團隊精神作文25篇[熱門(mén)]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的團隊精神作文，歡迎大家分享。

　　團隊精神作文 1

　　團隊精神，何之謂也？余以為，一個(gè)好的團隊，想要獲得成功，此種精神是不可或缺的。精神，乃靈魂、中心也。唯有精神能引導團隊，唯有精神能鼓舞團隊，勇往直前。

　　我時(shí)常收看精彩激烈的球賽，無(wú)論是籃球賽、足球賽、排球賽、抑或是乒乓球賽，處處可見(jiàn)團隊精神的印跡。譬如籃球賽，每個(gè)球員的助攻配合、傳球運球，都貫徹了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的團隊精神�；蚴羌賱�(dòng)作、或是身后的手勢、或是場(chǎng)下教練的安排每支隊伍都有其不同的團隊配合，不同的戰術(shù)組織。比賽才因而變得精彩紛呈、充滿(mǎn)對抗與多變。其實(shí)，每項運動(dòng)都有無(wú)數個(gè)團隊在配合。2012倫敦奧運會(huì )的志愿者、工作人員、新聞部門(mén)不就構成了一個(gè)大團隊？看！運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)，背后跟著(zhù)的教練、裁判們不也是一個(gè)團隊？正是因為這一個(gè)個(gè)團隊之間的配合、組織，才給觀(guān)眾們獻上了一場(chǎng)體育盛會(huì )。

　　在自然界中，動(dòng)物之間也存在著(zhù)無(wú)形的團隊精神，甚至尤為值得人類(lèi)學(xué)習。在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事情。一個(gè)秋日的下午，一片草叢突然起火，烈火包圍了丘陵上的螞蟻，這些螞蟻即將葬生火海。但就在此時(shí)，出人意料的事情發(fā)生了。只見(jiàn)這些螞蟻迅速聚攏，抱成一團，滾成一個(gè)黑色的`球，沖進(jìn)火海，外層的螞蟻被烤得劈啪作響�！拔浵伹颉痹綕L越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，使大多數螞蟻絕處逢生。為了配合團隊，這些螞蟻犧牲了自我。這些必要的犧牲，都是為了整個(gè)團隊而考慮，換來(lái)了所有螞蟻的生命�；蛟S團隊精神不需要悲壯的犧牲，但小螞蟻的合作是可敬可贊的。

　　螞蟻如此，為人處世亦然。在生活中，我發(fā)現處處都有團隊配合、處處都有團隊精神。無(wú)論是集團公司，抑或是社會(huì )組織，想要達到目標、完成事業(yè)，都得貫徹落實(shí)這種精神。不懂團隊精神的人，同樣不會(huì )配合，他不善與人交際，或許是冷漠的；熱衷奉獻團隊的人，他善于配合，會(huì )得到團隊的支持，他有一顆衷心熱誠的心。例如出一期黑板報，有的人擅長(cháng)繪畫(huà)，有的人擅長(cháng)書(shū)寫(xiě)，有的人擅長(cháng)排版，有的人擅長(cháng)組織在適當的場(chǎng)合，安排適當的人做適當的事，才能人盡其責，達到真正的團隊合作。

　　只有團隊精神能融洽地將形形色色的人組織在一起，只有團隊精神能領(lǐng)導你前進(jìn)的方向。

　　團隊精神作文 2

　　時(shí)間流逝，回想著(zhù)那一刻，我再一次望著(zhù)天空含淚微笑。

　　——題記

　　天空陰沉沉的，風(fēng)吹打著(zhù)臉頰，坐在賽場(chǎng)邊的我們望著(zhù)賽場(chǎng)上對手的拼搏談?wù)撝?zhù)，等待著(zhù)�？粗�(zhù)賽場(chǎng)對手或喜或悲的面容，聽(tīng)著(zhù)耳邊談?wù)撀曪L(fēng)聲的交雜聲，心不由得緊張起來(lái)，手漸漸變得冰冷，冷汗慢慢滲出手心。終于，輪到我們了大聲慢慢的輪了起來(lái)，望著(zhù)那跳繩一上一下的揮舞著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)那聲聲與地面的抽打聲，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我的心也隨之跳動(dòng)的更加急促。突然，自己顫抖的腳鉤住了繩子，“叭”的一聲，我重重的摔在地上，冰涼的地刺破了那冰涼的手，刺痛著(zhù)我的`心。聽(tīng)著(zhù)隊員們的鼓勵聲，關(guān)切聲，我慢慢站起來(lái)，望著(zhù)那張張關(guān)切的臉。淚涌出眼眶，是后悔，是感動(dòng)。在隊員的鼓勵下，我繼續參加比賽，隨著(zhù)隊員們一聲聲好的鼓勵，我成功的完成了一個(gè)又一個(gè)，堅持到了最后。結果，我們只得了第二名。同學(xué)們抱在一起哭了，望著(zhù)他們傷心的面孔，我獨自一人走到了角落中，蜷成了一團，痛哭起來(lái)，風(fēng)吹打著(zhù)我的背，冰冷占據了全身，我將頭埋進(jìn)手臂里，不敢去看那一顆顆傷心的淚水，不敢去面對那一張張傷心的面孔。淚，漸漸打濕了衣袖，悔恨漸漸充滿(mǎn)了內心。

　　風(fēng)依舊吹打著(zhù)，忽然，一只只溫暖的手拂去了全身的冰涼，我慢慢抬起頭，看到了一張張微笑的面孔，是隊員們！隊

　　員們將我扶起，抱著(zhù)我對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次咱們在得第一。邊說(shuō)邊拭去我臉上的淚，用堅定的目光望著(zhù)我。望著(zhù)她們，我笑了，風(fēng)中，我們緊緊的擁抱在了一起，那一刻，我含淚微笑，對他們說(shuō)我會(huì )努力的。那一刻，陽(yáng)光出現在我的頭上，暖暖的。那一刻，我明白了什么是團隊精神。

　　后來(lái)，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，幫助下，我越來(lái)越熟練，越來(lái)越充滿(mǎn)希望，并一起得了第一。

　　在團隊中我成長(cháng)了，在團隊中我體會(huì )到了溫暖，在團隊中我得到了快樂(lè )與希望。

　　那一刻我明白了，團隊精神最重要的是寬容與鼓勵，那一刻我學(xué)會(huì )了，只要我們團結在一起就會(huì )成功，那一刻，我含淚微笑。

　　團隊精神作文 3

　　團結就是力量。有些力量是微弱的，有些力量卻能克服巨大的困難，這是一種強大的信念支撐著(zhù)它。

　　在這次升旗儀式上，我們的隊員代表著(zhù)我們班的團隊，一個(gè)團隊，一個(gè)班級，一個(gè)團隊，一個(gè)班級在這次升旗儀式上，我不禁對大家產(chǎn)生了一絲敬意。

　　在一節英語(yǔ)課中，我們班的同學(xué)代表著(zhù)我們班的班主任——王老師。在她那烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)下，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著(zhù)甜甜的笑容。她的聲音很輕，似乎在告訴大家：“這個(gè)老師不漂亮，應該會(huì )很漂亮�！�

　　在老師的鼓勵下，我們班的同學(xué)都積極地表現了出色的.完成了表現，這次的升旗儀式，讓我們對班級有了信心。

　　我也很喜歡我們班的升旗儀式，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的班。我覺(jué)得這樣不好，可是，我卻一次次地為我班的升旗儀式感到高興！

