展戰略，一手抓管理執行力。院領(lǐng)導是戰略執行的最重要的主體，但并非事必躬親，應重視下屬執行力的培養，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性，把物質(zhì)激勵與精神激勵有機地結合起來(lái)，從而激發(fā)事業(yè)心、上進(jìn)心和責任心。同時(shí)，院領(lǐng)導發(fā)出的指令應該是清晰、明確的，有歧義的指令或自己想當然的認為下屬已經(jīng)理解，產(chǎn)生的不良后果將是十分嚴重的。

　　建立一支具有較好執行能力的管理團隊，干工作就會(huì )熱心、用心、盡心，就會(huì )精益求精，就會(huì )積極主動(dòng)地想辦法、出主意、拿措施、抓落實(shí)。

　　三、建立完善的醫院管理營(yíng)運體系

　　一個(gè)富有競爭力的醫院，追求基業(yè)常青，關(guān)鍵是要具有良好的執行力�！肮芾韴绦小本统蔀獒t院管理者的基本職能，時(shí)時(shí)審視決策、目標、計劃和方案是否落實(shí)、是否實(shí)現，努力建設一個(gè)“說(shuō)到還要做到”的高效營(yíng)運機制。

　　1、規范各科室職責，建立文件化（記錄）體系，文件可指導、評價(jià)、追溯、改進(jìn)各級人員的醫療服務(wù)行為，克服習慣性、隨意性、經(jīng)驗性的傳統管理方式，提高執行效率。

　　2、采取目標管理，明確各科室質(zhì)量目標，建立各級人員崗位職責，理順上下、科室、崗位之間的關(guān)系，規范醫療過(guò)程，減少資源浪費及不必要的成本，消除扯皮、推諉現象。

　　3、促進(jìn)全員參與過(guò)程，使醫院高、中層管理者親自參與質(zhì)量標準的策劃，制訂和編寫(xiě)質(zhì)量控制方案，改進(jìn)醫院的各項管理工作。

　　4、引導醫務(wù)人員樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，規范和控制所有與患者和醫療服務(wù)質(zhì)量有關(guān)的過(guò)程，充分掌握患者的需求，改善整體服務(wù)流程；通過(guò)采取自我糾正和預防措施，消除不合格和潛在不合格隱患，減少風(fēng)險，提高醫療質(zhì)量。

　　5、關(guān)注細節，減少差錯，跟進(jìn)、再跟進(jìn)。管理一定不能將管理的問(wèn)題形而上學(xué)，過(guò)程、環(huán)節、細節必須要十分關(guān)注，經(jīng)常督促、檢查、指導。執行力在很大程度上就是認真、再認真，跟進(jìn)、再跟進(jìn)。

　　6、通過(guò)報紙、電視等傳播媒介，積極地推介醫院的專(zhuān)科、名醫和技術(shù)特色，向社會(huì )展示醫院具有持續提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力及學(xué)科技術(shù)實(shí)力，從而提升醫院的核心競爭力。

　　四、營(yíng)造醫院執行力文化

　　有執行力的醫院一定在于通過(guò)醫院文化影響醫院所有員工的行為，因此，營(yíng)造醫院執行力文化，提高醫院執行環(huán)境和氛圍是十分必要的。醫院文化作為醫院一種經(jīng)營(yíng)管理理念、行為準則、經(jīng)營(yíng)策略和宗旨，是醫院發(fā)展中不可或缺的重要組成部分，在潛移默化中發(fā)揮著(zhù)無(wú)形的力量，沒(méi)有文化的醫院就是沒(méi)有生命力的醫院。

　　營(yíng)造醫院執行力文化，可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、講求速度。崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許有小的失誤。執行力要求行動(dòng)迅速、簡(jiǎn)潔明快，因為情況在瞬息萬(wàn)變，速度常常決定成敗。

　　2、團隊協(xié)作。溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作。

　　3、責任導向。提倡“領(lǐng)導問(wèn)責”，出了問(wèn)題要找出原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心。

