團隊精神作文[大全10篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的團隊精神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團隊精神作文1

　　蕓蕓眾生，世間萬(wàn)物，一切皆有優(yōu)劣，難以改變。然弱者能與強者共處于地球之上，弱者還能戰勝強者，只因其不只依個(gè)人，而居于群體。這樣弱者也能成功，即使它只是一顆無(wú)名的——草

　　春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著(zhù)甘露，頂頂濕潤疏松的泥土，從土壤中探出個(gè)頭來(lái)，卻只看見(jiàn)褐紅的土地布列在我的周?chē)�，還有我后面挺著(zhù)的一株高莖，莖上綴著(zhù)幾朵紅花。它一定會(huì )受人贊嘆，而我只會(huì )不為人所知。我垂著(zhù)頭，想鉆回泥土里去。

　　夜，雨還在下。

　　陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見(jiàn)一只大手伸來(lái)，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。

　　“多事的紅花，打破了綠的寂靜�！�

　　我再窺視四周，那高莖早已不知在何處，而映入眼簾的是眾多的同伴，我們一起織起一張翠綠的地毯，蓋著(zhù)褐紅的土地。原來(lái)矮小的我們也能如此美麗。我高興地看著(zhù)身旁爬過(guò)的——螞蟻

　　我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀(guān)賞風(fēng)光，而是尋找維持生命的獵物。

　　我擺動(dòng)著(zhù)觸須，靈敏的嗅覺(jué)告訴我前方不遠就有今日的收獲。我加快了腳步，發(fā)現前方有著(zhù)一個(gè)巨大的`綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。

　　我趕緊原路返回洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了大量的同伴，趕到我們的目的地。它已經(jīng)開(kāi)始緩慢蠕動(dòng)，準備逃離。我們一起使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動(dòng)彈。然后我們扛著(zhù)它，向著(zhù)洞穴走去。

　　勝利的風(fēng)，吹著(zhù)大地。我望著(zhù)遠方耕耘的身影——人

　　我們不是強者，進(jìn)化又使我們失去了上樹(shù)躲避的能力。我們每日都躲避著(zhù)猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。

　　歷經(jīng)艱險，我們終于懂得單一的我們只會(huì )失敗。

　　我們一起住在山洞中，一起捕獵，采集果子。我們又學(xué)會(huì )了用火來(lái)嚇唬野獸。面對襲來(lái)的猛虎，我們站在一起，手持尖尖的硬木。一同保衛著(zhù)家園和自己。終于一起戰勝了昔日的霸王。

　　只要我們在一起，我們不再畏懼。

　　螳臂安能擋車(chē)，蚍蜉豈能撼大樹(shù)？

　　高山不可摧，是因為它有眾多的石塊。大海不可量，是因為它有無(wú)數的水滴。

　　只憑個(gè)人的勇猛只會(huì )淪為莽者，團隊才能鑄造真正的勝者。

　　困難，我們以笑面對，因為我們團結在一起。

團隊精神作文2

　　團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉�！靶∥摇迸c“大我”，“個(gè)人”與“群體”之間的一種辯證關(guān)系。

　　材料一：第一次登陸月球的太空人其實(shí)共有兩位，除了大家所熟識的阿姆斯特朗外，還有一位是奧爾德林。當時(shí)阿姆斯特朗說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我個(gè)人的一小步，是全人類(lèi)的一大步�！边@早已是全世界家喻戶(hù)曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會(huì )上，一個(gè)記者突然問(wèn)了奧爾德林一個(gè)特別的問(wèn)題：“阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)遺憾?”在全場(chǎng)尷尬的注視下，奧爾德林很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬(wàn)別忘了，回到地球時(shí)，我可是最先出太空艙的�！彼�環(huán)顧四周笑著(zhù)說(shuō)：“所以我是由別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人�！贝蠹以谛β曋卸冀o予他最熱烈的掌聲。

　　其實(shí)，成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。

　　材料二：

　　1. “雙拳難敵四手” “三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮” “天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�

　　2.有關(guān)科學(xué)實(shí)驗證實(shí)，在雁陣飛行時(shí)，當第一只雁展翅拍打時(shí)，其他雁即刻循序跟進(jìn)，整個(gè)雁群依次借者固定隊形飛升、翱翔。這是雁獨特的.“團隊操作”。