　　在一次英語(yǔ)課上，老師讓我們唱校歌，我不能唱。但是，當老師唱到我們班的時(shí)候，我們還是一聲一聲地唱，但是我卻沒(méi)有唱出來(lái)。老師看我們沒(méi)有表現好，便用手拍了拍我們說(shuō)：“不要緊張，不然你們會(huì )唱不好的�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話(huà)，覺(jué)得非常不可思議，我們竟然唱了出來(lái)，老師一邊拍我們一邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，不要緊張！”我聽(tīng)了，便有一種自豪感，我們唱完了，同學(xué)們都為我們自豪！從那之后起，我們班成了好朋友！

　　我們的學(xué)校是一個(gè)大花園，而這里有我們的足跡。

　　我們的班主任是一個(gè)十分幽默的人！

　　我們班的同學(xué)都很有趣，都是個(gè)“搞笑大王”。

　　有時(shí)候，老師會(huì )把他們調到我們身邊，讓我們自己去想，去做一些自己想做的事，然后，讓我們去做。我們的班主任老師就像一個(gè)非常幽默的人，讓我們學(xué)習更多的知識，這樣，我們就會(huì )學(xué)到更多的知識。

　　我們的班級，一個(gè)溫暖的班級。

　　一個(gè)團隊，一個(gè)班級，一個(gè)和諧的班級！

　　我們的班級，一個(gè)和諧的班級，一個(gè)有趣的班級，而我們班，是一個(gè)和諧的班級！

　　我們班，是一個(gè)和諧的班級，我愛(ài)大家！

　　團隊精神作文 4

　　小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬(wàn)只螞蟻團結起來(lái)，卻能做出驚天動(dòng)地的事情。

　　記得有一個(gè)寓言：在非洲的草原上，如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，那一定是獅子來(lái)了；如果見(jiàn)到獅子在躲避，那一定是象群在發(fā)怒了；如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀(guān)景象，那是螞蟻軍團來(lái)了。這則寓言充分體現了螞蟻團隊的力量。

　　我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子和大象集體逃命的.情景，卻親眼看到過(guò)螞蟻團隊咬死蚯蚓，并搬走的過(guò)程。

　　在公園的角落里，我偶然發(fā)現許多黑螞蟻排成一線(xiàn)，浩浩蕩蕩向前奔走。

　　順著(zhù)它們前進(jìn)的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿(mǎn)了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來(lái)，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動(dòng)彈不得的。

　　但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力盡、奄奄一息了。

　　螞蟻們互相碰撞著(zhù)觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著(zhù)善后工作。很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長(cháng)隊，齊心協(xié)力把蚯蚓抬了起來(lái)。一只挺結實(shí)的螞蟻在前面引路，揮動(dòng)著(zhù)前腿，好像在說(shuō)：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”

　　搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。

　　經(jīng)過(guò)一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進(jìn)不去。怎么辦？沒(méi)有經(jīng)過(guò)復雜的開(kāi)會(huì )、爭論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進(jìn)洞里去了。

　　看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個(gè)螞蟻軍團，就猶如無(wú)數滴水聚成了汪洋大海，其力量是無(wú)窮無(wú)盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無(wú)堅不摧”的含義了！我們也要學(xué)習螞蟻精神，團結一致，天底下就沒(méi)有戰勝不了的困難。

　　團隊精神作文 5

　　榮譽(yù)無(wú)非是兩種:個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現在問(wèn)你:那種榮譽(yù)更重要?更有意義?我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因為集體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了:那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。

　　這個(gè)故事告訴我們什么?集體精神是必不可少的。請試想:如果螞蟻們不作出那個(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì )怎么樣?答案是全軍覆沒(méi)。

　　這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對集體的責任。

　　記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊員就有點(diǎn)力不從心了:因為其他班的隊員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。

　　拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。:“成功了!“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一!

　　我們班為什么會(huì )以弱勝強?因為他們都具有集體合作意識，同時(shí)也明白自己背負著(zhù)一種責任。一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團隊的成功。所以，我們要從現在開(kāi)始，帶領(lǐng)團隊，走向成功的彼岸!團隊精神是最重要的，團結才能獲得成功，團結會(huì )讓大家興奮，團結會(huì )讓大家懂得友情。

　　這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無(wú)經(jīng)驗的'拔河比賽。但是我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加比賽了。第一輪比賽開(kāi)始，我們用力而吃力的拔著(zhù)。毫無(wú)經(jīng)驗的我們像弱不禁風(fēng)的小草，不團結的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團結一心才能贏(yíng)得比賽�！暗选碧柭曇豁懚�班贏(yíng)了，雖然我已經(jīng)知道了這個(gè)結局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的想法；是讓大家團結的方法。老師同意了，接下來(lái)的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒(méi)有去比賽，但是我會(huì )用我強而有力的聲音為他們加油！之后我們進(jìn)了決賽。

　　團隊精神作文 6

　　“一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚挑水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，由此可見(jiàn)，團隊精神是多么重要��！團隊精神就像一座房子的支柱，而成員則是房子里的每塊磚，一旦失去了支柱，房子倒塌了，那么再好的磚塊又有什么用呢？

　　在紅軍長(cháng)征途中，紅軍們面臨著(zhù)重重考驗：一望無(wú)際的泥濘草地、高大的雪山、波濤洶涌的金沙江……但在紅軍們眼里卻是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”。倘若紅軍們沒(méi)有團隊協(xié)作精神，那些傷殘病弱的士兵怎么用自己的生命來(lái)?yè)Q取他人的一線(xiàn)生機呢？倘若紅軍們沒(méi)有團隊協(xié)作精神，那么他們如何走過(guò)那漫漫征途，把重重困難征服在腳下呢？

　　眾志成城，團隊精神使紅軍們的心凝聚在一起，共同征服漫漫征途，最后“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。

　　回想汶川大地震，許多房屋頃刻間倒塌，埋在房屋下的是一條條鮮活的`生命。救援人員立刻趕往災區，有的救人，有的做飯，有的搭帳篷，有的修路……巨大災難面前唯有團隊精神才足以征服。救援人員分工合作，傾盡全力投入到救災工作中。災難考驗著(zhù)救援人員的團隊協(xié)作精神，最終災區人民得以解救。

　　獨木不成林，唯有齊心協(xié)力，團結合作才能應對這巨大災難，而救援人員正是有這種團隊精神的支撐，才能盡最大努力克服重重困難，完成艱巨的救援工作。

　　無(wú)論是長(cháng)征還是救災都需要團隊精神，而我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體亦是如此。只有學(xué)生們認真完成清潔工作，學(xué)校才能維持嶄新面貌；只有學(xué)生們團結互助，齊心協(xié)力，才能維持校園的安定；只有學(xué)生們堅守團隊精神，班集體內部才能各司其職，高效運轉。

　　眾人拾柴火焰高，團隊精神能使一個(gè)班集體變得強大，屢戰不敗，更能讓學(xué)校的治理有條不紊。一旦失去團隊精神的支撐，那么這個(gè)集體則是一盤(pán)散沙。

　　六國投降臣服于秦國，不是六國弱小，而是缺乏團隊精神；一棵風(fēng)雨中的樹(shù)會(huì )倒下，不是它不夠茁壯，而是沒(méi)有樹(shù)林這個(gè)集體的呵護�！蔼毮静怀芍邸�，如果一個(gè)集體缺乏團隊精神，那么這個(gè)集體便有如風(fēng)雨中的危房了。 堅守團隊精神，領(lǐng)略團隊精神的魅力，并在集體中完善自我，奮發(fā)圖強，讓夢(mèng)想之鴿飛得更高，讓集體在風(fēng)雨中依然前進(jìn)！