　　4、績(jì)效導向。拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，獎懲分明。

　　5、繼承文化。對優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，只有在繼承基礎上的創(chuàng )新才會(huì )事半功倍。

　　6、用人文化。文化始于招聘，人員聘用或人才引進(jìn)要嚴格把關(guān)，力爭將不認同醫院文化的人擋在門(mén)外。

　　7、愛(ài)心文化。相互尊重，相互鼓勵，樂(lè )于分享，共同成長(cháng)。

　　五、狠抓團隊精神的培育

　　識馬、賽馬、追求團隊成功，對管理者而言，團隊的.成功才是真正意義上的成功。

　　1、培養員工對醫院的忠誠。要想員工對醫院忠誠，醫院就必須要對員工忠誠，要履行對員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，愛(ài)惜員工，不能對員工開(kāi)空頭支票。

　　2、培養員工的奉獻精神。人不是天生就有奉獻精神的，醫院可以用“你只要把本職工作完成好了，醫院會(huì )虧待你嗎？敢虧待你嗎？”等理念來(lái)教育員工。同時(shí)，樹(shù)立一些典型并給予適當的物質(zhì)獎勵，讓奉獻有回報，以此來(lái)激勵員工。

　　3、培養員工“堅決服從”的意識。堅決服從不是被動(dòng)的、抵制的服從，而是主動(dòng)的、善意的服從，醫院應在大會(huì )小會(huì )上都要灌輸“服從”思想，允許大家在決策前提建議，但一旦作出了決策，就應堅決執行。對于不服從決策者，要給予嚴厲的懲罰，否則，你也消極執行，他也消極執行，那何來(lái)執行力？要教育員工做“有性格”的人，對價(jià)值、理想、事業(yè)有不懈的追求。對認準的事，無(wú)論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調節、自我激勵。對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神，把執行變?yōu)樽约鹤詣?dòng)、自發(fā)、自覺(jué)的行動(dòng)。

　　4、培育員工的團隊精神。在醫院文化建設中，要特別重視團隊精神的培育。其一，要樹(shù)立美好的愿景，使員工了解自己所在醫院的魅力、美好前景和本人幾年內會(huì )有什么樣的位置與待遇，讓員工為共同的奮斗目標而努力。這在一定程度上會(huì )過(guò)濾員工不正當的思想和行為，有利于增強員工的團結。其二，要加強教育，培養員工的團隊意識與合作精神。教育他們這不僅是職業(yè)道德的要求，也是自身發(fā)展的需要，與自身的利益密切相關(guān)。同時(shí)，要經(jīng)常給員工算一算不團結會(huì )付出的代價(jià)和成本，以此來(lái)提升員工團隊的意識，促進(jìn)員工之間的合作。其三，明確工作職責和目標，制定合理的獎懲制度，這有利于員工在工作中找準方向各司其職，減少彼此之間的磨擦。對于優(yōu)秀的團體或個(gè)人應給予崇高的榮譽(yù)和必要的物質(zhì)獎勵，而對于破壞團結、合作的行為要給予嚴厲的處罰，譬如幾年內不得晉升職務(wù)、扣除部分獎金等。

　　六、建立科學(xué)的培訓體系

　　1、分層次培訓。就是說(shuō)對院領(lǐng)導、中層干部和普通員工進(jìn)行有針對性地、分層次地培訓，讓每一個(gè)上進(jìn)的員工都有培訓的機會(huì )，這樣做可以讓員工明白自己將要處在一個(gè)怎樣的位置。

　　2、讓接受過(guò)培訓的員工把培訓內容講解給其他沒(méi)有參加培訓的同級別的員工聽(tīng)，這樣就可避免他們產(chǎn)生在培訓時(shí)思想不集中、培訓后不注意復習等懶惰思想。

　　3、對參加培訓的員工進(jìn)行考核，讓他們根據培訓的內容結合醫院的實(shí)際情況提出一些可行的方案，如拿不出方案則說(shuō)明培訓不合格，應令其繼續參加培訓直至合格為止，并給予一定的經(jīng)濟懲罰。

