（集合）有趣的美術(shù)課作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的有趣的美術(shù)課作文，歡迎大家分享。
有趣的美術(shù)課作文 篇1
我的學(xué)生們都喜歡我，因為我是一個(gè)有創(chuàng )意的美術(shù)老師。
今天，我要上一堂獨特的美術(shù)課。
現在正是春天時(shí)節，我和我的學(xué)生們來(lái)到梧桐山，遠望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！
我對同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，現在，咱們來(lái)到這郊區大自然課堂上課，同學(xué)們一定很高興有這樣的機會(huì )。此時(shí)，你們先觀(guān)察一下這里的美麗的風(fēng)景，待會(huì )兒再好好討論，找找最美麗的風(fēng)景線(xiàn)�！�
于是，同學(xué)們就各自去觀(guān)賞自己發(fā)現的風(fēng)景美點(diǎn)。
因為是第一次這樣上美術(shù)課，大家開(kāi)心極了！于是呢，自然觀(guān)察得十分認真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫(huà)的準備！
不久，同學(xué)們觀(guān)完風(fēng)景，大家集中在原地。這時(shí)，學(xué)生甲甄可曦問(wèn)：“老師，我們應該怎么作畫(huà)呢？”我就說(shuō)：“簡(jiǎn)單！現在是春天，把你們所看到的景象一一畫(huà)出來(lái)，比如說(shuō)，你們在看景象時(shí)，所聯(lián)想到關(guān)于春天什么的也可以畫(huà)進(jìn)來(lái)，如春雨綿綿、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花草齊盛、綠樹(shù)成蔭等等。只要是關(guān)于春的，都可以畫(huà)，現在，想畫(huà)春天的山就在這兒畫(huà)，想畫(huà)春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開(kāi)始行動(dòng)吧！”
于是，同學(xué)們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫(huà)開(kāi)了。好像沒(méi)有一個(gè)人靜坐不動(dòng)，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿(mǎn)意。
很快就畫(huà)完了，就連不想畫(huà)的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學(xué)們的畫(huà)平地上。草地上，同學(xué)們的畫(huà)和自然風(fēng)景構成了美麗的'畫(huà)面，仿佛增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂(lè )了，個(gè)個(gè)贊不絕口。我看到，學(xué)生們都對我的課程很感興趣，覺(jué)得有意思。
我的創(chuàng )意美術(shù)課受到學(xué)生歡迎，都說(shuō)，這真是一堂有趣的美術(shù)課！
有趣的美術(shù)課作文 篇2
昨天，我們上了一節十分有趣的美術(shù)課－－做玩偶。
劉老師一走進(jìn)教室，就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們家里都有玩具吧！”“有！”大家齊聲應答�！澳俏覀兘裉熳约褐谱魍婢�，好嗎？”“好喔！”頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋，好不熱鬧！大家都開(kāi)始干了起來(lái)。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好，拿起蛋殼，左看看，右看看，不知從何處下筆。突然，一個(gè)靈感劃過(guò)我的腦海，“對了！”我放下蛋殼，去拿水彩筆�！癗O!”我大叫一聲，一動(dòng)不動(dòng)。