　　團隊精神作文 7

　　激烈的球賽很快拉開(kāi)序幕，我門(mén)如狼似虎、猛打猛沖，每人都竭盡全力，可不到五分鐘，我們還是“成功”的輸掉了第一球�！敖叹殹睂�(shí)在看不下去了：“Teamspirit.You know.You must have teamspirit！”這個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的英國老人怒吼道。是的，我們不得不承認我們失敗，我們有力量、有氣勢，但我們沒(méi)有teamspirit ，我們不懂得合作，每個(gè)人都是自己踢自己的，沒(méi)有很好地配合與良好的分工。意識到這一點(diǎn)，我們很快調整了己方的戰略戰術(shù)。以全新的狀態(tài)投入到新一輪比賽中。

　　“晨光，傳球！”隊友向我喊道�！昂玫��！蔽掖竽_一揮，將球直接從中場(chǎng)踢到后場(chǎng)的隊友腳下。他趕快帶球沖刺，繞過(guò)了對方的層層阻攔，我們本以為他會(huì )直接射門(mén)，對方守門(mén)員也做好了撲球的準備。誰(shuí)知他這時(shí)腳尖一構，硬生生的將飛奔的足球傳到位于球門(mén)斜偏的我的腳下，此時(shí)的我早已做好準備，前方?jīng)]有任何障礙，對方的守門(mén)員在另外一側還沒(méi)有從這驟變的`情況中反應過(guò)來(lái)�！按竽_射門(mén)！”球進(jìn)了！隊友們歡呼雀躍。我們的“教練”也投來(lái)贊許的目光。接下來(lái)的比賽中，我們配合得更加密切，真正和對方展開(kāi)了一場(chǎng)旗鼓相當的對抗，最終以2：2的戰績(jì)結束了比賽。

　　這場(chǎng)友誼賽我們沒(méi)有贏(yíng)，但我們也沒(méi)有輸，除了滿(mǎn)身臭汗以外，我們收獲了對方的敬意、“教練”的贊許，更重要的是，我們更加領(lǐng)會(huì )了“團隊精神”的含義。就像同行的一位同學(xué)說(shuō)道：“即使我們在技術(shù)上不如他們，但我們絕不可以在精神上輸給他們�！�

　　是的，從離開(kāi)南京的那一刻起，我們這六十多位師生便是一個(gè)整體，一個(gè)不可分割的整體。我們要一同奔赴萬(wàn)里之外的異國他鄉，共同度過(guò)十天的英國之行，我們只有利用集體的力量，運用“十根筷子硬如鋼”的精神，才能化解大大小小的困難。包括結束這次活動(dòng)回到我們各自的學(xué)校，甚至以后走上工作崗位，我們都應該具有團隊精神，為集體貢獻自己的力量！

　　團隊精神作文 8

　　上個(gè)星期老師說(shuō)要組織一次秋游。我可真興奮��！

　　前一天晚上我早早的就準備了好多零食和日常用品，花了我差不多20塊錢(qián)呢！這要是平時(shí)我估計要心疼死了，但是一想到是明天秋游吃的，就突然舒服多了。

　　星期五早上我一大早就起來(lái)了，吃過(guò)早餐來(lái)到學(xué)校，老師們和同學(xué)準備好就出發(fā)了。一路上周老師幫我們拍了好多照片，還講了很多安全意識。在同學(xué)們興奮的嘰嘰喳喳聲校車(chē)就到了目的地。（花田水鄉）。

　　老師帶我們參加了很多有意義的農作活動(dòng)：種菜，澆水，抓魚(yú)......還參觀(guān)了許多過(guò)去的農具，真佩服以前的農民伯伯能這么聰明想出來(lái)這些農作用品。

　　秋游中最讓我驕傲的是“獨輪車(chē)比賽”。比賽內容：男生一隊，女生一隊，每隊一半的人走到田的對面，這邊的人推著(zhù)車(chē)子過(guò)去，交到下一位同學(xué)手里，兩隊必須接力，配合好。最先完成任務(wù)的隊伍就算獲勝。

　　也許你會(huì )覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，對此我只想說(shuō)只有參加了游戲的同學(xué)才能知道其中的難點(diǎn)了，細心的同學(xué)也許已發(fā)現了，在平地上推車(chē)也許不難，但是這是在田間呀！坑坑洼洼的，手和車(chē)一直在抖，你走一路就抖一路，根本無(wú)法控制！

　　隨著(zhù)‘加油！加油’的.聲音，第一輪同學(xué)上場(chǎng)了，由于我們班男同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)（力大如牛），很快我們男生隊就遙遙領(lǐng)先了。

　　就這樣終于到我了，我推著(zhù)獨輪車(chē)就傻了眼，我不斷的發(fā)力，車(chē)子卻是不聽(tīng)使喚，推著(zhù)推著(zhù)就反過(guò)來(lái)了，我不灰心，用力把車(chē)子調整過(guò)了，然后，沖！我成功的超過(guò)了前面的女同學(xué)。成功的把車(chē)子交給了下一位同伴。

　　最后，結果公布：男生隊獲勝，當然在這力氣活的方面畢竟男生隊還是要比女生隊占優(yōu)勢的。

　　不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間快到了，在老師們的召喚下同學(xué)們都意猶未盡的排隊上了校車(chē)。這次的秋游讓我深深體會(huì )了團隊的精神，一個(gè)人強遠遠不如一個(gè)班強。這也許就是班主任平常要求我們整個(gè)班都要成績(jì)好，不落下任何一個(gè)同學(xué)的意義道理吧！

　　團隊精神作文 9

　　記得有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強�！倍�在現實(shí)生活中，我們中學(xué)生身上所缺少的正是這種團隊精神。

　　小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)，我們要有集體榮譽(yù)感，班級的事兒就是我們的事兒，班級扣分兒，每個(gè)人都有責任。但是我一直不服氣，明明是他們犯了錯，為什么我們要被罰，不公平！老師總是耐心地對我說(shuō)：“你們每個(gè)人都是班級的一份子，他們犯了錯，你們作為集體的一員都有責任�！蔽乙恢辈焕斫膺@是什么意思。

　　有一天，老師組織我們玩兒了一個(gè)游戲，名字叫做“蛟龍出�！�。游戲規則類(lèi)似于三人兩足，只不過(guò)是橫著(zhù)走的。但是輸了的隊伍要對贏(yíng)了的隊伍說(shuō)：“你們贏(yíng)了，我們心服口服�！彼�以我們每只隊伍都不希望成為輸的那個(gè)，于是我們認真地練習起來(lái)，并有節奏地喊起口號：一二一，一二一……雙腳也跟著(zhù)有節奏挪動(dòng)，訓練進(jìn)行得特別順利。

　　可是一到比賽，我們心里就像長(cháng)了草一樣，癢癢的，又感覺(jué)有點(diǎn)兒緊張，生怕自己輸了。

　　所有隊伍都已經(jīng)準備好了，我們隨著(zhù)一聲槍響，開(kāi)始挪動(dòng)起來(lái)。不知為什么我們每個(gè)人都用盡了自己的全力，但是仍然走得不快。后來(lái)我發(fā)現有的人生怕自己的隊伍落后，便加快了速度，大家也不得不追隨著(zhù)他的腳步走。但是這樣后面大多數人沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，結果都摔倒了。我們的隊伍也因此成了最后一名。當我們不服氣地說(shuō)：“你們贏(yíng)了，我們心服口服”時(shí)，老師聽(tīng)出了我們說(shuō)的是違心話(huà)，便走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“這不僅僅是一個(gè)游戲，也是對你們團隊精神的考驗。你們失敗的原因，是因為大家的'心不齊，力沒(méi)往一起使。你們缺的正是這種齊心協(xié)力的團隊精神�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我懂得了團隊精神的重要性，明白了團隊精神是我們集體生活中必不可少的一種精神力量！我們要想取得集體的勝利，就要心往一處想，力往一處使。相互合作，才會(huì )成功。