　　4、每個(gè)中層以上干部都要參與對內培訓，讓每個(gè)職能科長(cháng)、科主任、護士長(cháng)為自己的崗位培養1—2個(gè)候選人。要向他們講明原因：如果你不培養候選人，那么醫院即使想把你往更高的位置調也調不動(dòng)你，因為你走了，你的位置就沒(méi)有人來(lái)替代了。同時(shí)，把這些工作納入績(jì)效考核之中，凡培養不出候選人的記為失職，扣除部分獎金；培養出比自己更優(yōu)秀的人則記大功，給予特殊獎勵。這樣以來(lái)，就可以在一定程度上避免執行者能力倒退或嫉賢妒能的事情發(fā)生，從而提高醫院整體的執行素質(zhì)。

　　七、建立完善合理的激勵機制

　　1、聽(tīng)覺(jué)激勵。中國人喜歡把愛(ài)埋藏在心里，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這其實(shí)就是愛(ài)的缺陷。如果你想贊美下屬，就一定要說(shuō)出來(lái)，這是提高執行力最有效的方法之一。

　　2、視覺(jué)激勵。把優(yōu)秀員工的照片和事跡通過(guò)媒介進(jìn)行傳播或在光榮榜上貼出來(lái)，讓大家都看到，以此激勵這些獲獎?wù)呒捌渌麊T工。

　　3、獎勵成功也獎勵失敗。對成功者進(jìn)行獎勵是理所當然的，但對失敗者，只要是盡力了，精神可貴，就應找出一些失敗的典型來(lái)進(jìn)行獎勵，以此肯定他們的努力和所創(chuàng )造的精神價(jià)值。其實(shí)，精神價(jià)值就是無(wú)形的資產(chǎn)，有什么理由對創(chuàng )造了無(wú)形資產(chǎn)的人不進(jìn)行獎勵呢？

　　4、引入競爭。講團隊精神不是不講究競爭，但競爭又不同于斗爭。我們可以讓員工自己給自己定任務(wù)，比如甲醫生給自己定的收入院任務(wù)是每月收治8個(gè)住院患者，那乙醫生就不服氣，他就想給自己定12個(gè)，這下甲醫生又不服氣了，他就想在實(shí)際過(guò)程中超越12個(gè)的計劃，這樣既達到了激勵雙方的目的，又不會(huì )傷了和氣。

　　5、正確地批評。端正批評態(tài)度，批評不是不滿(mǎn)的發(fā)泄，而是為了幫助對方。用愛(ài)惜的心態(tài)批評下屬，指出其錯誤并幫助他改正，這也是一種激勵，并且是一種更令人刻骨銘心的激勵。

　　6、合理地授權。合理授權是最高的激勵方式之一，能幫助下屬自我實(shí)現。但在授權時(shí)應把授權內容鑒定清楚，授權后要進(jìn)行周期性地檢查，防止越權。

　　八、健全科學(xué)有效的控制系統

　　1、執行必須對關(guān)鍵的流程進(jìn)行簡(jiǎn)捷、實(shí)效、操作性強的控制，而不是眉毛胡子一把抓。如果沒(méi)有重點(diǎn)、忽視細節、放縱短板，對所有的程序都進(jìn)行控制，就相當于沒(méi)有控制，因為這樣一來(lái)控制的程序就必然非常繁雜，其結果就會(huì )連控制者也是云里霧里了，那還何談控制？只有適于操作、便于督導，執行才能在有效控制之中。

　　2、采用人性化控制方法。有的醫院為了提高控制能力，采用監視、偷聽(tīng)、舉報、突襲檢查等非人性化手段，搞得人人自危，使員工不得不被動(dòng)地執行，這必然會(huì )影響執行效率。因此，必須采用公平、公正、公開(kāi)、合理的控制系統，讓大家在心理上能夠善意的接受，而不是潛意識的抵制。