蛋殼掉在地上，碎了，那破碎的蛋殼像一滴滴眼淚落在地上�！班膏蕖蓖老蛭易隽藗�(gè)鬼臉，差點(diǎn)把我氣暈。沒(méi)了“白皮膚”蛋殼，我心里特沮喪，現在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次，我顯得小心翼翼，先在蛋殼上畫(huà)上一對柳條般的眉毛，再畫(huà)上一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；我又畫(huà)上一張櫻桃小嘴，更加可愛(ài)，那小巧的鼻子，更不用說(shuō)了。該給她做發(fā)型了，我用黃色的.毛線(xiàn)給她做頭發(fā)，一根.兩根，幾分鐘后，我終于將頭發(fā)一根根粘好，我看了看，總覺(jué)得哪里不對勁。哦，原來(lái)，小姑娘還沒(méi)有戴蝴蝶結！我趕緊用綠色的毛線(xiàn)做成蝴蝶結狀，戴在小姑娘的頭上，她笑了，笑得那么甜美。
接著(zhù)，我又給小姑娘做了身體，裙子，手等。好一個(gè)漂亮的小公主！蛋殼靜4從幾樣普通的材料變成了獨一無(wú)二的玩具！真的不可思議！
這次美術(shù)課真有趣，如果下次還有機會(huì )，我一定把小姑娘打扮得更漂亮，
有趣的美術(shù)課作文 篇3
咦？今天三.三班的同學(xué)怎么每人都帶了綠豆.黃豆.黑豆.紅豆.大米拿來(lái)干什么呢？哦！原來(lái)今天美術(shù)老師要教我們用植物種子做畫(huà)呢！
“當，當當”“當，當當”上課了，賀老師邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到了教室里，笑瞇瞇的對我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我教你們怎么用植物種子做畫(huà)�！闭f(shuō)完了老師就做起了示范。老師在黑板粘了一張圖畫(huà)紙，用粉筆畫(huà)了一頭鯨，老師一邊說(shuō)一邊一邊做示范,我們目不轉睛的盯著(zhù)老師。
老師畫(huà)完后，在鯨的輪廓上涂膠水，然后，找來(lái)一粒黑豆，粘在鯨的眼睛上面，接著(zhù)又找來(lái)了許許多多的綠豆粘在了鯨的輪廓上面。這頭鯨就變的栩栩如生，哇！多么美麗呀！教室里響起了歡樂(lè )的`掌聲與歡樂(lè )的笑聲。
該我大顯身手了，我想我可以畫(huà)什么呢？我想啊想，那我就畫(huà)一只可愛(ài)的小兔吧！我仿照老師一樣，先把小白兔的輪廓涂滿(mǎn)了膠水。然后，我打開(kāi)我放豆的口袋。
我想：“用什么豆來(lái)做小白兔的眼睛呢？用黑豆又不會(huì )看，用紅豆呢，又沒(méi)有�！蔽覗|看看，西看看，忽然，看見(jiàn)我的同桌正好有紅豆，我說(shuō)：“給我兩顆紅豆好嗎？”我的同桌馬上同意了。于是，我的小白兔也變的栩栩如生了。
今天，我的畫(huà)受到了老師的表?yè)P，我的心里美滋滋的，別提有多高興了......
有趣的美術(shù)課作文 篇4
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們早就盼望這堂美術(shù)課了。因為這次要捏橡皮泥。
老師在黑板上寫(xiě)下“神奇的恐龍王國”幾個(gè)字。同學(xué)們瞪大眼睛看著(zhù)老師示范。示范完，老師說(shuō)了聲“開(kāi)始”，同學(xué)們立刻大顯身手起來(lái)。
我準備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿卜狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成橢圓形當作身子，再搓出細長(cháng)的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它們小心翼翼地拼接起來(lái)。就這樣，我的'劍龍做好了�？墒�，我左看右看，它都沒(méi)精神。怎么回事？��！原來(lái)忘記安上眼睛了。我趕忙團了兩個(gè)小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發(fā)。只見(jiàn)它昂著(zhù)頭，像是對著(zhù)藍天高聲?shū)Q叫。我在心里“嗚……嗚……”地叫著(zhù)，為劍龍配音。