　　材料三：團隊就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn)；也是一個(gè)擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。 一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團體；一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會(huì )理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團結就是力量。 材料四：----恐懼那一望無(wú)垠的沙漠,人類(lèi)在他面前顯得如此渺小不堪;羨慕那寬廣遼闊的草原,層層綠浪的嫵媚連藍天都失之顏色;驚嘆那瀑布的氣勢磅礴,高空墜落的破裂聲響是高超的樂(lè )隊無(wú)法演奏的咆哮不時(shí)的駐足,不時(shí)的欣賞,不時(shí)的驚嘆,妖嬈與敬畏的感覺(jué)鋪天蓋地而來(lái),在這混沌的情感中,卻忘記它,他,他們最原始的組成.沙礫,小草,水滴......那些自然中的弱勢群體卻以宏偉的姿態(tài)展現眼前!

　　是什么讓他們具有如此的魅力?是什么讓他們氣勢輝宏?是團結,是他們的團隊精神.

團隊精神作文3

　　每當我射殺敵人，取下最高分數。你以為這是我一個(gè)人干的？比賽，是5個(gè)人的！It takes five！

　　——題記

　　空余時(shí)間，我會(huì )選擇網(wǎng)上遨游，而其內容我會(huì )選擇一系列FPS應用程序。有人說(shuō)，這是虛擬世界，浪費時(shí)間，沉迷于其中，但是我認為，這也是課堂。

　　使用這種應用軟件挺長(cháng)時(shí)間了，久而久之，感到了一些人情世故。和朋友們一起玩時(shí)這種感覺(jué)并不怎么強烈，和陌生人玩久了，就會(huì )覺(jué)得人情的冷漠。其實(shí)，FPS所宣揚的精神，是團結與合作。而我們卻恰恰忽視了這一點(diǎn)。

　　現實(shí)中的精英們，都經(jīng)過(guò)十分嚴格的挑選和訓練，在這過(guò)程中，他們早已親如兄弟，決不會(huì )看到自己的隊友有難而不幫忙的。因為他們將他人的生命看成自己的一部分。永遠不要讓隊友孤軍奮戰。所以和可以信任的隊友一起配合沖鋒，相信自己的戰友。

　　網(wǎng)絡(luò )里是很難打贏(yíng)一只既有技術(shù)又有配合的隊伍的。配合的重要性，不可小視。當你被十字線(xiàn)瞄準，你面對閃著(zhù)銀光的刀刃，彈雨所形成的戰線(xiàn)，你不能退縮，正當你放手一搏的時(shí)候，你的隊友出現了，也許你們犧牲了，也許你們成為了孤膽英雄，這都是合作的偉大，這就是團隊精神的所在。

　　這種精神潛意識地改變了我待人待物的習慣，對身邊的每一個(gè)人，都要珍惜，他們在平常很平常，但在危機時(shí)刻都可以拉你一把。這都是我感受到的，絕不放棄任何一名隊友，用手中的粉碎生活中的虛偽，為了勝利而歡呼和喜悅。即使失敗了，依舊會(huì )感到雖敗猶榮�，F實(shí)中，大家可能互不相識，但在這虛擬世界中可以相互依賴(lài)、相互支持、親密無(wú)間。默契！團隊！友誼！打造出鐵一樣的隊伍�；蛟S我們會(huì )在游戲中不斷犧牲，但我們決不會(huì )感到可惜，因為我們?yōu)閳F隊的勝利而奮斗過(guò)！

　　沒(méi)有一個(gè)人能夠永遠以一敵百，只有通過(guò)完美的團體配合才能造就一次次戰斗的勝利！無(wú)味地追逐槍法的精準，反而失去了戰斗的意義。個(gè)人就算再努力也永遠敵不過(guò)團隊的.力量。親密無(wú)間的戰友、不斷拼搏的勇氣、天衣無(wú)縫的合作以及那股執著(zhù)的自信可以打造出一支強大的團隊，它無(wú)堅不摧，它就是戰斗中每個(gè)人最強大的后盾！把每一份勝利的喜悅分享給每一位并肩作戰的隊友，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天勝利；沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的輝煌！他們陪你走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，他們和你一樣，都是為了一個(gè)共同的理想而奮斗不懈。

　　在這個(gè)奇妙的“課堂”里，有著(zhù)最最無(wú)堅不摧的團隊，正是這樣，我們擁有戰勝一切的團隊精神。這里就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，這里將是展現奇跡的地方。這，也是課堂。