　　3、對執行情況進(jìn)行考核評價(jià)是內部控制制度中不可缺少的一部分，對于執行好的員工進(jìn)行獎勵，對執行情況差的員工進(jìn)懲罰，獎懲分明才能充分調動(dòng)員工的積極性；也可以不定期地進(jìn)行檢查考核，以避免執行人員為應付定期檢查考核而采取的投機行為，從而確保執行的穩定性，防止執行的“虎頭蛇尾”。獎懲的前提是對工作成果的科學(xué)評價(jià)，因此，建立一套科學(xué)的考核評價(jià)指標是提高執行力的重要動(dòng)力源泉。

　　4、引入“淘汰機制”。對同一問(wèn)題，凡連續考核兩次最差的應責令其待崗培訓，培訓結束經(jīng)考核合格者方能重新上崗。待崗期間只發(fā)給本人基本工資的40%，并扣除獎金。同時(shí)，每三年對中層干部競聘一次，凡群眾和領(lǐng)導都不滿(mǎn)意的應自動(dòng)辭去擔負的職務(wù)。這樣一來(lái)，就能把執行者控制好，如果你執行不力，做不出成績(jì)，不能讓群眾和領(lǐng)導滿(mǎn)意，你很可能就被淘汰了。

　　九、重視員工心態(tài)的調整

　　1、要通過(guò)有效的政策和措施調整員工的心態(tài)，提高員工的專(zhuān)業(yè)技能。每一個(gè)員工都必須明確：工作就意味著(zhù)責任，沒(méi)有不承擔責任的工作，更沒(méi)有不承擔工作責任的工作者；要讓每一個(gè)員工都明白：做事強調做到位，執行命令無(wú)借口，讓優(yōu)秀成為一種習慣。

　　2、“動(dòng)力早餐”。據說(shuō)，有的企業(yè)在上班前15分鐘把員工召集起來(lái)跳個(gè)舞，喊喊“愛(ài)公司、愛(ài)同事”的口號，道一聲“你好，祝你今天心情愉快”，并互相握握手，擁抱一下，不僅活躍了氣氛，也增進(jìn)了同事間的情誼。大家不要認為這只是個(gè)形式，很多事情往往是“先有其形，后有其神”。其實(shí)，我們也有健全的晨會(huì )制度，為什么就不能充分利用一下呢？只要心情好了，什么矛盾都好解決。

　　3、員工生日時(shí)，組織大家去祝賀一下；員工生病了，組織大家去看望一下。讓其感受到團體溫馨與友愛(ài)，這樣能有效地防止員工在背后攻擊醫院、貶低領(lǐng)導、譏諷同事等扭曲心態(tài)的發(fā)生。

　　4、經(jīng)常性地開(kāi)展藍球、乒乓球、拔河等能夠體現團隊精神的文體活動(dòng)，讓大家體驗為共同目標而努力的快樂(lè )。

　　5、有針對性地開(kāi)設一些心態(tài)調整課，讓員工知道差距是如何發(fā)生的？應當如何去彌補？讓員工明白：嫉妒和抱怨都是徒勞的。

　　如何提高執行力 篇11

　　執行力是組織實(shí)施完成任務(wù)的能力，護士長(cháng)的執行力就是護士長(cháng)組織完成各項工作任務(wù)的能力。一個(gè)好的執行者能夠彌補決策方案的不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì )被扼殺在滯后的執行者中，因此執行力是管理成敗的關(guān)鍵。護士長(cháng)既是管理者又是執行者，本文從護士長(cháng)的職業(yè)道德、管理技巧等幾個(gè)方面能力的提升作一淺析。

　　1 提升護士長(cháng)的職業(yè)道德

　　1.1 培養較強烈的責任感 作為一名中層管理人員應該積極維護醫院的利益，與醫院共榮辱，用優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)去創(chuàng )造最大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。同時(shí)愛(ài)戴下屬、團結同事、以身作則、樹(shù)立威信。還應當顧全大局，樹(shù)立起能夠兼顧醫院、科室總體目標，兼顧長(cháng)短期目標的工作思路。

　　1.2 發(fā)揚務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 就是踏實(shí)肯干、吃苦敬業(yè)的工作作風(fēng)。關(guān)鍵時(shí)刻拿得起放得下，全力以赴，不計較個(gè)人得失，踏實(shí)走好每一個(gè)步驟，密切關(guān)注每一個(gè)細節，高標準、嚴要求，力爭讓每一位患者滿(mǎn)意。