　　團隊精神作文 10

　　團隊精神是人類(lèi)文明的基石，是每個(gè)人都應有的精神源泉。人的生命是有限的，而有了資產(chǎn)和精神才有可能為我們有限的生命。

　　我們都曾看過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人只有一次機會(huì )�！蔽覀兪欠裼匈Y產(chǎn)和這種精神的體驗。我認為，每個(gè)人都應該有資產(chǎn)和這種精神。

　　這一次，我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，主題是團隊精神。

　　一個(gè)團隊就能夠讓一個(gè)集體成為我們的一次成長(cháng)，我們應該從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。在課間，我們也可以看到許多同學(xué)在大操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)也會(huì )看到一個(gè)同學(xué)在大操場(chǎng)上玩耍。這就是團結。

　　在操場(chǎng)上有許多小朋友在玩“捉人”的游戲。一個(gè)個(gè)都是一個(gè)個(gè)玩過(guò)之后就要離開(kāi)的人。這個(gè)游戲的名字讓大家一直在回憶這個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫“捉人”。一個(gè)小朋友說(shuō)一聲“開(kāi)始”就可以抓到一個(gè)人，而另一個(gè)則要注意。這個(gè)游戲有好幾次差不多都被抓到了。但大家都沒(méi)有因此放棄。還好我們抓住了一個(gè)人。我們都知道這個(gè)游戲要比其他同學(xué)多做幾次，這個(gè)游戲的名字要有深刻的含義，因為它是我們自己的參與。

　　我認為，我們應該在每一次的比賽中都能夠取得一次比較好的成績(jì)。如果沒(méi)有這個(gè)競賽我們就不能夠獲得一次全校最好的成績(jì)。這個(gè)游戲就是我們每一個(gè)人都可以得到的機會(huì )，而且我們還可以獲得到更多的機會(huì )。這就是團隊精神。

　　在這個(gè)游戲中也有很多人在參與。比如：有些同學(xué)玩過(guò)“捉人”的`游戲;有些同學(xué)玩過(guò)“拔河”的;甚至有些同學(xué)玩過(guò)“拔河”的游戲。這些游戲的名字就叫“拔河”。這些游戲的名字都有些復雜。我認為，我們應該在玩這個(gè)游戲時(shí)，不能夠一味地沉著(zhù)于應對，要學(xué)會(huì )團隊合作。

　　團結就是力量。在學(xué)習上，我們應該從小事做起。

　　一個(gè)團隊，一件事。團結起來(lái)，才能給每個(gè)人以信仰!在這個(gè)游戲中，我們也要學(xué)會(huì )團結。

　　團結就是力量!

　　團結就是力量!我們應該去做。因為這就是我們每個(gè)人的生命體驗。

　　團結就是力量。

　　團結就是力量。

　　讓我們去做一件事，去做，去完成，我相信你一定可以做到的!

　　團隊精神作文 11

　　今天，王老師挑一本課外書(shū)來(lái)看。在這么多書(shū)中我一眼就看中了它——《別惹古曼童》。知道我為什么選它嗎？因為“古曼童”是泰國的嬰靈。別惹古曼童可有些恐怖呀！

　　《別惹古曼童》它是我國的綠蒂寫(xiě)的。主要講了“針尖社”尋找古曼童探索“曉樓的秘密”。一天劉羅鍋和他的小妹妹甜甜圈看見(jiàn)他家對面的曉樓里有一簇微弱的黃色的幽光在晃動(dòng)，劉羅鍋是針尖社的一員，他馬上告訴針尖社的成員。

　　暖暖的火爐旁，針尖社的成員為一些瑣事吵吵嚷嚷。就在這時(shí)，劉羅鍋平靜地說(shuō)，他外婆留下的房子曉樓里看到了古曼童。劉羅鍋講完后，大家動(dòng)身到曉樓去尋密，唐逗發(fā)現一團黃光來(lái)回閃動(dòng)，最后竟穿墻而過(guò)，直接從五層樓高的閣樓上跳了下去！郁藍、王子等人一起踏上了幽靈之旅。第二次，郁藍和瑤珊?jiǎn)为毿袆?dòng)，發(fā)現有一個(gè)無(wú)頭幽靈穿著(zhù)黑袍，向他們撲來(lái)，沒(méi)撲著(zhù)，“呼”地一聲竟退進(jìn)了鏡子里！郁藍警惕的環(huán)顧四周。他們還看到了一串三角形的腳印。他們還找到了一臺老式電視機。正在他們單獨行動(dòng)前，王子跳進(jìn)了曉樓旁的防空洞里被一個(gè)老人引到了地下森林里，走著(zhù)走著(zhù)，身后的老人突然不見(jiàn)了。他四處亂跑，沖進(jìn)了雪地里，凍得全身僵硬……針尖社的成員聽(tīng)說(shuō)胡老太太跟古曼童有關(guān)，找到了她家。沒(méi)想到直接被趕了出來(lái)。第二次去胡老太太嘉時(shí)，細心的郁藍發(fā)現了一個(gè)可以偷聽(tīng)的`暗格，還找到了一串三角形的腳印。針尖社的成員走進(jìn)了防空洞里的一條黑色隧道，里面出現了一個(gè)少年，他不是古曼童，而是一個(gè)泰國的少年，原來(lái)，劉羅鍋的媽媽夏丹一直在幫助他。

　　不要看這本書(shū)有些恐怖，卻明顯的表現了團體的力量強大，配合要默契等道理。如果少了一個(gè)成員，就像一個(gè)人少了一條胳膊一樣。有一次，我們在玩“四人五足”的游戲，有一個(gè)人慢了一拍就不行，鐘吳雙腳踩錯了，一下子就摔了一大跤，大家一起栽倒在地。

　　生活里，到處都有這樣的例子，尤其有些競賽活動(dòng)，合作顯得更為重要，“1+1>2”呢！

　　團隊精神作文 12

　　雖然這只是一次普普通通的遠足，但卻是我第一次堅持走完的遠足，鼓舞我一路堅持下來(lái)的是心中的堅持和同學(xué)的相伴。在這次遠足中，我真正感受到了我們班的的確確是一個(gè)整體——同學(xué)間不再有初逢時(shí)的隔閡，取而代之的是澄澈的如清茶般的友誼。

　　去的時(shí)候歡聲笑語(yǔ)在路上飄揚，漫長(cháng)的道路似乎也被這青春的氣息縮短了許多。但是當我們在朱家崗烈士陵園掃墓之后，卻是真真切切地感受到身體的疲乏。已經(jīng)有人登上汽車(chē)，揚長(cháng)而去。但更多的人還是咬著(zhù)牙，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路徒步前進(jìn)。

　　我們班吃飯較遲,在返回時(shí)就被遠遠地甩在后面，但是我們仍在盡力追趕。隨著(zhù)體力的消耗，不止是我們班，掉隊的人越來(lái)越多。在路邊都能看到三三兩兩停下休息的洪中學(xué)子——隊伍已經(jīng)分散了。遙望著(zhù)幾乎不可見(jiàn)的校旗，再看看扛在肩上的班旗——我和喬任決定追上前方的校旗，讓我們班的班旗也能夠在前方飄揚�？钢�(zhù)班旗奔跑，奔跑，忍受著(zhù)腳下的水泡傳來(lái)的痛楚堅持著(zhù)奔跑，在奔跑時(shí)心中竟升起一絲神圣的感覺(jué)，仿佛扛著(zhù)的并不只是一桿旗幟，還帶著(zhù)這個(gè)團體的榮譽(yù)和驕傲……力終有盡時(shí)，一個(gè)人的力量畢竟有限，但是我們并不孤單，已經(jīng)有同學(xué)走在了前方。他們接過(guò)班旗，繼續奔跑，絲毫不吝惜體力，只為班旗能在前方飄揚！一次次的交替，班旗在前進(jìn)，從我們的視線(xiàn)中消失，向著(zhù)最前方臨近。