團隊精神作文4

　　團隊精神，就是說(shuō)有了團隊的支持，做任何事情都會(huì )事半功倍，有了那精神，就能順利攻克任何苦難問(wèn)題。

　　在現代社會(huì )，團隊協(xié)作顯得尤為重要。正如書(shū)中所述：“沒(méi)有人能依靠一己之力獲得某項事業(yè)的成功，唯有依靠團隊的力量，依靠他人的智慧，才能使自我立于不敗之地。以一當十并不難，難的是以十當一�，F代社會(huì )并不缺少有潛質(zhì)的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的是既有潛質(zhì)又富有團隊精神的人！一個(gè)沒(méi)有團隊精神的組織，將是一盤(pán)散沙；一個(gè)沒(méi)有團隊精神的民族，將會(huì )難以強大�！�

　　對此我也以下幾點(diǎn)感觸：

　　一、團隊精神的重要性。

　　團隊精神是指一個(gè)組織具有的共同價(jià)值觀(guān)和道德理念在具體工作上的反映。團隊精神是單位的靈魂。一個(gè)群體不能構成團隊，就是一盤(pán)散沙；一個(gè)團隊沒(méi)有共同的價(jià)值觀(guān)，就不會(huì )有統一意志、統一行動(dòng)，當然就不會(huì )有戰斗力；聯(lián)想到咱們教育工作，如果沒(méi)有團體精神，咱們就不會(huì )創(chuàng )造出工作績(jì)效，就不會(huì )具有教育的性命活力。

　　二、團隊精神是工作中沖鋒的號角。

　　在咱們高速這樣一個(gè)充滿(mǎn)競爭的環(huán)境中，教育工作的`竟爭力、戰斗力決定著(zhù)咱們祖國的下一代。咱們教育如果有一個(gè)好的團隊和良好的團隊精神，它就會(huì )像沖鋒的號角，激勵隊員勇往超前，奮力爭先，不斷戰勝困難，取得勝利！

　　三、團隊精神是單位的精神支柱。

　　人是需要一點(diǎn)精神的。同樣，教育部門(mén)也是需要“精神”的。團隊共同的價(jià)值觀(guān)就是一個(gè)精神支柱。離開(kāi)這個(gè)精神支柱，咱們學(xué)校就是一潭死水、一具僵尸，就毫開(kāi)活力可言。從這個(gè)好處上說(shuō)，團隊精神乃是咱們的精神支柱。（校園標語(yǔ)）

　　四、團隊精神是培養教師凝聚力的旗幟。

　　聯(lián)系到咱們教師，就是要狠抓素質(zhì)建設。我身為一名教育工作者應當充分利用每周的集中領(lǐng)悟時(shí)刻，組織老師們領(lǐng)悟教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識以及實(shí)際教學(xué)技能技巧，采取自學(xué)與討論交流相結合的辦法，定期組織教師進(jìn)行心得交流與熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的討論，充分調動(dòng)教師的自覺(jué)性和用心性，在園內營(yíng)造良好的領(lǐng)悟氛圍；如果團隊中每個(gè)人每一天都能老老實(shí)實(shí)，誠誠懇懇得盡一己之力，完成自我的本職工作，那么許多人的成就能累積起來(lái)就極為可觀(guān)！教學(xué)成效也會(huì )蒸蒸日上。

　　綜上，是我透過(guò)閱讀本書(shū)的一點(diǎn)感悟。在今后的工作和領(lǐng)悟中，我將以更加高的標準要求自我，在團隊工作中，加強團隊精神培養，發(fā)揮自我應有的作用。

團隊精神作文5

　　團隊是什么？一群人在一起構不成一個(gè)團隊，一群人在一起共同做一件事也構不成團隊。團隊不是在一起工作的陌生人，團隊是一個(gè)集體，一個(gè)有默契的集體。在一個(gè)集體中，有一個(gè)人犯錯，整個(gè)集體都要一起受罰，一個(gè)人做得很好，整個(gè)集體都會(huì )沾光。