　　1.3 勇?lián)�責任的氣�?在工作中敢說(shuō)敢做，勇于承擔，以自己的實(shí)際行動(dòng)和個(gè)人魅力感召周?chē)�每一個(gè)人，從而帶動(dòng)整個(gè)團隊。

　　1.4 提升情商 情商在現代的護理管理中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。只有讓下屬信服你的為人，佩服你的能力，下達指令后才會(huì )高效率的完成。用強制手段只會(huì )讓關(guān)系更緊張，效率更低下，情緒更低落。高情商的護士長(cháng)能充分調動(dòng)護士的積極性，使工作忙而不亂，有條不紊。護士長(cháng)要善于控制和把握自己的情緒，遇到問(wèn)題要進(jìn)行全面的思考，在駕馭護士情緒的同時(shí)調動(dòng)起積極性。

　　2 提升護士長(cháng)的管理技巧

　　2.1 決策技巧 科學(xué)決策的前提是掌握準確信息， 確立關(guān)鍵問(wèn)題， 確定目標，擬訂多種方案，進(jìn)行方案評估， 作出正確決策。決策要集思廣益、實(shí)事求是， 確立問(wèn)題時(shí)要有多種思維。對于護士長(cháng)個(gè)人能決斷的問(wèn)題，要敢決斷， 重大問(wèn)題應集體研究。突發(fā)事件，要有應急預案，不斷模擬演練，做到胸有成竹，面對突發(fā)狀況迅速作出判斷， 根據實(shí)際情況及時(shí)作出非程序化決策。

　　2.2 溝通技巧 有管理經(jīng)驗的護士長(cháng)， 通常會(huì )用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達自己的正確指令； 善于做群眾的思想工作， 能抓住護士和患者的心理， 用其可以接受的方法和技巧去糾正不足； 善于交流， 能夠與各種不同層次不同年齡的人溝通思想； 善于明察秋毫， 辨明是非， 具有敏捷的思維和準確的判斷力， 能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題， 作出正確的決策。耐心傾聽(tīng)可以表現護士長(cháng)解決問(wèn)題的.誠意， 傾聽(tīng)時(shí)，應傾注于愛(ài)護和關(guān)切， 引導和啟發(fā)護士?jì)A訴內心的一切。護士長(cháng)對護士既要嚴格要求，又要和藹可親，遇到問(wèn)題要善于換位思考，善于從不同角度看問(wèn)題。 另外，優(yōu)雅的舉止、堅實(shí)的信任度、既往的威信、良好的語(yǔ)言修養，豐富的專(zhuān)業(yè)知識及良好的談吐風(fēng)度， 將有利于進(jìn)一步溝通。

　　2.3 激勵技巧 激勵技巧方法很多，比如對于工作中、學(xué)習上有明顯進(jìn)步著(zhù)給予及時(shí)表?yè)P，在工作中總結出對工作有益的任何經(jīng)驗、方法者，要及時(shí)給予肯定， 使其獲得成就感。應盡可能讓護士處在安靜愉悅的狀態(tài)下工作，以提高工作效率，杜絕不良事件的發(fā)生。對工作有認同感和歸屬感， 發(fā)揚主人翁精神， 以激發(fā)他們的工作干勁和熱情，使之為完成工作的任務(wù)和目標竭盡全能。

　　2.4 用人技巧 人有所長(cháng)必有所短，作為護士長(cháng)， 要了解每名護士的特長(cháng)， 使其揚長(cháng)避短， 讓每個(gè)人都處于最佳狀態(tài)，發(fā)揮其所長(cháng)，釋放最大能量，為醫院繁榮添磚加瓦。定期安排護士外出進(jìn)修，及時(shí)補充新知識，用先進(jìn)的思想武裝頭腦， 保持以最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢， 提高工作效率。