　　還有令我感動(dòng)得想要流淚的便是孫甜甜同學(xué)，她一直在堅持著(zhù)，直到在再三勸說(shuō)之下才和幾位同學(xué)一起坐車(chē)回泗洪，在路上她卻急得要哭了，在她心中，那些仍在路上艱難前進(jìn)的同學(xué)們是多么的重要！她剛到泗洪卻重又雇了一輛車(chē)回來(lái)接我們。當我抱著(zhù)走回洪中的決心拒絕她的邀請時(shí)，看到她惱火的在跺腳，可能她對好心被拒絕也很委屈吧。雖然我沒(méi)坐車(chē)，但是我卻被她的.這種精神深深打動(dòng)了，這是一種高尚的人格在閃耀著(zhù)光芒。不需要什么驚天動(dòng)地的壯舉，不需要什么眾口稱(chēng)贊的事跡，靈魂的高貴會(huì )從生活中點(diǎn)滴的小事中流露出來(lái)。

　　有的人就算再痛苦還是會(huì )堅持，有的人再堅持還是會(huì )受傷，有的人再受傷依舊會(huì )堅持。不拋棄，不放棄，我們的小團隊雖然被大部隊甩在了身后，但我們卻更加的重視每一個(gè)成員。無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，大家一起解決，相扶相持直到終點(diǎn)……

　　團隊精神作文 13

　　一個(gè)人的成功，來(lái)自于個(gè)人的努力，而一個(gè)團隊的成功，來(lái)自于整個(gè)團隊的努力，整個(gè)團隊別需要團結一致，有強烈的團隊精神，才能獲得成功。

　　我記得我們曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朗誦比賽，分為領(lǐng)讀和跟讀。開(kāi)場(chǎng)時(shí)女生會(huì )有一段舞蹈，我們選的這些女生都是沒(méi)有舞蹈功底的，所以說(shuō)在排練的時(shí)候出錯頻頻，老師也為我們著(zhù)急，我們那時(shí)候也有一點(diǎn)想要放棄了。不過(guò)到了舞臺上，我們的精神都是高度集中的，穿著(zhù)我們的表演服，一絲不茍的`完成了我們所有的動(dòng)作，一氣呵成，沒(méi)有意思錯誤，朗誦也是聲音洪亮，氣勢磅礴的，足以把所有人震撼，舞臺設計也別出心裁，令人驚喜。最后我們獲得了成功，排名還比較靠前，不過(guò)按別的老師的說(shuō)法，我們是能夠得到一等獎。

　　我想這一切的成功都來(lái)自于我們的團結協(xié)作，我們每一個(gè)同學(xué)都極富有團隊精神，我們有足夠的集體榮譽(yù)感和責任感，能夠深刻的認識到我們是這個(gè)集體中的一分子，我們必須要為這個(gè)集體的成功貢獻力量，為這個(gè)團隊的榮譽(yù)而奉獻，但是我做得還是不太好，在那個(gè)過(guò)程中有一點(diǎn)膽怯，一直都是低著(zhù)頭的，不像別的女生，抬起頭，挺起胸，顯得那么亭亭玉立，但是我盡了我最大的努力，有一部分也是因為緊張的緣故吧，但是我能夠感受到團隊的力量遠比個(gè)人的力量要強大許多。當我們聽(tīng)到最終結果的時(shí)候，我們都特別的激動(dòng)，互相擁抱，因為這是我們共同的榮譽(yù)。

　　個(gè)人是組成團隊的細胞，一個(gè)團體能夠完成個(gè)人不能完成的任務(wù)，能克服個(gè)人不敢挑戰的困難，因此團隊的力量不可小覷，就像是筷子，一根筷子我們能夠輕而易舉的折斷，但是一把筷子就不易折斷，因為我們一起緊握著(zhù)雙手，共同的努力是團隊能夠獲得成功，因此成功離不開(kāi)團隊的精神，離不開(kāi)團隊的努力。

　　團隊精神作文 14

　　院子里，我飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)在耳邊呼呼作響。我感到無(wú)比地愉快。這時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，車(chē)好像壞了。沒(méi)辦法，親愛(ài)的修理店，我來(lái)了！

　　費了九牛二虎之力，我終于來(lái)到了位于院子門(mén)口的修理店�！皫煾�，請幫我看看，我的車(chē)壞了�！薄昂眠�！”師傅放下手中的活，開(kāi)始修理單車(chē)。經(jīng)過(guò)仔細的檢查，師傅說(shuō)：“沒(méi)事，一顆螺絲釘松了，擰緊就行�！背弥�(zhù)師傅修車(chē)，我開(kāi)始跟師傅攀談�！皫煾�，您說(shuō)為什么自行車(chē)的鑼絲松了就不能騎！一個(gè)零件真的有那么重要嗎！”師傅不修車(chē)了，嚴肅地說(shuō)：“這叫團隊精神。在一個(gè)團隊中，每一部分都很重要。就像這輛車(chē)，因為鑼絲松了，不就不能騎了嗎！”聽(tīng)了這句話(huà)，我不禁想起了我們班隊活動(dòng)排小品的事：

　　那一次，我們排了一個(gè)題為《打電話(huà)》的小品，我是導演。本來(lái)，我們都已經(jīng)全部排練好了，就等著(zhù)表演。沒(méi)想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急壞了，隨便選了一個(gè)同學(xué)代演。因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的.排練，新演員演得很糟糕。老師批評了她，她很傷心。為了不讓她受委屈，我將一切告訴了老師。老師嚴厲地批評了主演，說(shuō)她沒(méi)有團隊精神。后來(lái)，大家似乎刻意疏遠了她，走廊上，班級里，處處能看到她形單影只的身影。原本開(kāi)朗的她也不再快樂(lè )，整天都是一幅沮喪的表情……

　　想到這兒，我震撼了，沒(méi)有團隊精神多可怕！我謝過(guò)師傅，推著(zhù)單車(chē)走了。

　　現在，我特別感謝單車(chē)。因為單車(chē)不僅將我載出了懵懂無(wú)知的童年，更將我載出了人生的誤區，讓我擁有了一筆寶貴的財富——團隊精神。

　　團隊精神作文 15

　　團隊精神是最重要的，團結才能獲得成功，團結會(huì )讓大家興奮，團結會(huì )讓大家懂得友情。

　　這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無(wú)經(jīng)驗的拔河比賽。但是我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加比賽了。第一輪比賽開(kāi)始，我們用力而吃力的拔著(zhù)。毫無(wú)經(jīng)驗的我們像弱不禁風(fēng)的小草，不團結的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團結一心才能贏(yíng)得比賽�！暗选碧柭曇豁懚�班贏(yíng)了，雖然我已經(jīng)知道了這個(gè)結局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的想法；是讓大家團結的方法。老師同意了，接下來(lái)的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒(méi)有去比賽，但是我會(huì )用我強而有力的聲音為他們加油！之后我們進(jìn)了決賽。第二節課，我們全班進(jìn)實(shí)驗室練習，首先練的是姿勢，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就可以了，但是我們覺(jué)得好像還少了什么東西，老師靈機一動(dòng)，找了幾根繩子綁在一起。