　　“體驗團隊精神小記者擴展活動(dòng)賽”這次活動(dòng)的游戲環(huán)節十分有趣，首先“卡通趣味填色”，小記者現場(chǎng)領(lǐng)取填色卡和畫(huà)筆，發(fā)揮想象力進(jìn)行填色，比誰(shuí)填的最有創(chuàng )意。然后，“蒙眼畫(huà)畫(huà)技能挑戰賽”，在現場(chǎng)分組參加，看完商品后蒙上眼睛，在畫(huà)布上將商品畫(huà)出，看誰(shuí)畫(huà)的最相似。最后，“戰友默契大考驗”我來(lái)比劃你來(lái)猜，每組的小記者選定一名成員為第一示范人，主持人給出提示卡，在五分鐘的時(shí)間內用肢體語(yǔ)言進(jìn)行描述，其他成員進(jìn)行猜測，然后分類(lèi)垃圾，猜的越多得分越高，分類(lèi)準確可加分。

　　游戲開(kāi)始，我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組大約有十個(gè)人，分好小組后，我們開(kāi)始了我們第一個(gè)游戲“卡通趣味填色�！崩蠋熃o我們每人發(fā)了填色卡和畫(huà)筆，我拿到后開(kāi)始填色，把小豬涂成了一只小金豬，然后在它身上寫(xiě)了“招財進(jìn)寶”四個(gè)字“涂好啦！”我小聲地叫了起來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“涂的不錯�！痹�本一幅空空如也的畫(huà)，被我涂成了一幅色彩斑斕的畫(huà)。

　　到了第二個(gè)環(huán)節，“蒙眼畫(huà)畫(huà)技術(shù)挑戰賽”每個(gè)小組派出五個(gè)人，我們組的徐組長(cháng)派出了五個(gè)畫(huà)畫(huà)技術(shù)好的小記者來(lái)挑戰，這個(gè)環(huán)節要畫(huà)的是葡萄，我蒙上眼睛開(kāi)始畫(huà)葡萄�！耙粋�(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈再畫(huà)一片葉子，這樣畫(huà)好啦！”我摘下蒙著(zhù)我眼睛的`眼罩，一看，畫(huà)的還不錯！比賽結束后，我望向四周，有的小記者把葡萄畫(huà)散了，有的畫(huà)的不成形狀，各式各樣的圖案，最終是我們小組贏(yíng)了。

　　最后一個(gè)環(huán)節是“戰友默契大考驗”，徐隊長(cháng)來(lái)猜，隊員來(lái)比劃。第一個(gè)成語(yǔ)“提心吊膽”，由我來(lái)比劃時(shí)，我對徐隊長(cháng)說(shuō)：“有四個(gè)字，這個(gè)成語(yǔ)形容害怕。第一個(gè)字，買(mǎi)菜時(shí)你把肉怎么樣？”我邊說(shuō)，邊做把肉提起來(lái)的手勢，徐隊長(cháng)靈機一動(dòng)，迅速把成語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)：“提心吊膽�！薄皩α�，對啦！”組員歡呼了起來(lái)

　　活動(dòng)結束后，工作人員給我們端上來(lái)了一些小食品，有葡萄、西瓜、蛋撻，還給我們發(fā)了一本小狗狗的本子和兩塊像硬幣的巧克力。這次活動(dòng)我玩地很開(kāi)心，我還知道了，團結就是力量，一個(gè)團隊就是一個(gè)集體，犯錯一起受罰，表?yè)P一起沾光。

團隊精神作文6

　　雖然這只是一次普普通通的遠足，但卻是我第一次堅持走完的遠足，鼓舞我一路堅持下來(lái)的是心中的堅持和同學(xué)的相伴。在這次遠足中，我真正感受到了我們班的的確確是一個(gè)整體——同學(xué)間不再有初逢時(shí)的隔閡，取而代之的是澄澈的如清茶般的友誼。

　　去的時(shí)候歡聲笑語(yǔ)在路上飄揚，漫長(cháng)的道路似乎也被這青春的氣息縮短了許多。但是當我們在朱家崗烈士陵園掃墓之后，卻是真真切切地感受到身體的疲乏。已經(jīng)有人登上汽車(chē)，揚長(cháng)而去。但更多的人還是咬著(zhù)牙，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路徒步前進(jìn)。