　　2.5 工作技巧 分清輕重緩急，保持敏捷的頭腦，工作有主次，哪些是必須，哪些可延遲，做到心中有數。及時(shí)完成本職工作，做好各項記錄。如： 護士長(cháng)手冊， 自查記錄， 護士長(cháng)業(yè)務(wù)查房和管理查房記錄，座談會(huì )記錄， 講評考核記錄，參加科內會(huì )議或護理部會(huì )議記錄，差錯事故登記， 教學(xué)記錄，患者滿(mǎn)意度調查等。

　　3 小結

　　執行力的提升不能只停留在管理者知識技能的層面上，更應著(zhù)重于管理者素質(zhì)心態(tài)、觀(guān)念的塑造[1].隨著(zhù)醫院的發(fā)展，護士長(cháng)在管理中起到關(guān)鍵的作用，護士長(cháng)的執行力和團隊服務(wù)能力直接影響到醫療活動(dòng)能否順利進(jìn)行，提升護士長(cháng)的執行力已是當務(wù)之急[2]。

　　參考文獻

　　[1] 王燕華。執行力在醫院文化建設中的地位。中國：醫院管理，20xx，24（6）：61-62.

　　[2] 廖桂紅。中層管理執行力不足成為護理管理瓶頸。柳州醫學(xué)，20xx，20（2）：76-77.

　　如何提高執行力 篇12

　　一、通過(guò)滿(mǎn)足個(gè)體受尊重需求提高執行力

　　對辦公室人員來(lái)說(shuō)，我認為大部分應該是尊重的需求。多是希望通過(guò)自己的工作，能夠得到組織的認可，別人的尊重。得到組織認可，首先要執行好組織的決策，全面準確把握領(lǐng)導決策意圖，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，努力為大局工作多做貢獻，這應該是辦公室工作最重要的價(jià)值取向。比如我們根據省委政府提出的建設文化強省的決策部署，及時(shí)研究如何建設新聞出版強省問(wèn)題，提出建設“引領(lǐng)社會(huì )思潮本領(lǐng)強、公共服務(wù)能力強、產(chǎn)業(yè)實(shí)力強、發(fā)展活力強、人才隊伍強”、新聞出版業(yè)綜合實(shí)力位居全國前列的新聞出版強省目標任務(wù)，被局領(lǐng)導采納，省委領(lǐng)導到我們局調研時(shí)，對這個(gè)表述及“五強”的細化內容給予了充分肯定。我們?yōu)榇烁械胶芄鈽s。在平時(shí)工作中，積極營(yíng)造讓每個(gè)人都感覺(jué)到自己在這個(gè)組織中位置很重要的氛圍，人人都是某一個(gè)方面的管理者，大家平等相處、榮辱與共。比如局領(lǐng)導要聽(tīng)取某個(gè)方面的工作，要某個(gè)方面的材料，讓相關(guān)同志先準備，然后一起商量，對文字弱的同志，幫著(zhù)他認真修改，在匯報工作、報送材料時(shí)由相關(guān)同志進(jìn)行，讓其在領(lǐng)導面前有更多展示自己的機會(huì )。我認為，滿(mǎn)足個(gè)體的受尊重需求，這是提高我們局辦公室執行力的內在動(dòng)力。

　　二、通過(guò)強化目標管理提高執行力

　　這兩年，江蘇省新聞出版局被有關(guān)部門(mén)列為績(jì)效管理試點(diǎn)單位，辦公室按照要求，在績(jì)效管理上進(jìn)行了積極探索，取得了一定成效。我們對辦公室承擔的所有工作任務(wù)進(jìn)行全面梳理，按照目標設定的“黃金準則”——SMART原則，也就是明確性、可度量性、可實(shí)現性、相關(guān)性和時(shí)限性原則，確定年度要實(shí)現的.目標，分解并明確落實(shí)到具體個(gè)人身上，做到每位同志都各司其職、各盡其責。比如凡是省委政府部署的涉及我們局的工作，都有辦公室作進(jìn)一步細化分解，由專(zhuān)人跟蹤督查，落實(shí)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報局領(lǐng)導協(xié)調解決，確保各項任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。近年省委督查組多次來(lái)督查，都對我局抓重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)的做法、成效給予充分肯定，省委督查室對我局推進(jìn)文化建設工程的做法還專(zhuān)門(mén)出了一期督查專(zhuān)報。實(shí)行目標管理、責任到人，這是提高辦公室執行力的硬約束力。