　　第三節課，雖然我們是二強，又沒(méi)有力氣但是我們有經(jīng)驗，有團結的力量，因為我們是一個(gè)集體，我們不是弱不禁風(fēng)的小草了，現在的我們是一棵挺拔粗壯的大樹(shù)，我們不是一塊分裂的石頭了，而是一塊完整的堅硬的大石頭了，我們現在有很強大的力量，那就是團結！岑岑的姿勢很標準，猶如雛鷹展翅，在領(lǐng)頭的包包滿(mǎn)臉通紅，像使出了吃奶的`勁，用力的拔著(zhù)。耶！我們贏(yíng)了，老師露出了笑容，我們高興極了，那場(chǎng)面太激動(dòng)了！我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)來(lái)表達那場(chǎng)面，每個(gè)人的嘴都是合不攏的嘴，

　　這讓我懂得了團結就是力量，就算烏龜跑的再慢，但是他們努力了，就一定會(huì )到達終點(diǎn)的，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，因為小苗澆了水，總有一天會(huì )長(cháng)成大樹(shù)的！

　　團隊精神作文 16

　　童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個(gè)貝殼不管怎么被海水沖刷，都不會(huì )被沖掉，仿佛沙灘上椰子樹(shù)的根把它牢牢地抱住，這個(gè)貝殼拔河比賽。

　　一天，體育老師把我們帶入操場(chǎng)，遠遠看到足球場(chǎng)中間有一條紅領(lǐng)巾和一條麻繩，老師高興地說(shuō)“今天我們和七班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽”。之前鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來(lái)，隨后七班來(lái)到了操場(chǎng)，老師說(shuō)“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊，七班隊名叫“黑熊隊”，我們八班叫“火箭隊”。

　　比賽之前我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊”的氣勢也不差，他們的臉上仿好像寫(xiě)著(zhù)勝利兩個(gè)字。隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們“火箭隊”隊員緊握麻繩，身體往后仰，不給對手一點(diǎn)機會(huì )，而“黑熊隊”也不差，手握麻繩，用力往后拉，不管是對手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的力，紅領(lǐng)巾也不移動(dòng)，這時(shí)我們不急，啦啦隊急了，她們大聲的喊道“火箭隊加油，八班加油”就連小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，在那里嘰嘰喳喳，仿佛再說(shuō)八班加油，勝利屬于你們。我們隊每個(gè)人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾漸漸跑向我們，對手的啦啦隊見(jiàn)勢不妙，便大聲的呼喊著(zhù)給“黑熊隊”對員加油打氣，對手好像用了一輩子的力氣將紅領(lǐng)巾拉向中間，我從對手里看到他們不行了，我大聲喊團結就是力量，打倒對手。隊員們拿出吃奶的'力氣用力往后拉，只聽(tīng)一聲哨音，我們贏(yíng)了。

　　我們班有的同學(xué)高興的向操場(chǎng)奔跑一周，好像告訴別人我們贏(yíng)了，有的仰天大叫，“黑熊隊”隊員個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一群泄了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”

　　通過(guò)這次拔河比賽，我明白到只有團結起來(lái)，才能打倒對手，獲得勝利。

　　團隊精神作文 17

　　這個(gè)周五我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們這次準備的非常充實(shí)，勝利在向我們揮手呢！

　　接下來(lái)就是入場(chǎng)式，各個(gè)班的入場(chǎng)式都非常精神，我們也不甘示弱，看來(lái)我們班的競爭對手也是蠻多的，不過(guò)我們的入場(chǎng)式第三名呢！總比那些沒(méi)拿到獎的班級好！

　　第一個(gè)項目就是我最拿手的50米沖刺，同學(xué)們就坐后，就開(kāi)始為我加油，第一個(gè)比賽的就是我，我的對手也不弱，上一年的運動(dòng)會(huì )我就輸給了他，這次我一定會(huì )贏(yíng)他的�？磥�(lái)老天爺也非常給力，各就各位，預備！砰！我們起跑了，因為50米是爆發(fā)力強的占優(yōu)勢，所以經(jīng)過(guò)了寒假的鍛煉之后，意志力強了許多。好了，讓我們回到賽場(chǎng)上吧！我一鼓作氣沖擊了我的`極限，拿了一個(gè)不錯的成績(jì)。在我們這一小組里面我是第一名，在8個(gè)人里面我是第三名。

　　我又準備跑200米，我的對手比較弱，但我也不能松懈下來(lái)，我一鼓作氣，拿了我們小組里的第一名，但是10個(gè)人里我是第二名，第一名是我們班的賴(lài)俊友。我和他就差0.02秒，太不給力了！

　　上午就沒(méi)有我的項目了，下午也沒(méi)有。所以就只有在第二天才能看到我的身影了。

　　第二天，上午我有一個(gè)過(guò)河拆橋，不過(guò)我讓給了肖澤坤，所以我就沒(méi)有項目了。下午我有一個(gè)4×100米，我是最后一棒所以就是沖刺，因為前面拖了一點(diǎn)時(shí)間，后面就有一點(diǎn)慢了，但是我還是追回來(lái)了。我用盡了我的全力去跟我以前完全比不過(guò)的人比，我以為我跟他跑，我不可能贏(yíng)或打平，但是這次我突破了我的極限我竟然跟他扯平了。哇哦，簡(jiǎn)直不敢相信是嗎！但我告訴你是真的！

　　這次運動(dòng)會(huì )我覺(jué)得非常有團隊精神的表現，我希望下一次會(huì )比這次跟好！

　　團隊精神作文 18

　　團隊精神是十分重要的。

　　——題記

　　今天上課時(shí)，老師和我們玩了一個(gè)游戲，讓我明白了什么叫真正的團隊精神。

　　上課了，老師端來(lái)三個(gè)裝有水的盆子，又準備了三個(gè)杯子放在一旁。原來(lái)今天是要玩游戲。開(kāi)始前老師要選三個(gè)人，每個(gè)人面前一盆水一個(gè)杯子，要連喝四杯水一決高低。

　　一開(kāi)始，我們全圍了上去，一上去我就聞到了濃濃的酸味，我以為是盆子沒(méi)洗干凈，就沒(méi)有在意老師的陰謀。開(kāi)始了，三組各派出一個(gè)人，他們拿起杯子向嘴里倒去。我組的選手面不改色一杯下肚，是第一個(gè)喝完第一杯的。然后十分著(zhù)急的把盆里的水倒入杯中，他的手也一直顫抖，我看著(zhù)都生怕他水倒在桌子上。他倒好后，剛想向嘴里灌，老師忽然發(fā)現他杯子中水的'量不夠，連忙把一些水倒入杯中，這一推遲，其他組的人一下子也追上來(lái)了，也開(kāi)始倒第二杯。

　　這下，他不管三七二十一瘋狂地向嘴里倒，只見(jiàn)他把杯子蓋在臉上，眼睛都蓋住了，喝的十分急，我十分想上去和他說(shuō)：“別太急了，別嗆到了�！钡诙�杯喝完，他的臉紅了不少，對比一邊的同學(xué)他弱了幾分。但他似乎更賣(mài)力了，第三杯也一口氣喝完，這時(shí)才喃喃自語(yǔ)道：“這水真難喝呀！”三組的人差不多同時(shí)喝完了。

　　到了十分關(guān)鍵的第四杯，其中一組的一人似乎太撐了，停了好一會(huì )兒，還埋怨道：“這水怎么這么酸��！”遲遲不肯張嘴喝，可以說(shuō)離開(kāi)了大部隊的節奏。最后的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，拼命的喝下去，直到杯子里的水一滴不剩。我們組就勝利了。