　　我們班吃飯較遲,在返回時(shí)就被遠遠地甩在后面，但是我們仍在盡力追趕。隨著(zhù)體力的消耗，不止是我們班，掉隊的人越來(lái)越多。在路邊都能看到三三兩兩停下休息的洪中學(xué)子——隊伍已經(jīng)分散了。遙望著(zhù)幾乎不可見(jiàn)的校旗，再看看扛在肩上的班旗——我和喬任決定追上前方的校旗，讓我們班的班旗也能夠在前方飄揚�？钢�(zhù)班旗奔跑，奔跑，忍受著(zhù)腳下的水泡傳來(lái)的`痛楚堅持著(zhù)奔跑，在奔跑時(shí)心中竟升起一絲神圣的感覺(jué)，仿佛扛著(zhù)的并不只是一桿旗幟，還帶著(zhù)這個(gè)團體的榮譽(yù)和驕傲……力終有盡時(shí)，一個(gè)人的力量畢竟有限，但是我們并不孤單，已經(jīng)有同學(xué)走在了前方。他們接過(guò)班旗，繼續奔跑，絲毫不吝惜體力，只為班旗能在前方飄揚！一次次的交替，班旗在前進(jìn)，從我們的視線(xiàn)中消失，向著(zhù)最前方臨近。

　　還有令我感動(dòng)得想要流淚的便是孫甜甜同學(xué)，她一直在堅持著(zhù)，直到在再三勸說(shuō)之下才和幾位同學(xué)一起坐車(chē)回泗洪，在路上她卻急得要哭了，在她心中，那些仍在路上艱難前進(jìn)的同學(xué)們是多么的重要！她剛到泗洪卻重又雇了一輛車(chē)回來(lái)接我們。當我抱著(zhù)走回洪中的決心拒絕她的邀請時(shí)，看到她惱火的在跺腳，可能她對好心被拒絕也很委屈吧。雖然我沒(méi)坐車(chē)，但是我卻被她的這種精神深深打動(dòng)了，這是一種高尚的人格在閃耀著(zhù)光芒。不需要什么驚天動(dòng)地的壯舉，不需要什么眾口稱(chēng)贊的事跡，靈魂的高貴會(huì )從生活中點(diǎn)滴的小事中流露出來(lái)。

　　有的人就算再痛苦還是會(huì )堅持，有的人再堅持還是會(huì )受傷，有的人再受傷依舊會(huì )堅持。不拋棄，不放棄，我們的小團隊雖然被大部隊甩在了身后，但我們卻更加的重視每一個(gè)成員。無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，大家一起解決，相扶相持直到終點(diǎn)……

團隊精神作文7

　　“一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚挑水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，由此可見(jiàn)，團隊精神是多么重要��！團隊精神就像一座房子的支柱，而成員則是房子里的每塊磚，一旦失去了支柱，房子倒塌了，那么再好的磚塊又有什么用呢？

　　在紅軍長(cháng)征途中，紅軍們面臨著(zhù)重重考驗：一望無(wú)際的泥濘草地、高大的雪山、波濤洶涌的金沙江……但在紅軍們眼里卻是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”。倘若紅軍們沒(méi)有團隊協(xié)作精神，那些傷殘病弱的士兵怎么用自己的生命來(lái)?yè)Q取他人的一線(xiàn)生機呢？倘若紅軍們沒(méi)有團隊協(xié)作精神，那么他們如何走過(guò)那漫漫征途，把重重困難征服在腳下呢？

　　眾志成城，團隊精神使紅軍們的心凝聚在一起，共同征服漫漫征途，最后“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。

　　回想汶川大地震，許多房屋頃刻間倒塌，埋在房屋下的是一條條鮮活的生命。救援人員立刻趕往災區，有的救人，有的做飯，有的搭帳篷，有的修路……巨大災難面前唯有團隊精神才足以征服。救援人員分工合作，傾盡全力投入到救災工作中。災難考驗著(zhù)救援人員的'團隊協(xié)作精神，最終災區人民得以解救。

　　獨木不成林，唯有齊心協(xié)力，團結合作才能應對這巨大災難，而救援人員正是有這種團隊精神的支撐，才能盡最大努力克服重重困難，完成艱巨的救援工作。

　　無(wú)論是長(cháng)征還是救災都需要團隊精神，而我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體亦是如此。只有學(xué)生們認真完成清潔工作，學(xué)校才能維持嶄新面貌；只有學(xué)生們團結互助，齊心協(xié)力，才能維持校園的安定；只有學(xué)生們堅守團隊精神，班集體內部才能各司其職，高效運轉。

　　眾人拾柴火焰高，團隊精神能使一個(gè)班集體變得強大，屢戰不敗，更能讓學(xué)校的治理有條不紊。一旦失去團隊精神的支撐，那么這個(gè)集體則是一盤(pán)散沙。