這時(shí)，同學(xué)們的恐龍都做好了。仔細看同學(xué)們做的恐龍，有的撒開(kāi)四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開(kāi)會(huì )呢。
教室里一下子變成了恐龍的樂(lè )園。我們如同穿過(guò)了時(shí)空隧道，一下子來(lái)到一億年前的遠古……我們情不自禁地拿著(zhù)“恐龍”，讓它們奔馳、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……
不知不覺(jué)間，下課鈴響了。這堂課過(guò)得好快，這是多么有趣的一堂美術(shù)課��！
有趣的美術(shù)課作文 篇5
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到座位上，開(kāi)始上今天美術(shù)課。
美術(shù)老師長(cháng)得胖胖的，笑起來(lái)眼睛常常成了一條縫，我們經(jīng)常稱(chēng)他為彌陀佛。他也不會(huì )生氣，我們最喜歡上的就是美術(shù)課了！
美術(shù)老師又走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，今天我們來(lái)畫(huà)素描。啊，素描是什么東東？心里正疑惑，老師又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“哪位同學(xué)坐在這個(gè)椅子上來(lái)？”
咦？看上去很好玩的樣子！心里想著(zhù)，便不由自主的舉了手，也許是看我舉得高吧，老師選了我。
我樂(lè )滋滋的走到了講臺上，老師說(shuō)擺一個(gè)造型，于是我就擺了個(gè)造型，坐到那像個(gè)雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。
可是坐那真的好累呀！漸漸的，我感覺(jué)有點(diǎn)不太舒服。于是便扭了扭脖子，結果傳來(lái)了下面同學(xué)一片的叫嚷聲，:“別亂動(dòng)！”無(wú)奈，只好歪著(zhù)頭，繼續保持的剛剛的姿勢。
“鈴鈴鈴……”終于下課了，這種苦不堪言的日子實(shí)在是受不了了，感覺(jué)都像過(guò)了一個(gè)世紀之久，我扭扭脖子，剛想下去，就見(jiàn)我的`同桌拿著(zhù)一幅畫(huà)得意洋洋的向我走來(lái):“瞧，我畫(huà)的不錯吧！”
本來(lái)不看還好，這一看我臉上的表情都碎裂了，天吶，他畫(huà)的簡(jiǎn)直是，是個(gè)豬八戒嘛！那豬扒似的鼻子，山洞一樣的嘴巴，真的是我嗎？我表示嚴重懷疑，狠狠的把同桌k了一頓。
總的來(lái)說(shuō)，今天還是很開(kāi)心的，我認識了素描是什么，也懂得了做任何一件事的時(shí)候，要認真細心，不要三心二意，不然的話(huà)有時(shí)會(huì )造成嚴重的后果喲！
有趣的美術(shù)課作文 篇6
在我們班上，今天發(fā)生的一節搞笑的美術(shù)課是歷史上“前所謂有的，因為今天“出場(chǎng)“的明星”可以說(shuō)是數不勝數呀！
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火的從外面進(jìn)到教室里。而我呢？則像往常一樣把書(shū)拿出來(lái)放在桌子上，然后趴在桌子上。黃老師則是興高采烈，笑容滿(mǎn)面，踏著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)教室。
好了，廢話(huà)不多說(shuō)，上課了，老師先看了看桌子上，皺起了眉頭，“請大家把工具放到桌子上，沒(méi)有的同學(xué)請‘乖乖’的上臺站著(zhù)�！�
“��！遭了！”我的臉拉得好長(cháng)，就要上臺時(shí)，我的.腿像麻了一樣，到了臺上之后我的臉漲得通紅，心里像揣想著(zhù)一只小兔子，又像有十五只────吊七上八下。
過(guò)了一會(huì )兒，黃老師說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲，名字叫拯救‘貧困’兒童，好不好呀！”