　　三、通過(guò)強化利益關(guān)懷提高執行力

　　辦公室的干部相對年輕，利益點(diǎn)主要集中在能力素質(zhì)提升和職位晉升上。我作為辦公室主任，努力為他們實(shí)現自己的利益創(chuàng )造條件，提供幫助。這兩年我們辦公室在局處級干部競爭上崗方面取得好成績(jì)，其中有我的不少貢獻。我參加工作以來(lái)，自身成長(cháng)進(jìn)步一方面靠組織培養，另一方面就是學(xué)習考試競爭，在競爭上崗方面積累了一些經(jīng)驗。在去年單位組織的處級干部競爭上崗前，我和符合條件的同志一起學(xué)習研究，結果有的考試題目非常接近我們討論的題目（試題是省委組織部考試中心出的），全局共20多人參加筆試，第1名是辦公室的，辦公室參與競爭的另外3位同志筆試都進(jìn)了前10名，在機關(guān)引起了小小的轟動(dòng)。大家在學(xué)習中不斷完善執行的能力結構，提升崗位行動(dòng)力，同時(shí)也感覺(jué)有前途有盼頭，干起工作來(lái)就有勁頭，自然就提高了組織的執行力。

　　四、通過(guò)強化制度規范提高執行力

　　辦公室管錢(qián)、管物、管出國安排、管保密工作，這些都是紀律性、制度性要求很高的工作。我們強調堅持按制度辦事、按程序辦事，確保執行制度不走樣。同時(shí)，在制度建設上要與時(shí)俱進(jìn)，形勢變了，制度沒(méi)變，操作性就會(huì )打折扣。我們以這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，對現行制度進(jìn)行了全面梳理，保留合理的，補充必要的，廢止過(guò)時(shí)的，形成完善、管用、有效的制度體系，確保各項工作有章可循、有據可依。平時(shí)注重強化辦公室同志重規范、守規矩、講程序的意識，努力使制度規范成為辦公室各項工作的行動(dòng)指南，成為辦公室全體工作人員內化于心、外化于行的行為準則。

　　五、通過(guò)強化文化凝聚提高執行力

　　文化是卓越組織的靈魂，文化是執行的引導力。管理不只是工具、技術(shù)和方法，它更是一種文化。西方發(fā)達國家對組織的執行力文化建設都十分重視。我們也在辦公室全體人員中大力弘揚羅文的執著(zhù)精神，打造“忠誠、責任、嚴謹、進(jìn)取、奉獻”的辦公室核心價(jià)值觀(guān)，取得積極成效。我們還十分注重提高每個(gè)人的文化素養，根據辦公室人員文化程度高低不同的實(shí)際，有針對性地進(jìn)行學(xué)習教育。如我們學(xué)習的孫家正同志關(guān)于文化形態(tài)的一段話(huà)：“一個(gè)撿破爛的人，他用撿破爛的錢(qián)來(lái)?yè)狃B孤兒，或者資助更困難的人，這個(gè)人可能字都不識，但我們不能說(shuō)他沒(méi)有文化，他的心是通過(guò)學(xué)校之外的途徑獲得了文化的滋養，他內心深藏的關(guān)愛(ài)，也通過(guò)自己的行為，滋潤著(zhù)他人。相反，一個(gè)大學(xué)生，或者是博士生，如果在公共場(chǎng)所行為不檢，別人就會(huì )說(shuō)，這個(gè)人真沒(méi)文化。人們就是通過(guò)一個(gè)人的行為方式，判斷或評價(jià)其文化修養和素質(zhì)�！痹趯W(xué)完后，我們進(jìn)行了討論，引起了大家的共鳴，對強化辦公室全體人員的服務(wù)意識發(fā)揮了積極作用。

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