　　他一喝完，就一手捂肚子一手捂嘴，但他還是沒(méi)忍住把水吐了出來(lái)，水從手中的縫隙流到處都是。他趕緊跑到垃圾桶旁松開(kāi)手，把吃的飯也吐了出來(lái)，濃濃的一股酸味，彌漫了全教室。我想：他為了團隊的勝利，實(shí)在是太拼了，真叫人佩服。

　　通過(guò)了這個(gè)游戲，我明白了團隊精神的重要性。

　　團隊精神作文 19

　　對團隊精神的認知過(guò)程使我們生活得一部分，成長(cháng)中，我們不斷脫離小集體，走進(jìn)大集體，團隊精神在我們的觀(guān)念里得到升華，它像甘甜的雨露一般滋潤著(zhù)我們，讓我們在成長(cháng)的路上承擔起集體責任，牢記自己應該為這個(gè)集體所出的一份力量。

　　也許我們都是兩江源頭看似快要枯竭的細流，沒(méi)有人回去關(guān)注我們這些細流的渺小和脆弱，但人們感受到的卻是長(cháng)江黃河那縱橫千里、波浪滔天的氣勢。也許正是因為那曲折的細流明白，前方的路上，他不再孤身一人，而會(huì )與千萬(wàn)個(gè)同胞并肩前行，才使得那原本弱小的細流懷著(zhù)非凡的自信，勇敢的.走向追隨團隊的歷程。

　　也許我們都是普通平凡的紅磚，經(jīng)不起摔打的考驗，盡管漸漸被堅固耐用的石磚代替，但誰(shuí)也不曾忘記，一塊塊紅磚所壘砌的帶有中國色彩的紅墻，裝點(diǎn)了多少宮廷院落，誰(shuí)也不曾忘記我們所留下的那一線(xiàn)美麗，美總會(huì )被定格在人們心中。

　　也許我們都是吸入發(fā)絲的繩子，總會(huì )被歸類(lèi)于被遺棄的材料，承擔不起提升重物的責任，而當我們擰成一股繩，凝結成同一股力量，再沉重的負擔我們也有勇氣去承擔，因為我們明白，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)弱小力量的集合堅不可摧。

　　也許我們都是毫不起眼的野草，被當做雜草排除在高傲的花圃綠帶之外，獨自生長(cháng)，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得我們可以讓生命綻放光彩。但請你看看這遼闊的大草原，正是我們，正是我們一起渲染的色彩，綠的那般遼遠。

　　也許我們所在的團隊有點(diǎn)平凡，也許我們所在的團隊不是特別出彩，但讓我們向所有曾留下我們腳步的團隊，致以最真誠的謝意，謝謝你，謝謝你讓我們在這里找到共同的方向，謝謝你讓我們在這里盡情的澆灌友誼的花朵，謝謝你讓渺小的我發(fā)掘出的力量，謝謝你包容著(zhù)我們，讓我們在這里探索尋求生活得真諦，謝謝你帶給我的勇氣，幸福和榮耀。

　　在此，我想同學(xué)們發(fā)出以下倡議：盡力去關(guān)心自己所在的集體，盡力參與班級建設與校園活動(dòng)，盡力支持班級帶頭人的工作，盡力展現自己的才能為班級爭光，盡自己所能，相信我們的團隊會(huì )更加出色，我們的生活會(huì )更加有滋有味！

　　團隊精神作文 20

　　生活中，我們時(shí)常會(huì )碰到一些自己一個(gè)人沒(méi)辦法完成的事情，這時(shí)候，我們就需要他人的幫助，與他人合作才能辦好事情。這就是團體精神的威力。

　　一個(gè)團隊不僅要團結，還要配合默契，這樣可以使得辦事情的效率更高。

　　生活中我們有許多團隊精神的典例。我們學(xué)校最近舉辦了校運會(huì )，我們高一級參加的`是拔河比賽，在十四個(gè)班里面，每個(gè)班都想爭奪第一名的寶座。而我們班憑借實(shí)力與團隊精神打敗了兩個(gè)重點(diǎn)班十三班和十四班。在最后的四強比賽時(shí)，我們雖不敵實(shí)力強勁的九班與爆發(fā)力極強的一班，最終只奪得了一個(gè)第四名的名次，但是我們還是要感謝隊伍里的每一個(gè)小伙伴，以及那些在邊上為我們加油打氣的我們班的同學(xué)們與老師，每一次的比賽都離不開(kāi)我們的默契合作與他們的鼓勵支持。

　　在第一場(chǎng)比賽賽前，我們幾個(gè)同學(xué)都緊張得手心直冒汗，到了場(chǎng)上，我們的心情才稍微平復，當聽(tīng)到哨聲一聲令下的時(shí)候，我們什么都不管，就只顧著(zhù)把繩子拼命往后拉，每個(gè)人都使出了吃奶的力氣，不管額頭上冒了多少汗，手被繩子勒得有多疼，雙臂雙腳有多酸痛，我們的心中也只有一個(gè)信念――我們一定要贏(yíng)！當聽(tīng)到裁判吹響比賽結束的哨聲，宣布我們贏(yíng)了的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都松了一口氣，臉上也露出了笑容。

　　充分運用團隊精神，開(kāi)放個(gè)人潛力，動(dòng)力無(wú)限。我們需要團隊精神。

　　團隊精神作文 21

　　在一個(gè)團隊里，你要有團隊精神，如果你跟團隊里的人發(fā)生矛盾，并且在合作時(shí)，意見(jiàn)發(fā)生了分歧，沒(méi)有很好的調解，很多事情是做不成的。

　　團隊精神是一種可貴的精神，團隊里的人合作得好，會(huì )事半功倍、人人受益，如果每一個(gè)人都很團結，這個(gè)團體一定能做成任何事情的，但是團體勾心斗角只會(huì )帶來(lái)心情壓抑，不愿意分享攜手合作，這樣的.話(huà)整個(gè)團隊都會(huì )崩裂，成績(jì)一塌糊涂。沒(méi)有團隊精神就算幾千個(gè)好同學(xué)加起來(lái)的結果和有團隊精神成績(jì)差的學(xué)生相比，結果是凝聚力強成績(jì)差的學(xué)生會(huì )順利完成任務(wù)。

　　有時(shí)候你會(huì )在山林里看見(jiàn)，螞蟻遇到火無(wú)法憑自己的力量逃出去時(shí)，會(huì )緊緊的抱成一團成為一個(gè)大螞蟻球，這樣的話(huà)只有外面螞蟻會(huì )死，但是里面的螞蟻卻會(huì )活下來(lái)，這樣可以避免導致家族覆滅，以較小的代價(jià)換回更多螞蟻的生命。在一個(gè)團體中，你要把你所知道關(guān)于團隊研究方面的東西都要說(shuō)出來(lái)。還有一個(gè)故事，是三國時(shí)期的故事，這個(gè)故事就講了一次劉備打了大敗仗，有士兵說(shuō)常山趙子龍反了，投降曹操了，又有一個(gè)士兵來(lái)報，說(shuō)趙子龍投降曹操了，可是劉備下令，再說(shuō)子龍之事，斬，最后，趙子龍以后越戰越勇，殺敵無(wú)數，還救了劉備的兒子�？梢�(jiàn)劉備是多么有先見(jiàn)之名，知道團隊團結，互相信任的重要性。