好！”黃老師剛說(shuō)完，下面立刻有好多人在叫好。沒(méi)過(guò)多久講臺上就被擠得水泄不通了，因為大家都上臺來(lái)領(lǐng)“貧困”兒童了，看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)都被領(lǐng)養走了，講臺上被‘洗劫’的差不多了，而我也被領(lǐng)養了下去。
老師見(jiàn)只剩下幾個(gè)“殘渣”了，便講起課來(lái)中間還講了笑話(huà)，后來(lái)全班的同學(xué)都笑了起來(lái)，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，還有一些甚至笑得捂著(zhù)肚子站不起來(lái)了，引起我們笑的不是老師的笑話(huà)而是在老師后面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我們哈哈大笑，后來(lái)老師還打了翁浩雖然一點(diǎn)都不痛，但也算是洋相百出了。
經(jīng)過(guò)這次搞笑事件，我們班也選出了搞笑大師────翁浩和鄧偉強。
有趣的美術(shù)課作文 篇7
今天下午，我上了一節有趣的美術(shù)課，真是開(kāi)心極了！
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，溫柔的美術(shù)老師伴隨著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，拿出來(lái)幾張畫(huà)跟同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們心目中的夏天是什么樣子的呢？今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)夏天。我想了想，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我就畫(huà)一幅水里的'荷花吧！
構思好以后，我就麻利地開(kāi)始作畫(huà)了，拿起記號筆，熟練地畫(huà)了幾朵美麗的荷花，然后在荷花周?chē)?huà)了一群小魚(yú)和幾片蓮葉，接著(zhù)又畫(huà)了一艘小船。我才剛畫(huà)好輪廓，旁邊的同學(xué)都夸我畫(huà)得好看，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
哎呀！我忘記帶水彩筆了于是我不好意思地問(wèn)同桌：楊沂，能借我用一下水彩筆嗎？我忘記帶了。楊沂說(shuō)：當然可以啊，我們都是好朋友呢！我用借來(lái)的水彩筆給荷花涂上粉色，給荷葉涂上綠色，給小船涂上了灰色�？吹絼偼亢妙伾漠�(huà)，我都驚呆了：真的很漂亮��！粉嫩嫩的荷花點(diǎn)綴在綠色的荷葉中間，特別顯眼，灰色的小船緩緩的在水中前行，后面留下一條條水波紋，仿佛真的是在向前走呢！
畫(huà)好了，我看著(zhù)畫(huà)突然就想起了楊萬(wàn)里的小池，我想再畫(huà)點(diǎn)什么好呢？于是我在邊上加了兩顆椰子樹(shù)，這好像是海南的小池呢�？粗�(zhù)畫(huà)，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，夏日的悶熱仿佛清涼了不少。
這節課真是太有趣了，我喜歡上美術(shù)課，真期待下一節美術(shù)課的到來(lái)��！
有趣的美術(shù)課作文 篇8
在周三的一節美術(shù)課上，每個(gè)同學(xué)的手里都有一根彩色的鐵絲，在這一節課上，我們要自己動(dòng)手做一個(gè)真正的雕塑。
我們班每一個(gè)同學(xué)手中的鐵絲都大有不同，有藍色的，有黃色的，也有粉色的.，甚至還有彩色的。不好！那是什么！全班同學(xué)的目光都集中到了一張桌子上。緊接著(zhù)，大家開(kāi)始大笑，只見(jiàn)那桌子上有一條像蛇一樣的修水管的大鋼絲！
隨著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)，打響了上課鈴，老師給我們放了一個(gè)制作鐵絲人視頻。放完視頻老師說(shuō)：今天我們要動(dòng)手制作一個(gè)鐵絲人”