　　六國投降臣服于秦國，不是六國弱小，而是缺乏團隊精神；一棵風(fēng)雨中的樹(shù)會(huì )倒下，不是它不夠茁壯，而是沒(méi)有樹(shù)林這個(gè)集體的呵護�！蔼毮静怀芍邸�，如果一個(gè)集體缺乏團隊精神，那么這個(gè)集體便有如風(fēng)雨中的危房了。 堅守團隊精神，領(lǐng)略團隊精神的魅力，并在集體中完善自我，奮發(fā)圖強，讓夢(mèng)想之鴿飛得更高，讓集體在風(fēng)雨中依然前進(jìn)！

團隊精神作文8

　　榮譽(yù)無(wú)非是兩種:個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現在問(wèn)你:那種榮譽(yù)更重要?更有意義?我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因為集體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了:那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。

　　這個(gè)故事告訴我們什么?集體精神是必不可少的。請試想:如果螞蟻們不作出那個(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì )怎么樣?答案是全軍覆沒(méi)。

　　這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對集體的責任。

　　記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊員就有點(diǎn)力不從心了:因為其他班的.隊員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。

　　拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。:“成功了!“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一!

　　我們班為什么會(huì )以弱勝強?因為他們都具有集體合作意識，同時(shí)也明白自己背負著(zhù)一種責任。一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團隊的成功。所以，我們要從現在開(kāi)始，帶領(lǐng)團隊，走向成功的彼岸!團隊精神是最重要的，團結才能獲得成功，團結會(huì )讓大家興奮，團結會(huì )讓大家懂得友情。

　　這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無(wú)經(jīng)驗的拔河比賽。但是我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加比賽了。第一輪比賽開(kāi)始，我們用力而吃力的拔著(zhù)。毫無(wú)經(jīng)驗的我們像弱不禁風(fēng)的小草，不團結的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團結一心才能贏(yíng)得比賽�！暗选碧柭曇豁懚�班贏(yíng)了，雖然我已經(jīng)知道了這個(gè)結局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的想法；是讓大家團結的方法。老師同意了，接下來(lái)的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒(méi)有去比賽，但是我會(huì )用我強而有力的聲音為他們加油！之后我們進(jìn)了決賽。

團隊精神作文9

　　團隊精神，何之謂也？余以為，一個(gè)好的團隊，想要獲得成功，此種精神是不可或缺的。精神，乃靈魂、中心也。唯有精神能引導團隊，唯有精神能鼓舞團隊，勇往直前。

　　我時(shí)常收看精彩激烈的球賽，無(wú)論是籃球賽、足球賽、排球賽、抑或是乒乓球賽，處處可見(jiàn)團隊精神的印跡。譬如籃球賽，每個(gè)球員的助攻配合、傳球運球，都貫徹了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的團隊精神�；蚴羌賱�(dòng)作、或是身后的手勢、或是場(chǎng)下教練的安排……每支隊伍都有其不同的團隊配合，不同的戰術(shù)組織。比賽才因而變得精彩紛呈、充滿(mǎn)對抗與多變。其實(shí)，每項運動(dòng)都有無(wú)數個(gè)團隊在配合。2012倫敦奧運會(huì )的志愿者、工作人員、新聞部門(mén)不就構成了一個(gè)大團隊？看！運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)，背后跟著(zhù)的教練、裁判們不也是一個(gè)團隊？正是因為這一個(gè)個(gè)團隊之間的配合、組織，才給觀(guān)眾們獻上了一場(chǎng)體育盛會(huì )。

　　在自然界中，動(dòng)物之間也存在著(zhù)無(wú)形的團隊精神，甚至尤為值得人類(lèi)學(xué)習。在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的'事情。一個(gè)秋日的下午，一片草叢突然起火，烈火包圍了丘陵上的螞蟻，這些螞蟻即將葬生火海。但就在此時(shí)，出人意料的事情發(fā)生了。只見(jiàn)這些螞蟻迅速聚攏，抱成一團，滾成一個(gè)黑色的球，沖進(jìn)火海，外層的螞蟻被烤得劈啪作響�！拔浵伹颉痹綕L越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，使大多數螞蟻絕處逢生。為了配合團隊，這些螞蟻犧牲了自我。這些必要的犧牲，都是為了整個(gè)團隊而考慮，換來(lái)了所有螞蟻的生命�；蛟S團隊精神不需要悲壯的犧牲，但小螞蟻的合作是可敬可贊的。