　　從上面幾件事中可以看出團隊精神很重要，不管是遇到任何事情，都要有團隊精神。

　　團隊精神作文 22

　　團隊合作是最重要的團結才能成功，團結能讓大家興奮，團結能讓大家了解友誼。

　　這是拔河比賽，這也是我們沒(méi)有經(jīng)驗的拔河比賽。但是我們充滿(mǎn)自信地去參加比賽。第一輪比賽開(kāi)始后，我們奮力抽離。沒(méi)有經(jīng)驗的我們像軟弱的草一樣，不團結的我們不像一片的石頭一樣聚集在一起。只有我們團結起來(lái)才能贏(yíng)得比賽�！暗炎印钡睦�叭聲響起，2班獲勝。雖然我已經(jīng)理解了這個(gè)結局，但我還是很難過(guò)。所以膽小的我決定鼓起勇氣讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的'想法。是團結大家的方法。老師同意了在接下來(lái)的比賽中，我們占據了前鋒。雖然我沒(méi)有去比賽，但我會(huì )用我強壯有力的聲音為他們加油。之后我們進(jìn)入了決賽。第二節課，我們全班進(jìn)入實(shí)驗室練習，首先姿勢，左腳前，右腳后，然后用力拔就可以了。但是我們好像少了什么。

　　第三節課，雖然我們是第二強，但沒(méi)有力量，但我們有經(jīng)驗和團結的力量。因為我們是一個(gè)群體，我們不是一個(gè)弱風(fēng)不起眼的小草�，F在我們是高聳的大樹(shù)我們不是一個(gè)的石頭，而是一個(gè)完整的堅硬的大石頭。我們現在有非常強大的力量。就是團結！森中心的姿勢很標準，像年輕的老鷹翅膀，在頭包里引著(zhù)紅臉，像牛奶的力量，努力地拉著(zhù)。耶！我們贏(yíng)的時(shí)候，老師微笑著(zhù)，我們很高興，那場(chǎng)面太激動(dòng)了！我無(wú)法用三句話(huà)來(lái)表達那個(gè)場(chǎng)景。每個(gè)人的嘴都是不閉的。

　　這讓我知道團結就是力量。不管烏龜跑得多慢，只要他們努力，就必須到達終點(diǎn)。就算失敗也沒(méi)關(guān)系。因為小樹(shù)苗倒水，總有一天會(huì )成為大樹(shù)。

　　團隊精神作文 23

　　《孟子》云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！崩习傩罩辛鱾鳎喝诵凝R泰山移。時(shí)代的先驅人物，提出了時(shí)尚的話(huà)題：“團隊精神”。

　　三國時(shí)期的宜渡文戰，二戰期間的中國抗日戰爭……這無(wú)數從寡勝多，以弱勝強的例子無(wú)一不體現了“團隊精神”的重要性。

　　我們知道，在團隊中包括許多個(gè)體，在這些個(gè)體的有機組合下形成團體。在團體中，個(gè)體的作用固然不可忽視，但個(gè)體之間相互聯(lián)系的順序、合理則更為重要了。要處理好個(gè)體之間的關(guān)系，調整好個(gè)體間的布局，從而使整個(gè)力量大大勝于個(gè)體的力量。

　　當今世界，科技不斷發(fā)展，科學(xué)的分支越來(lái)越多。人們智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通曉，而加強團隊精神無(wú)疑是取長(cháng)補短的最好方法。但在合作中絕不能爭強好勝，爭名奪利，否則就會(huì )讓人們走上那條岐途。

　　大家了解巴西球隊嗎？他們擁有天、皇級的球員、龐大的強勁陣容、得勝的`啦啦隊，但他們內部卻不肯合作，每個(gè)球員都想在那片綠茵場(chǎng)上盡情展示自己的風(fēng)采，忘掉了團隊精神，最終，由于原因種種，巴西隊在那年的世界杯上，打破了這“不可勝利”的神話(huà)。

　　正是團隊精神讓我們學(xué)會(huì )了包、諒解；學(xué)會(huì )了在危險的時(shí)刻首先顧忌他人；學(xué)會(huì )了團結、學(xué)會(huì )了忍讓。一時(shí)間中華的傳統美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團隊精神中實(shí)現了自我的價(jià)值。

　　團隊精神作文 24

　　團隊，就是許多人組成的一個(gè)團體。團隊精神，自然也就不言而喻了。團隊精神當然無(wú)處不在的。

　　返校那天，學(xué)校找來(lái)了一位曲老師。起初，老師讓我們玩一個(gè)“傳話(huà)”的游戲。這個(gè)游戲就是老師告訴最后一個(gè)同學(xué)一串數字，以自己組特有的暗號來(lái)專(zhuān)遞。我們覺(jué)得很新奇，就匆匆定了一個(gè)暗號，并全組一致同意用這個(gè)暗號。當時(shí)，這個(gè)暗號的漏洞很大：小數點(diǎn)，負號，分數，百分數……都表示不出來(lái)！當時(shí)老師就像是故意跟我們對著(zhù)干似的，出的是“-（這個(gè)數是負數，后面忘了）！”當時(shí)，我后面的同學(xué)很機智地在我后背上橫著(zhù)劃了一道。我愣了一下，思考著(zhù)這可能是什么數字，大概是分號，或是負號吧，也就這兩個(gè)符號是橫著(zhù)一道。但不管是什么東西，還要依照原樣傳下去不是？但結果很是出人意料，最前面的同學(xué)很默契地說(shuō)出了正確答案！當時(shí)老師就說(shuō)了，只有少數組答對了。我們組答對就是因為我們組有極其默契的團隊精神。

　　之后，老師又教了我們杯子舞，有幾個(gè)同學(xué)不會(huì )，有的.同學(xué)就耐心教導，直到會(huì )了才離去。后來(lái)整個(gè)年級聚在籃球館里比賽。賽后老師公布了成績(jì)，結果是在我們意料之中的——第一。取得了獎杯，我們全班都特別開(kāi)心。

　　團隊精神，在團隊中起到不可或缺的重要部分。因為大家團結一心，才有這個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。

　　團隊精神作文 25

　　最近閑得無(wú)聊，從電視上無(wú)意中翻出了密室大逃脫，這部綜藝沒(méi)看多少期就被吸引住了，里面有一些非常有趣又驚悚的密室，每一期都凸顯出了團隊精神。

　　在安保危機這一期中，因為實(shí)驗的失敗，有一種器型植物只要被T星植物感染，就會(huì )變成怪物兒蜜桃團的任務(wù)就是取回24盆T型植物并放在花店就可以逃離了，就是要考驗團隊精神，每個(gè)電視都不都有不同的T型植物的數量，他們首先去了瑜伽房，每個(gè)人拿一盆。拿到之后快速撤退，監控室的人也配合好，給他們說(shuō)明逃跑的路線(xiàn)，這就是很好的團隊精神，就這樣的團隊精神讓他們一次次的成功了，有一個(gè)店開(kāi)門(mén)之前需要解鎖，大家把線(xiàn)索拿回來(lái)之后一起思考，最終也破解了，這也是團隊精神。

　　最后他們拿完了花，要把所有的花送回花店，需要抵御所有的'怪物的攻擊。一名隊員主動(dòng)站出來(lái)吸引怪物，其他人用鐵籠死死擋住怪物，一個(gè)人運化，每個(gè)人都分工明確，團隊默契移動(dòng)，這也叫真正的團隊，而不是自私，蛇人為己，遇到事情總是想著(zhù)逃跑。不幸的是，怪物們察覺(jué)到了不對勁兒，一窩蜂涌上來(lái)，大家趕緊逃跑，一名隊員為了團隊用身體擋住了怪物，為隊友爭取逃跑的時(shí)間，舍己為人，無(wú)私奉獻，換做我應該會(huì )穿的比兔子還快，面對恐懼真應該學(xué)習一下人家怎么做的。

　　這部綜藝讓我重新認識了團隊精神，不光這一期每一期都是這樣的，所以團隊就是非常重要，如果一個(gè)團隊沒(méi)了團魂，那就不是個(gè)好的團體了。

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