到了同學(xué)們最喜歡的動(dòng)手時(shí)間，我先把我精心準備的天藍色鐵絲取出來(lái)，找到了鐵絲頭，用小夾子夾住頭，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一聲，鐵絲斷了！于是我再一次動(dòng)員，這一次鐵絲并沒(méi)有斷，不過(guò)我做出來(lái)的東西實(shí)在太小了等我把頭做好了，看看別人，已經(jīng)做完胳膊了！我加足馬力，拿著(zhù)夾子，東忙忙西轉轉，終于趕上了同學(xué)們的速度，該做底座了，鐵絲太長(cháng)了！于是我干脆上手，又一陣忙乎，一個(gè)體態(tài)優(yōu)美，比例完美，身材苗條的芭蕾舞演員，終于亭亭玉立的站在了我的面前。老師把我請上臺去，讓我介紹這個(gè)我自己做的雕塑，等我說(shuō)完，我都可以看見(jiàn)同學(xué)們贊美的眼神！
美術(shù)，一個(gè)抽象的概念。有趣的美術(shù)課讓我感受到了藝術(shù)的魅力！
有趣的美術(shù)課作文 篇9
常聽(tīng)人說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現和創(chuàng )造美。真的，我對這個(gè)說(shuō)法有了深深的感觸。這不，下午那堂美術(shù)課自己還在回味�！�
第二節課剛下課，就聽(tīng)到同學(xué)們議論紛紛：“等會(huì )美術(shù)老師來(lái)了要坐好啊，不然翹首以盼的美術(shù)課就泡湯了�！边�有同學(xué)說(shuō)：“哇，下節是我最喜歡的美術(shù)課！”上課鈴一響，同學(xué)們馬上靜息，等美術(shù)老師來(lái)的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“這節課我們要用植物籽擺圖案，希望同學(xué)們能充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng )造一幅最美的畫(huà)�！蔽規У闹参镒蚜？啥嗔�，有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了，還有大米、小米和黑米。大家都在開(kāi)始做了，我還在欣賞自己的豆子。這時(shí)，有聲音傳過(guò)來(lái)：“熊星翰，能借點(diǎn)你的豆豆嗎？”我回過(guò)頭看，哦，原來(lái)是蘇旭在招呼我�！靶邪�，盡管用，反正我帶了很多的，沒(méi)帶豆的都找我��！”我得意地答話(huà)。
我先將自己的.畫(huà)涂上白乳膠，再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上貼，生怕自己一不小心把那些可愛(ài)的小家伙貼歪了。慢慢地，慢慢地，一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了，我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫(huà)。
原來(lái)看到別人的作品，真覺(jué)得很神奇。自己動(dòng)手做，也算得是不錯的。不信，你也來(lái)試試？
有趣的美術(shù)課作文 篇10
本周的周三與往常有所不同，第五節課美術(shù)課要上公開(kāi)課，我心中不免有些緊張。
以往都是語(yǔ)數外正課上公開(kāi)課，而今天，竟然是美術(shù)課上公開(kāi)課。下午，我早早地來(lái)到了教室，美術(shù)老師早就站在了講臺上，而同學(xué)們的座位上多出來(lái)了一張紅紙。等同學(xué)們到齊，美術(shù)老師就跟我們說(shuō)：“同學(xué)們請把桌面上多余的東西放到桌內，只拿出一只鉛筆�！边@時(shí)候，許多聽(tīng)課的老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們就端端正正地坐到座位上。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們不約而同的站起來(lái)一同說(shuō)：“老師好！”隨后就坐了下來(lái)。美術(shù)老師在大屏幕向我們展示我們中國的一個(gè)古老文化―剪紙。進(jìn)來(lái)時(shí)我還覺(jué)得奇怪，想著(zhù)今天美術(shù)老師為什么穿的這么喜慶，原來(lái)跟剪紙有關(guān)��！剪紙早在1000多年前就出現了，到現在還在廣泛流傳，結婚、過(guò)年的時(shí)候剪剪紙，貼窗花，這是一種習俗，也是一種藝術(shù)��！