　　螞蟻如此，為人處世亦然。在生活中，我發(fā)現處處都有團隊配合、處處都有團隊精神。無(wú)論是集團公司，抑或是社會(huì )組織，想要達到目標、完成事業(yè)，都得貫徹落實(shí)這種精神。不懂團隊精神的人，同樣不會(huì )配合，他不善與人交際，或許是冷漠的；熱衷奉獻團隊的人，他善于配合，會(huì )得到團隊的支持，他有一顆衷心熱誠的心。例如出一期黑板報，有的人擅長(cháng)繪畫(huà)，有的人擅長(cháng)書(shū)寫(xiě)，有的人擅長(cháng)排版，有的人擅長(cháng)組織……在適當的場(chǎng)合，安排適當的人做適當的事，才能人盡其責，達到真正的團隊合作。

　　只有團隊精神能融洽地將形形色色的人組織在一起，只有團隊精神能領(lǐng)導你前進(jìn)的方向。

團隊精神作文10

　　一、溝通

　　獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰爭，到了最后，兩敗俱傷。

　　獅子快要斷氣的時(shí)候對老虎說(shuō)：“如果不是你非要搶我的地盤(pán)，我們也不會(huì )弄成現在這樣�！崩匣⒊泽@地說(shuō)：“我從未想過(guò)要搶你的地盤(pán)，我一直以為是你要侵略我！”

　　※觀(guān)點(diǎn)：相互溝通是維系團隊的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話(huà)不要憋在肚子里，多多與人交流，也讓家人多了解自己，這樣可以避免許多無(wú)謂的誤會(huì )和矛盾。

　　二、信任

　　兩只鳥(niǎo)在一起生活，雄鳥(niǎo)采集了滿(mǎn)滿(mǎn)一巢果仁讓雌鳥(niǎo)保存，由于天氣干燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來(lái)的一半。

　　雄鳥(niǎo)以為是雌鳥(niǎo)偷吃了，就罵了雌鳥(niǎo)一頓，過(guò)了幾天，下了幾場(chǎng)雨后，空氣濕潤了，果仁又漲成滿(mǎn)滿(mǎn)的一巢。這時(shí)雄鳥(niǎo)十分后悔地說(shuō)：“是我錯怪了雌鳥(niǎo)！”

　　※觀(guān)點(diǎn)：團隊同事之間要相互信任，很多團隊就毀于懷疑和猜忌。所以，團隊成員要保持信任，不要讓猜疑毀掉團隊。

　　三、慎重

　　兩只烏鴉在樹(shù)上對罵起來(lái)，它們越罵越兇，越吵越激動(dòng)，最后一只烏鴉隨手撿起一樣東西向另一只烏鴉打去。

　　那東西擊中另一只烏鴉后碎裂開(kāi)來(lái)，這時(shí)丟東西的烏鴉才發(fā)現，自己打出去的東西原來(lái)是自己一只尚未孵化好的蛋。

　　※觀(guān)點(diǎn)：遇到事情要冷靜對待，尤其是遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，要保持理智，不可沖動(dòng)，沖動(dòng)不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì )使問(wèn)題變得更糟，最后受損失的還是整個(gè)團隊。

　　四、換位

　　小羊請小狗吃飯，它準備了一桌鮮嫩的青草，結果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。

　　過(guò)了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來(lái)招待它。于是小狗準備了一桌上好的排骨，結果小羊一口也吃不下去。

　　※觀(guān)點(diǎn)：有時(shí)候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法強加給他人，遇到問(wèn)題的時(shí)候多進(jìn)行一下?lián)Q位思考，站在對方的角度上想想，這樣，你會(huì )更好地理解他人。

　　五、快樂(lè )

　　小豬開(kāi)始學(xué)做蛋糕，但它做出的蛋糕總是不好吃。它問(wèn)公雞師傅，公雞想想，問(wèn)它做蛋糕的原料是什么。小豬說(shuō)，為了怕浪費，它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋，

　　公雞對小豬說(shuō)：“記住，只有用好的`原料才能做出好的蛋糕�！�

　　※觀(guān)點(diǎn)：是的，只有用好的原料才能做出好的蛋糕，同樣地，只有用快樂(lè )的心情才能構建起一個(gè)團隊。上班之前，請把在外面的煩惱通通拋掉，帶一張笑臉進(jìn)來(lái)。如果所有的團隊成員都能這樣做，那么這個(gè)團隊一定會(huì )最幸福！

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