當我們欣賞完各種各樣精美的`剪紙藝術(shù)品后，到了最后環(huán)節——我們自己剪剪紙，而對于完全沒(méi)有藝術(shù)細胞的我，不啻于一種挑戰！折磨！我們剪剪紙的主題為蝴蝶，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！睕](méi)錯，從一開(kāi)始我就出現了許多問(wèn)題，不是這里畫(huà)錯就是那里畫(huà)得不對稱(chēng)，擦了又擦，畫(huà)了又畫(huà)，最后終于換了只像樣的蝴蝶。開(kāi)始剪了，我小心翼翼地操作著(zhù)剪刀，生怕把自己好不容易畫(huà)好的“蝴蝶”給剪壞了！終于，大功告成！我吁了一口氣，可還沒(méi)等到我開(kāi)始上臺解解，就下課了。
這真是一節有趣的美術(shù)課！
有趣的美術(shù)課作文 篇11
黃老師是一位水平很高的美術(shù)老師，那一節節原本枯燥乏味的美術(shù)課就變成生動(dòng)有趣的課了，同學(xué)們都特別期待這節課，所以，大家在美術(shù)課上的表現都非常棒。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了教室，端坐在位置上，因為這節是同學(xué)們“情有獨鐘”的美術(shù)課。
美術(shù)老師邁著(zhù)穩重的步伐走進(jìn)了教室。隨著(zhù)那一聲整齊的師生問(wèn)好，這一節美術(shù)課拉開(kāi)了帷幕一一老師把課件一放出來(lái)，同學(xué)們都被驚呆了！在下面紛紛議論：
“我們今天畫(huà)這個(gè)嗎？”
“不可思議了，這我哪能畫(huà)得出來(lái)呢？”
“老師你坑我們吧！”
……
我看了看，這節課原來(lái)是要畫(huà)京劇臉譜呀，確實(shí)有點(diǎn)難，我也有點(diǎn)慌張，生怕畫(huà)不好。老師繼續向我們展示繪畫(huà)作品，也向我們一一介紹，大家聽(tīng)得津津有味，最后老師選了一幅作品給我們大家臨摹，大家開(kāi)始了自己的作畫(huà)。
我先畫(huà)了他的頭部和臉譜，然后再詳細的畫(huà)他頭上的裝飾。雖然頭上的裝飾有點(diǎn)難畫(huà)，但是，肯定難不倒我們的。我先把頭飾的邊框描了出來(lái)，又在里面畫(huà)了一點(diǎn)小花那小花時(shí)而多，時(shí)而密。時(shí)而聚，時(shí)而散。頂上又畫(huà)了一個(gè)大大的圓形，上面寫(xiě)了福字，讓人看起來(lái)特別的吉祥。圓形的周?chē)�有許多小球，這些小球有詳有略地，十分像我們吃的糖果哦。你看，這個(gè)造型是不是很獨特呢！老師看我畫(huà)的好，就把我的`畫(huà)展示給了同學(xué)們看，我十分開(kāi)心。當然，也有很多同學(xué)畫(huà)的不錯，都得到了老師的表?yè)P。
現在，美術(shù)已經(jīng)成了同學(xué)們喜歡的課之一了。臉譜是我們中國發(fā)明的，我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲、自豪！這節美術(shù)課讓我看到了，我們古代老百姓創(chuàng )造力、創(chuàng )新力是那么的強大，這真是一節有趣的美術(shù)課！
有趣的美術(shù)課作文 篇12
美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)人像。
老師笑著(zhù)問(wèn)大家：“同學(xué)們，為了讓你們畫(huà)得更真實(shí)，大家選出一位模特怎么樣？”
同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“好！”
教室里，大家紛紛議論起來(lái)。
“曾美美吧�！�
“對，曾美美�！�
同學(xué)們一致推選曾美美當模特。老師爽快地邀請曾美美上講臺。只見(jiàn)曾美美帶著(zhù)自信的笑容，腳步輕盈地走上講臺，快速地擺好了一個(gè)姿勢。大家仔細打量起來(lái)，不禁感嘆道：曾美美可真美啊。她長(cháng)得中等個(gè)兒，頭發(fā)秀長(cháng)柔順，粉粉的發(fā)夾像一只美麗的蝴蝶落在花叢中。那一雙細長(cháng)的眉毛，像兩根長(cháng)長(cháng)細細的柳葉。兩個(gè)炯炯有神的大眼睛正專(zhuān)注地盯著(zhù)前方。粉嘟嘟的嘴唇，像一個(gè)已成熟的櫻桃，水汪汪的，真想咬上一口。今天的她，穿著(zhù)白凈的短袖，流行的泡泡袖口，襯著(zhù)曾美美更時(shí)尚了。那領(lǐng)口和袖口都鑲嵌著(zhù)美麗的鮮花，讓曾美美整個(gè)人更美艷了。再搭配上那一條粉色的嵌著(zhù)很多的白色波點(diǎn)的小短裙，簡(jiǎn)直像一個(gè)可愛(ài)的小公主。
大家靜靜地欣賞著(zhù)曾美美的美麗，靜靜地畫(huà)著(zhù)。時(shí)間在筆尖慢慢流逝，大家終于都畫(huà)好了。老師讓同學(xué)們舉起畫(huà)來(lái)，可唯獨喔喔頭遲遲不敢舉起。老師滿(mǎn)臉疑惑地走到喔喔頭桌前，拿起他的'畫(huà)一看，“哈哈哈哈……”，只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)老師的一陣笑聲。大家紛紛探出頭來(lái)，一探究竟，結果都哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)喔喔頭畫(huà)的是劉禪！你瞧，劉禪的身子像個(gè)大圓球，圓鼓鼓的。眉毛微微地向上翹，眼睛笑成了一條縫。身上穿著(zhù)一件大大的黃色短袖，還有兩個(gè)白色小扣子，下身穿著(zhù)一個(gè)軍綠色的背帶褲，兩邊還有一個(gè)大大的口袋，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。里面可放著(zhù)很多的零食呢。
望著(zhù)哈哈大笑的同學(xué)們，喔喔頭連忙解釋道：“我以為畫(huà)劉禪�！痹烂酪宦�(tīng)，也笑了。
這可真是一節有趣的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文 篇13
星期四的下午，美術(shù)課上老師教我們做盾牌。馬老師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們講了盾牌的制作過(guò)程。
老師講完，我拿著(zhù)一張4K的大卡紙，讓馬老師幫我剪成盾牌的形狀。只見(jiàn)，馬老師拿起剪刀，麻利地在卡紙上剪來(lái)剪去，不一會(huì )兒，盾牌的形狀就剪出來(lái)了。
我拿著(zhù)剪好的卡紙開(kāi)始忙活了起來(lái)。我先從藍色紙上剪下兩個(gè)比較大的圓片，又從綠色的卡紙上剪下兩個(gè)較小的圓片，接著(zhù)用雙面膠把這兩個(gè)小圓片分別貼在兩個(gè)大圓片上，并把它們貼在盾牌中間位置上，這樣盾牌的眼睛就做好了。然后，我從淡藍色的卡紙上剪出像小鳥(niǎo)翅膀一樣的羽翼，把它們貼在眼睛的下方，然后用橙色卡紙剪出彎彎的.眉毛，紅色卡紙剪出尖尖的嘴巴，瑩光淺粉色卡紙剪出像桃子一樣的鼻子，黑色的卡紙剪出細細的手臂。最后，在馬老師的指導下分別貼在盾牌的相應位置。一個(gè)栩栩如生的盾牌誕生了！
做完盾牌，我又拿出灰色的卡紙剪了一個(gè)菱形和很小的長(cháng)方形，用黑色的卡紙剪了一個(gè)又細又長(cháng)的長(cháng)方形，再用雙面膠把剪出的卡紙連接起來(lái)，一個(gè)攻擊性的武器——長(cháng)矛也大功告成了。
看到早已做完作品的同學(xué)們爭先恐后地找老師拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品�？墒�，下課鈴聲響了，哎，真可惜，差一點(diǎn)就可以拍照了！
這節課不僅提高了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓我們了解了盾牌的功能和特點(diǎn)，真是一節有趣的美術(shù)課��！
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